高考模擬作文升格練習(xí)指導(dǎo)：蛙鳴本無罪 投訴何太急

題目閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。有三亞市民投訴野生動物青蛙，稱某小區(qū)圍墻外每晚有大群青蛙吵鬧，影響休息。環(huán)保部門隨后進行了神回復(fù)：“人和動物都是宇宙一分子，人不應(yīng)自以為是，凌駕于動物之上，應(yīng)珍惜動物生命。人與動物和諧相處，則世界會變得更加美麗?！薄笆篱g任何生物，都有它存在的必要，和諧相處才是硬道理，才能構(gòu)成千姿百態(tài)、繁花似錦的大千世界。”“不能因為人類而破壞動物的生存空間，請給這些動物一點兒寬容和理解?！贝耸乱粫r引發(fā)熱議。應(yīng)該怎樣正確看待市民的投訴或環(huán)保部門的回復(fù)？請從某一角度談?wù)勀愕目捶ú㈥U釋理由。要求：選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。原文展示對蛙鳴多些寬容（標題雖然切題，但缺乏文采，有平庸感）鬲江澄哲學(xué)家海德格爾說：“人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護者，人應(yīng)該和動物、植物平等相處。”我們只有用平等的眼光看待所有生命，給予它們充分的尊重和愛護，世界才會呈現(xiàn)出無限生機。（話題寬泛，觀點不夠精準，扣題不嚴。）人和動物都是世界的主人，應(yīng)當(dāng)和平共處。亞里士多德曾說：“大自然的每一個領(lǐng)域都是美妙絕倫的?！眲游锖腿艘粯樱际亲匀坏囊环肿?，共同裝扮著這個美麗的世界，相互依存，缺一不可?？溌∥鞅辈康呐撩匪咴莻€美麗醉人的地方。三十年前的一個夜晚，一聲巨響劃破長空，帕梅塔高原上的尼奧斯湖突然從湖底噴發(fā)出大量有毒氣體。這些氣體洶涌而下，直襲村莊，人們還沒弄清怎么回事，就被奪去了生命，瞬間尸橫遍野，原本水晶藍色的尼奧斯湖變得一片血紅。專家認為，毒氣噴發(fā)的主要原因是人們瘋狂征服自然，遭到了大自然無情的報復(fù)。這種破壞自然造成的毀滅性災(zāi)難，讓人類飽嘗了苦果。倘若人們再不醒悟，讓大自然傷痕累累，洪水、地震、海嘯只怕會愈加瘋狂，和諧之音由何處尋覓？（本段論點是人和動物應(yīng)當(dāng)和平相處，但論據(jù)是破壞自然帶來惡果，論點與論據(jù)不一致，尼奧斯湖噴發(fā)有毒氣體不能證明論點。）人類只是自然的一分子，不要妄想征服自然，主宰天下。黑格爾曾預(yù)言：“當(dāng)人類歡呼對自然的勝利之時，也是自然對人類懲罰的開始。”此言振聾發(fā)聵，催人警醒！廣袤的亞馬孫熱帶雨林中蘊藏著世界上最寶貴、最稀缺的熱帶雨林資源，被人們稱為“世界動植物王國”“地球之肺”。然而時至今日，亞馬孫雨林早已風(fēng)光不再。何也？從20世紀70年代開始，巴西政府開始在亞馬孫地區(qū)毀林伐木，短短時間，亞馬孫地區(qū)的木材產(chǎn)量增加了幾十倍，其代價就是熱帶雨林的銳減。人類呀，請牢記“前事不忘，后事之師”的古訓(xùn)，謹防淪為千古罪人！如果人類繼續(xù)執(zhí)迷不悟，破壞自然，那么，終將踏上漫漫的贖罪之路。（連續(xù)使用國外素材，顯得單調(diào)，知識積累不夠全面，削弱了論證力度。觀點表述不準，所講事例談不上“征服自然，主宰天下”，且語言缺乏文采。對亞馬孫熱帶雨林銳減的后果沒有說明。）人類唯有與自然和諧相處.才能走得更遠。你可知道，處于群島之上的夏威夷本可以“靠海吃?！保耐膷u上供應(yīng)的海鮮基本都是從其他地方運來的。因為夏威夷政府知道，肆意捕魚會破壞生態(tài)平衡。不僅如此，夏威夷各個島嶼之間的交通從來不用船只，因為夏威夷政府認定，船只的航行必將加重海洋污染。人們常常感嘆夏威夷風(fēng)景秀美，然而有多少人知道，當(dāng)?shù)卣窃鯓由拼龒u上的一草一木，這才成就了美麗的神話？（論據(jù)還是國外素材，素材種類和論證手法都太過單一，行文缺少變化。且此段基本全是敘述，缺乏相應(yīng)的議論，論據(jù)之后應(yīng)進行思辨分析。）無論何時何地，我們必須謹記：人并不是世界的主宰者，青蛙也是大自然的主人。何妨將蛙鳴當(dāng)作天籟之音，去盡情享受大自然的美妙樂章？（全文只在這里與材料關(guān)聯(lián)了一下，扣題不緊。）問題診斷乍一看，這篇文章審題準確、素材豐富、語言流暢，似乎無可挑剔。然而，再仔細一讀就會發(fā)現(xiàn)不少問題，其瑕疵主要表現(xiàn)在：1.觀點不夠鮮明，針對性不強。開頭一段沒能由名言引出對“市民投訴蛙聲擾民”一事的看法，話題寬泛，扣題不夠緊密。2.素材的選用存在不夠嚴密、缺乏代表性的弊病。如第二段中，使用的“尼奧斯湖毒氣噴發(fā)”的素材與分論點相悖，論點與論據(jù)脫節(jié);再如，整篇文章選用的素材全是外國的，甚至連名人升格建議首先，重新擬寫標題，力爭使之有文采，更醒目，讓讀者“一見鐘情”，真正發(fā)揮標題“眉目傳情”的作用。其次，作為議論文，特別是考場議論文。一定要開宗明義，樹立明確的“靶的”，確保要素齊全，結(jié)構(gòu)完整。所以，應(yīng)在第一段的末尾添加關(guān)鍵句，緊扣材料，亮明觀點。這樣，文章便能快速入題，符合考場作文“短”“快”“準”的要求。再次，素材的運用要具有廣泛的代表性，種類應(yīng)更豐富些。針對原文素材使用中存在的問題，可采取置換、增補的辦法，如第二段中“尼奧斯湖毒氣噴發(fā)”的素材最好更換成人和動物和平相處的正面素材，能夠支撐分論點，做到論點與論據(jù)的高度統(tǒng)一;第三、四段中適當(dāng)添加國內(nèi)素材，這樣既可以增強素材的多樣性、代表性，也可以加強論證力度，豐富文章內(nèi)容，彰顯作者素材運用的嫻熟技巧。最后，為了解決論證不夠嚴密的問題，應(yīng)該在第四段之后增加一段，用簡短的文字表述對“蛙聲擾民”的辯證態(tài)度，使結(jié)構(gòu)更完整、邏輯更嚴密。升格展示蛙鳴本無罪投訴何太急（化用古詩句做標題，彰顯文化底蘊）文/鬲江澄哲學(xué)家海德格爾說：“人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護者，人應(yīng)該和動物、植物平等相處?！蔽覀冎挥杏闷降鹊难酃馊タ创猩o予它們充分的尊重和愛護，世界才會呈現(xiàn)出無限生機。而市民投訴蛙鳴的行為未免太過小氣，也太過霸道?。ǘ文┨砑雨P(guān)鍵句，緊扣材料，觀點鮮明準確。）人和動物都是世界的主人，應(yīng)當(dāng)和平共處。亞里士多德說過：“大自然的每一個領(lǐng)域都是美妙絕倫，的?！眲游锖腿艘粯?，都是自然的一分子，共同裝扮著這個美麗的世界，相互依存，缺一不可。如果來到肯尼亞，站在費爾蒙瑪雅酒店的陽臺上，你可以近距離觀賞水里的河馬和鱷魚，可以乘車去盡情觀賞長頸鹿、斑馬、羚羊，也可以坐上熱氣球鳥瞰獅子、豹子、大象、犀牛……如果你意猶未盡，甚至可以在綠茵毯上擺上餐桌，一邊大快朵頤，一邊盡賞動物。在這里，人和動物其樂融融。相比之下，夜晚的幾聲蛙鳴，值得我們小題大做無情投訴并企圖趕盡殺絕嗎？“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，鼻嗅稻花芬芳，耳聞天籟之音，我們應(yīng)該心存感激。對蛙鳴多一分寬容，就是給自己的生活增添一分詩意。（將原素材更換為費爾蒙瑪雅酒店入和動物和諧相處的溫馨畫面，并用對比法展開論證，論點與論據(jù)水乳交融。增加了古詩詞的運用，且再次分析材料，具有針對性。）人類只是自然的一分子，如果破壞自然不尊重自然，必將自食苦果，悔之晚矣！黑格爾曾預(yù)言：“當(dāng)人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始?！贝搜哉衩@發(fā)聵，催人警醒！可知否，被稱為“世界動植物王國”“地球之肺”的亞馬孫熱帶雨林早已風(fēng)光不再。何也？只因巴西政府在該地區(qū)肆意毀林伐木，使得熱帶雨林銳減，由此造成大量物種滅絕，大氣中二氧化碳含量大幅上升，環(huán)境惡化。2017年國慶節(jié)期間，郝某等人駕車出游途中，擅自進入色林錯國家自然保護區(qū)藏羚羊棲息地，驅(qū)車追趕藏羚羊拍照，相機變成了“獵槍”。慶幸的是，未發(fā)現(xiàn)藏羚羊傷亡情況。前事不忘，后事之師，回想市民的“奇葩”投訴，我不禁要問：天地如此之大，怎么就容不下幾只小小青蛙？c觀點修改后更準確。加入郝某等人追趕藏羚羊拍照一例，中西互補，內(nèi)容更加科學(xué)，更加豐富。）人類唯有與自然和諧相處，才能走得更遠。夏威夷地理環(huán)境得天獨厚，本可以“靠海吃海”，但夏威夷嚴禁捕魚。因為肆意捕魚，必將破壞生態(tài)平衡。不僅如此，夏威夷各島嶼之間的交通也不用船只，因為船只的航行必將加重海洋污染。人們常常感嘆夏威夷風(fēng)景秀美，然而有幾人知曉，當(dāng)?shù)卣窃鯓尤亲o自然，才成就了美麗的神話！相比之下，我們是否會為自己對蛙鳴的“零容忍”深感汗顏？只有樂于同蛙共鳴、與鳥齊舞，我們的生活才能像歸有光描寫的“庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去”那樣溫馨又充滿詩意。（再次緊扣材料分析。增添歸有光文句，論據(jù)更有代表性，語言更富有文采。）當(dāng)然，蛙聲擾民也不可聽之任之。怎樣處理好“蛙聲”與“民聲”的關(guān)系，是我們必須深思熟慮的課題。（增加簡短的一段文字進行辯證分析，使文章邏輯嚴密，無懈可擊。）無論何時何地，我們必須謹記：人并不是世界的主宰者，青蛙也是大自然的主人。何妨將蛙鳴當(dāng)作天籟之音，盡情享受大自然的美妙樂章呢？升格點評經(jīng)過修改，文章亮點凸顯：1.擬題新穎，發(fā)人深省。用對偶句擬題，且化用了古詩詞，形式整齊美觀，讀來悅耳動聽，且審題精準，催人醒悟。2.