作文訓練圍繞中心寫課件

圍繞中心選材12/24/20221圍繞中心選材12/19/20221【教學目的】1、掌握寫文章首先要確定好主旨。2、選擇好的材料。圍繞中心。12/24/20222【教學目的】1、掌握寫文章首先要確定好主旨。12/19/20【教學難點】選材要圍繞中心12/24/20223【教學難點】選材要圍繞中心12/19/20223一、寫作知識㈠寫文章，首先要確定主旨。㈡主旨從哪里來呢？12/24/20224一、寫作知識㈠寫文章，首先要確定主旨。12/19/20224主旨：即主要的意思。我們用一個比喻來形容，主旨就好象射箭有了靶子，登山有了目標，夜船有了航燈一樣?！髦季褪俏覀儭敖ㄖ蔽恼碌摹澳康摹薄Ｒ簿褪钦f，就是作者思想感情和寫作意圖在文中的體現(xiàn)，在記敘文中稱為中心思想或中心意思。比如：《敬畏生命》12/24/20225主旨：即主要的意思。12/19/20225★怎樣確立文章的主旨①正確：中心思想要積極向上。②集中：中心始終如一。若有多個中心，文章就會紊亂，讀者就會摸不著頭腦，不和作以底要說什么。③新穎：即要求不落俗套，不老調(diào)重彈，能給讀者耳目一新的感覺。④深刻：指的旨不能只羅列事物的表面現(xiàn)象，應揭示本質(zhì)的東西。12/24/20226★怎樣確立文章的主旨①正確：中心思想要積極向上。12/19/㈡主旨從哪里來呢？——是從具體材料的分析感悟中來?！^“材料”，就是作者為了某一寫作目的從生活中搜集，攝取并寫入文章中的一系列事實或論據(jù)。比如《敬畏生命》材料分為①直接材料；②間接材料12/24/20227㈡主旨從哪里來呢？——是從具體材料的分析感悟中來。12/19利用材料的具體方法是：⑴舍舊取新：選取生活中的新人新事新面貌，五彩繽紛的“閃光點”，人物的獨特經(jīng)歷。值得注意的是，新素材并不都是大事和新鮮事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等著你去發(fā)現(xiàn)，這就看你有沒有敏銳的觀察力了。⑵舍大取小，就是選擇平常普通的小素材。行文從小處落筆，以小見大。小素材不等于無意義的小事，是指蘊含生活哲理的小事物，反映時代潮流的小故事、小事件、小場景。12/24/20228利用材料的具體方法是：⑴舍舊取新：選取生活中的新人新事新面貌⑶去粗取精，即舍棄粗的素材，選取精要、典型的、最能表現(xiàn)中心的素材，這是一種以少勝多的方法。選取事情發(fā)展中最精彩的片斷來反映事物本質(zhì)，舍去一般性片斷，選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文章精彩充實，中心突出。12/24/20229⑶去粗取精，即舍棄粗的素材，選取精要、典型的、最能表現(xiàn)中心的小結(jié)：只有主旨或只有材料都是不行的。有了主旨，沒有材料，文章就象是一個空架子；有了材料，沒有主旨，也只不過是一堆沒有用的東西。這里就是要掌握一點：材料要圍繞中心，圍繞著主旨選材。12/24/202210小結(jié)：只有主旨或只有材料都是不行的。有了主旨，沒有材料，文章寫作題目：1、我的初中生活提示：這是一道寫作范圍較寬泛的作文題?？吹竭@道題之后，儲存在你腦海里的材料可能一下子全被調(diào)動起來了，方方面面，林林總總。這時，就要使寬泛趨向集中，集中到那些自己熟悉、最有感受的材料上。審題立意之后，可以迅速構(gòu)思12/24/202211寫作題目：1、我的初中生活12/19/202211①可以運用片斷組合法，采用橫式結(jié)構(gòu)來寫。已經(jīng)逝去的初一生活，發(fā)生了太多的新鮮事，不可能把什么事情都寫到，為了寫出初一生活的特點和情趣，寫活動片斷是最佳的選擇。你可以從學習、勞動、班會、郊游中，選取幾個典型生動的片斷組合成文，表現(xiàn)當代中學生歡樂進取的精神面貌。12/24/202212①可以運用片斷組合法，采用橫式結(jié)構(gòu)來寫。已經(jīng)逝去的初一生活，②可以采取應順時空法，用縱式結(jié)構(gòu)來寫。初一生活里，有沒有最有趣、最動人、最難忘的人或事，急于告訴大家？可以以時間的推移為順序來構(gòu)思，再現(xiàn)這一事件的情景。要注意根據(jù)主題的需要，分清輕重主次，寫起才會得心應手，一氣哈成。12/24/202213②可以采取應順時空法，用縱式結(jié)構(gòu)來寫。初一生活里，有沒有最有2、朋友提示：這道題可以理解為寫人為主的記敘文題目，比較容易下筆。你們對寫人記事的文章不會感到很困難。但要寫得又快又好，又有深度和新意卻是很不容易。一般來說，寫人的文章主要是寫出人的性格特征和思想品德。因此，看到這個題，要立即進行品德定向，迅速確定表現(xiàn)朋友什么樣的思想品德。12/24/2022142、朋友12/19/202214第二步，就按照要表現(xiàn)的品德選取一兩件具體事例進行描寫，選材要精當新穎，切取能表現(xiàn)朋友思想品德的片斷就可以了，不必把事情的來龍去脈寫得完整無缺。第三步，根據(jù)所選材料進行面局安排。最后要注意的一點是，要有細節(jié)描寫，對足以表現(xiàn)主題思想的細節(jié)，要有細致的描繪，這樣的文章才血肉豐滿，生動傳神。12/24/202215第二步，就按照要表現(xiàn)的品德選取一兩件具體事例進行描寫，選材要例文1我的初一生活盼呀，盼呀，星期天終于到了。幾天的學習使腦子快要爆炸了，我打算星期天痛痛快快地玩一場，可是萬萬也沒想到——星期六下午最后一節(jié)自習課，語文老師走進教室，臉色平和地說：“明天休息日，我給大家布置一篇作文，希望大家能完成?！迸R走時他提高嗓音說：“下周一交，行不行？”一些同學很勉強地答了一聲“行”。我呢？更是不情愿，因為，我一提到“作文”兩個字就頭疼。不過我想，明天有一整天的時間，寫一篇作文，也不妨礙玩。12/24/202216例文1我的初一生活盼呀，盼呀，星期天終于到但是事情并非合我的意。不過一會兒，數(shù)學老師就來了，他敲著講臺說：“《AB卷》和《基礎訓練》沒做的，給我全部做好，下周一檢查。如果發(fā)現(xiàn)誰沒做的，上數(shù)學課，請他別進教室！”隨著他右手用力一揮，我趕忙拿出數(shù)學《AB卷》一翻，唉，真夠倒霉，上面全是空白，只好認命了！此時我心里暗暗祈禱，別再有老師走進教室。只盼著早點下課，快點回家。終于下課了，我趕快收好書包，心想真是上帝保佑。但是一抬頭，班主任英語老師又拿著一本書進來了！我只好放下書包伏著身子，坐在12/24/202217但是事情并非合我的意。不過一會兒，數(shù)學老師就來了，他敲著講臺板凳上。如果我沒猜錯的語，肯定又是要布置作業(yè)。果然不出所料，只聽她說：“今天英語沒有新課，抄幾個題目做做?！苯淌依镆黄p輕的“哇”聲過后，我安慰自己說：“只不過幾題，一會兒就可以抄好。”誰知整整抄了三十題！第二天，我僅僅寫作文就用去了一上午的時間。到了下午，我只好強壓著內(nèi)心的煩躁把各科作業(yè)做好，當我寫完最后一筆想去玩的時候，已經(jīng)是日落西山了！我恨周末的時間是太短暫，又怕自己腦子太笨，我真希望老師們少布置點作業(yè)。啊，屬于我們自己的快樂星期天，你什么時候會來？12/24/202218板凳上。如果我沒猜錯的語，肯定又是要布置作業(yè)。果然不出所料，點評：從本文可以看出，中學生要求“減負”的愿望是多么強烈、多么迫切。這位小作者通過樸實生動的描述，把內(nèi)心的煩惱和愿望表現(xiàn)得非常真切。除了細致曲折的心理描寫。本文的詳略安排和對幾位老師的刻畫，也有一定的特點。尤為重要的是，這篇習作，代表了廣大初中學生渴望“減負”的呼聲，立意較獨特，值得深思和關注。12/24/202219點評：從本文可以看出，中學生要求“減負”的愿望是多么強烈、多例文2朋友

在我的書桌上，放著一個漂亮的紅盒子，里面放著幾顆珍貴的紅豆，它是代我最好的朋友送給我的，送紅豆的情景還歷歷在目，可是，我的位可敬可愛的朋友卻離我走了，永遠地走了。那還是一年前的事。一天，家里來了一位陌生的客人。聽媽媽說，他是從臺灣來的。他年輕的時候與外公是好朋友，現(xiàn)在國內(nèi)沒有一個親人。他在臺灣生活得很好，可是年紀老了，特別思念家鄉(xiāng)。恰巧現(xiàn)在海峽兩岸關系有了改善，他便放棄在臺安逸的生活，回到他朝思暮想的家鄉(xiāng)。而且，他不愿住賓館，要和我們在一起。12/24/202220例文2朋友

在我的書桌上，放著一個星期天的早上，我在陽臺上晾衣服，口里唱著前不久才學會的《我的中國心》這首歌，唱著唱著，忽然停住了，因為我聽到有人在伴著我的起唱。我回頭一看，原來是他，那個臺灣來的老爺爺。“您也會唱這首歌？”我好奇地問?！斑@首歌唱出我們游子的心聲，我當然會唱了。”這時，我心里暗想：他在海外居住了那么多年，一口鄉(xiāng)音絲毫沒變，真是了不起。那天，我和他聊了一個上午。我們談以他的過去，談到香港回歸，談到祖國統(tǒng)一……一天，我捧著他借給我的《可愛的中國》這本書去還給他時，見他正在撫摸著一盒晶瑩的紅豆。我說：“你很喜歡這紅豆？”是的。這是地地道道的嶺南紅豆，珍貴的紅豆。后來我寫了12/24/202221一個星期天的早上，我在陽臺上晾衣服，口里唱著前不久才學會的《一首《紅豆》詩送給他，他默念著：“紅豆生南國……”我看他的手在顫抖，他寫了陸游的《示兒》給我。外公和外婆都說我倆是“忘年交”，他自豪地說我是他祖國最好的朋友，是他的親人。今年二月，他病倒了。一天下午，他拉著我的手，艱難地說：”我魂歸故里，本應知足，但眼見香港回歸，澳門也即將回歸，卻未能見到海峽兩岸的統(tǒng)一，我死不瞑目??！“他用顫顫抖抖的手拿出那盒紅豆，送給我，”別忘了我……對你的囑托?！本瓦@樣，他走了，永遠地走了。12/24/202222一首《紅豆》詩送給他，他默念著：“紅豆生南國……”我看他的手每當我看見這盒紅豆，我就會想起他——我的朋友，一位懷著愛國心的臺胞。安息吧，我尊敬的朋友。您的愿望一定會實現(xiàn)。您的朋友不會忘記你，因為你的愛國心打動了我，將永遠激勵著我。12/24/202223每當我看見這盒紅豆，我就會想起他——我的朋友，一位懷著愛國心點評：倒敘開頭，先寫我的書桌上放一個漂亮的紅絨盒子，里面放著珍貴的紅豆，它是我最好的朋友，送紅豆的情景還歷歷在目，可是，我的朋友卻離開了我，永遠的走了，給人一種想讀下去的欲望。另外就是這篇文章選材新，立意深。少年的朋友通常是少年，而作者的是與一位年逾古稀的老人“忘年交”的故事，令人耳目一新，文章以一盒紅豆為線索，用倒敘的寫法，先寫睹物思人，交代“我最好的朋友”“已經(jīng)永遠地走了?！?2/24/202224點評：倒敘開頭，先寫我的書桌上放一個漂亮的紅絨盒子，里面放著然后用了“那還是一年前的事”轉(zhuǎn)入順敘，結(jié)尾與開頭遙相呼應?！懊慨斘铱匆娺@盒紅豆，我就會想起他——我的朋友。這種巧妙的結(jié)構(gòu)，避免了平鋪直敘，使文章更加曲折，正好與友情的發(fā)展合拍。此外，就是立意深，是因為這對“忘年交”的友情始終和愛國之情聯(lián)系在一起，一件件平常小事，蘊含著愛國的情懷。12/24/202225然后用了“那還是一年前的事”轉(zhuǎn)入順敘，結(jié)尾與開頭遙相呼應?！?/p>

再見Good-bye12/24/202226再見Good-bye12/19/202

圍繞中心選材12/24/202227圍繞中心選材12/19/20221【教學目的】1、掌握寫文章首先要確定好主旨。2、選擇好的材料。圍繞中心。12/24/202228【教學目的】1、掌握寫文章首先要確定好主旨。12/19/20【教學難點】選材要圍繞中心12/24/202229【教學難點】選材要圍繞中心12/19/20223一、寫作知識㈠寫文章，首先要確定主旨。㈡主旨從哪里來呢？12/24/202230一、寫作知識㈠寫文章，首先要確定主旨。12/19/20224主旨：即主要的意思。我們用一個比喻來形容，主旨就好象射箭有了靶子，登山有了目標，夜船有了航燈一樣?！髦季褪俏覀儭敖ㄖ蔽恼碌摹澳康摹?。也就是說，就是作者思想感情和寫作意圖在文中的體現(xiàn)，在記敘文中稱為中心思想或中心意思。比如：《敬畏生命》12/24/202231主旨：即主要的意思。12/19/20225★怎樣確立文章的主旨①正確：中心思想要積極向上。②集中：中心始終如一。若有多個中心，文章就會紊亂，讀者就會摸不著頭腦，不和作以底要說什么。③新穎：即要求不落俗套，不老調(diào)重彈，能給讀者耳目一新的感覺。④深刻：指的旨不能只羅列事物的表面現(xiàn)象，應揭示本質(zhì)的東西。12/24/202232★怎樣確立文章的主旨①正確：中心思想要積極向上。12/19/㈡主旨從哪里來呢？——是從具體材料的分析感悟中來?！^“材料”，就是作者為了某一寫作目的從生活中搜集，攝取并寫入文章中的一系列事實或論據(jù)。比如《敬畏生命》材料分為①直接材料；②間接材料12/24/202233㈡主旨從哪里來呢？——是從具體材料的分析感悟中來。12/19利用材料的具體方法是：⑴舍舊取新：選取生活中的新人新事新面貌，五彩繽紛的“閃光點”，人物的獨特經(jīng)歷。值得注意的是，新素材并不都是大事和新鮮事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等著你去發(fā)現(xiàn)，這就看你有沒有敏銳的觀察力了。⑵舍大取小，就是選擇平常普通的小素材。行文從小處落筆，以小見大。小素材不等于無意義的小事，是指蘊含生活哲理的小事物，反映時代潮流的小故事、小事件、小場景。12/24/202234利用材料的具體方法是：⑴舍舊取新：選取生活中的新人新事新面貌⑶去粗取精，即舍棄粗的素材，選取精要、典型的、最能表現(xiàn)中心的素材，這是一種以少勝多的方法。選取事情發(fā)展中最精彩的片斷來反映事物本質(zhì)，舍去一般性片斷，選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文章精彩充實，中心突出。12/24/202235⑶去粗取精，即舍棄粗的素材，選取精要、典型的、最能表現(xiàn)中心的小結(jié)：只有主旨或只有材料都是不行的。有了主旨，沒有材料，文章就象是一個空架子；有了材料，沒有主旨，也只不過是一堆沒有用的東西。這里就是要掌握一點：材料要圍繞中心，圍繞著主旨選材。12/24/202236小結(jié)：只有主旨或只有材料都是不行的。有了主旨，沒有材料，文章寫作題目：1、我的初中生活提示：這是一道寫作范圍較寬泛的作文題?？吹竭@道題之后，儲存在你腦海里的材料可能一下子全被調(diào)動起來了，方方面面，林林總總。這時，就要使寬泛趨向集中，集中到那些自己熟悉、最有感受的材料上。審題立意之后，可以迅速構(gòu)思12/24/202237寫作題目：1、我的初中生活12/19/202211①可以運用片斷組合法，采用橫式結(jié)構(gòu)來寫。已經(jīng)逝去的初一生活，發(fā)生了太多的新鮮事，不可能把什么事情都寫到，為了寫出初一生活的特點和情趣，寫活動片斷是最佳的選擇。你可以從學習、勞動、班會、郊游中，選取幾個典型生動的片斷組合成文，表現(xiàn)當代中學生歡樂進取的精神面貌。12/24/202238①可以運用片斷組合法，采用橫式結(jié)構(gòu)來寫。已經(jīng)逝去的初一生活，②可以采取應順時空法，用縱式結(jié)構(gòu)來寫。初一生活里，有沒有最有趣、最動人、最難忘的人或事，急于告訴大家？可以以時間的推移為順序來構(gòu)思，再現(xiàn)這一事件的情景。要注意根據(jù)主題的需要，分清輕重主次，寫起才會得心應手，一氣哈成。12/24/202239②可以采取應順時空法，用縱式結(jié)構(gòu)來寫。初一生活里，有沒有最有2、朋友提示：這道題可以理解為寫人為主的記敘文題目，比較容易下筆。你們對寫人記事的文章不會感到很困難。但要寫得又快又好，又有深度和新意卻是很不容易。一般來說，寫人的文章主要是寫出人的性格特征和思想品德。因此，看到這個題，要立即進行品德定向，迅速確定表現(xiàn)朋友什么樣的思想品德。12/24/2022402、朋友12/19/202214第二步，就按照要表現(xiàn)的品德選取一兩件具體事例進行描寫，選材要精當新穎，切取能表現(xiàn)朋友思想品德的片斷就可以了，不必把事情的來龍去脈寫得完整無缺。第三步，根據(jù)所選材料進行面局安排。最后要注意的一點是，要有細節(jié)描寫，對足以表現(xiàn)主題思想的細節(jié)，要有細致的描繪，這樣的文章才血肉豐滿，生動傳神。12/24/202241第二步，就按照要表現(xiàn)的品德選取一兩件具體事例進行描寫，選材要例文1我的初一生活盼呀，盼呀，星期天終于到了。幾天的學習使腦子快要爆炸了，我打算星期天痛痛快快地玩一場，可是萬萬也沒想到——星期六下午最后一節(jié)自習課，語文老師走進教室，臉色平和地說：“明天休息日，我給大家布置一篇作文，希望大家能完成?！迸R走時他提高嗓音說：“下周一交，行不行？”一些同學很勉強地答了一聲“行”。我呢？更是不情愿，因為，我一提到“作文”兩個字就頭疼。不過我想，明天有一整天的時間，寫一篇作文，也不妨礙玩。12/24/202242例文1我的初一生活盼呀，盼呀，星期天終于到但是事情并非合我的意。不過一會兒，數(shù)學老師就來了，他敲著講臺說：“《AB卷》和《基礎訓練》沒做的，給我全部做好，下周一檢查。如果發(fā)現(xiàn)誰沒做的，上數(shù)學課，請他別進教室！”隨著他右手用力一揮，我趕忙拿出數(shù)學《AB卷》一翻，唉，真夠倒霉，上面全是空白，只好認命了！此時我心里暗暗祈禱，別再有老師走進教室。只盼著早點下課，快點回家。終于下課了，我趕快收好書包，心想真是上帝保佑。但是一抬頭，班主任英語老師又拿著一本書進來了！我只好放下書包伏著身子，坐在12/24/202243但是事情并非合我的意。不過一會兒，數(shù)學老師就來了，他敲著講臺板凳上。如果我沒猜錯的語，肯定又是要布置作業(yè)。果然不出所料，只聽她說：“今天英語沒有新課，抄幾個題目做做?！苯淌依镆黄p輕的“哇”聲過后，我安慰自己說：“只不過幾題，一會兒就可以抄好?！闭l知整整抄了三十題！第二天，我僅僅寫作文就用去了一上午的時間。到了下午，我只好強壓著內(nèi)心的煩躁把各科作業(yè)做好，當我寫完最后一筆想去玩的時候，已經(jīng)是日落西山了！我恨周末的時間是太短暫，又怕自己腦子太笨，我真希望老師們少布置點作業(yè)。啊，屬于我們自己的快樂星期天，你什么時候會來？12/24/202244板凳上。如果我沒猜錯的語，肯定又是要布置作業(yè)。果然不出所料，點評：從本文可以看出，中學生要求“減負”的愿望是多么強烈、多么迫切。這位小作者通過樸實生動的描述，把內(nèi)心的煩惱和愿望表現(xiàn)得非常真切。除了細致曲折的心理描寫。本文的詳略安排和對幾位老師的刻畫，也有一定的特點。尤為重要的是，這篇習作，代表了廣大初中學生渴望“減負”的呼聲，立意較獨特，值得深思和關注。12/24/202245點評：從本文可以看出，中學生要求“減負”的愿望是多么強烈、多例文2朋友

在我的書桌上，放著一個漂亮的紅盒子，里面放著幾顆珍貴的紅豆，它是代我最好的朋友送給我的，送紅豆的情景還歷歷在目，可是，我的位可敬可愛的朋友卻離我走了，永遠地走了。那還是一年前的事。一天，家里來了一位陌生的客人。聽媽媽說，他是從臺灣來的。他年輕的時候與外公是好朋友，現(xiàn)在國內(nèi)沒有一個親人。他在臺灣生活得很好，可是年紀老了，特別思念家鄉(xiāng)。恰巧現(xiàn)在海峽兩岸關系有了改善，他便放棄在臺安逸的生活，回到他朝思暮想的家鄉(xiāng)。而且，他不愿住賓館，要和我們在一起。12/24/202246例文2朋友

在我的書桌上，放著一個星期天的早上，我在陽臺上晾衣服，口里唱著前不久才學會的《我的中國心》這首歌，唱著唱著，忽然停住了，因為我聽到有人在伴著我的起唱。我回頭一看，原來是他，那個臺灣來的老爺爺?！澳矔@首歌？”我好奇地問?！斑@首歌唱出我們游子的心聲，我當然會唱了?！边@時，我心里暗想：他在海外居住了那么多年，一口鄉(xiāng)音絲毫沒變，真是了不起。那天，我和他聊了一個上午。我們談以他的過去，談到香港回歸，談到祖國統(tǒng)一……一天，我捧著他借給我的《可愛的中國》這本書去還給他時，見他正在撫摸著一盒晶瑩的紅豆。我說：“你很喜歡這紅豆？”是的。這是地地道道的嶺南紅豆，珍貴的紅豆。后來我