2006年行政職業(yè)能力測驗(yàn)類真題答案解析_第1頁
2006年行政職業(yè)能力測驗(yàn)類真題答案解析_第2頁
2006年行政職業(yè)能力測驗(yàn)類真題答案解析_第3頁
2006年行政職業(yè)能力測驗(yàn)類真題答案解析_第4頁
2006年行政職業(yè)能力測驗(yàn)類真題答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2006年江蘇省錄用和機(jī)關(guān)工作人員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)試卷C類第一部分?jǐn)?shù)量一、數(shù)字推理(給你一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律,選擇最合適[例題 D。原數(shù)列是一個(gè)偶數(shù)數(shù)列。請開始答題(1~5 50( 【答案】【QZZN解析】這是二級配對等差數(shù)列,即每兩個(gè)為一組,其差分別為 、、、,故最后一項(xiàng)為50-10=40。 ( B. 【答案】【QZZN23、6、12、24、4846+48=84。 【答案】

【QZZN解析】4/1,9/3,16/6,25/10,36/15。2,3,4,5,6 ( 【答案】【QZZN解析】這是二級等差數(shù)列,二級數(shù)列為、、、96+21=117

【答案】【QZZN

二、數(shù)算(通過運(yùn)算,選擇最合適的一個(gè)答案。做這部分題目,你可以在草稿紙上運(yùn)【例題 962+8×96+16的值 C。因?yàn)椋?62+8×96+16=962+2×4×96+42=(96+4)2=10000。請開始答題(6~20 【答案】13+23+33+43+53+63=441,23+43+63+83+103+123 【答案】【QZZN解析】這是基本運(yùn)算題,可采用因式分解法運(yùn)算。1.25×108的立方根除以1600的算術(shù)平方 【答案】【QZZN23

【答案】【QZZN 個(gè)月,他在乙公司了幾個(gè)月 【答案】(35800-1800=6 【答案】因此,A*C=55,A=5,C=11B22-5-11=6。7961379613 【答案】X長和寬為6Y和5Y;則有5X×4X=6Y×5Y,得 Y

=6

262211=9623 51

4

【答案】【QZZN34

=960 【答案】【QZZN(1+0%(125%(1+20%)1=0.9545

【答案】【QZZN知濃度為30%的溶液用量是濃度為20%的溶液用量的2倍,濃度為30%的溶液的用量A.18B.8C.10【答案】【QZZN解析】這是數(shù)學(xué)應(yīng)用題中的比例問題。50%X

30*2

×(50-2

23

2025

【答案】【QZZN根據(jù)題意,設(shè)甲、乙兩地相距x2 2 5 60 軍訓(xùn)時(shí)每人發(fā)10發(fā),但每射中1發(fā)可以再2發(fā),一共射擊了34發(fā)。 【答案】【QZZN解析】這是數(shù)學(xué)應(yīng)用題中的數(shù)的特性問題。(34-12:7,7,6,4 【答案】【QZZN 【答案】【QZZN第二部分判斷一、類比推理(類推兩個(gè)對象的共同屬性。先給你有某種關(guān)系的兩個(gè)詞或詞組(因果、象【例題】桌子:游戲B.郵箱:信件C.D.灌溉:B。請開始答題(21~30 【答案】【QZZN 【答案】【QZZNB謙虛:自卑B.驕傲:自豪C.D.【答案】【QZZN(褒這類關(guān)系。BC,D春天:刮風(fēng)B.樹葉:樹C.頭發(fā):梳子D【答案】【QZZNB B.烈日:氣溫高C.蘋果:果 【答案】【QZZNB B.工人:農(nóng) C.老師:職 【答案】【QZZN C.寒山寺:夜半鐘 【答案】【QZZN喝酒過量:B.加班加點(diǎn):完成任務(wù)C.工作勞累:早點(diǎn)休息D.消化不良:日漸消瘦【答案】【QZZN分子:原子B.系:C.動(dòng)物:心臟D.房屋:地【答案】【QZZNA.:相對論B.:C.:三國演義D.:數(shù)【答案】【QZZN國兩制”都不是學(xué)科概念,而“哲學(xué)”和“數(shù)學(xué)”都是學(xué)科概念。二、圖形推理(本部分共10題。包括兩種類型的題B。第—套圖是由兩個(gè)相同圖形組成,第二套圖是由三個(gè)相同圖形組成的。(31~34【答案】【QZZN“3-3-4"類型的圖形推理題,規(guī)律類別為組合關(guān)系。仔細(xì)地比B?!敬鸢浮俊綫ZZN“3-3-4"類型的圖形推理題,規(guī)律類別為數(shù)量關(guān)系。仔細(xì)地比4。依據(jù)這一規(guī)律,選D?!敬鸢浮俊綫ZZN“3-3-4"類型的圖形推理題,規(guī)律類別為數(shù)量關(guān)系。仔細(xì)地比B?!敬鸢浮俊綫ZZN解析】這是一道“3-3-4"類型的圖形推理題,規(guī)律類別為組合關(guān)系。仔細(xì)地比再右邊的一套圖形,已給出的兩個(gè)圖形都是水平軸對稱圖形,依據(jù)這一規(guī)律,選C。請開始答題(35~40【答案】【QZZN"5+1"題型的圖形推理題,規(guī)律類別為數(shù)量關(guān)系。仔細(xì)地比較題干55166B?!敬鸢浮俊綫ZZN"5+1"題型的圖形推理題,規(guī)律類別為數(shù)量關(guān)系。仔細(xì)地比較題干中給出的左邊5個(gè)圖形,不難發(fā)現(xiàn),左邊5個(gè)圖形,每個(gè)小圖都由2種圖形組成,依據(jù)這一C。【答案】【QZZN"5+1"題型的圖形推理題,規(guī)律類別為組合關(guān)系。仔細(xì)地比較題干中給出的左邊5個(gè)圖形,不難發(fā)現(xiàn),左邊5個(gè)圖形,每個(gè)小圖形中外圖的直邊數(shù)都大于內(nèi)圖的直邊數(shù),依據(jù)這一規(guī)律,選D?!敬鸢浮俊綫ZZN"5+1"題型的圖形推理題,規(guī)律類別為組合關(guān)系。仔細(xì)地比較題干相等)的小圖形,其中兩種形狀的小圖形各有3個(gè)、兩種形狀的小圖形各有2個(gè),因此還必須從選項(xiàng)圖形中補(bǔ)足使每種形狀的小圖形都有3個(gè)相似圖形。顯然只有B選項(xiàng)中的小圖能【答案】【QZZN"5+1"題型的圖形推理題,規(guī)律類別為組合關(guān)系。仔細(xì)地比較題干中給出的左邊5個(gè)圖形,不難發(fā)現(xiàn),左邊5個(gè)圖形,每個(gè)圖卻由2條曲線組成,并在排列上A?!敬鸢浮俊綫ZZN"5+1"題型的圖形推理題,規(guī)律類別為組合關(guān)系。仔細(xì)地比較題干中給出的左邊5個(gè)圖形,不難發(fā)現(xiàn),左邊5個(gè)圖形都是封閉圖形,依據(jù)這一規(guī)律,可以推出6D。三、演繹推理(每題給出一段陳述,這段陳述假設(shè)是正確的、不容置疑的。請你根據(jù)這段,【例題】是通達(dá)公司的經(jīng)理,的朋友都在通達(dá)公司工作,是的朋友。公司中某些職工來自廣州,通達(dá)公司的經(jīng)濟(jì)效益不錯(cuò)職工都很富有。據(jù)此,我們可,...A有一些窮朋友B很富有C.來自廣州D與...請開始答題(41~55如果甲單位沒有規(guī)定,那么乙單位得不到表揚(yáng)。乙單位得到表揚(yáng),或者乙單位的小孫沒有得到表揚(yáng)。如果審計(jì)沒有問題,那么甲單位沒有規(guī)定。如果上述條件成立, B.甲單位沒有規(guī)C.乙單位規(guī) 【答案】【QZZN解析】顯然如果B或C或乙單位沒得到表揚(yáng)相選言判斷根相容選判斷的假關(guān)系,要得“乙單得到表”為真則“乙位沒有到表揚(yáng)必須為。因此,正確答案為A項(xiàng)。“丙說“不管能否考上,都考不上”說“我看考不上,但李寧能考上”高考結(jié)果表明,四位老師中只有一人說對了。據(jù)此我們可以認(rèn)為:A.考上了B.沒有考上C.考上了D.沒有考上【答案】【QZZN解析】本題屬于直言判斷的對當(dāng)關(guān)系中的推理題。題中甲和的判斷是關(guān)系,則甲和有一真一假。按照“四個(gè)老師中只有一人說對了得知乙和丙的判斷均為假,則可知道考上了。C.【答案】【QZZN解析】這是一道選言推理與假言推理結(jié)合的復(fù)合推理題。本題可用假設(shè)代入法解干要的是鴨血粉絲,這個(gè)結(jié)論顯然與[2]是相的,說明“朱雀要的是鴨血粉絲”是錯(cuò)誤B、C、D把2005年年度統(tǒng)計(jì)報(bào)告交給樊過目,樊一眼就看出其中一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字有 C.D.【答案】【QZZN,上面的提示分別是:(1)硬幣在金盒子中;(2)3)硬幣不在金盒 C.硬幣在銅盒子 D.無確切答【答案】【QZZN解析】本題屬于直言判斷的對當(dāng)關(guān)系中的推理題。題中(1)和(3)是【答案】【QZZN解析】本題屬于復(fù)合判斷中的必要條件假言推理題。題干中的“把科學(xué)技術(shù)真正實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)和有力的技術(shù)支撐”等同于“把科學(xué)技術(shù)真正置于優(yōu)先發(fā)展的地位 C.有的真的是美 【答案】【QZZN解析】這是一道變形推理與推理復(fù)合的直言推理題“凡美的都是真的”不構(gòu)建和諧社會(huì)而臨許多和問題,關(guān)鍵還是要靠發(fā)展。只有實(shí)現(xiàn)又快又好【答案】【QZZN解析】本題屬于復(fù)合判斷中的必要條件假言推理題。A、BDC 【答案】【QZZN解析】這是一道必要條件假言推理的復(fù)合判斷推理題。根據(jù)“只有不下雨,小巫[1]萱“我還沒有考試的經(jīng)歷”[2]靜“萱撒謊了”[3]濺“我曾經(jīng)在網(wǎng)吧”[4]篤“誠在撒謊” 【答案】【QZZN解析】本題屬于直言判斷中的對當(dāng)關(guān)系推理題。[1]和[2]是關(guān)系,則必有一3【答案】【QZZN解析】本題屬于復(fù)合判斷中的負(fù)判斷推理。在基層工作的大學(xué)生都是有理想的,因此排除C項(xiàng);得到了重用,故排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。所以答案為D。【答案】【QZZN言推理否定前件不能推出否定后件,則A和C都是錯(cuò)的;題中未涉及到養(yǎng)豬,D。根據(jù)B B“ 【答案】【QZZN都錯(cuò)。根據(jù)可以推出C C.藍(lán)、紅、黃、 【答案】【QZZN公司某科室四人聚餐。其中有兩位:和,有兩位男士:和梨棠。他們 [4]坐在左側(cè)的不是聯(lián)絡(luò)。A.B.C.D.梨【答案】”【QZZN(1)假設(shè)聯(lián)絡(luò)員是(女則的左邊是會(huì)計(jì)。如果的右邊是銷售員,則對面是主管,會(huì)計(jì)是,主管只能是(女,與“主管與聯(lián)絡(luò)是夫妻”。如果的右邊是主管,則對面是銷售員,與“坐在對面的是銷售”(2)假設(shè)聯(lián)絡(luò)員是,則的對面是銷售員,的右邊不能是和,則只能是梨棠,則的左邊只能是會(huì)計(jì),則與“坐在左側(cè)的是會(huì)計(jì)(3)假設(shè)聯(lián)絡(luò)員是梨棠,則梨棠的右邊不能是和則只能是,則梨棠的左邊是銷售員,則梨棠的對面是會(huì)計(jì),左邊是主管,則主管與聯(lián)絡(luò)員都是男的,與“主管與聯(lián)絡(luò)是夫妻”。所以正確答案只能為B?!薄纠}】消費(fèi)者:指以個(gè)人消費(fèi)為目的而、使用商品或者接受服務(wù)的社會(huì)成員。 C.小章接受商家免費(fèi)安裝空調(diào)的服務(wù)D.小到人才市場應(yīng)聘正確答案是D?!敬鸢浮俊綫ZZNA、B、D用的都是自然資源,而C項(xiàng)中利用的則是人力資源。因此,本題正確答案為C。 職【答案】【QZZN事相同工作,D項(xiàng)中,是慰問金,不是勞動(dòng)。因此答案為C。 C.鋼鐵制造 【答案】C、DA、通貨緊縮:指流通中的貨幣供應(yīng)量不足而導(dǎo)致的市場需求升值和價(jià)格水平穩(wěn)、B.去年按揭購得一套新房,一年內(nèi)分期付清,現(xiàn)在用等額的現(xiàn)金,已買不到【答案】【QZZN解析】本題屬于基于“種差”進(jìn)行的定義判斷:①貨幣供應(yīng)量不足;②市場需求;③升值、價(jià)格水平穩(wěn)定下降。據(jù)此,B項(xiàng)屬于通貨膨脹,而非通貨緊縮。60.商業(yè):指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人(商業(yè)的所有人以及所有人的使用D.員從業(yè)幾年來銷售網(wǎng)遍布,朋友索要其客戶,他堅(jiān)決不,C.不少化工產(chǎn)品供不應(yīng)求在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一處貨源,立即前往,簽訂了長期合同。有朋友想了解貨源,守口如瓶,,,,,【答案】【QZZN益,因此不屬于商業(yè),其他各項(xiàng)均屬于商業(yè)。因此本題答案為D?!敬鸢浮俊綫ZZN者免交法律費(fèi)用和費(fèi)用,以保障其合法權(quán)益的一種法律保障制度。下列屬于法律的一項(xiàng)是【答案】【QZZN解析】本題屬于基于“種差”進(jìn)行的定義判斷:①經(jīng)濟(jì)、無力支付費(fèi)者不符合條件②。因此,本題正確答案為B。某房地產(chǎn)公司正向銀行籌金建“公寓某股東對其公司追加投【答案】【QZZN C.義父與義 【答案】【QZZNA。【答案】【QZZN解析】本題屬于基于“種差”進(jìn)行的定義判斷:①閑暇時(shí)間進(jìn)行;②因此,本題答案選擇D

第三部分言語理解與表【例題】不認(rèn)為上星期六晚上不去看音樂劇而去看他喜愛的足球隊(duì)的比賽是不明智的 C.認(rèn)為看音樂劇是明智的 正確答案是B。請開始答題(66~70 【答案】【QZZN解析】本題為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句理解題。題干所述可概括為“鄉(xiāng)鎮(zhèn)……需要把策服務(wù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作重點(diǎn)之一。因此,答案為選項(xiàng)B。自 C.和 【答案】【QZZND68.2005年,在直接關(guān)注以及各方面的通力配合下,俄羅斯反有組織工作人員成功沒收了1200件、15萬8千發(fā)、多個(gè)裝置、公斤以及多公斤,打掉了不少具有跨地區(qū)性質(zhì)的重大團(tuán)伙。A.B.基本杜絕C.情況不明D.呈下降趨【答案】【QZZN解析】本題為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句理解題。本句只是描述了一個(gè)事件,未對有組織犯C選項(xiàng)。將它從《瀕危物種法》所列的“瀕危物種”上撤下。A.不屬于B.屬于C.不知道D【答案】【QZZN解析】本題為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句理解題。句子主干為“魚類和野生生物管理局。適、最有能力勝任的候選人當(dāng)選,不論他(她)來自哪個(gè)地區(qū)對在確定。A.不認(rèn)同B.認(rèn)同C.沒有明說D【答案】【QZZN解析】本題為復(fù)句理解題。根據(jù)句中“從沒接受過任何‘地區(qū)輪任可知,A選項(xiàng)。[一]根據(jù)文意,選擇最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)(71~80“重現(xiàn)野生物種”這一計(jì)劃認(rèn)為:重現(xiàn)動(dòng)物,以及拯救瀕危物種是拯救我們這個(gè)望工程能取得更大的進(jìn)步,包括克隆、繁殖,最終使他們的夢想得以實(shí)現(xiàn)。 C.為了防止物種D.仍受到部分人的質(zhì)【答案】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)16個(gè)生物鐘大部分在一天中固定的時(shí)間發(fā)揮作用,其中有9個(gè)在早晨工作??茖W(xué)家通過轉(zhuǎn)培養(yǎng)變異的白鼠生物鐘“早晨,它們只能“打開”卻不,【答案】【QZZN鐘具有更大的作用,所以正確答案為C。 【答案】【QZZN解析】本題屬于內(nèi)容推斷類題型。根據(jù)前后文可知題干講述的是綠茶對的由于1990年以來的經(jīng)濟(jì)全球化潮流中收益和負(fù)擔(dān)分配嚴(yán)重失衡,發(fā)展中國家的全【答案】【QZZN著闡明中國仍然是發(fā)展中國家,因此可知正確答案為D。公眾是環(huán)境最大的利益相關(guān)人,擁有保護(hù)環(huán)境的最大動(dòng)機(jī),只要有合適的,就能缺乏參與目前的國情下,良性的公眾參與不僅能補(bǔ)力量之不足,還能大大。 C.公眾參與環(huán)保有利于提高道德素質(zhì)D.目前公眾參與環(huán)保的不暢【答案】【QZZN引導(dǎo)作用,而只是提到民眾參與對的幫助作用,故A不正確;C項(xiàng)只是公眾參與環(huán)保所 C.很模 D.很有【答案】【QZZN解析】本題屬于文意理解題。題干文字論證部分沒有涉及到民族凝聚力,只是提【答案】【QZZN解析】本題屬于文意理解題。這段文字的含義是和諧社會(huì)需要制定保護(hù)濕地是重要的資源和自然資源,與森林、海洋并稱為全球3大生態(tài)系統(tǒng)。濕地具 B.濕地是生物多樣性最富集的地C.濕地生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系著安 D.濕地具有多項(xiàng)重大的生態(tài)功【答案】【QZZN解析】本題屬于文意理解題。生態(tài)安全是一個(gè)環(huán)境概念,而安全是一個(gè)政治概念,二者,故C項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的,所以答案應(yīng)該選C。 C.必須安排人照顧老年 D.必須大力發(fā)展老年福利事【答案】【QZZND社會(huì)環(huán)境急劇變化B.C.D.【答案】【QZZNA、B、CDC[二]閱讀文字材料,按要求選出最符合題意的一項(xiàng)(81~85,最近發(fā)現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象:不少基層在談?wù)撊绾伍_展新農(nóng)村建設(shè)時(shí),不約而,如果—味依靠行政力量壘“大戶",并用來指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè),可能“長官意志”下工程。更的是,如果壘出來的“大戶”都是那種“好是好,就是學(xué)不了”的典型,就極可能在農(nóng)村出兩極分化,使得“好村”越來越好“差村”越來越差,勢必與新, C.富 【答案】戶”的是一些心態(tài)浮躁的地方。所以本題答案為D項(xiàng)?!敬鸢浮俊敬鸢浮俊綫ZZNA C.集中資源、搞好試 【答案】【QZZN解析】本題屬于文意理解題。根據(jù)文章第二段內(nèi)容可知,建設(shè)新農(nóng)村的有效步驟A C.依靠行政力量壘“大戶 【答案】【QZZN解析】本題屬于文意理解題??v觀全文內(nèi)容可知,作者不完全壘“大戶而是盲目的、單純的、依靠行政力量的壘“大戶。因此正確答案為B項(xiàng)。第四部分資料根據(jù)下面文字所提供的信息回答問題(86~90要作用。90年代中期,中國所占世界市場份額超過10%,從此躍居世界第一。2001年底入世以后,中國的紡織品出口更開上了快車道。2002年,中國紡織品出口突破600億大關(guān),2003年近800億:2004年我國紡織品出口950.9億,占世界紡織品貿(mào)易的四分之一,同比增長20.6%,增幅比上年回落7個(gè)百分點(diǎn),比同期外貿(mào)出口總額增幅低15個(gè)百分點(diǎn),占出口總額的降至16%。從出口市場來看,前五大市場依次為中國香港、、歐盟、和俄羅斯,占到我國紡織品出口總額的64來源,2004年我國紡織品實(shí)現(xiàn)順差782.5億,同比增長事4%,是同期順2.4為保障美歐市場“較為平衡”的狀態(tài),中國相應(yīng)出臺了10項(xiàng)重要措施,自主限制20051~4月,中國紡織品出口312億,同比增長18.4%,增幅比去年同期下降了5個(gè)百分點(diǎn),35%的增幅。其中,服裝出口增速呈現(xiàn)逐月減緩趨勢。1~228.115.9%,1~415.6%。其中414.8%,出口增長明顯受到遏制。紡織品服裝貿(mào)易順差增幅也出現(xiàn)8.86 【答案】【QZZN200415%。A.33.3B.30.6C.27.6【答案】【QZZN20032002百分比約為(800-600)÷600=1/3=33.3%。逆差 B.順差 C.逆差 D.順差【答案】【QZZN解析】該小題屬于中等難度的運(yùn)算題。2004年同期順差約為782.5÷ C.在2005年1~4月份已見到成 【答案】【QZZN解析】該小題屬于中等難度的細(xì)節(jié)理解題。由最后一段第一句話可知措施的主要 【答案】【QZZN20051~2份、34[一]根據(jù)下表所提供的信息回答問題(91~95織數(shù)人 C. 【答案】【QZZN解析】該小題屬于中等難度的運(yùn)算題。由表觀察得知,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村委會(huì)都在減少,但用的鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)數(shù)減去鄉(xiāng)個(gè)數(shù),不難發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)的數(shù)量在增加。 C.保持不 【答案】【QZZN198519901995199920004.66、4.22、4.09、4、3.98,顯然 【答案】【QZZN19852000農(nóng)村勞動(dòng)力人數(shù)平均每年增加約(14772.4-11205.0)÷15=237萬人,約為240萬。A.200014772.4【答案】【QZZN解析】 該小題屬低難度的細(xì)節(jié)理解題。在A選項(xiàng)中,2000年農(nóng)村勞動(dòng)力增加到,A根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以看出,從1985年到2000年勞動(dòng)力人數(shù)增

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論