初三作文600字大全（精選18篇）

第52頁(yè)共52頁(yè)初三作文600字大全〔精選18篇〕篇1：作文600字初三拐杖作文600字初三1一支拐杖，拄起的是一片天地。我能做你的拐杖?我能承載你的孤獨(dú)無(wú)力，為你撐起一方綠意盎然?爺爺喜歡栽花育草——盡管他是個(gè)暴躁急性的老頭兒。似乎只有那些嫩綠的新芽，欲放的嬌小花苞，方能使他沉下心性，斂盡急躁的脾性，使他布滿褶皺的臉頰染上柔和的笑意。他待他的兒子們可不盡如此。大概是早年喪妻，又未曾再娶的緣由。他被生活磨光了耐性，孩子們有過(guò)錯(cuò)，動(dòng)輒打罵。待到年老了，走不動(dòng)路，他便拄一支漆木拐杖。爸爸懶惰地趴沙發(fā)上看電視，他便要走過(guò)去用拐杖狠狠地在桌子上連敲三下，不待他說(shuō)，爸爸就已經(jīng)逃之夭夭了。不知是他倔強(qiáng)又或是父親們記恨他，家家添置了新房子，他卻仍守在養(yǎng)育了他的破舊小樓。每周五一去看他，還未上樓，就聽(tīng)得拐杖“嗒嗒”的聲響，和他一緩一重的呼吸?！皝?lái)啦?！毙y在臉上漾開(kāi)，我看清他粗糙黝黑的手里，攥著我最愛(ài)吃的福糕，另一手是陪伴他最久的，光滑又厚重的拐杖。他待我全然不似待兒子那般，倒像是在侍弄名貴的花草。“為什么不搬來(lái)和我們一起住?”“我還硬朗著。你爸爸一年到頭賺得了多少?我去了還不怕壓彎了他?！薄安粫?huì)!我們搬新家了，你也有一個(gè)房間!爸爸沒(méi)事的……”我瞥見(jiàn)了他那歷經(jīng)歲月洗刷，仍未殆滅的拐杖，“他就像拐杖一樣，壓不彎的!”他沒(méi)接話，又狠勁塞給我一大把糖。光陰燃盡了他的生命，他躺在他睡了一輩子的床上，安然離去。他不曾享福的一生，仿假設(shè)一支拐杖，生生拉扯大孩子，撐起他們的一片天，盡力讓他們依仗著他再多前行幾步，奈何被歲月蝕盡了筆挺的腰桿。他撐著所有人，誰(shuí)來(lái)做他的依靠?我只是怨恨，怨恨我還未成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，還未能撐起他，做他的拐杖，他便這樣分開(kāi)了。只求來(lái)世，能握住他粗糲的手，做他最有力的后盾，支撐他走過(guò)漫長(zhǎng)的路。拐杖作文600字初三2隨著科技的開(kāi)展，這個(gè)世界會(huì)有比人更聰明的機(jī)器人，也會(huì)有自動(dòng)調(diào)溫的衣服、行走如飛的鞋子等等高科技產(chǎn)品，而我今天給大家介紹的是一種神奇的拐杖。神奇拐杖是專門為盲人效勞的。它的主要功能有：盲人要過(guò)馬路時(shí)，摁一個(gè)按鈕，拐杖就會(huì)提醒他有沒(méi)有車經(jīng)過(guò)?是不是平安?假如遇到障礙物，拐杖會(huì)提醒主人避開(kāi)障礙物;到了拐彎處，也會(huì)立即提示需要拐彎。假如裝入一個(gè)程序，拐杖就會(huì)像汽車導(dǎo)航儀一樣，一路語(yǔ)音播報(bào)指引著主人到達(dá)目的地。假如發(fā)生搶劫等突發(fā)事件，拐杖還能立即啟動(dòng)保護(hù)形式，一邊報(bào)警，一邊保護(hù)主人。此外，神奇的拐杖還有一個(gè)特殊功能，它可以從聲音、表情、動(dòng)作等判斷出對(duì)方是好人還是壞人，這樣，盲人就不會(huì)受騙受騙了。當(dāng)然，除了以上這些功能，神奇拐杖還可以輸入個(gè)性化程序，滿足一些特殊需求。例如，有的盲人愛(ài)讀書，拐杖可以隨時(shí)聽(tīng)從主人指令開(kāi)啟讀書功能，配以溫順的讀書聲，滿足盲人的愛(ài)好;有的盲人有糖尿病，拐杖就會(huì)每天在吃飯的時(shí)候提醒主人少吃含糖量多的食物;有的盲人有健忘癥，神奇的拐杖就會(huì)貼心地提醒主人出門帶鑰匙;有的盲人有高血壓，拐杖還會(huì)及時(shí)地提醒主人不要生氣……這些人性化的功能既溫馨又貼心。有了這神奇的拐杖，全世界的盲人就可以生活的舒適自在了!拐杖作文600字初三3冬將至，一股股寒氣逼人。曾荒無(wú)人煙的深山老林，不知何時(shí)冒出一所簡(jiǎn)陋矮小的木屋。周圍顯出一股陰森森感到寒意。木屋里的裝飾，除了一張床和兩個(gè)火坑什么都沒(méi)有。一個(gè)年邁的老人拄著拐杖一瘸一拐地走進(jìn)木屋。他的眼睛已和臉合為一體，皺紋布滿了整張臉。他的手似飽經(jīng)風(fēng)霜的彎曲了。他的背仿佛背著一塊千斤重的石頭。舍不得放下，始終背著，沉重的低著頭成認(rèn)錯(cuò)誤。老人有根拐杖，整和它日形影不離，每天夜晚，他都會(huì)嘀嘀咕咕地和他的拐杖說(shuō)些什么。日復(fù)一日的重復(fù)這樣的生活。有一天，一位打獵人無(wú)意路過(guò)了老人的木屋。老人又拿著拐杖一個(gè)人在說(shuō)些什么。獵人感到好奇，于是悄悄走過(guò)去。老人抬頭看向獵人。老人的眼神布滿了憤怒和驚訝。似被破壞了美妙的心情。獵人愣了半秒，嘴里不知不覺(jué)吐出了：“老爺爺，您好，能否您家的水喝?”老人臉上露出了微笑。半日，獵人和老人聊熟了。老人說(shuō)：“我本生活在一個(gè)幸福美滿的家庭，當(dāng)年的我，雖一年邁，但仍然強(qiáng)壯，明天從早到晚的干活，也許是我還能干些活，有些利用價(jià)值。可是，突然有一天，我病了，一病不起，漸漸地，我成了家里的負(fù)擔(dān)。我可恨，該千刀萬(wàn)剮的家人，不，不是我家人，是畜生，把我趕出門，順便也對(duì)我說(shuō)了：“我們也是無(wú)奈之舉”?！翱尚Φ睦碛伞崩先苏f(shuō)到這里，雙手狠狠地握著，雙眼充滿了仇恨，全身在顫抖著。老人又說(shuō)：“來(lái)到這里的半路上，我如饑似渴地尋找一個(gè)住處，無(wú)意中，空間一根拐杖在路中央，也許這根拐杖就像我一樣，被拋棄了，孤苦伶仃的，于是，我們便成了一體?！崩先苏f(shuō)完，邊苦苦的笑了，他的身上散發(fā)出一種孤單于被拋棄感。獵人聽(tīng)完老人的話后，什么也不想說(shuō)，悄悄地分開(kāi)了這所房子。木房四周仿佛在微微顫抖，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，絲毫沒(méi)有落在木屋上。雪降臨，這一年雪來(lái)得比特別早。老人望著門外的世間萬(wàn)物，仿佛略有所思。默默地微笑，又在跟拐杖說(shuō)著什么。他來(lái)到門外，用拐杖擺弄著地上的雪，抬頭望了望天空。又用拐杖在地上擺弄后，回到屋里。這一次，他終于不再嘀嘀咕咕地對(duì)拐杖說(shuō)話。而是明著說(shuō)：“謝謝你，陪在我身邊，讓我沒(méi)有感到那么孤單。我的時(shí)日已到，該走了?！闭f(shuō)完，躺在床上，微笑著永久的沉睡了。獵人又一次來(lái)到木屋，看到地上寫著：該走了。獵人知道老人似乎明白了什么，老人的一生夠苦了，死前能明白“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，”便足矣。老人靜靜地躺著，和他的拐杖遠(yuǎn)離這毫無(wú)人性的世界!拐杖作文600字初三4正月初二，從早上開(kāi)場(chǎng)天空便陰沉沉的濃云密布，等到了接近中午的時(shí)候，竟飄起雪豆子來(lái)。潔白的冰晶一接觸到皮膚變立即化為一灘柔和的水，然而一接觸地面那么凝結(jié)成了一層薄薄的冰。一不注意，那么很容易摔個(gè)大跟頭。爺爺前些年查出患了糖尿病，這可真是個(gè)折磨人的病，不禁飲食受限，每次用餐后還須得到處溜溜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才能保證身體內(nèi)的血糖平衡。今夜天涼，地上又結(jié)了薄冰。我不放心爺爺，便陪著他一起出去走走。大城市內(nèi)外來(lái)務(wù)工的人很多，這一到過(guò)年過(guò)節(jié)便都回家去了，小區(qū)內(nèi)也變得安靜了許多。一路上我雙手始終攙扶著爺爺，生怕自己一個(gè)不注意，會(huì)發(fā)生什么意外。可這一路走下來(lái)，我的心里卻非常不是個(gè)滋味。我記憶中那么大的爺爺，什么時(shí)候變得都快同我一般高了?兒時(shí)，向來(lái)是他照顧我的。父母工作忙，常年將我扔在爺爺家里，我這前十幾年人生中的每一個(gè)重要階段，幾乎都是爺爺陪我度過(guò)的。在爺爺?shù)暮亲o(hù)下，我的童年很安穩(wěn)，很快樂(lè)。打鬧摔倒受傷這種事從沒(méi)有發(fā)生在我身上過(guò)，無(wú)論什么時(shí)候，爺爺一雙溫暖的大手總是牢牢地抓著我，將所有的風(fēng)雨擋在身后。留給我的，永遠(yuǎn)是一地燦爛的陽(yáng)光明媚。我在長(zhǎng)大，他卻在變老。這些年我眼看著他的身體日益變差，心里非常不是個(gè)滋味。午夜夢(mèng)回，記不清有多少次被夢(mèng)魘驚醒，哭著喊著思念曾經(jīng)和爺爺一起度過(guò)的光陰。我偏頭看向爺爺，在漫天燦煙花的映襯下，他那花白的頭發(fā)，滿臉的皺紋刺痛了我的眼，更刺痛了我的心。他步履蹣跚，走不了幾分鐘就要停下來(lái)休息。我一點(diǎn)也不急，似乎要耗盡我此生所有的耐心。就像他曾經(jīng)耐心對(duì)我一般。是爺爺，在我兒時(shí)為我遮風(fēng)擋雨。如今他已年過(guò)古稀，我愿做他的拐杖，陪伴他度過(guò)余生的光陰。拐杖作文600字初三5每當(dāng)看見(jiàn)老爺爺老奶奶拄著拐杖小心翼翼走路的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)遇到一些費(fèi)事。我就想：假如設(shè)計(jì)創(chuàng)造一種多功能拐杖，為拐杖的老爺爺老奶奶減輕一些費(fèi)事，多好啊!將來(lái)的拐杖有著多功能作用。在手柄下端四個(gè)手指處設(shè)有不同功能的按鈕，可以隨時(shí)調(diào)節(jié)，使其發(fā)揮著不同的作用。手柄掌心所握的一個(gè)地方血壓計(jì)，可以隨時(shí)測(cè)量著老人的血壓，萬(wàn)一遇到血壓不正?；蛘哂形ｋU(xiǎn)的時(shí)候，可以馬上啟動(dòng)報(bào)警器，醫(yī)院的大夫，就會(huì)把老爺爺老奶奶帶走。手柄拐彎處有一個(gè)手電，晚上走路時(shí)，可以大看照明，這樣老爺爺老奶奶能看到路了。這種拐杖的整體構(gòu)造也與如今老人使用的拐杖不同，它是由一個(gè)手柄分出兩個(gè)拐杖的。在里邊的一個(gè)拐杖的中部裝有一個(gè)微型的收音機(jī)，假如老爺爺老奶奶累了，長(zhǎng)個(gè)地方休息時(shí)，可以翻開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，聽(tīng)聽(tīng)新聞，欣賞一會(huì)音樂(lè)等，緩解一下疲勞的緊張的情緒。而在外邊的一個(gè)拐杖底部有一把雨傘置，在外出漫步時(shí)，一旦遇到下雨了，可以按以下按鈕，是另一根拐杖馬上豎起來(lái)，自動(dòng)翻開(kāi)雨傘，為老人遮雨，雨停了，再按一下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)合攏起來(lái)。假如將來(lái)有這樣的拐杖的話，那那些老爺爺老奶奶再也不用擔(dān)憂的問(wèn)題全都解決了。拐杖作文600字初三篇2：初三作文600字初三作文600字1：我的初三生活時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我便進(jìn)入了初三。有人說(shuō)，初三是地獄般的日子;有人說(shuō)初三是甜蜜的回憶;還有人說(shuō)，初三是先苦后甜的美妙生活的向往。但是，時(shí)間從不等人，我們只有缺乏一年的時(shí)間那么要面臨中考。初中的生活已經(jīng)過(guò)半了，以前初一和初二的我，對(duì)于學(xué)習(xí)很放松，但上了初三以后，我絕不能放松，爭(zhēng)取在中考時(shí)考一個(gè)好的成績(jī)。初三的生活讓人“累并快樂(lè)著”，初三是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將為自己的目的而奮斗、努力學(xué)習(xí)。想想我的初三生活，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上。上課認(rèn)真聽(tīng)講、不講小話、上課時(shí)不分心。我一定要改掉以前的一些壞習(xí)慣。升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺。初三真的就這么來(lái)了，我用極復(fù)雜的心來(lái)迎接它的到來(lái)。是興奮?是期待?是擔(dān)憂?是緊張?其實(shí)我也不知道，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段的。初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè)和生活。我們?cè)谶@個(gè)階段中埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)?打破了都少個(gè)青春的故事?摔到了幾次，有生痛了自己?又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅?或從喜悅到苦惱?好似初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力。初三的生活不管怎樣，我們都要英勇的去面對(duì)。不管將來(lái)是怎樣的，我們都要好好的去珍惜它!初三，加油吧!中考時(shí)為自己考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)，回報(bào)自己的努力沒(méi)有白費(fèi);回報(bào)父母，沒(méi)有白白為我們付出。初三，為自己努力的奮斗吧!初三作文600字2：暢想初三初三，又一道風(fēng)景線;初三，奔赴在中考的前線;初三，失敗與成功的交界限;初三，充滿信心迎接中考的春天。心中照舊懷戀著初一、初二的學(xué)習(xí)生涯，照舊懷戀著那段光陰。初三了，失去了以前的無(wú)憂無(wú)慮，每天總是在滿滿的學(xué)習(xí)方案中擠出一分又一秒的時(shí)間，哪怕是微缺乏道的時(shí)間，在初三卻猶如數(shù)不清的財(cái)富和金錢。初三的生活會(huì)比咖啡還要苦，但苦后收獲的卻是滿滿的甜。假如辛勤的汗水能換來(lái)成功的喜悅，收獲的幸福，那對(duì)于初三的我們，何樂(lè)而不為呢?初三壓力的沉重?zé)o言表達(dá)，父母的期望無(wú)言以對(duì)，教師的教導(dǎo)無(wú)法去忘記，一點(diǎn)點(diǎn)在壓力中長(zhǎng)大。每天太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光伴隨新一天的開(kāi)場(chǎng)，每天月亮的光輝伴隨又一天的完畢。陽(yáng)光月光對(duì)于每個(gè)人都是一樣的待遇，好比機(jī)遇一樣，沒(méi)有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次時(shí)機(jī)，抓住每一次挑戰(zhàn)，用辛勞去種植，用努力去培養(yǎng)，用奮斗去灌溉，初三的種子一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果……初三是辛勞的一年，初三是理想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三是走向目的的一條坎坷路。雖然一切充滿困難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅(jiān)持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開(kāi)滿芬芳的花朵。光陰的列車已將我們帶進(jìn)了初三這一站，當(dāng)光陰匆匆的消失，當(dāng)新的旅程已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，我知道，當(dāng)苦過(guò)去留下的會(huì)是甘甜。當(dāng)小鷹展開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備飛翔，我也邁開(kāi)雙腳去追逐理想，初三的路不會(huì)在仿惶，初三的生活不會(huì)只是艱辛的磁場(chǎng)，加油吧我的初三，張開(kāi)翅膀飛向心中的那片輝煌。初三作文600字3：感受初三剛送走炎熱的夏，秋天就緊接著跟來(lái)，才辭別快樂(lè)的初二，初三就踏著快節(jié)奏的拍子走來(lái)。于是我知道，最令人頭疼的初三終于降臨了。辭別了知了聲，我們走進(jìn)校園，帶著一些沖動(dòng)和期待，甚至還有些欣喜。你聽(tīng)，瑯瑯讀書聲從四周響起，每個(gè)人的目光都很堅(jiān)決，帶著嚴(yán)肅的神情，似乎怕錯(cuò)過(guò)了什么，不敢松懈。下課后，很多人都坐在位置上，全神貫注地復(fù)習(xí)，耳畔傳來(lái)筆尖在紙上滑過(guò)的沙沙聲，攪拌著風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的呼呼聲，在教室里向外散開(kāi)……初三的生活并不全是緊張的，中午吃飯時(shí)，累了一上午的學(xué)子們爭(zhēng)先恐后地奔向食堂;有的并排著走，有說(shuō)有笑地議論著，放松了全身，心情也覺(jué)得舒暢了，友誼就在這中間漸漸溢出，不經(jīng)意一瞥，一旁的花朵開(kāi)得正艷……到了初三，晚自習(xí)也是必修課，天黑以后，教室里暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個(gè)人的心。外面的風(fēng)一股股地吹進(jìn)來(lái)，躍過(guò)臉頰，跳過(guò)書桌，像是在和學(xué)子們輕輕聲訴，說(shuō)著什么。這時(shí)候的學(xué)生們，心里邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時(shí)也化為烏有，心里邊全是滿滿的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來(lái)，靜悄悄地望著我們笑，并大方地撒下月光，祖國(guó)的將來(lái)啊!你們不能被困難打倒，面對(duì)它挑戰(zhàn)它，你們的手里握著的全是我們的希望……感受初三，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰(zhàn)，有驕傲也有快樂(lè)，這樣的初三生活才是最好的!初三作文600字4：行走在初三人生的歷程太長(zhǎng)太長(zhǎng)，或歡喜、或悲傷，都足以使我們理智、成熟。行走在初三，那些快樂(lè)的記憶，那些暗淡的憂傷，都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的故事書里，因?yàn)槲以敢庖恢闭洳刂?，哪怕只有淚水與歡笑。行走在初三，時(shí)時(shí)感覺(jué)背裹是那樣的沉重不堪，壓得我好幾次險(xiǎn)些陷入土中。不知什么時(shí)候開(kāi)場(chǎng)，在題目做不出來(lái)的時(shí)候，我會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，我以為那樣可以壓低我的情緒，使問(wèn)題遇到好的轉(zhuǎn)機(jī)，事實(shí)并非如此，那只會(huì)使我變得更加煩躁不安。有時(shí)候晚上在房間里做功課，當(dāng)我抬頭望著那疊厚厚的練習(xí)冊(cè)，感覺(jué)就像蹲在山腳邊，仰望著頂峰;當(dāng)我埋頭考慮問(wèn)題時(shí)，感覺(jué)又像被書本困在中間，一動(dòng)也不能動(dòng)。而當(dāng)看到教師在我的作業(yè)本上修改的痕跡，我想到了教師為我們班40位同學(xué)修改作業(yè)時(shí)是多么的辛苦，我們做一份作業(yè)，她卻要修改40份，這不公平阿!但對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，她或許會(huì)認(rèn)為這樣是快樂(lè)、幸福的;我又想到了教師在課堂上講課那熱情開(kāi)放的動(dòng)作，或許只是工作需要，但我知道她之所以那樣做，是因?yàn)橄胱屛覀儗?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容印象更為深化，但我知道，那樣她會(huì)很累。所以，我還有什么理由悶悶不樂(lè)呢?我們?cè)谄床臅r(shí)候，教師也在默默付出，一起奮斗，難道這不是一件非?？鞓?lè)的好事情嘛?、行走在初三，我看到了自己不像以前一樣容易放棄，體會(huì)到了在萬(wàn)番考慮后解決習(xí)題的歡樂(lè)，懂得了只有付出才會(huì)有所收獲。人生的歷程好漫長(zhǎng)，初三那些粉紅色的快樂(lè)與淡灰色的憂傷，會(huì)一直保存在我的青春相冊(cè)里。初三作文600字5：初三下的青春扶著自行車在小路上走著，蒙蒙小雨打濕了額前的劉海，剛好貼在眉頭。腳下的黃泥在雨后散發(fā)出濃重的氣息。不知道從什么時(shí)候開(kāi)場(chǎng)，臉上爬滿了滾燙的液體。青春，什么是青春?我開(kāi)場(chǎng)懵懵懂懂地去詮釋這個(gè)詞語(yǔ)。青春大概就像是試卷上一道道醒目的考題，你看著它既覺(jué)得眼熟又覺(jué)得生疏，手中緊握的筆始終無(wú)法在卷上飛舞。等鈴聲一響，又變成一個(gè)未解之謎。青春，也驀然蒙上一層灰。機(jī)關(guān)在課堂上挺直腰桿，在課后拼命做題。到頭來(lái)，換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)大大的紅叉和父母責(zé)備的言語(yǔ)。我們是該悲傷?還是該無(wú)奈?青春又或許是孤獨(dú)。一個(gè)人，靜靜地走在通往宿舍的路上，仰望星空，是一張沒(méi)有星辰的黑布，只有半邊臉的月亮發(fā)出些微的亮光。耳邊是學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)笑的回音，眼前是學(xué)弟學(xué)妹嬉戲的身影，這些赤裸裸地證明我是畢業(yè)班的學(xué)生，肩上的擔(dān)子不免又重了許多，而心里卻散漫著苦澀的漣漪，朋友也像是疲憊時(shí)出現(xiàn)出現(xiàn)的幻覺(jué)，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。大該是習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了寂寞。青春是一個(gè)靜止的小宇宙，私有似無(wú)的心情主宰著一切。往日可以在整個(gè)教室回蕩的笑聲，如今換成了嘴角的彎動(dòng)，雙唇指間夾著一些勉強(qiáng)。歡樂(lè)、憂愁統(tǒng)統(tǒng)壓在喉嚨下，不向世界坦露，像發(fā)囊深深埋進(jìn)頭皮一樣，安靜地藏著。青春本來(lái)就不是一座繁華的城市，沒(méi)有華美的城堡，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，青春是心中那座簡(jiǎn)單而又安靜的木屋和沒(méi)有聲音的獨(dú)奏，還有純潔無(wú)瑕的心愿。那心愿就是在初三的尾曲上創(chuàng)造另一個(gè)“木屋”。篇3：初三作文600字縱觀千百年的歷史，那些有所成人們常說(shuō)這樣一句話：“功夫不負(fù)有心人。”它告訴人們，只要勤奮努力，就沒(méi)有什么做不成的事?？v觀千百年的歷史，那些有所成就的人，沒(méi)有一個(gè)不是通過(guò)勤奮努力而獲得的。比方懸梁刺骨的孫敬。他是一個(gè)晉朝人，每晚讀書時(shí)，他為了不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭發(fā)上，另一段系在房梁上，每當(dāng)頭往下垂時(shí)，繩子就會(huì)將他扯醒，醒后又繼續(xù)讀書。就這樣他成了一個(gè)用懸梁來(lái)防止自己睡著的名人。再如西漢的匡衡，家里很窮，但他非常喜歡讀書?？墒撬砩蠜](méi)有油點(diǎn)燈，但鄰居房里點(diǎn)著燈，所以匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)洞，用洞里傳出的光看書。這就是“鑿壁偷光”的故事。美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯，是出名世界的大演講家。他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開(kāi)場(chǎng)對(duì)口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看，多聽(tīng)。他年輕時(shí)當(dāng)過(guò)農(nóng)民，伐木工人，店員，郵電員等。為了成為一名律師，他常常徒步三十英里，到一個(gè)法院去聽(tīng)律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾无q護(hù)，如何做手勢(shì)?；貋?lái)后也學(xué)著他們的樣子，對(duì)這樹(shù)林和玉米的反復(fù)進(jìn)展演講。演講的成功終于使林肯成為一名雄辯的律師。還有現(xiàn)代的徐悲鴻，他的畫舉世出名，年輕時(shí)他勵(lì)志學(xué)畫，用他的勤奮努力，為國(guó)爭(zhēng)光，不讓外國(guó)人看不起我們中國(guó)人。從這些名人故事中，大家一定懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，持之以恒，才能有所作為，正所謂“功夫不負(fù)有心人。”就的人，沒(méi)有一個(gè)不是通過(guò)勤奮努力而獲得的。篇4：初三作文600字教師我想悄悄對(duì)你說(shuō)……我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了?；貞浶W(xué)六年的生活，是如此美妙快樂(lè)，讓我至今難以忘懷?？捎幸患聟s無(wú)法使我坦然自假設(shè)。記得在六年級(jí)的時(shí)候，您剛擔(dān)任我們的班主任。您對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的天職，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假”有一次，你拿來(lái)了一疊漂亮精巧的硬面抄說(shuō)：“今天我們班來(lái)一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，哪個(gè)考了90分以上就獎(jiǎng)一本硬面抄。小小硬面抄雖然價(jià)錢不貴，卻是對(duì)你成績(jī)的一種肯定，是一分無(wú)法代替的榮譽(yù)。所以希望大家好好考，爭(zhēng)取每個(gè)人都能獲獎(jiǎng)，讓教師去買，那才是大家的本領(lǐng)，不要到時(shí)候一個(gè)人也沒(méi)有獲獎(jiǎng)，讓我把本子退回去，那就不好了?！闭f(shuō)完，您就把本子收起來(lái)，發(fā)下試卷讓我們考。開(kāi)場(chǎng)我還不有遇到難題，可有一條“按課文填空”把我給難住了。于是，我趁你不注意的時(shí)候，把課文書翻了來(lái)看了一遍，然后再填空的?？纪暌院?，我還為自己感到慶幸，沒(méi)被你發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你改好后，拿了回來(lái)，我看你面帶微笑的說(shuō)：“我們班雖然有三、五個(gè)不及格，但還是有一局部同學(xué)能考85以上，尤其是我們班的周惠同學(xué)考了96.5分，是我們班上最好的。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得我臉上火辣辣的，我的腦中總覺(jué)得有人在笑我：“你多可恥啊!自己不會(huì)還抄，用假的成績(jī)來(lái)欺騙教師，家長(zhǎng)，朋友，更可惡的是自己欺騙了自己?！边@時(shí)，教師把硬面抄送到我面前，我抬起頭看教師，看到了教師流露那種對(duì)我充滿了希望，我便把頭埋得低低的，并暗下決心從此好好學(xué)習(xí)，不讓教師、家長(zhǎng)絕望，并用自己的知識(shí)來(lái)報(bào)效國(guó)家。如今，我才明白;學(xué)習(xí)是人類的階梯，必須踏踏實(shí)實(shí)去走好每一步。教師，今天我把一切如實(shí)的告訴了你，希望你能原諒。你要相信我今后會(huì)做一個(gè)合格的中學(xué)生。篇5：初三作文600字初中三年確實(shí)很容易就過(guò)了。想想當(dāng)初我邁入這所中學(xué)時(shí)，所有事情都是如此的新穎，同學(xué)是新的，教室是新的，教師是新的，連日子也是新的開(kāi)場(chǎng)……如今，我終于初三了，也成了人家的學(xué)姐。每當(dāng)學(xué)弟學(xué)妹請(qǐng)教我問(wèn)題時(shí)，一種榮譽(yù)感就從心中油然而生，同時(shí)自己也間隔中考越來(lái)越近了，還真心酸啊。人們都說(shuō)初三是苦的，而我只贊同一半。因?yàn)楣湃苏f(shuō)得好：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。當(dāng)你覺(jué)得它苦時(shí)，為何不想想它所給你帶來(lái)的好處呢。就像一位農(nóng)民種地一樣，每一粒米都是由他的汗水灌溉的，你不去管理它，難道稻谷會(huì)自己長(zhǎng)出來(lái)嗎？而因自己種出來(lái)的.稻谷吃起來(lái)也會(huì)覺(jué)得比別人甜，比別人香。也就是這個(gè)道理，才會(huì)有“一分耕耘，一分收獲”這句名言。這句名言也是我的座右銘哦，它經(jīng)常警示我不能讓懶蟲(chóng)在你的身上出現(xiàn)，它從不允許我浪費(fèi)一分一秒。所以初三并不是只有苦的，也有甜的耶。但初三是先苦后甜的順序而已。“吃得苦中苦，方為人上人”就應(yīng)證了初三的味道。沒(méi)錯(cuò)，初三，也就意味著中考的降臨。每一天對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是如此的珍貴，沒(méi)有初一的新穎，沒(méi)有初二的夢(mèng)想，有的只是初三的路途中留下的朗朗讀書聲，或者用汗水鋪成的道路。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，領(lǐng)著畢業(yè)證，走出校門口時(shí)，紀(jì)念地回頭看了看自己曾經(jīng)三年共處的母校，看著自己曾經(jīng)的教師目送你分開(kāi)學(xué)校時(shí)，也許教師會(huì)喜極而泣，也許你會(huì)又不舍地投入教師的懷抱，才擦擦眼淚分開(kāi)了學(xué)校。盡管那場(chǎng)景讓人悲傷，但你記住，此時(shí)的眼淚是用你的汗水換來(lái)的，汗水的多少?zèng)Q定眼淚的甜度??！篇6：初三作文600字精選初三作文大全600字精選1：多變的愛(ài)，不變的情沒(méi)有年輕秀麗的面孔，沒(méi)有水汪汪的眼晴，沒(méi)有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對(duì)我們對(duì)班級(jí)滿滿的愛(ài)，這就是我們的班主任——楊教師。當(dāng)微風(fēng)輕托起一絲絲柳樹(shù)的枝頭時(shí)，我們正坐在教室里一起議論著最近發(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪，此時(shí)，教師一聲獅子吼，頓時(shí)便讓講話的同學(xué)不再講了，他們識(shí)相的坐在位子上，拿出書本讀了起來(lái)，突然原來(lái)憤怒的臉中參加一絲疑惑朝著地上看去，同學(xué)一眼望去，只見(jiàn)是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊教師喊道：“誰(shuí)是值日生?你是怎么清掃的?”值日生見(jiàn)此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時(shí)，楊教師才露出了久違的笑容。早晨，教師對(duì)我們的愛(ài)變成了一聲聲“怒吼”。當(dāng)太陽(yáng)將它的溫暖的光輝灑向世間萬(wàn)物時(shí)，我們坐在教室中正在聽(tīng)著楊教師講課，我最喜歡的是她的板書——扎實(shí)而又有力。每次在他強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候，那一根粗而長(zhǎng)的粉筆總是會(huì)斷成幾節(jié)。每次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，她總是不茍言笑。一絲陽(yáng)光從窗戶中穿過(guò)照在教師身上，我恰巧看見(jiàn)了額頭上的一些汗珠，它們?cè)诠獾恼丈湎孪裾渲橐话?，而且教師從不?huì)介意雙手的粉筆灰，還時(shí)常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。課上，楊教師對(duì)我們的愛(ài)化成了一顆顆汗珠。當(dāng)太陽(yáng)閃著血色光輝，緩緩落山時(shí)，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時(shí)，楊教師正襟危坐在講臺(tái)旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個(gè)角落里傳來(lái)一陣細(xì)微的聲音。而楊教師也咳嗽一聲，并給了那幾個(gè)同學(xué)一個(gè)嚴(yán)厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊教師也這樣看了我們90分鐘?？荚嚂r(shí)，楊教師對(duì)我們的愛(ài)成了嚴(yán)厲的眼神。楊教師對(duì)我們的愛(ài)是一樣的，而形式去千變?nèi)f化，這就是我們的楊教師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著楊教師。初三作文大全600字精選2：父親的習(xí)慣小時(shí)候我總是騎在父親的肩頭，被他逗得呵呵直笑。那個(gè)時(shí)候的父親有著寬闊的肩膀，黑黝黝的臉龐和一雙長(zhǎng)滿老繭卻非常有力的大手。父親每次在外勞作回來(lái)，是我最幸福的光陰。他的衣兜里總是塞滿了糖果，那些糖果不一會(huì)功夫就藏在了我的五臟廟里。他每次都靜靜地坐在一旁，樂(lè)呵呵的看著我吃完。那樣子略帶傻氣，但時(shí)隔多年卻照舊浮如今我的腦海。父親愛(ài)看書這是他的好習(xí)慣之一，他的這個(gè)習(xí)慣也遺傳給了我。書成了我們父女關(guān)系的紐帶，他看完的書我就會(huì)拿來(lái)看，然后一起討論書中的細(xì)節(jié)。父親是高中生，在那個(gè)年代這個(gè)學(xué)歷也算比擬高的了。父親看書時(shí)不喜歡旁人打攪，書中的精巧文句他會(huì)一筆一畫的記錄在一個(gè)小冊(cè)子里?？臻e的時(shí)候就拿出來(lái)翻翻。父親在我的心中是一個(gè)極好的男人，因?yàn)樗怀闊煵缓染埔膊毁€博。如今有父親這樣三不的人想必是極少的吧。父親很少為自己花錢，他說(shuō)錢是一分分掙得也是一分分?jǐn)€的。每個(gè)月他會(huì)理一次頭發(fā)，為了省錢他總是去最廉價(jià)的理發(fā)店。節(jié)儉節(jié)約這是父親的第二個(gè)好習(xí)慣。父親的習(xí)慣潛移默化的影響我的做人做事。父親的背影在我的眼簾中漸行漸遠(yuǎn)，他的話語(yǔ)烙印在我的心里。父親的笑容至今刻畫在我的腦海里，久久揮之不去。我在心中默默的念著學(xué)著父親的好習(xí)慣踏實(shí)地走向我的人生之旅。初三作文大全600字精選3：朋友人生如歌，友誼是樂(lè)曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章;人生如畫，友誼是畫面中最美妙的色彩;人生如詩(shī)，友誼是詩(shī)篇中畫龍點(diǎn)睛之筆。友誼是一抹彩虹，染飾著我們的生活;友誼是一泓清泉，潤(rùn)澤著我們的生命;友誼是一盞明燈，照亮了我們的旅途;友誼是一座火爐，溫暖了我們的人生。在小學(xué)時(shí)，我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)有小紅這個(gè)人，一直沒(méi)那見(jiàn)過(guò)打過(guò)招呼，即使相遇，也未必能認(rèn)出。到了初二我和小紅是同班同學(xué)，她在我的前兩排坐。有一次生病了，不是很嚴(yán)重所以也就沒(méi)有重視。那天晚上我出去外面看看星空，我和她似乎是巧合、還是想跟我碰面。沒(méi)有說(shuō)一句話，只見(jiàn)她把一袋東西放在我手里，然后便進(jìn)教室去了。放學(xué)后，我翻開(kāi)一看：感冒藥、體溫計(jì)、杯子，一封信。我拆開(kāi)信封：也許你對(duì)我沒(méi)什么印象，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我，但我從小學(xué)就聽(tīng)說(shuō)你了。你的成績(jī)那么好，待人很好，樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于探究。但是，你太不愛(ài)惜自己的身體了，生病了也不去看醫(yī)生、買點(diǎn)藥吃。假如你都倒下了，那其它有困難的同學(xué)不是沒(méi)人幫了?要想更好地幫助別人，必需要自己比別人強(qiáng)壯，才能幫助別人，不是嗎?所以，把這些藥按時(shí)吃完，養(yǎng)好身體，再去幫助別人。不要回報(bào)，不要感謝，這是我自愿做的!從此，我和她成為了最要好的朋友，常常在一起說(shuō)說(shuō)自己的心得與體會(huì)、心里話，讓我感覺(jué)到溫暖、幸福、幸運(yùn)。那時(shí)是我初中以來(lái)最美妙的光陰，我將永遠(yuǎn)記在心里。篇7：600字初三作文600字初三作文大全1：一路有你，真好那天的清晨登山迎接春天、埋著機(jī)密的小樹(shù)、一起許下愿望的漂流瓶、快樂(lè)的暑假歡樂(lè)營(yíng)…揮灑著童年不可抹去的記憶。新，有你真好…新，我還記得小時(shí)候的你——短短的頭發(fā)、充滿靈氣的眼睛、還有那你經(jīng)常說(shuō)是有口福的大嘴巴。在小學(xué)、我們?nèi)缤掷锏男〔?、是那么不起眼，但是在我們小小的世界里、是那么快?lè)，總是無(wú)顧忌的笑著笑著笑著、仿佛我們主宰著這個(gè)世界。在我難過(guò)時(shí)，你總會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)長(zhǎng)大后我買兩根棒棒糖、一根我吃給你看、一根你看著我吃。這時(shí)的我們總會(huì)肆無(wú)忌憚的笑著、那樣快樂(lè)、沒(méi)有了憂愁，在我的記憶里和你在一起的時(shí)候，我們總是笑的、并且笑的那樣甜。..新、還記得嗎?那天的清晨我們登山迎接春天。你說(shuō)在春天降臨之際，要迎接春天，看見(jiàn)黃色翅膀的蝴蝶，友誼才會(huì)地久天長(zhǎng)，并且一年都很幸運(yùn)呢。心急的我們約定好了時(shí)間、決定去東山迎接春天。那通往山頂?shù)男〉郎稀⒘粝铝宋覀兛鞓?lè)的腳印，印下了我們歡快的歌聲、我們笑著鬧著映著即將萬(wàn)物復(fù)蘇的小道、我們加快了腳步。我們看見(jiàn)了、看見(jiàn)了滿城即將復(fù)蘇的景象，看見(jiàn)了即將到來(lái)的春天，看見(jiàn)了春天向我們招手的影子。最重要的是，在我們的尋覓下、看見(jiàn)了黃色的蝴蝶。我們笑了、笑的那樣天真。..新、還記得嗎?我們一起在濕地送出裝滿愿望的漂流瓶。共同許下愿望、要努力奮斗?？粗髌繚u漸的流向遠(yuǎn)方、夢(mèng)想著它會(huì)漂到哪里、夢(mèng)想著它會(huì)不會(huì)被人撿到、并看到了我們的愿望，會(huì)不會(huì)鼓勵(lì)我們。我們望望天空，云朵好白、它仿佛也看到了我們?cè)S下的愿望，正在祝福我們吧、我們看看彼此，又開(kāi)心的笑了。..新、還記得嗎?在小學(xué)操場(chǎng)第四棵樹(shù)下、埋著我們彼此的機(jī)密。我們?cè)岩恢槐挥炅芩赖难嘧勇裨跇?shù)下，并為它默哀了3分鐘;我們?cè)隗w育課時(shí)，在那棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩、好奇心催使著我們挖開(kāi)了那個(gè)螞蟻窩，一大群螞蟻撲面而來(lái)、嚇得我們四處逃竄，再也不敢招惹螞蟻;我們?cè)谀强脴?shù)下乘蔭，并在那里訴說(shuō)心底的機(jī)密;我們?cè)?.新、還記得嗎?。..太多的回憶、太多的快樂(lè)、太多的趣事、太多的…我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，總有許多新想法，總有許多新創(chuàng)意，總有許多說(shuō)不完的話，總有許多做不完的事，總會(huì)覺(jué)得時(shí)間飛快，但也總會(huì)覺(jué)得很有意義。新，有你真好。..600字初三作文大全2：春的旋律春，隨著新年的尾幕悄悄地踮著腳尖來(lái)到了美麗奇妙的大自然。她是主宰四季最浪漫最夢(mèng)幻的;她是賦予萬(wàn)物重生的母親;她是一曲催人奮進(jìn)的歌，一首昂揚(yáng)的詩(shī)。春是自然界里技藝最精湛的藝術(shù)家，她用甜美圓潤(rùn)的天籟之音，喚醒了沉睡在冬季里的生靈萬(wàn)物。她在空白的畫紙上，精心描繪了絢麗的水墨畫。她對(duì)著大地只一抹，大地奇跡般的清醒，人們的視線里出現(xiàn)一片柔和的綠色。春雨潤(rùn)如酥，淅瀝瀝的小雨奏出歡快靈動(dòng)的旋律，宛如銀鈴般美妙。稚嫩的小草，仿佛一夜之間都從泥土里鉆了出來(lái)，樂(lè)滋滋地吮吸這甘露。堤岸的柳樹(shù)，萌發(fā)出新的枝芽，隨風(fēng)飄蕩在空中，彼此互相纏綿依戀，像素妝的美人梳理如絲的長(zhǎng)發(fā)。桃花、杏花、梨花、迎春花，競(jìng)相爭(zhēng)妍，千姿百態(tài)，花枝招展。春風(fēng)輕拂，落英繽紛，花瓣兒漱漱飄舞，猶如已經(jīng)遠(yuǎn)去的春雪。機(jī)靈、敏捷、得意的燕子在這秀美的南國(guó)，開(kāi)場(chǎng)繁忙了。它們一會(huì)兒掠過(guò)水面，使平靜的湖面上漾起一圈圈的水波;一會(huì)兒又展開(kāi)它那像剪刀模樣的翅膀自幼的飛翔;一會(huì)兒停在了烏黑的電線上，活像樂(lè)譜上的小音符。春是生命之中最初綻放的絢麗之花，朝氣蓬勃?！耙荒曛?jì)在于春”，“光陰似箭，日月如梭”，讓我們踏著春的旋律起舞，珍惜大好春光，把握如今，創(chuàng)造將來(lái)!600字初三作文大全3：你是完好的夜已經(jīng)深了，但我的心情卻久久不能平靜。閉上雙眼，擠進(jìn)來(lái)的卻是一些字句，殘疾?墮落?拼搏?飛翔?都不是，你是完好，你就是完好的。你要相信，你是完好的。你的失去相比起來(lái)丟了一個(gè)生命要賺很多。只要有生命，那這肉體就是鮮活的。假如呼吸還不能表達(dá)你的生命力，那你就去感知你那強(qiáng)有力的心跳吧。你可以吃，可以喝，可以笑，可以哭，當(dāng)然也可以忘記。為什么總要牢牢記住你那用紗布層層包裹住的記憶呢?它沒(méi)有讓你感到快樂(lè)，感到溫暖，你要記住的是這句話：大家可以做到的，你也可以做到;大家不可以做到的，你也可以做到!你就是完好的，不是還有很多和你一樣，正以完好的姿態(tài)整天開(kāi)懷大笑地活著的人嗎?你就是鮮活的，你就是快樂(lè)的，你就是完好的!為什么我要不停的念叨著“你是完好的”，因?yàn)槲以诤诎档慕锹淅锟吹侥慵で檠笠绲刂鞒?，深化人心的表演，揮灑著青春的歌唱。你沒(méi)有什么不一樣，你獲得了我們的歡呼和掌聲，因?yàn)槲覀儓?jiān)信你是完好的，所以我們?nèi)ソo你獻(xiàn)花;因?yàn)槲覀儓?jiān)信你是完好的，所以我們留下眼淚;因?yàn)槲覀儓?jiān)信你是完好的，所以我們扶你走向?qū)?lái);因?yàn)槲覀儓?jiān)信你是完好的，所以我們?cè)谶@里搖動(dòng)筆桿，，記載著我們對(duì)你的崇拜!你還有什么理由否認(rèn)你那顆等待的心，你還有什么借口回絕你周圍那些關(guān)心，你還有什么托辭來(lái)躲避那完好的事實(shí)呢?你是完好的，所有人都知道，當(dāng)然，也包括你。篇8：初三作文600字回到最初的起點(diǎn)，找尋夢(mèng)想開(kāi)場(chǎng)的地方，拾起一路追夢(mèng)的點(diǎn)滴，也許困難、也許困惑，可始終銘刻于心的是那份堅(jiān)持與信心，那份充實(shí)與喜悅。其實(shí)夢(mèng)想最初開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我并沒(méi)有意識(shí)到，懵懂的我和幾個(gè)同學(xué)，走進(jìn)了一間未裝修的公寓，滿墻都是黑白的素描畫，地上擺著石膏，有簡(jiǎn)單的幾何體，也有復(fù)雜的人頭像，各種各樣。然而，當(dāng)時(shí)的我連素描是什么都不知道，就這樣莫名其妙地闖入了一個(gè)黑白的世界。懷著滿心好奇，我學(xué)習(xí)素描的根本功，不斷練習(xí)著拉線條。我用手橫握著鉛筆，在素描花紙上來(lái)來(lái)回回，一條條線要拉得又細(xì)又直，打出的陰影要整齊有序，一條條線要排列整齊，還要學(xué)會(huì)分辨陰影的顏色，由淺而深，由深化淡，層次清楚了才能表達(dá)出立體感。開(kāi)場(chǎng)的學(xué)習(xí)進(jìn)度很慢，反反復(fù)復(fù)練習(xí)著畫幾何體，即便如今對(duì)我而言是小菜一碟，可當(dāng)時(shí)卻讓我煩透了。正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我既要保證它形狀的準(zhǔn)確，又要拉出又細(xì)又直的線條，還要突顯出一幅畫的立體感，才漸漸發(fā)現(xiàn)素描絕沒(méi)有我夢(mèng)想的那樣充滿樂(lè)趣。當(dāng)我開(kāi)場(chǎng)懊悔學(xué)習(xí)素描時(shí)，我責(zé)問(wèn)自己難道就這樣放棄了嗎?不服輸?shù)奈疫x擇堅(jiān)持，等到第一次考級(jí)時(shí)，我背上畫板，帶著繪畫工具進(jìn)了考場(chǎng)。第一次考級(jí)，雖然只有一個(gè)多小時(shí)，卻覺(jué)得很漫長(zhǎng)，再畫紙上落下的每一筆都斟酌再三。分開(kāi)考場(chǎng)時(shí)才松了一口氣，卻又陷入了漫長(zhǎng)的等待，生怕考級(jí)沒(méi)有通過(guò)。終于，在不久后收到了考級(jí)證書，那時(shí)的沖動(dòng)和喜悅涌上心頭，堅(jiān)決了我的信念，也許那時(shí)起我意識(shí)到了這是一個(gè)屬于我的夢(mèng)想。素描在一點(diǎn)點(diǎn)增加難度，可當(dāng)夢(mèng)想在心中生根發(fā)芽時(shí)，再不會(huì)萌生放棄的種子了。那便在困難的初三也不想停頓每周日的素描課，當(dāng)懂得欣賞黑白的魅力時(shí)，沉浸在這個(gè)黑白世界里畫畫，不僅不會(huì)加重學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，反而在繁忙學(xué)業(yè)中增添樂(lè)趣，素描用它的黑白為我的生活繪出了獨(dú)特的色彩。當(dāng)夢(mèng)想確定后，不斷追逐它卻不會(huì)感到累，反而讓自己的生活變得充實(shí)。如今的我可以為了完成一幅畫而坐在小板登上幾小時(shí)仍然樂(lè)在其中，我總想把每幅畫畫得更好，而教師告訴過(guò)我，畫畫是永無(wú)止境，世上沒(méi)有一幅畫是一百分的，我想夢(mèng)想也是如此。擁有夢(mèng)想是一種幸?？鞓?lè)，而追夢(mèng)的過(guò)程更加可貴，但夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)，追夢(mèng)也永不會(huì)停。我會(huì)把夢(mèng)放在心里，堅(jiān)持著學(xué)習(xí)素描，在不斷努力前進(jìn)中追夢(mèng)。篇9：初三作文600字初三作文600字1：初三下的青春扶著自行車在小路上走著，蒙蒙小雨打濕了額前的劉海，剛好貼在眉頭。腳下的黃泥在雨后散發(fā)出濃重的氣息。不知道從什么時(shí)候開(kāi)場(chǎng)，臉上爬滿了滾燙的液體。青春，什么是青春?我開(kāi)場(chǎng)懵懵懂懂地去詮釋這個(gè)詞語(yǔ)。青春大概就像是試卷上一道道醒目的考題，你看著它既覺(jué)得眼熟又覺(jué)得生疏，手中緊握的筆始終無(wú)法在卷上飛舞。等鈴聲一響，又變成一個(gè)未解之謎。青春，也驀然蒙上一層灰。機(jī)關(guān)在課堂上挺直腰桿，在課后拼命做題。到頭來(lái)，換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)大大的紅叉和父母責(zé)備的言語(yǔ)。我們是該悲傷?還是該無(wú)奈?青春又或許是孤獨(dú)。一個(gè)人，靜靜地走在通往宿舍的路上，仰望星空，是一張沒(méi)有星辰的黑布，只有半邊臉的月亮發(fā)出些微的亮光。耳邊是學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)笑的回音，眼前是學(xué)弟學(xué)妹嬉戲的身影，這些赤裸裸地證明我是畢業(yè)班的學(xué)生，肩上的擔(dān)子不免又重了許多，而心里卻散漫著苦澀的漣漪，朋友也像是疲憊時(shí)出現(xiàn)出現(xiàn)的幻覺(jué)，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。大該是習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了寂寞。青春是一個(gè)靜止的小宇宙，私有似無(wú)的心情主宰著一切。往日可以在整個(gè)教室回蕩的笑聲，如今換成了嘴角的彎動(dòng)，雙唇指間夾著一些勉強(qiáng)。歡樂(lè)、憂愁統(tǒng)統(tǒng)壓在喉嚨下，不向世界坦露，像發(fā)囊深深埋進(jìn)頭皮一樣，安靜地藏著。青春本來(lái)就不是一座繁華的城市，沒(méi)有華美的城堡，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，青春是心中那座簡(jiǎn)單而又安靜的木屋和沒(méi)有聲音的獨(dú)奏，還有純潔無(wú)瑕的心愿。那心愿就是在初三的尾曲上創(chuàng)造另一個(gè)“木屋”。初三作文600字2：初三也瘋狂在初三這個(gè)三點(diǎn)一線的生活里，也不曾缺少樂(lè)趣——題記第四節(jié)課是化學(xué)，教師在講臺(tái)上口吐飛沫的講著，我們呢?大腦瀕臨在死機(jī)的邊緣，昏昏欲睡。忽一人大呼：“誰(shuí)給我解釋一下爆炸什么意思?”我們瞬間精神抖擻。只見(jiàn)化學(xué)教師怒氣沖沖的瞪著我們?！靶，請(qǐng)你來(lái)答復(fù)!”小A極其不情愿的站起來(lái)，答道：“嘣!”臺(tái)下爆笑一片，我們的注意力又重回到了開(kāi)機(jī)狀態(tài)。語(yǔ)文課是我們最喜歡的課了，因?yàn)槲覀兛梢院苡淇斓暮徒處熼_(kāi)玩笑?！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲”語(yǔ)文教師神秘的說(shuō)道。我們不禁充滿好奇，也很期待?！拔覀儊?lái)看看誰(shuí)積累的成語(yǔ)多”教師不緊不慢的解釋道。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。“好，同學(xué)們，請(qǐng)聽(tīng)題，用哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一個(gè)人長(zhǎng)的不出眾呢?”答：“其貌不揚(yáng)!”“那用哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容人長(zhǎng)的不好看呢?”答：“慘不忍睹!”教師不禁用贊賞的眼觀看著。我們又問(wèn)道：“那長(zhǎng)的難看呢?”我們大眼瞪小眼，想不出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)，突然聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一句：“和你一樣!”教師微微一笑，我們又發(fā)出爆笑聲“教師，這個(gè)題，你講錯(cuò)了”英語(yǔ)學(xué)霸向英語(yǔ)教師“挑釁”道，幾個(gè)學(xué)渣也在摻和著，其中一個(gè)學(xué)渣假聲假氣的說(shuō)道：“教師，假如因?yàn)槟阒v錯(cuò)的這個(gè)題，我們都考不上北大、清華怎么辦啊?”說(shuō)著，用無(wú)辜的眼神望著英語(yǔ)教師，教師也被他那樣逗樂(lè)了這就是我的班級(jí)，總有那么幾個(gè)人每時(shí)每刻都刺激著我們笑的神經(jīng)，讓我們放松，謝謝那些在教師眼中的壞孩子，給予我們那么多的樂(lè)趣，謝謝你們!在初三的緊張學(xué)習(xí)中，我們也需要幾段小插曲，來(lái)調(diào)節(jié)一下我們緊張的神經(jīng)。初三作文600字3：幸福的初三生活初三了，卻開(kāi)場(chǎng)了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道夢(mèng)想快要抵達(dá)此岸，身后留下了幸福初三那長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶絲帶?；貞浧稹Ｄ鞘且宦暸?，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟?。那一刻教室上空籠著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的說(shuō)：“下課——?！睆倪@話中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……和……當(dāng)我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛(ài)，批評(píng)的愛(ài)。還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久?？墒撬](méi)有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課教師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友誼的天平上，能讓代課教師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。這種愛(ài)像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此?。同學(xué)們，我們錯(cuò)了。在這壓抑的初三生活中，聽(tīng)她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣了她，她是在毫無(wú)遮攔的表現(xiàn)對(duì)我們的愛(ài)。我們初三了，和她度過(guò)了2年多的光陰，他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近，卻開(kāi)場(chǎng)偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导?jí)”。心里酸赳赳的?？墒撬o我的那段幸福的初三回憶，我會(huì)一輩子不會(huì)忘記。教師謝謝你!初三作文600字4：初三【進(jìn)展錄】手手，每個(gè)人都有一雙手，有的人只有一只，有的人沒(méi)有，但他們?cè)谛睦镉幸浑p推手，鼓勵(lì)他們繼續(xù)前行，我們可以無(wú)時(shí)無(wú)刻看見(jiàn)自己的手，但我卻沒(méi)方法，記住那只手。小時(shí)候，那只手牽過(guò)我的手，帶我去過(guò)許許多多的地方，那時(shí)的我肯定是快樂(lè)的，因?yàn)槟侵皇?，是溫暖的。小學(xué)時(shí)，那只手打過(guò)我的臉，用皮帶抽過(guò)我的身體，甚至將我扔在一旁，而當(dāng)生病時(shí)，那只手撫摸過(guò)我的額頭，在一旁噓寒問(wèn)暖，那時(shí)的我，已分不清那只手是好是壞，它既嚴(yán)厲，又溫和。而如今，那只手也曾拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，但我卻并不樂(lè)意，因?yàn)槟侵皇?，正將我一步步推離家門，提醒我我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該‘離家’了的事實(shí)，同時(shí)將我們之間越推越遠(yuǎn)。那只手，是爸爸的手，他手把手我走路，他手把手我做人，他手把手我待人，他手把手我成長(zhǎng)，但我卻忘了，他的手，是怎樣的一雙手，到底是粗糙無(wú)比?還是傷痕累累?是否還會(huì)像小時(shí)候那般溫暖，還是想小學(xué)時(shí)那般嚴(yán)厲?還是……這一切，我都忘了，他的手，我從未認(rèn)真看過(guò)，只記得那一次，他的手抖個(gè)不停，同時(shí)抖亂了我的心，他笑著說(shuō)：害(方言)，要死了。那一刻，我的心酸了。一直以來(lái)，只知道向他索取，卻不知道一切都是他幸幸苦苦用手干出來(lái)的。叛逆的我，將我們之間越推越遠(yuǎn)，也許我才是分割我們之間的‘劊子手’，但是如今，我想拉住那雙手，讓時(shí)間停住，可是，我終究拉不下面子，這也許就是，我們之間真正的代溝。假如你也有想拉住的手，請(qǐng)發(fā)揮你的勇氣吧，因?yàn)橐苍S那雙手，是會(huì)在你的生命中逐漸消失的手!——《三年如夢(mèng)》篇10：初三作文600字初三作文600字大全1：初三的回憶初三是一個(gè)既緊張又難忘的光陰，忘不了的籃球場(chǎng)，忘不了的桌椅，忘不了的同學(xué)，以及自己暗戀過(guò)的那個(gè)女生。感覺(jué)時(shí)間過(guò)過(guò)的好快好快，從初一那個(gè)蒙蒙達(dá)達(dá)的“小學(xué)生”，轉(zhuǎn)眼就成為了一名高大的小伙子，心里是非常的沖動(dòng)。到了高中，時(shí)不時(shí)得會(huì)想起初三曾近和旁邊同學(xué)在上課時(shí)開(kāi)小差，下課后去踢球的場(chǎng)景，想起這些來(lái)真是讓我覺(jué)得幼稚和難忘。但在初三中，最讓我難忘的是那兩個(gè)人。第一個(gè)是我旁邊的一個(gè)個(gè)子較高的同學(xué)，他叫楊紀(jì)童，是個(gè)打籃球的好手，人際交往也不錯(cuò)，和我很合的來(lái)，記得我們?cè)谏险n時(shí)的情景和下課時(shí)的打鬧，想起來(lái)可真有趣，我想，我可能一輩子都忘不了他，在我難過(guò)時(shí)，他撫慰我，我也在他有困難時(shí)幫助他，他說(shuō)我像他的老大哥，我覺(jué)得他才是我的老大哥。假如還能見(jiàn)到他，我一定回和他好好的打打球，敘敘舊!我也希望他能好好的學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)!下一個(gè)各位都應(yīng)該知道，是我喜歡的一個(gè)人，她也信楊，叫楊柳，在我眼中，她是一個(gè)仁慈溫順的女孩子，她很會(huì)處事，我還記得我初一淘氣把她弄哭過(guò)，真想跟她說(shuō)一聲對(duì)不起。初二的時(shí)候，我們就已經(jīng)成為很好的朋友了(和閨蜜差不過(guò)了)我們一同學(xué)習(xí)，放學(xué)一起?？梢?，美妙的光陰并不是一直都有的，在初二下期，我找她的時(shí)候她就再也沒(méi)理過(guò)我，我那時(shí)是很傷心，一直到如今。(這些只是我個(gè)人的心里的感受，只是想傾訴出來(lái)，這樣會(huì)好受一些)最后祝我曾經(jīng)初中的同學(xué)學(xué)習(xí)順利，往事如意!初三作文600字大全2：我的初三生活時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我便進(jìn)入了初三。有人說(shuō)，初三是地獄般的日子;有人說(shuō)初三是甜蜜的回憶;還有人說(shuō)，初三是先苦后甜的美妙生活的向往。但是，時(shí)間從不等人，我們只有缺乏一年的時(shí)間那么要面臨中考。初中的生活已經(jīng)過(guò)半了，以前初一和初二的我，對(duì)于學(xué)習(xí)很放松，但上了初三以后，我絕不能放松，爭(zhēng)取在中考時(shí)考一個(gè)好的成績(jī)。初三的生活讓人“累并快樂(lè)著”，初三是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將為自己的目的而奮斗、努力學(xué)習(xí)。想想我的初三生活，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上。上課認(rèn)真聽(tīng)講、不講小話、上課時(shí)不分心。我一定要改掉以前的一些壞習(xí)慣。升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺。初三真的就這么來(lái)了，我用極復(fù)雜的心來(lái)迎接它的到來(lái)。是興奮?是期待?是擔(dān)憂?是緊張?其實(shí)我也不知道，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段的。初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè)和生活。我們?cè)谶@個(gè)階段中埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)?打破了都少個(gè)青春的故事?摔到了幾次，有生痛了自己?又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅?或從喜悅到苦惱?好似初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力。初三的生活不管怎樣，我們都要英勇的去面對(duì)。不管將來(lái)是怎樣的，我們都要好好的去珍惜它!初三，加油吧!中考時(shí)為自己考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)，回報(bào)自己的努力沒(méi)有白費(fèi);回報(bào)父母，沒(méi)有白白為我們付出。初三，為自己努力的奮斗吧!初三作文600字大全3：行走在初三人生的歷程太長(zhǎng)太長(zhǎng)，或歡喜、或悲傷，都足以使我們理智、成熟。行走在初三，那些快樂(lè)的記憶，那些暗淡的憂傷，都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的故事書里，因?yàn)槲以敢庖恢闭洳刂?，哪怕只有淚水與歡笑。行走在初三，時(shí)時(shí)感覺(jué)背裹是那樣的沉重不堪，壓得我好幾次險(xiǎn)些陷入土中。不知什么時(shí)候開(kāi)場(chǎng)，在題目做不出來(lái)的時(shí)候，我會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，我以為那樣可以壓低我的情緒，使問(wèn)題遇到好的轉(zhuǎn)機(jī)，事實(shí)并非如此，那只會(huì)使我變得更加煩躁不安。有時(shí)候晚上在房間里做功課，當(dāng)我抬頭望著那疊厚厚的練習(xí)冊(cè)，感覺(jué)就像蹲在山腳邊，仰望著頂峰;當(dāng)我埋頭考慮問(wèn)題時(shí)，感覺(jué)又像被書本困在中間，一動(dòng)也不能動(dòng)。而當(dāng)看到教師在我的作業(yè)本上修改的痕跡，我想到了教師為我們班40位同學(xué)修改作業(yè)時(shí)是多么的辛苦，我們做一份作業(yè)，她卻要修改40份，這不公平阿!但對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，她或許會(huì)認(rèn)為這樣是快樂(lè)、幸福的;我又想到了教師在課堂上講課那熱情開(kāi)放的動(dòng)作，或許只是工作需要，但我知道她之所以那樣做，是因?yàn)橄胱屛覀儗?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容印象更為深化，但我知道，那樣她會(huì)很累。所以，我還有什么理由悶悶不樂(lè)呢?我們?cè)谄床臅r(shí)候，教師也在默默付出，一起奮斗，難道這不是一件非常快樂(lè)的好事情嘛?、行走在初三，我看到了自己不像以前一樣容易放棄，體會(huì)到了在萬(wàn)番考慮后解決習(xí)題的歡樂(lè)，懂得了只有付出才會(huì)有所收獲。人生的歷程好漫長(zhǎng)，初三那些粉紅色的快樂(lè)與淡灰色的憂傷，會(huì)一直保存在我的青春相冊(cè)里。初三作文600字大全4：感受初三剛送走炎熱的夏，秋天就緊接著跟來(lái)，才辭別快樂(lè)的初二，初三就踏著快節(jié)奏的拍子走來(lái)。于是我知道，最令人頭疼的初三終于降臨了。辭別了知了聲，我們走進(jìn)校園，帶著一些沖動(dòng)和期待，甚至還有些欣喜。你聽(tīng)，瑯瑯讀書聲從四周響起，每個(gè)人的目光都很堅(jiān)決，帶著嚴(yán)肅的神情，似乎怕錯(cuò)過(guò)了什么，不敢松懈。下課后，很多人都坐在位置上，全神貫注地復(fù)習(xí)，耳畔傳來(lái)筆尖在紙上滑過(guò)的沙沙聲，攪拌著風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的呼呼聲，在教室里向外散開(kāi)……初三的生活并不全是緊張的，中午吃飯時(shí)，累了一上午的學(xué)子們爭(zhēng)先恐后地奔向食堂;有的并排著走，有說(shuō)有笑地議論著，放松了全身，心情也覺(jué)得舒暢了，友誼就在這中間漸漸溢出，不經(jīng)意一瞥，一旁的花朵開(kāi)得正艷……到了初三，晚自習(xí)也是必修課，天黑以后，教室里暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個(gè)人的心。外面的風(fēng)一股股地吹進(jìn)來(lái)，躍過(guò)臉頰，跳過(guò)書桌，像是在和學(xué)子們輕輕聲訴，說(shuō)著什么。這時(shí)候的學(xué)生們，心里邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時(shí)也化為烏有，心里邊全是滿滿的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來(lái)，靜悄悄地望著我們笑，并大方地撒下月光，祖國(guó)的將來(lái)啊!你們不能被困難打倒，面對(duì)它挑戰(zhàn)它，你們的手里握著的全是我們的希望……感受初三，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰(zhàn)，有驕傲也有快樂(lè)，這樣的初三生活才是最好的!初三作文600字大全5：初三下的青春扶著自行車在小路上走著，蒙蒙小雨打濕了額前的劉海，剛好貼在眉頭。腳下的黃泥在雨后散發(fā)出濃重的氣息。不知道從什么時(shí)候開(kāi)場(chǎng)，臉上爬滿了滾燙的液體。青春，什么是青春?我開(kāi)場(chǎng)懵懵懂懂地去詮釋這個(gè)詞語(yǔ)。青春大概就像是試卷上一道道醒目的考題，你看著它既覺(jué)得眼熟又覺(jué)得生疏，手中緊握的筆始終無(wú)法在卷上飛舞。等鈴聲一響，又變成一個(gè)未解之謎。青春，也驀然蒙上一層灰。機(jī)關(guān)在課堂上挺直腰桿，在課后拼命做題。到頭來(lái)，換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)大大的紅叉和父母責(zé)備的言語(yǔ)。我們是該悲傷?還是該無(wú)奈?青春又或許是孤獨(dú)。一個(gè)人，靜靜地走在通往宿舍的路上，仰望星空，是一張沒(méi)有星辰的黑布，只有半邊臉的月亮發(fā)出些微的亮光。耳邊是學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)笑的回音，眼前是學(xué)弟學(xué)妹嬉戲的身影，這些赤裸裸地證明我是畢業(yè)班的學(xué)生，肩上的擔(dān)子不免又重了許多，而心里卻散漫著苦澀的漣漪，朋友也像是疲憊時(shí)出現(xiàn)出現(xiàn)的幻覺(jué)，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。大該是習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了寂寞。青春是一個(gè)靜止的小宇宙，私有似無(wú)的心情主宰著一切。往日可以在整個(gè)教室回蕩的笑聲，如今換成了嘴角的彎動(dòng)，雙唇指間夾著一些勉強(qiáng)。歡樂(lè)、憂愁統(tǒng)統(tǒng)壓在喉嚨下，不向世界坦露，像發(fā)囊深深埋進(jìn)頭皮一樣，安靜地藏著。青春本來(lái)就不是一座繁華的城市，沒(méi)有華美的城堡，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，青春是心中那座簡(jiǎn)單而又安靜的木屋和沒(méi)有聲音的獨(dú)奏，還有純潔無(wú)瑕的心愿。那心愿就是在初三的尾曲上創(chuàng)造另一個(gè)“木屋”。初三作文600字大全6：暢想初三初三，又一道風(fēng)景線;初三，奔赴在中考的前線;初三，失敗與成功的交界限;初三，充滿信心迎接中考的春天。心中照舊懷戀著初一、初二的學(xué)習(xí)生涯，照舊懷戀著那段光陰。初三了，失去了以前的無(wú)憂無(wú)慮，每天總是在滿滿的學(xué)習(xí)方案中擠出一分又一秒的時(shí)間，哪怕是微缺乏道的時(shí)間，在初三卻猶如數(shù)不清的財(cái)富和金錢。初三的生活會(huì)比咖啡還要苦，但苦后收獲的卻是滿滿的甜。假如辛勤的汗水能換來(lái)成功的喜悅，收獲的幸福，那對(duì)于初三的我們，何樂(lè)而不為呢?初三壓力的沉重?zé)o言表達(dá)，父母的期望無(wú)言以對(duì)，教師的教導(dǎo)無(wú)法去忘記，一點(diǎn)點(diǎn)在壓力中長(zhǎng)大。每天太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光伴隨新一天的開(kāi)場(chǎng)，每天月亮的光輝伴隨又一天的完畢。陽(yáng)光月光對(duì)于每個(gè)人都是一樣的待遇，好比機(jī)遇一樣，沒(méi)有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次時(shí)機(jī)，抓住每一次挑戰(zhàn)，用辛勞去種植，用努力去培養(yǎng)，用奮斗去灌溉，初三的種子一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果……初三是辛勞的一年，初三是理想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三是走向目的的一條坎坷路。雖然一切充滿困難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅(jiān)持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開(kāi)滿芬芳的花朵。光陰的列車已將我們帶進(jìn)了初三這一站，當(dāng)光陰匆匆的消失，當(dāng)新的旅程已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，我知道，當(dāng)苦過(guò)去留下的會(huì)是甘甜。當(dāng)小鷹展開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備飛翔，我也邁開(kāi)雙腳去追逐理想，初三的路不會(huì)在仿惶，初三的生活不會(huì)只是艱辛的磁場(chǎng)，加油吧我的初三，張開(kāi)翅膀飛向心中的那片輝煌。篇11：作文初三600字不知不覺(jué)一個(gè)星期又過(guò)去了，下午第一節(jié)是評(píng)價(jià)課，同學(xué)們抬頭看著這熟悉而又生疏的集體，議論紛紛。他們臉上的表情五花八門，有心的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻想著自己的，并履行得不錯(cuò)，一副洋洋得意的神態(tài)，等待著在積分本上好好加進(jìn)一筆來(lái)之不易的錢財(cái);無(wú)心的同學(xué)那么非常失落，明明就在黑板上，一抬頭就能看見(jiàn)，但他仍然不往心里去，白白把到手的200分送給別人;還有的同學(xué)覺(jué)得自己做到了，可是別人指責(zé)他并沒(méi)有做到，成了名不副實(shí)的嫌疑對(duì)象，正和別人面紅耳赤的爭(zhēng)吵著我回想著上一周的表現(xiàn)，覺(jué)得自己也沒(méi)有做到。眼看著，心里卻想著其他。比方上個(gè)星期三的音樂(lè)課吧，我坐在最里面，以為教師看不見(jiàn)，就偷偷的用筆戳了一下胡辰囡的背，小聲的告訴她：胡辰囡，咱倆裝著撿鋼筆，扒到底下說(shuō)會(huì)兒話吧!于是我們就一起彎下了身子，隔著一桌的間隔，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，咯咯咯的笑聲連周圍的同桌都聽(tīng)得一清二楚。盡管教師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但我還是有些臉紅，上課說(shuō)話不僅使立即變成了0蛋，而且使我離壞學(xué)生的間隔也越來(lái)越近。這周一定要努力改正這個(gè)壞缺點(diǎn)啊!這時(shí)，突然聽(tīng)到教師說(shuō)：請(qǐng)做到集體的同學(xué)起立。同學(xué)們你看看我，我看看你，始終沒(méi)有一個(gè)人敢站起來(lái)。最后，還是教師的小助手呂嘉欣打破了這不尋常的寧?kù)o，她站了起來(lái)。我為她的英勇鼓掌，為只有她一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了鼓掌!教師獎(jiǎng)勵(lì)了她夢(mèng)寐以求的200分!同學(xué)們羨慕的望著呂嘉欣，我也有些嫉妒，并暗暗下定決心：這周我也要完成，趕上她!于是，在上下一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我管住了自己的嘴，無(wú)形中也抑制了自己的心，把想和同桌說(shuō)的話一股腦塞回了肚子里，跟著教師的思路走，認(rèn)認(rèn)真真的做著題。下課后，我興高采烈的對(duì)胡晨囡說(shuō)：胡晨囡，就讓我們一起來(lái)打敗‘說(shuō)話’這個(gè)妖怪吧!她不好意思的說(shuō)：我也很懊悔我們之前的行為，加油，為實(shí)現(xiàn)我們的共同努力吧!篇12：作文初三600字生活在這個(gè)世界上，所有的人都會(huì)!父女間，母子間，無(wú)論他們有沒(méi)有把握，他們總會(huì)。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力!諾，是一個(gè)初一的學(xué)生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過(guò)早地踏入那個(gè)充滿神奇的花花世界。十四歲的他學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個(gè)十足的“古惑仔”!原來(lái)的班主任對(duì)他不管不問(wèn)。這學(xué)期換了一個(gè)新班主任，是一位年輕的女大學(xué)生，剛分配來(lái)的。大家叫她言教師。一進(jìn)班的門，年輕的教師便注意到了這個(gè)看似流里流氣的男孩。言教師想一些同學(xué)理解了諾的事情，知道了這個(gè)看似瀟灑的男孩背后的痛苦。言教師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言教師沒(méi)要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個(gè)年輕的教師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個(gè)質(zhì)樸的陽(yáng)光男孩，該成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一天，諾向言教師提出，言教師什么也沒(méi)說(shuō)，只是莞爾一笑。諾從那天開(kāi)場(chǎng)為自己的而努力。在街頭少了那個(gè)嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩;課桌前多了一個(gè)手拿書本刻苦學(xué)習(xí)的少年。為戒掉那些壞習(xí)慣，諾把自己關(guān)在家里半個(gè)月，斷了和那些混混的聯(lián)絡(luò)?？稍趯W(xué)習(xí)上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字同他似乎不曾相識(shí)，他得從頭學(xué)起。功夫不負(fù)有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學(xué)為他感到快樂(lè)，言教師也為他感到快樂(lè)。他變了，從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。，它是諾改變的動(dòng)力!既然了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴?篇13：初三作文600字沒(méi)有年輕秀麗的面孔，沒(méi)有水汪汪的眼晴，沒(méi)有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對(duì)我們對(duì)班級(jí)滿滿的愛(ài)，這就是我們的班主任——楊教師。當(dāng)微風(fēng)輕托起一絲絲柳樹(shù)的枝頭時(shí)，我們正坐在教室里一起議論著最近發(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪，此時(shí)，教師一聲獅子吼，頓時(shí)便讓講話的同學(xué)不再講了，他們識(shí)相的坐在位子上，拿出書本讀了起來(lái)，突然原來(lái)憤怒的臉中參加一絲疑惑朝著地上看去，同學(xué)一眼望去，只見(jiàn)是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊教師喊道：“誰(shuí)是值日生？你是怎么清掃的？”值日生見(jiàn)此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時(shí)，楊教師才露出了久違的笑容。早晨，教師對(duì)我們的愛(ài)變成了一聲聲“怒吼”。當(dāng)太陽(yáng)將它的溫暖的光輝灑向世間萬(wàn)物時(shí)，我們坐在教室中正在聽(tīng)著楊教師講課，我最喜歡的是她的板書——扎實(shí)而又有力。每次在他強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候，那一根粗而長(zhǎng)的粉筆總是會(huì)斷成幾節(jié)。每次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，她總是不茍言笑。一絲陽(yáng)光從窗戶中穿過(guò)照在教師身上，我恰巧看見(jiàn)了額頭上的一些汗珠，它們?cè)诠獾恼丈湎孪裾渲橐话悖医處煆牟粫?huì)介意雙手的粉筆灰，還時(shí)常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。課上，楊教師對(duì)我們的愛(ài)化成了一顆顆汗珠。當(dāng)太陽(yáng)閃著血色光輝，緩緩落山時(shí)，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時(shí)，楊教師正襟危坐在講臺(tái)旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個(gè)角落里傳來(lái)一陣細(xì)微的聲音。而楊教師也咳嗽一聲，并給了那幾個(gè)同學(xué)一個(gè)嚴(yán)厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊教師也這樣看了我們90分鐘?？荚嚂r(shí)，楊教師對(duì)我們的愛(ài)成了嚴(yán)厲的眼神。楊教師對(duì)我們的愛(ài)是一樣的，而形式去千變?nèi)f化，這就是我們的楊教師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著楊教師。篇14：初三作文600字初三了，寧愿生病也不請(qǐng)假，只是怕耽誤學(xué)習(xí)，可今天，他卻挺不住了，發(fā)燒到39。6℃，同學(xué)們都擔(dān)憂得要命，下了課，××硬要讓他回家，最后，我們說(shuō)好只請(qǐng)半天假，可到了下午，他卻沒(méi)有來(lái)，怎么回事？晚上他的好友××拿著自己整理過(guò)一遍又一遍的筆記同我一起去醫(yī)院探望，看到病床上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著今天的內(nèi)容，他也會(huì)心地笑了，向我們保證會(huì)早些好起來(lái)。因同學(xué)們寧愿犧牲自己的時(shí)間也來(lái)給他補(bǔ)課，這是什么？這是朋友之愛(ài)，是兄弟之愛(ài)，這便是幸福。那日，學(xué)校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣議論著學(xué)習(xí)。在我們前面，是一個(gè)老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國(guó)婦女，她走在一個(gè)輪椅后面，而輪椅上坐的應(yīng)該是她的老伴吧！兩個(gè)人看上去，沒(méi)什么非凡之處，“滴滴”一陣車?guó)Q聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過(guò)了7、8秒的時(shí)間才讓路，這時(shí)，我和姐快步走去，想超過(guò)這一對(duì)老夫妻，當(dāng)我們走到他們旁邊時(shí)，聽(tīng)到的是這樣一段話：“老頭子，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)車響呀！還不讓道，撞著你怎么辦？真是的?！薄袄习閮?，沒(méi)事，你別生氣，我錯(cuò)了，你心臟不好，再說(shuō)有你在我后面呢，我不怕”。這個(gè)老太太便笑了起來(lái)，推著老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動(dòng)。爸爸工作時(shí)，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當(dāng)我們睡覺(jué)蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時(shí)，那也是幸福。我們并不缺少幸福，而是不懂得去采集、去發(fā)現(xiàn)、去珍惜它。我們要專心去采集，用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)，用自身去珍惜。幸福其實(shí)就在我們身邊。篇15：初三作文600字每個(gè)人都有自己最難忘的一件事，我也不例外。那件事使我久久不能忘去，如今讓我回想起來(lái)還是那么地明晰。那已經(jīng)是一個(gè)月以前的事了，自從我家樓下搬來(lái)了一家敬老院之后經(jīng)常有一些老人在樓下的草坪里活動(dòng)。一天，我寫完暑假作業(yè)之后準(zhǔn)備下樓和小伙伴們玩游戲。剛一下樓就看到一個(gè)老爺爺和一個(gè)叔叔坐在樓下的平臺(tái)上下象棋，有很多人在圍觀，當(dāng)時(shí)我也是一個(gè)“小象棋迷”看到他們?cè)谙缕?，我也禁不?/p>