六年級(jí)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

第3頁共3頁六年級(jí)英語學(xué)習(xí)方案范文六年級(jí)英語學(xué)習(xí)方案范文一、摸清學(xué)術(shù)情況，理清思路首先，對(duì)學(xué)習(xí)情況有一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)。通過總結(jié)平時(shí)單元練習(xí)的測試分析^p，找出容易出錯(cuò)的點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)展復(fù)習(xí)，即要“避輕就重”，少花時(shí)間掌握較好的內(nèi)容，同時(shí)嘗試通過講解、練習(xí)、分析^p、總結(jié)，找到解決難題的方法。在復(fù)習(xí)順序上，我認(rèn)為應(yīng)該先以單元為單位復(fù)習(xí)單詞、單詞、句子、文章的根底知識(shí)，再進(jìn)展全面的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，注意不斷反思和調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法。二，有針對(duì)性，有重點(diǎn)六年級(jí)的學(xué)生學(xué)了將近四年的英語，涉及的知識(shí)點(diǎn)太多了。最根本的是單詞、短語和句子，這應(yīng)該是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。其中，短語是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，是復(fù)習(xí)英語的好方法，也是學(xué)習(xí)句子的根底，所以一定要理解掌握。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)和難點(diǎn)，尤其是不同的時(shí)態(tài)，如普通如今時(shí)、如今進(jìn)展時(shí)、過去時(shí)和普通將來時(shí)，經(jīng)?；煜?。因此，有必要加強(qiáng)這方面的語法復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。只有掌握了這四種時(shí)態(tài)的`句子特點(diǎn)和動(dòng)詞變化規(guī)律，它們才能以不變應(yīng)萬變。例如，根據(jù)情況選擇或用給定單詞的正確形式完成句子；按要求改寫句子；根據(jù)中文提示完成句子。此外，發(fā)音問題——單詞發(fā)音區(qū)分是一個(gè)死角，主要是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或無法將音素與單詞別離造成的，需要認(rèn)真訓(xùn)練。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以教一點(diǎn)音標(biāo)，更好的記住單詞下劃線局部的發(fā)音，從而正確判斷和選擇。三，精心設(shè)計(jì)和有效理論有效的培訓(xùn)是進(jìn)步成績、進(jìn)步培訓(xùn)效果的保證。設(shè)計(jì)練習(xí)其實(shí)可以分為兩類，一類是根底知識(shí)訓(xùn)練，比方四會(huì)要求的單詞、短語、句子的聽寫訓(xùn)練；二是針對(duì)考試中的常見問題選擇一些題型，在適當(dāng)?shù)挠?xùn)練中熟能生巧，掌握答題技巧。準(zhǔn)備幾個(gè)優(yōu)秀的習(xí)題集和試卷供我們參考和選擇。經(jīng)過臨摹、剪貼和重組，就能得到最合適自己實(shí)際情況的練習(xí)，為實(shí)現(xiàn)有效的訓(xùn)練目的創(chuàng)造條件。四，注重反思和持續(xù)優(yōu)化要樹立理論后反思重于理論的思想。首先要建立一個(gè)錯(cuò)題檔案，把練習(xí)中的錯(cuò)題集中在一個(gè)筆記本上，把錯(cuò)題提煉出來，比方改寫句子、翻譯短語等，便于一個(gè)階段后的反思和復(fù)習(xí)，真正做到讓“失敗”成為成功之母，減少在同一個(gè)題型上犯同樣的錯(cuò)誤，培養(yǎng)“舉一反三”的解題才能。此外，還