Module10Unit2Whatareyougoingtosee教案新部編本2

優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanModule10Unit2Whatareyougoingtosee?授課方案一、授課目的1、知識與能力目標(biāo)知識目標(biāo)：⑴學(xué)習(xí)單詞：Saturday,cinema,see⑵學(xué)習(xí)歌曲：Whatareyougoingtodotoday?能力目標(biāo)：⑴連續(xù)學(xué)習(xí)議論未來計(jì)劃。⑵用Whatareyougoingtodoon+時(shí)間?來咨詢并回答近期計(jì)劃、打算。2、感神態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活的能力。二、授課重難點(diǎn)1.可以用Whatareyougoingtodoon+時(shí)間?咨詢并回答近期計(jì)劃、打算。2.（1）Saturday,cinema,visitgrandfather的認(rèn)讀。（2）正確運(yùn)用前面所學(xué)知識交流各自的計(jì)劃。三、授課工具多媒體PPT課件，錄音機(jī)，單詞卡片。四、授課過程Step1熱身師生互相問候。全班一起做“Listenanddo的”活動(dòng)。教師說ABUnit1活動(dòng)3中動(dòng)詞短語，讓學(xué)生做動(dòng)作。還可以請個(gè)別學(xué)生說，大家一起做。節(jié)課作業(yè)交流。請同學(xué)介紹檢查結(jié)果。用He’s/She’sgoingto老師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)并提問Whatareyougoingtodotoday?導(dǎo)入本課ABUnit2活動(dòng)3中的歌曲。先請學(xué)生聽歌曲，再仔細(xì)看書回答：Whatarethechildrengoingtodotoday?最后請學(xué)生跟錄音學(xué)唱。Step2顯現(xiàn)和練習(xí)表現(xiàn)卡片Saturday,并提問Whatdayisit?請學(xué)生回答同時(shí)教讀?？梢越?jīng)過指導(dǎo)拼讀幫助學(xué)生記住單詞。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan老師表現(xiàn)掛圖，引導(dǎo)學(xué)生盡可能多地說出看到的信息。爾后老師依照學(xué)生的回答總結(jié)：Areporterisinterviewingagirl.他的問題是什么，一起聽錄音。找出問題WhatareyougoingtodoonSaturday?再聽錄音，請同學(xué)們找出女孩的安排并學(xué)習(xí)短語gotothecinema,seeSunWukong幫助學(xué)生給cinema正音，同時(shí)提示學(xué)生注意人名的拼寫。請學(xué)生打開書，請學(xué)生跟讀課文2-3遍。爾后伙伴兩人一組進(jìn)行角色表演，并全班顯現(xiàn)。完成ABUnit2練習(xí)4。教師可以將本練習(xí)中的問答設(shè)計(jì)成表格（以下），將學(xué)生分成四人一組，選組長提問完成表格，并由老師組織全班學(xué)生反響檢查信息,各小組選代表陳述。NamegotothecinemagototheparkvisitgrandparentsgoswimminggoshoppingStep3練習(xí)與延伸請學(xué)生看SBUnit2活動(dòng)2。讓學(xué)生仔細(xì)看圖，說出圖片中的活動(dòng)。兩人一組模擬活動(dòng)2的例子指圖進(jìn)行問答。再請個(gè)別學(xué)生全班顯現(xiàn)。接著請學(xué)生完成ABUnit2練習(xí)1。全班校訂答案。Step4總結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了如何咨詢、回答別人一天的計(jì)劃或打算，希望同學(xué)們能養(yǎng)成“先計(jì)劃，后做事”的習(xí)慣，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，做到做事有計(jì)劃，勞逸結(jié)合。五、作業(yè)熟讀SBUnit2，并會(huì)用Whatareyougoingtodo+時(shí)間?咨詢伙伴近期的打算。完成以下表格，擬定一個(gè)周末計(jì)劃。ActivitiesmorningafternooneveningS