




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第二節(jié)大氣的熱力作用和水平運動第二節(jié)大氣的熱力作用和水平運動
理教材主干梳理一、大氣垂直分層大氣圈厚約2000~3000km,根據(jù)大氣的溫度、密度和大氣運動狀況(大氣熱力性質(zhì))將大氣劃分為對流層、平流層和高層大氣三層。垂直分層主要特點與人類的關(guān)系高層大氣①密度小、氣壓低;②有若干電離層①電離層能反射無線電波;②適宜衛(wèi)星、飛船等運行平流層①氣溫隨高度增加而
;②以
運動為主;③天氣晴朗①
層吸收紫外線;②利于高空飛行對流層①氣溫隨高度的增加而
;②空氣
運動顯著;③天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變與人類關(guān)系最密切上升平流遞減對流臭氧理教材主干梳理一、大氣垂直分層垂直分層主要特點與人類
理教材主干梳理二、對流層大氣受熱過程1.大氣對太陽輻射的削弱作用:主要表現(xiàn)為
、
和
。2.地面輻射和大氣輻射(1)地面輻射:
大氣增溫的直接能量來源。(2)大氣輻射:部分射向
和宇宙空間。
使地面增溫。選擇性吸收散射反射大氣逆輻射對流層高層大氣理教材主干梳理二、對流層大氣受熱過程選擇性吸收散射反
理教材主干梳理三、影響地面輻射的主要因素影響因素影響的原理具體影響緯度因素緯度低,年平均正午太陽高度
,太陽輻射經(jīng)過大氣的路徑
,太陽輻射強度
,地面輻射
;反之則弱太陽輻射強度由低緯向兩極
.下墊面因素下墊面狀況不同,吸收和反射的太陽輻射比例不同各地地面輻射的變化,不完全與緯度的變化相一致氣象因素同緯度地區(qū),年日照時數(shù)長短不同同緯度地區(qū),地面獲得的太陽輻射
.大短大強遞減不同理教材主干梳理三、影響地面輻射的主要因素影響因素影響
理教材主干梳理四、熱力環(huán)流的形成原理1.概念:
在地表的差異分布,造成不同地區(qū)
不同,并導(dǎo)致水平方向上各地間的
差異,引起大氣運動。2.形成過程太陽輻射氣溫氣壓理教材主干梳理四、熱力環(huán)流的形成原理太陽輻射氣溫氣壓類型受力示意圖風(fēng)向高空風(fēng)F為
力;v為風(fēng)向,
于等壓線近地面風(fēng)F為
力,P為
力,f為
力,風(fēng)向與等壓線
.
理教材主干梳理五、大氣的水平運動——風(fēng)1.形成風(fēng)的直接原因:
。2.風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向(以北半球為例)水平氣壓梯度力水平氣壓梯度平行水平氣壓梯度地轉(zhuǎn)偏向摩擦斜交類型受力示意圖風(fēng)向高空風(fēng)F為
探核心深度剖析0102對流層大氣受熱過程大氣的水平運動——風(fēng)熱力環(huán)流對流運動和逆溫0403探核心深度剖析0102對流層大氣受熱過程大氣的水平運
探核心深度剖析探究一對流層大氣受熱過程1.大氣對太陽輻射的削弱作用特點吸收有選擇性;臭氧吸收紫外線;水汽和CO2吸收紅外線;對可見光吸收少散射有選擇性;散射波長較短的藍色光,故晴朗天空呈蔚藍色反射無選擇性;云層越厚,反射越強探核心深度剖析探究一對流層大氣受熱過程特點吸收有
探核心深度剖析2.大氣對近地面的保溫作用(1)保溫作用的產(chǎn)生可歸納為三個物理過程①“太陽暖大地”:太陽輻射(短波輻射)到達地面,地面吸收太陽輻射后地面增溫。②“大地暖大氣”:地面增溫后產(chǎn)生地面輻射(長波輻射),大氣強烈吸收地面輻射而增溫。③“大氣還大地”:大氣在增溫的同時產(chǎn)生大氣輻射(長波輻射),它將其中很大部分返還給地面(即大氣逆輻射),彌補地面輻射所損失的熱量。這就是大氣保溫作用。(2)大氣保溫作用的意義主要有兩個:①縮小了氣溫日較差;②提高了地表平均氣溫。探核心深度剖析2.大氣對近地面的保溫作用
探核心深度剖析3.大氣受熱過程的應(yīng)用(1)分析區(qū)域太陽輻射能的多寡如青藏高原因其地勢高,空氣稀薄,且多晴天,大氣對太陽輻射的削弱作用小,故太陽輻射能多。(2)分析晝夜溫差的大小晴朗的天氣條件下,白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱,導(dǎo)致晝夜溫差大。(3)分析農(nóng)業(yè)實踐的現(xiàn)象天空中有云,特別是有濃密的低云,或空氣中濕度較大時,大氣逆輻射就會增強。據(jù)此可利用人造煙霧在深秋季節(jié)防霜凍。探核心深度剖析3.大氣受熱過程的應(yīng)用
探核心深度剖析(2017·福建格致中學(xué)月考)讀到達地球太陽輻射量的分布圖,圖中曲線分別表示地表吸收太陽輻射量、地表反射太陽輻射量、大氣上界太陽輻射量、云層反射太陽輻射量。讀圖,回答1~2題。1.圖中曲線中()A.①表示云層反射的太陽輻射量B.②表示大氣上界的太陽輻射量C.③表示地表吸收的太陽輻射量D.④表示地表反射的太陽輻射量2.影響①、②曲線變化的主要因素為()A.云量厚度B.地勢高低C.太陽高度D.植被狀況DC探核心深度剖析(2017·福建格致中學(xué)月考)讀到達地
探核心深度剖析解析:第1題,讀圖,并結(jié)合所學(xué)的知識可知,大氣上界太陽輻射量是四類輻射量中最大的,其次是地表吸收太陽輻射量,所以①表示大氣上界的太陽輻射量,②表示地表吸收的太陽輻射量;南北回歸線附近由于晴天多,所以云層反射太陽輻射量小,③表示云層反射太陽輻射量;兩極地區(qū)多冰雪覆蓋,地表反射太陽輻射量多,④表示地表反射太陽輻射量。第2題,據(jù)上題分析,①表示大氣上界的太陽輻射量,②表示地表吸收的太陽輻射量,而且兩條分布曲線均為自低緯度向高緯度遞減,故影響①②曲線變化的主要因素為太陽高度,選C。探核心深度剖析解析:第1題,讀圖,并結(jié)合所學(xué)的知識可
探核心深度剖析(2017·武威二中模擬)地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),進行地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產(chǎn)的效果,其效應(yīng)表現(xiàn)在增溫、保溫、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和防病蟲害等幾個方面。據(jù)此,完成3~4題。3.我國華北地區(qū)在春播時進行地膜覆蓋,可有效地提高地溫,保障農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長,其主要原理是()A.減弱了地面輻射B.增強了大氣逆輻射C.增強了太陽輻射的總量D.增強了對太陽輻射的吸收4.山東膠東的一些果農(nóng)夏季在蘋果樹下覆蓋地膜,其主要作用是()A.減弱地面輻射,保持地溫B.反射太陽輻射,增加光效C.反射太陽輻射,降低地溫D.吸收太陽輻射,增加地溫AB探核心深度剖析(2017·武威二中模擬)地膜覆蓋是一
探核心深度剖析解析:第3題,我國華北地區(qū)在春播時地溫較低,進行地膜覆蓋,可有效地減弱地面輻射,從而減少地面熱量的散失,起到保溫的效應(yīng)。第4題,果樹下進行地膜覆蓋可反射太陽輻射,增加光效,提高光合效率,而且可使蘋果著色均勻,提高產(chǎn)品質(zhì)量。探核心深度剖析解析:第3題,我國華北地區(qū)在春播時地溫
探核心深度剖析探究二大氣的水平運動——風(fēng)1.風(fēng)向判斷(1)繪制水平氣壓梯度力:水平氣壓梯度力從高壓指向低壓,與等壓線垂直。(2)判斷南北半球,確定地轉(zhuǎn)偏向力方向:北半球往右偏,南半球往左偏。(3)判斷是高空的風(fēng)還是近地面風(fēng),確定風(fēng)向:高空的風(fēng)向與等壓線平行,近地面的風(fēng)向與等壓線斜交。探核心深度剖析探究二大氣的水平運動——風(fēng)
探核心深度剖析2.風(fēng)速分析(1)水平氣壓梯度力:(同一幅圖中,)等壓線越密集,水平氣壓梯度力越大,風(fēng)速越大。(2)摩擦力:地表越粗糙,摩擦力越大,風(fēng)速越小。(3)地形:①如果山脈與風(fēng)向垂直,會削弱風(fēng)速;②如果山脈與風(fēng)向平行,會增強風(fēng)速,即狹管效應(yīng)。(4)距風(fēng)源地距離:如我國南方地區(qū)距冬季風(fēng)源地遠,冬季風(fēng)風(fēng)速明顯減弱。3.風(fēng)能分析探核心深度剖析2.風(fēng)速分析
探核心深度剖析(2017·紹興模擬)讀圖,回答1~2題。1.甲地的氣壓值可能是()A.1031百帕B.1017百帕C.1013百帕D.1000百帕2.若甲地位于南半球,則下列說法正確的是()A.M地為偏南風(fēng)B.N地為偏西風(fēng)C.M地為偏北風(fēng)D.N地為偏南風(fēng)
解析:第1題,圖中兩個等壓面的差值是15百帕,甲位于1015等壓面之下,故氣壓值介于1015至1030之間,選B。第2題,圖中a、b等壓線分別與1015、1000等壓面相交,故a、b等壓線數(shù)值分別為1015、1000。依據(jù)風(fēng)向判讀法,南半球受地轉(zhuǎn)偏向力向左偏,可判斷M地風(fēng)向為偏南風(fēng)、N地為偏北風(fēng)。BA探核心深度剖析(2017·紹興模擬)讀圖,回答1~2
探核心深度剖析3.(2017·湖北華中師大一附中期中)下圖為某區(qū)域某時刻海平面與相應(yīng)6000m高空等氣壓差圖。此時,丙處近地面的風(fēng)向最有可能為()A.東北風(fēng)
B.東南風(fēng)C.正南風(fēng)D.西北風(fēng)
解析:氣壓隨海拔的增高而降低。由圖可知,甲處海平面與相應(yīng)6000m高空等氣壓差大于乙地,可推知甲地近地面氣壓較高、高空氣壓較低,乙地則相反(即近地面氣壓較低,高空氣壓較高)。水平氣壓梯度力由高壓指向低壓,且與等壓線垂直,近地面還受到地轉(zhuǎn)偏向力與摩擦力的影響,風(fēng)向發(fā)生一定偏轉(zhuǎn)(南半球左偏、北半球右偏),所以圖示情況下,近地面水平氣壓梯度力由甲地指向乙地(即自西向東),風(fēng)向偏轉(zhuǎn)后為偏西北或西南,選D。D探核心深度剖析3.(2017·湖北華中師大一附中期中
探核心深度剖析探究三熱力環(huán)流1.熱力環(huán)流的形成過程探核心深度剖析探究三熱力環(huán)流
探核心深度剖析2.“熱力環(huán)流”的應(yīng)用(1)同一地點在垂直方向上,海拔與氣壓成反相關(guān);即海拔高則氣壓低,海拔低則氣壓高。(2)高壓區(qū)、低壓區(qū)的比較是以同一水平面為前提。(3)近地面的同一水平面,氣溫高則大氣上升,氣壓低,易成云致雨;氣溫低則大氣下沉,氣壓高,易晴朗干燥。(4)同一水平面,大氣總是從高壓區(qū)流向低壓區(qū)。探核心深度剖析2.“熱力環(huán)流”的應(yīng)用
探核心深度剖析3.常見的熱力環(huán)流(1)海陸風(fēng)①成因分析——海陸熱力性質(zhì)差異是前提和關(guān)鍵。②影響與應(yīng)用:海陸風(fēng)使海濱地區(qū)氣溫日較差減小,夏季氣溫低,空氣較濕潤,是避暑的好地方。探核心深度剖析3.常見的熱力環(huán)流
探核心深度剖析(2)山谷風(fēng)①成因分析——山坡的熱力變化是關(guān)鍵。②影響與應(yīng)用:山谷和盆地常因夜間冷的山風(fēng)吹向谷底,使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層,大氣穩(wěn)定,易造成大氣污染。所以,山谷地區(qū)不宜布局有污染的工業(yè)。探核心深度剖析(2)山谷風(fēng)
探核心深度剖析(3)市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流①成因分析——“城市熱島”的形成。②影響與應(yīng)用:一般將綠化帶布置在氣流下降處以及下降距離以內(nèi),而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置在下降距離之外。探核心深度剖析(3)市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流
探核心深度剖析(2018·荊州中學(xué)月考)伊朗古城亞茲德古老的“風(fēng)塔”是建筑物中用來通風(fēng)降溫的設(shè)計。風(fēng)塔高過屋頂?shù)牟糠炙拿骁U空,懸空連接到室內(nèi)大廳,塔下中央建有一個水池。外部的空氣經(jīng)過這一系統(tǒng)降溫后飄散到各個房間,讓主人享受著酷暑中的陣陣清爽。據(jù)此,完成1~2題。1.“風(fēng)塔”底部的氣流運動方向是()A.輻散下沉B.輻合下沉C.輻散上升D.輻合上升2.與“風(fēng)塔”原理相同的是()A.溫室大棚氣溫較高B.鋒面暖氣團的上升運動C.秘魯沿岸的上升流D.水庫庫區(qū)比周邊降水少AD探核心深度剖析(2018·荊州中學(xué)月考)伊朗古城亞茲
探核心深度剖析解析:第1題,伊朗古城亞茲德古老的“風(fēng)塔”位于熱帶沙漠氣候區(qū),塔下中央建有一個水池,中央氣溫低,氣壓相對高,氣體從中間向四周流,垂直方向下沉,A正確。第2題,庫區(qū)比周邊降水少是因為水庫氣溫比周圍地區(qū)低,庫區(qū)為高壓,以下沉氣流為主,降水少,與“風(fēng)塔”原理相同。溫室大棚氣溫較高與溫室效應(yīng)有關(guān);鋒面暖氣團的上升運動是因為冷暖氣團相遇被迫抬升;秘魯沿岸的上升流是受東南信風(fēng)的影響,選D。【名師指津】熱力環(huán)流原理,受熱空氣上升,冷卻空氣下沉。空氣上升,在頂部輻散開,在底部輻合;空氣下沉,在頂部輻合,在底部向四周輻散。水面與四周的氣溫差異,相當(dāng)于海陸熱力差異。探核心深度剖析解析:第1題,伊朗古城亞茲德古老的“風(fēng)
探核心深度剖析湖陸風(fēng)包括湖風(fēng)(出湖風(fēng))和陸風(fēng)(進湖風(fēng)),是在較大湖泊和陸地之間形成的以24小時為周期的地方性風(fēng)。下圖示意位于洞庭湖東北部岳陽市某日6~14時的氣溫與濕度變化。讀圖,回答3~4題。3.該日,湖陸風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變及對應(yīng)的時刻是()A.陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)8:30~9:30B.陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)10:00~11:00
C.湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)12:00~13:00D.湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)13:00~14:004.與夏季相比,冬季()A.陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)提前
B.湖陸風(fēng)轉(zhuǎn)變均提前C.湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)提前
D.湖陸風(fēng)轉(zhuǎn)變均推遲BC探核心深度剖析湖陸風(fēng)包括湖風(fēng)(出湖風(fēng))和陸風(fēng)(進湖風(fēng)
探核心深度剖析解析:第3題,白天湖泊和陸地都接受太陽輻射升溫,因湖陸熱力性質(zhì)差異,湖泊升溫慢,陸地升溫快,湖泊氣溫偏低形成高壓,陸地形成低壓,因此形成湖風(fēng),湖風(fēng)吹向陸地時濕度變大。讀圖可知,10~11點之間濕度明顯變大(6:00~10:40濕度降低),說明此時風(fēng)向轉(zhuǎn)換。第4題,冬季晝長時間比夏季短,日出更遲,日落更早。白天刮湖風(fēng),晚上刮陸風(fēng),那么,湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)提前,陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)推遲。探核心深度剖析解析:第3題,白天湖泊和陸地都接受太陽
探核心深度剖析探究四對流運動和逆溫1.對流運動的地理意義空氣對流是指因空氣受熱不均導(dǎo)致的大氣垂直運動,即空氣受熱膨脹上升,空氣遇冷收縮下沉。垂直溫度差異(或?qū)?yīng)此地區(qū)與周邊地區(qū)溫度差異)越大,大氣對流越明顯。(1)對流運動旺盛,有利于大氣污染物擴散。(2)對流運動旺盛,易形成對流雨,若伴有雷電,則稱為雷陣雨;若上升運動過于強烈,則可能形成冰雹。探核心深度剖析探究四對流運動和逆溫
探核心深度剖析2.逆溫的地理意義逆溫是一種對流層氣溫垂直分布的反常狀態(tài),即對流層中出現(xiàn)氣溫隨高度增高而升高的現(xiàn)象。(1)抑制沙塵暴的發(fā)生,因為沙塵暴發(fā)生的條件是大風(fēng)、沙塵、強對流運動。(2)逆溫出現(xiàn)在高空,有利于飛機飛行。(3)加重大氣污染。(4)易產(chǎn)生大霧天氣,使能見度降低;凍雨天氣。(5)在一些山坡或河谷地區(qū)作為氣候資源而加以利用。探核心深度剖析2.逆溫的地理意義
探核心深度剖析(2017·河北衡水中學(xué)三調(diào))讀山東煙臺附近某山區(qū)村莊某時刻等壓面示意圖,回答1~2題。1.下列關(guān)于圖中時刻的敘述,正確的是()①圖中等壓面一般出現(xiàn)在夜晚②圖中等壓面一般出現(xiàn)在白天③此時風(fēng)向由Q到P④此時風(fēng)向由P到QA.①③B.①④
C.②③
D.②④2.在晴朗的夜晚該谷地上空會出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象,逆溫層產(chǎn)生的原因是()A.山坡上的冷空氣沿山坡下沉到谷底,谷底的較暖空氣被冷空氣抬升B.山頂接受的太陽輻射多,山谷接受的太陽輻射少C.山頂離太陽近,山谷離太陽遠D.在對流層,氣溫隨高度增加而遞減DA探核心深度剖析(2017·河北衡水中學(xué)三調(diào))讀山東煙
探核心深度剖析解析:第1題,讀圖,根據(jù)圖中山谷中的等壓面形態(tài),同一高度山谷中部比兩側(cè)山坡氣壓高。根據(jù)海陸熱力差異原理,白天,同一高度的山坡地面比谷中的空氣升溫快,氣壓低,故圖中等壓面一般出現(xiàn)在白天,①錯,②對。此時吹谷風(fēng),風(fēng)向由P到Q,③錯,④對,選D。第2題,在晴朗的夜晚,大氣保溫效應(yīng)差,該谷地上空會出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象,逆溫層產(chǎn)生的原因是同一海拔高度的山坡比谷地的空氣降溫快,山坡上的冷空氣沿山坡下沉到谷底,谷底的較暖空氣被冷空氣抬升。探核心深度剖析解析:第1題,讀圖,根據(jù)圖中山谷中的等
探核心深度剖析(2018·荊州中學(xué)月考)“冷島效應(yīng)”指地球上干旱地區(qū)的綠洲、湖泊,其夏季晝夜氣溫比附近沙漠、戈壁低,溫差最大可達30℃左右。這是由于周圍戈壁沙漠的高溫氣流在大氣的平流作用下,被帶到綠洲、湖泊上空,形成了一個上熱下冷的大氣結(jié)構(gòu),形成一種溫潤涼爽的小氣候。讀圖,完成3~4題。3.“冷島效應(yīng)”會使綠洲地區(qū)()A.空氣對流增強
B.熱量交換變緩C.水汽蒸發(fā)加快
D.地面風(fēng)速增強4.圖中甲、乙、丙、丁四地,“冷島效應(yīng)”最顯著的是()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地BB探核心深度剖析(2018·荊州中學(xué)月考)“冷島效應(yīng)”
探核心深度剖析解析:第3題,“冷島效應(yīng)”形成了一個上熱下冷的大氣結(jié)構(gòu),大氣結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,會使綠洲地區(qū)熱量交換變緩,B對。氣流穩(wěn)定,年降水量減少,地面風(fēng)速減弱,A、D錯。下面溫度低,水汽蒸發(fā)減慢,C錯。第4題,讀圖,圖中甲、丁、丙三地的綠洲面積小,“冷島效應(yīng)”不明顯,A、C、D錯。乙地位于圖示西部地區(qū),綠洲面積大,“冷島效應(yīng)”最顯著,B對。探核心深度剖析解析:第3題,“冷島效應(yīng)”形成了一個上
練規(guī)范限時集訓(xùn)點擊完成第二節(jié)大氣的熱力作用和水平運動練規(guī)范限時集訓(xùn)點擊完成第二節(jié)大氣的熱力作用和水平運動第二節(jié)大氣的熱力作用和水平運動
理教材主干梳理一、大氣垂直分層大氣圈厚約2000~3000km,根據(jù)大氣的溫度、密度和大氣運動狀況(大氣熱力性質(zhì))將大氣劃分為對流層、平流層和高層大氣三層。垂直分層主要特點與人類的關(guān)系高層大氣①密度小、氣壓低;②有若干電離層①電離層能反射無線電波;②適宜衛(wèi)星、飛船等運行平流層①氣溫隨高度增加而
;②以
運動為主;③天氣晴朗①
層吸收紫外線;②利于高空飛行對流層①氣溫隨高度的增加而
;②空氣
運動顯著;③天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變與人類關(guān)系最密切上升平流遞減對流臭氧理教材主干梳理一、大氣垂直分層垂直分層主要特點與人類
理教材主干梳理二、對流層大氣受熱過程1.大氣對太陽輻射的削弱作用:主要表現(xiàn)為
、
和
。2.地面輻射和大氣輻射(1)地面輻射:
大氣增溫的直接能量來源。(2)大氣輻射:部分射向
和宇宙空間。
使地面增溫。選擇性吸收散射反射大氣逆輻射對流層高層大氣理教材主干梳理二、對流層大氣受熱過程選擇性吸收散射反
理教材主干梳理三、影響地面輻射的主要因素影響因素影響的原理具體影響緯度因素緯度低,年平均正午太陽高度
,太陽輻射經(jīng)過大氣的路徑
,太陽輻射強度
,地面輻射
;反之則弱太陽輻射強度由低緯向兩極
.下墊面因素下墊面狀況不同,吸收和反射的太陽輻射比例不同各地地面輻射的變化,不完全與緯度的變化相一致氣象因素同緯度地區(qū),年日照時數(shù)長短不同同緯度地區(qū),地面獲得的太陽輻射
.大短大強遞減不同理教材主干梳理三、影響地面輻射的主要因素影響因素影響
理教材主干梳理四、熱力環(huán)流的形成原理1.概念:
在地表的差異分布,造成不同地區(qū)
不同,并導(dǎo)致水平方向上各地間的
差異,引起大氣運動。2.形成過程太陽輻射氣溫氣壓理教材主干梳理四、熱力環(huán)流的形成原理太陽輻射氣溫氣壓類型受力示意圖風(fēng)向高空風(fēng)F為
力;v為風(fēng)向,
于等壓線近地面風(fēng)F為
力,P為
力,f為
力,風(fēng)向與等壓線
.
理教材主干梳理五、大氣的水平運動——風(fēng)1.形成風(fēng)的直接原因:
。2.風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向(以北半球為例)水平氣壓梯度力水平氣壓梯度平行水平氣壓梯度地轉(zhuǎn)偏向摩擦斜交類型受力示意圖風(fēng)向高空風(fēng)F為
探核心深度剖析0102對流層大氣受熱過程大氣的水平運動——風(fēng)熱力環(huán)流對流運動和逆溫0403探核心深度剖析0102對流層大氣受熱過程大氣的水平運
探核心深度剖析探究一對流層大氣受熱過程1.大氣對太陽輻射的削弱作用特點吸收有選擇性;臭氧吸收紫外線;水汽和CO2吸收紅外線;對可見光吸收少散射有選擇性;散射波長較短的藍色光,故晴朗天空呈蔚藍色反射無選擇性;云層越厚,反射越強探核心深度剖析探究一對流層大氣受熱過程特點吸收有
探核心深度剖析2.大氣對近地面的保溫作用(1)保溫作用的產(chǎn)生可歸納為三個物理過程①“太陽暖大地”:太陽輻射(短波輻射)到達地面,地面吸收太陽輻射后地面增溫。②“大地暖大氣”:地面增溫后產(chǎn)生地面輻射(長波輻射),大氣強烈吸收地面輻射而增溫。③“大氣還大地”:大氣在增溫的同時產(chǎn)生大氣輻射(長波輻射),它將其中很大部分返還給地面(即大氣逆輻射),彌補地面輻射所損失的熱量。這就是大氣保溫作用。(2)大氣保溫作用的意義主要有兩個:①縮小了氣溫日較差;②提高了地表平均氣溫。探核心深度剖析2.大氣對近地面的保溫作用
探核心深度剖析3.大氣受熱過程的應(yīng)用(1)分析區(qū)域太陽輻射能的多寡如青藏高原因其地勢高,空氣稀薄,且多晴天,大氣對太陽輻射的削弱作用小,故太陽輻射能多。(2)分析晝夜溫差的大小晴朗的天氣條件下,白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱,導(dǎo)致晝夜溫差大。(3)分析農(nóng)業(yè)實踐的現(xiàn)象天空中有云,特別是有濃密的低云,或空氣中濕度較大時,大氣逆輻射就會增強。據(jù)此可利用人造煙霧在深秋季節(jié)防霜凍。探核心深度剖析3.大氣受熱過程的應(yīng)用
探核心深度剖析(2017·福建格致中學(xué)月考)讀到達地球太陽輻射量的分布圖,圖中曲線分別表示地表吸收太陽輻射量、地表反射太陽輻射量、大氣上界太陽輻射量、云層反射太陽輻射量。讀圖,回答1~2題。1.圖中曲線中()A.①表示云層反射的太陽輻射量B.②表示大氣上界的太陽輻射量C.③表示地表吸收的太陽輻射量D.④表示地表反射的太陽輻射量2.影響①、②曲線變化的主要因素為()A.云量厚度B.地勢高低C.太陽高度D.植被狀況DC探核心深度剖析(2017·福建格致中學(xué)月考)讀到達地
探核心深度剖析解析:第1題,讀圖,并結(jié)合所學(xué)的知識可知,大氣上界太陽輻射量是四類輻射量中最大的,其次是地表吸收太陽輻射量,所以①表示大氣上界的太陽輻射量,②表示地表吸收的太陽輻射量;南北回歸線附近由于晴天多,所以云層反射太陽輻射量小,③表示云層反射太陽輻射量;兩極地區(qū)多冰雪覆蓋,地表反射太陽輻射量多,④表示地表反射太陽輻射量。第2題,據(jù)上題分析,①表示大氣上界的太陽輻射量,②表示地表吸收的太陽輻射量,而且兩條分布曲線均為自低緯度向高緯度遞減,故影響①②曲線變化的主要因素為太陽高度,選C。探核心深度剖析解析:第1題,讀圖,并結(jié)合所學(xué)的知識可
探核心深度剖析(2017·武威二中模擬)地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),進行地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產(chǎn)的效果,其效應(yīng)表現(xiàn)在增溫、保溫、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和防病蟲害等幾個方面。據(jù)此,完成3~4題。3.我國華北地區(qū)在春播時進行地膜覆蓋,可有效地提高地溫,保障農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長,其主要原理是()A.減弱了地面輻射B.增強了大氣逆輻射C.增強了太陽輻射的總量D.增強了對太陽輻射的吸收4.山東膠東的一些果農(nóng)夏季在蘋果樹下覆蓋地膜,其主要作用是()A.減弱地面輻射,保持地溫B.反射太陽輻射,增加光效C.反射太陽輻射,降低地溫D.吸收太陽輻射,增加地溫AB探核心深度剖析(2017·武威二中模擬)地膜覆蓋是一
探核心深度剖析解析:第3題,我國華北地區(qū)在春播時地溫較低,進行地膜覆蓋,可有效地減弱地面輻射,從而減少地面熱量的散失,起到保溫的效應(yīng)。第4題,果樹下進行地膜覆蓋可反射太陽輻射,增加光效,提高光合效率,而且可使蘋果著色均勻,提高產(chǎn)品質(zhì)量。探核心深度剖析解析:第3題,我國華北地區(qū)在春播時地溫
探核心深度剖析探究二大氣的水平運動——風(fēng)1.風(fēng)向判斷(1)繪制水平氣壓梯度力:水平氣壓梯度力從高壓指向低壓,與等壓線垂直。(2)判斷南北半球,確定地轉(zhuǎn)偏向力方向:北半球往右偏,南半球往左偏。(3)判斷是高空的風(fēng)還是近地面風(fēng),確定風(fēng)向:高空的風(fēng)向與等壓線平行,近地面的風(fēng)向與等壓線斜交。探核心深度剖析探究二大氣的水平運動——風(fēng)
探核心深度剖析2.風(fēng)速分析(1)水平氣壓梯度力:(同一幅圖中,)等壓線越密集,水平氣壓梯度力越大,風(fēng)速越大。(2)摩擦力:地表越粗糙,摩擦力越大,風(fēng)速越小。(3)地形:①如果山脈與風(fēng)向垂直,會削弱風(fēng)速;②如果山脈與風(fēng)向平行,會增強風(fēng)速,即狹管效應(yīng)。(4)距風(fēng)源地距離:如我國南方地區(qū)距冬季風(fēng)源地遠,冬季風(fēng)風(fēng)速明顯減弱。3.風(fēng)能分析探核心深度剖析2.風(fēng)速分析
探核心深度剖析(2017·紹興模擬)讀圖,回答1~2題。1.甲地的氣壓值可能是()A.1031百帕B.1017百帕C.1013百帕D.1000百帕2.若甲地位于南半球,則下列說法正確的是()A.M地為偏南風(fēng)B.N地為偏西風(fēng)C.M地為偏北風(fēng)D.N地為偏南風(fēng)
解析:第1題,圖中兩個等壓面的差值是15百帕,甲位于1015等壓面之下,故氣壓值介于1015至1030之間,選B。第2題,圖中a、b等壓線分別與1015、1000等壓面相交,故a、b等壓線數(shù)值分別為1015、1000。依據(jù)風(fēng)向判讀法,南半球受地轉(zhuǎn)偏向力向左偏,可判斷M地風(fēng)向為偏南風(fēng)、N地為偏北風(fēng)。BA探核心深度剖析(2017·紹興模擬)讀圖,回答1~2
探核心深度剖析3.(2017·湖北華中師大一附中期中)下圖為某區(qū)域某時刻海平面與相應(yīng)6000m高空等氣壓差圖。此時,丙處近地面的風(fēng)向最有可能為()A.東北風(fēng)
B.東南風(fēng)C.正南風(fēng)D.西北風(fēng)
解析:氣壓隨海拔的增高而降低。由圖可知,甲處海平面與相應(yīng)6000m高空等氣壓差大于乙地,可推知甲地近地面氣壓較高、高空氣壓較低,乙地則相反(即近地面氣壓較低,高空氣壓較高)。水平氣壓梯度力由高壓指向低壓,且與等壓線垂直,近地面還受到地轉(zhuǎn)偏向力與摩擦力的影響,風(fēng)向發(fā)生一定偏轉(zhuǎn)(南半球左偏、北半球右偏),所以圖示情況下,近地面水平氣壓梯度力由甲地指向乙地(即自西向東),風(fēng)向偏轉(zhuǎn)后為偏西北或西南,選D。D探核心深度剖析3.(2017·湖北華中師大一附中期中
探核心深度剖析探究三熱力環(huán)流1.熱力環(huán)流的形成過程探核心深度剖析探究三熱力環(huán)流
探核心深度剖析2.“熱力環(huán)流”的應(yīng)用(1)同一地點在垂直方向上,海拔與氣壓成反相關(guān);即海拔高則氣壓低,海拔低則氣壓高。(2)高壓區(qū)、低壓區(qū)的比較是以同一水平面為前提。(3)近地面的同一水平面,氣溫高則大氣上升,氣壓低,易成云致雨;氣溫低則大氣下沉,氣壓高,易晴朗干燥。(4)同一水平面,大氣總是從高壓區(qū)流向低壓區(qū)。探核心深度剖析2.“熱力環(huán)流”的應(yīng)用
探核心深度剖析3.常見的熱力環(huán)流(1)海陸風(fēng)①成因分析——海陸熱力性質(zhì)差異是前提和關(guān)鍵。②影響與應(yīng)用:海陸風(fēng)使海濱地區(qū)氣溫日較差減小,夏季氣溫低,空氣較濕潤,是避暑的好地方。探核心深度剖析3.常見的熱力環(huán)流
探核心深度剖析(2)山谷風(fēng)①成因分析——山坡的熱力變化是關(guān)鍵。②影響與應(yīng)用:山谷和盆地常因夜間冷的山風(fēng)吹向谷底,使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層,大氣穩(wěn)定,易造成大氣污染。所以,山谷地區(qū)不宜布局有污染的工業(yè)。探核心深度剖析(2)山谷風(fēng)
探核心深度剖析(3)市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流①成因分析——“城市熱島”的形成。②影響與應(yīng)用:一般將綠化帶布置在氣流下降處以及下降距離以內(nèi),而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置在下降距離之外。探核心深度剖析(3)市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流
探核心深度剖析(2018·荊州中學(xué)月考)伊朗古城亞茲德古老的“風(fēng)塔”是建筑物中用來通風(fēng)降溫的設(shè)計。風(fēng)塔高過屋頂?shù)牟糠炙拿骁U空,懸空連接到室內(nèi)大廳,塔下中央建有一個水池。外部的空氣經(jīng)過這一系統(tǒng)降溫后飄散到各個房間,讓主人享受著酷暑中的陣陣清爽。據(jù)此,完成1~2題。1.“風(fēng)塔”底部的氣流運動方向是()A.輻散下沉B.輻合下沉C.輻散上升D.輻合上升2.與“風(fēng)塔”原理相同的是()A.溫室大棚氣溫較高B.鋒面暖氣團的上升運動C.秘魯沿岸的上升流D.水庫庫區(qū)比周邊降水少AD探核心深度剖析(2018·荊州中學(xué)月考)伊朗古城亞茲
探核心深度剖析解析:第1題,伊朗古城亞茲德古老的“風(fēng)塔”位于熱帶沙漠氣候區(qū),塔下中央建有一個水池,中央氣溫低,氣壓相對高,氣體從中間向四周流,垂直方向下沉,A正確。第2題,庫區(qū)比周邊降水少是因為水庫氣溫比周圍地區(qū)低,庫區(qū)為高壓,以下沉氣流為主,降水少,與“風(fēng)塔”原理相同。溫室大棚氣溫較高與溫室效應(yīng)有關(guān);鋒面暖氣團的上升運動是因為冷暖氣團相遇被迫抬升;秘魯沿岸的上升流是受東南信風(fēng)的影響,選D?!久麕熤附颉繜崃Νh(huán)流原理,受熱空氣上升,冷卻空氣下沉??諝馍仙?,在頂部輻散開,在底部輻合;空氣下沉,在頂部輻合,在底部向四周輻散。水面與四周的氣溫差異,相當(dāng)于海陸熱力差異。探核心深度剖析解析:第1題,伊朗古城亞茲德古老的“風(fēng)
探核心深度剖析湖陸風(fēng)包括湖風(fēng)(出湖風(fēng))和陸風(fēng)(進湖風(fēng)),是在較大湖泊和陸地之間形成的以24小時為周期的地方性風(fēng)。下圖示意位于洞庭湖東北部岳陽市某日6~14時的氣溫與濕度變化。讀圖,回答3~4題。3.該日,湖陸風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變及對應(yīng)的時刻是()A.陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)8:30~9:30B.陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)10:00~11:00
C.湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)12:00~13:00D.湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)13:00~14:004.與夏季相比,冬季()A.陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)提前
B.湖陸風(fēng)轉(zhuǎn)變均提前C.湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)提前
D.湖陸風(fēng)轉(zhuǎn)變均推遲BC探核心深度剖析湖陸風(fēng)包括湖風(fēng)(出湖風(fēng))和陸風(fēng)(進湖風(fēng)
探核心深度剖析解析:第3題,白天湖泊和陸地都接受太陽輻射升溫,因湖陸熱力性質(zhì)差異,湖泊升溫慢,陸地升溫快,湖泊氣溫偏低形成高壓,陸地形成低壓,因此形成湖風(fēng),湖風(fēng)吹向陸地時濕度變大。讀圖可知,10~11點之間濕度明顯變大(6:00~10:40濕度降低),說明此時風(fēng)向轉(zhuǎn)換。第4題,冬季晝長時間比夏季短,日出更遲,日落更早。白天刮湖風(fēng),晚上刮陸風(fēng),那么,湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)提前,陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)推遲。探核心深度剖析解析:第3題,白天湖泊和陸地都接受太陽
探核心深度剖析探究四對流運動和逆溫1.對流運動的地理意義空氣對流是指因空氣受熱不均導(dǎo)致的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 12急行跳遠教學(xué)設(shè)計8-八年級體育與健康
- 安全員C類習(xí)題(附參考答案)
- 第二單元第8課一、《認識顏色通道》教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級下冊
- 幼兒保教知識與能力-教師資格《幼兒保教知識與能力》模擬題15
- 2024商洛某大型國企充電設(shè)施運維人員招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年坦克玻璃系列項目建議書
- 機器學(xué)習(xí)原理與應(yīng)用電子教案 1緒論
- 2025年遠傳燃氣表項目合作計劃書
- 2025至2030年中國汽車衡顯示儀表數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 第13課 清朝前中期的鼎盛與危機教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊
- 校園食品安全與膳食經(jīng)費管理工作實施方案3篇
- 鄉(xiāng)村生態(tài)旅游研學(xué)基地建設(shè)方案
- 戰(zhàn)救課件教學(xué)課件
- 2024年社區(qū)警務(wù)工作規(guī)范考試題庫
- 小學(xué)2024-2025?學(xué)年課程設(shè)置方案
- 高考英語語法專項訓(xùn)練-代詞
- 小學(xué)六年級下冊南方版信息技術(shù)全冊教案
- 合肥長鑫存儲在線測評題2024
- HPV培訓(xùn)課件教學(xué)課件
- 經(jīng)銷商轉(zhuǎn)戶證明范文
- DB23T 3761-2024 建設(shè)工程對水文監(jiān)測影響評價報告編制規(guī)程
評論
0/150
提交評論