大學(xué)撕名牌活動(dòng)策劃書（精選7篇）

第大學(xué)撕名牌活動(dòng)籌劃書〔精選7篇〕

撕名牌活動(dòng)籌劃書篇一

某某大學(xué)校學(xué)生會(huì)

某某大學(xué)校團(tuán)委

5年11月24日

小學(xué)生會(huì)全體成員

30人，10人一組，共分3組。

由博主在微博發(fā)布活動(dòng)公告，擇優(yōu)篩選。

1、增強(qiáng)部門成員之間的交流，結(jié)識(shí)更多的朋友，激發(fā)年輕一代團(tuán)隊(duì)合作能力。

2、放松身心，讓大家從書里解放出來，呼吸新鮮空氣。

3、提高學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

1、學(xué)生會(huì)辦公室與宣傳部人員8：30到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，布置場(chǎng)地。

2、9：30參賽人員陸續(xù)到場(chǎng)

3、10：00活動(dòng)開始

〔1〕進(jìn)行人員分組〔10人一組共3組〕

〔2〕介紹游戲規(guī)那么，活動(dòng)分組進(jìn)行〔先后順序由抽簽決定〕

游戲一：三環(huán)障礙賽，計(jì)時(shí)賽

所需道具：毽子1個(gè)〔備用1條〕，板凳4條，氣球每組4個(gè)共12個(gè)

A、踢毽子接力。人數(shù)：6人〔組內(nèi)自由決定選擇六人進(jìn)行踢毽子游戲，六人圍成一圈，一人將毽子踢給下一個(gè)人，要保證圈內(nèi)六個(gè)人每個(gè)人都踢到一次，踢完6個(gè)闖關(guān)成功進(jìn)行下一關(guān)〕

B、瞎子背瘸子。人數(shù)：2人〔男生背女生，男生當(dāng)“瞎子〞，用紗布蒙住眼睛；女生扮“瘸子〞，為“瞎子〞引路，s路線繞過前方四個(gè)板凳，并將綁在每個(gè)板凳腿上的氣球踩破，直至到達(dá)終點(diǎn)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)〕

c、兩人三足〔前面兩名隊(duì)友到達(dá)終點(diǎn)，在終點(diǎn)等待的兩名隊(duì)友立即出發(fā)，兩人三足跨過前面四個(gè)板凳回到起點(diǎn)?！?/p>

D、用時(shí)最少的隊(duì)取得勝利。

獲勝隊(duì)伍將獲得兩條命獎(jiǎng)勵(lì)

12：00

13：30

各自為營(yíng)，自由結(jié)盟。所有中途戰(zhàn)敗的隊(duì)員回到營(yíng)地。戰(zhàn)到最后的隊(duì)員獲勝。

6、

〔1〕獲勝隊(duì)員可以獲得訂份吧提供的300元儲(chǔ)值卡一張。

〔2〕所有參與隊(duì)員均可獲得由訂份吧提供的精美禮品一份。

7、活動(dòng)結(jié)束

撕名牌活動(dòng)籌劃書篇二

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生在游戲中釋放壓力，愉悅身心；

2、體驗(yàn)對(duì)抗與合作，在游戲的人際互動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)友誼。

活動(dòng)場(chǎng)地：

學(xué)校足球場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

可貼在后背的名牌假設(shè)干〔學(xué)生事先可創(chuàng)意性設(shè)計(jì)自己的名牌〕

活動(dòng)時(shí)間：

40分鐘

游戲規(guī)那么：

準(zhǔn)備工作：

各班同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圓圈作為本班的游戲場(chǎng)地。25人手拉手即可圍成一個(gè)直徑10米的大圓。

1、一對(duì)一根本模式：兩人對(duì)戰(zhàn)，每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字，叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開始，雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn)，不能以傷害對(duì)方，不能成心擊打或扭曲對(duì)方肢體，最終把對(duì)方后背上的名牌撕下來即為勝利者。在撕的過程中要保持友誼第一比賽第二的心態(tài)，因?yàn)榻聿啡菀装l(fā)生平安事故，對(duì)戰(zhàn)時(shí)應(yīng)要有裁判或同伴在旁邊看護(hù)。

2、多人大亂斗模式：兩組成員對(duì)戰(zhàn)，每組成員人數(shù)、實(shí)力都盡量均等〔比方從性別、身高、體力等方面進(jìn)行考慮〕，每組人數(shù)在5人以上時(shí)應(yīng)統(tǒng)一服裝以便確認(rèn)。對(duì)戰(zhàn)開始，同組隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作，設(shè)法撕掉對(duì)方的名牌，如果途中一人名牌被撕，那么被撕名牌者被淘汰〔立刻失去戰(zhàn)斗能力并離開游戲場(chǎng)地〕，撕掉別人名牌的成員可繼續(xù)協(xié)助隊(duì)友，多對(duì)一撕名牌，這樣一旦有人被撕掉之后游戲就很容易向一方傾斜。最終剩余成員較多的隊(duì)伍獲勝。

3、多人晉級(jí)模式：兩組對(duì)戰(zhàn)，在上述模式的根底上，為了讓游戲保持平衡性，做出以下規(guī)定：同隊(duì)兩人不能同時(shí)與對(duì)方的一人有身體接觸〔包括撕名牌〕，否那么同隊(duì)的兩人被淘汰；開始所有人都是普通戰(zhàn)士，撕掉對(duì)手名牌的成員得到晉級(jí)；同級(jí)別戰(zhàn)士之間勝利者升級(jí)〔一級(jí)戰(zhàn)士、二級(jí)戰(zhàn)士、三級(jí)戰(zhàn)士〕，不同級(jí)別一級(jí)戰(zhàn)士要把收獲的名牌握在自己右手，二級(jí)戰(zhàn)士要把第二張名牌握在左手，三級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)退場(chǎng)；不同級(jí)別之間撕掉名牌后兩人同時(shí)被淘汰。最終剩余成員較多的隊(duì)伍獲勝。

4、VIP保衛(wèi)模式：每組有一名VIP人物，撕掉對(duì)方小組VIP人物的名牌即為勝利。小組的任務(wù)是在保護(hù)己方VIP人物名牌不被撕掉的前提下，設(shè)法撕掉對(duì)方VIP人物的名牌。

5、牽手模式：兩人一組，在整個(gè)游戲過程中必須保持手拉手，假設(shè)兩人手分開那么被淘汰。三人以上也可以使用牽手模式游戲，牽手?jǐn)嚅_處人數(shù)少的一局部被淘汰。

6、背人模式：兩人一組，比賽時(shí)一人要背著另外一人，只有被背的人有名牌，相互撕名牌；背人者會(huì)比擬累，需要定期休息。

考前須知：

1、撕名牌的過程中注意平安，不得進(jìn)行任何人身攻擊；

2、各班級(jí)劃定活動(dòng)區(qū)域，超出活動(dòng)區(qū)域也算被淘汰。

3、暫時(shí)不參加比賽的同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圓圈作為游戲的場(chǎng)地，并為同學(xué)加油助威！〔有時(shí)候觀看別人比自己參與更有樂趣和意義?！?/p>

4、多人游戲的有效開展需要有一定的游戲協(xié)助人員，游戲的模式越復(fù)雜，需要甘心做幕后的人員就要越多。

心電感應(yīng)：

1、類似戰(zhàn)斗的游戲方式，不僅讓學(xué)生得到充分的體力鍛煉，體驗(yàn)緊張刺激的情緒，而且和平地宣泄了人們內(nèi)心潛在的攻擊欲望，是一種良好的情緒宣泄方式。

2、正面對(duì)戰(zhàn)時(shí)將手伸到對(duì)方的背后，類似于擁抱的動(dòng)作，隱含著親密與友好的關(guān)系。

3、游戲的輸贏只是為了鼓勵(lì)大家更加投入地參與游戲，輸贏的結(jié)果并不重要，重要的是學(xué)生在此過程中收獲的放松與快樂。

4、多人模式中，大家斗智斗勇，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。同時(shí)，那些為了組織班級(jí)同學(xué)游戲而甘心做幕后工作的同學(xué)，我們應(yīng)該感謝他們。

撕名牌籌劃方案篇三

一、活動(dòng)前言：

如今時(shí)下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異?；鸨?，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡送，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗(yàn)了合作能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。故此被各個(gè)高校所爭(zhēng)先效仺。

二、活動(dòng)目的：

為了幫助同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補(bǔ)充心理學(xué)健康知識(shí)，同時(shí)營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)主辦：心理健康協(xié)會(huì)。

2、活動(dòng)口號(hào)：奔跑吧，青春！

3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：暫定20某某年4月底5月初；操場(chǎng)、第二教學(xué)樓。

4、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。

5、活動(dòng)類型：心理休閑競(jìng)技團(tuán)隊(duì)游戲。

6、活動(dòng)形式：

〔1〕闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加〔提高參與度〕，闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識(shí)問答、心理小測(cè)試等。

〔2〕比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組〔也可以是個(gè)人賽〕，這里以兩組為例，每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字，叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開始，雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn)，就是在不傷害對(duì)方的情況下把對(duì)方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比方A隊(duì)兩個(gè)人把B隊(duì)兩人的名牌全部撕下，即A隊(duì)獲勝！如果途中一人名牌被撕，那么被撕名牌者被淘汰(out)。

四、具體活動(dòng)流程及人員安排：

1、5月份進(jìn)行活動(dòng)宣傳?！仓熵?fù)責(zé)〕。

2、在活動(dòng)開始的前三天，由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知?！餐踟?fù)責(zé)〕

3、提前向?qū)W校申請(qǐng)第二教學(xué)樓?！仓熵?fù)責(zé)〕

4、通知各部部長(zhǎng)有關(guān)撕名牌活動(dòng)過程的具體事項(xiàng)，并請(qǐng)他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告?！仓熵?fù)責(zé)〕

5、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)?！矂⒇?fù)責(zé)〕

6、人員簽到，收取公益時(shí)間表?！埠呜?fù)責(zé)〕

7、活動(dòng)前熱身，發(fā)放道具，分配小組?！彩?fù)責(zé)〕

8、推選出人員致開場(chǎng)詞，說明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求?！矊O負(fù)責(zé)〕

9、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，進(jìn)行活動(dòng)拍攝?！捕咆?fù)責(zé)〕

10、活動(dòng)結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：

〔1〕籌劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。

〔2〕宣傳部：負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。

〔3〕外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

〔4〕組織部：維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員平安離開。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

(略)

《撕名牌》活動(dòng)

總計(jì)：無

撕名牌活動(dòng)籌劃書篇四

一、引言：

開學(xué)以來我們一直處于忙碌的生活狀態(tài)，需要一個(gè)寬松、良好的交流氣氛，特組織20某某屆195班全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

娛樂，放松壓力，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

三、活動(dòng)背景：

在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活中，開展拓展活動(dòng)，放松師生們的心情，緩解壓力，給與平臺(tái)，彰顯學(xué)生們的青春活力，尋找自信，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)間的合作交流，通過此次拓展活動(dòng)，讓同學(xué)們相互鼓勵(lì)，使同學(xué)們都能更加自信的生活。

四、活動(dòng)意義：

為增強(qiáng)我班級(jí)成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，提高人際交往能力，特舉辦此本次素質(zhì)拓展活動(dòng)，旨在讓同學(xué)認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，找到自我定位，實(shí)現(xiàn)自我超越，發(fā)現(xiàn)自身問題，進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能；提高同學(xué)們的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們體育鍛煉的意識(shí)，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定根底，195班全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。

五、活動(dòng)目的：

豐富校園生活，彰顯學(xué)生的青春活力，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)間的合作交流，培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力和創(chuàng)新能力，給與平臺(tái)讓同學(xué)們張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)風(fēng)采，在活動(dòng)中與同學(xué)進(jìn)行專業(yè)互動(dòng)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20某某年4月11日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

1306教室

八、舉辦單位：

195班團(tuán)支部

九、組織人員：

第一組織者：林新棟

主要組織者：孫美良

一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛

十、參與對(duì)象：

20某某級(jí)195班全體成員

十一、流程安排：

1、活動(dòng)前期：

a、4月8日之前確定195和196班參加游戲的人數(shù)；b、準(zhǔn)備五鐘不同顏色的絲帶，系在每組人手上便于分辨；c、買20—30個(gè)名牌；綁腿的繩子；d、準(zhǔn)備50個(gè)信封，并寫好內(nèi)容在游戲當(dāng)天上午藏到一號(hào)食堂1至4樓內(nèi)；e、準(zhǔn)備第一輪的四組詞語；f、打印第二輪問題2、活動(dòng)流程：

〔1〕四組隊(duì)員共同進(jìn)行十人十一足綁腿跑步游戲，從起點(diǎn)開跑跑到指定位置時(shí)進(jìn)行你比我猜游戲〔由第一個(gè)人從組織者手中得知一個(gè)詞語，并用動(dòng)作告訴第二個(gè)人不得說話比口型，第二個(gè)人告訴第三個(gè)人···以此類推，最后一個(gè)人猜出詞語并告訴組織者，猜對(duì)的組過關(guān)〕先過關(guān)的組可優(yōu)先進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，優(yōu)先進(jìn)入食堂尋找信封，優(yōu)先答題。

〔2〕四組隊(duì)員每組分為兩隊(duì)，實(shí)踐隊(duì)和智慧隊(duì)，每隊(duì)五人，

實(shí)踐隊(duì)的五個(gè)人在一號(hào)食堂內(nèi)尋找指定信封〔食堂內(nèi)會(huì)事先放好50個(gè)信封，只有8封信封為指定信封，8封指定信封內(nèi)分別寫有：第一組、第一組、第二組、第二組、第三組、第三組、第四組、第四組這八張紙，其他42個(gè)信封中都為空〕，四組隊(duì)員中任意一組找到寫有其他組名的信封便可淘汰掉信封中所寫組的一名隊(duì)員，每組最多淘汰兩名隊(duì)員。當(dāng)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員找到指定信封時(shí)，需用手機(jī)拍照截圖發(fā)給組織者〔付嬈〕并注明本組組名和想要淘汰的組員。在實(shí)踐隊(duì)進(jìn)入食堂尋找信封時(shí)，本組的另一對(duì)智慧隊(duì)在排球場(chǎng)進(jìn)行問題搶答，每組答對(duì)三題后便可向組織者問取一個(gè)信封的具體位置，并可打電話通知本組的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員找到此信封。當(dāng)八封信封都被找到后實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員到排球場(chǎng)集合，由組織者宣布被淘汰的隊(duì)員，第一輪結(jié)束。

〔3〕所有未淘汰隊(duì)員帶上名牌，此時(shí)每組最少八人最多十人，每組分發(fā)五個(gè)名牌，由組內(nèi)人員決定誰帶名牌，不帶名牌的隊(duì)員每人負(fù)責(zé)保護(hù)本組一名帶名牌的隊(duì)員，帶名牌的隊(duì)員可以任意撕去其他組的隊(duì)員的名牌，不帶名牌的隊(duì)員只可撕取第二輪比賽排名弱于本組的組隊(duì)隊(duì)員的名牌，并保護(hù)本組隊(duì)員。之前淘汰的隊(duì)員假設(shè)超過五人便自組為一對(duì)分發(fā)五個(gè)名牌，可任意撕取前四隊(duì)隊(duì)員的名牌。留到最后的組隊(duì)為最后贏家。

撕名牌籌劃方案篇五

一、活動(dòng)目的

增加游園會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容與趣味，讓參賽同學(xué)在游戲中盡情發(fā)揮才智與體力，鍛煉合作能力，增進(jìn)友情，收獲快樂。

二、主辦單位

常熟理工學(xué)院外國(guó)語學(xué)院科協(xié)

三、活動(dòng)對(duì)象

東南校區(qū)全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

20某某年4月18日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

常熟理工學(xué)院東南校區(qū)田徑場(chǎng)

六、活動(dòng)細(xì)那么

1、賽前準(zhǔn)備

〔1〕宣傳造勢(shì)：在宿舍門口及大活擺設(shè)展板，復(fù)印傳單發(fā)放，晚上進(jìn)班宣傳，發(fā)放報(bào)名表。

〔2〕統(tǒng)計(jì)人數(shù)，賽前講解：在外院借教室，統(tǒng)一講解比賽規(guī)那么。

〔3〕選手抽簽分組：玩法歸類為個(gè)人賽，團(tuán)隊(duì)賽兩種。根據(jù)具體賽制和分組進(jìn)行抽簽。

〔4〕道具分發(fā):比賽前一天下午將道具分裝好，晚上將道具分發(fā)給參賽者。

2、比賽內(nèi)容

玩法1:分為紅藍(lán)兩隊(duì)，進(jìn)行對(duì)抗。哪隊(duì)先撕掉對(duì)方所有隊(duì)員名牌即可獲勝。

玩法2：無組對(duì)抗模式，多人進(jìn)行比賽，每人各自為戰(zhàn)，可進(jìn)行結(jié)盟，時(shí)間到時(shí)根據(jù)所得名牌的多少分發(fā)獎(jiǎng)品?！苍诖诉^程中會(huì)安排假設(shè)干位工作人員佩戴特制名牌分散開來，參賽者遇到佩戴此名牌的工作人員可以婉言詢要名牌，此名牌與參賽者的名牌同等。〕

3、賽后安排

〔1〕分發(fā)獎(jiǎng)品

在玩法1中，獲勝的團(tuán)隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)大笑臉多表情徽章一個(gè)。在玩法2中，撕得5張名牌獎(jiǎng)勵(lì)大笑臉多表情徽章一個(gè)；撕得10張名牌獎(jiǎng)勵(lì)記事本一個(gè)；撕得10張以上獎(jiǎng)勵(lì)精美記事本一個(gè)。

〔2〕組織人員清理賽場(chǎng)

〔3〕賬單結(jié)算

大笑臉多表情徽章：12元〔30個(gè)〕

記事本：20元〔10個(gè)〕

精美記事本：22元〔5個(gè)〕

其他費(fèi)用賽后再計(jì)

七、考前須知

〔1〕如當(dāng)日天氣不好，適當(dāng)推遲

〔2〕友誼與快樂第一，比賽第二，比賽時(shí)所有參賽人員注意平安，撕名牌過程中發(fā)生的任何意外由參賽者自己負(fù)責(zé)。

撕名牌活動(dòng)籌劃書篇六

1)、人數(shù)安排：人數(shù)為12-36人，分2-6組，每組6人，名牌為剪刀、石頭、布，每組各有2對(duì)剪刀、2對(duì)石頭、2對(duì)布。

2)、準(zhǔn)備工作：撕名牌服裝與名牌、活動(dòng)場(chǎng)地〔植物公園、森林公園、沙灘、半干田等〕、喇叭揚(yáng)聲器〔話筒或喇叭〕、抽簽道具〔買抽簽道具或者用A4紙裁剪12-36個(gè)小紙片，內(nèi)奸的上面寫上：內(nèi)奸、真實(shí)分為為某隊(duì)，其余紙片留空，開始抽簽〕、禮品〔紀(jì)念品、獲勝組禮品、冠軍獎(jiǎng)品！〕、組織者1名〔組織活動(dòng)、平安講話、規(guī)那么介紹、活動(dòng)觀察等〕、助手1名〔看管物品、道具、旗子、活動(dòng)觀察〕、旗子〔組織方旗子〕、相機(jī)〔活動(dòng)過程中與結(jié)束后合影〕、礦泉水等。

3)、活動(dòng)時(shí)間：一般是周周末，請(qǐng)?jiān)?3:50之前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，14:00全體簽到集合，喇叭著重講游戲規(guī)那么與平安問題，14:20抽簽選每組一個(gè)內(nèi)奸，14:30游戲開始，16:00游戲結(jié)束，16:10集合宣布最終勝利組與冠軍，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，每位參賽選手都會(huì)有一份禮品哦！16:30集體拍照留戀并散場(chǎng)！〔可自己調(diào)整〕

方案一、推薦：每個(gè)隊(duì)都保存一個(gè)其他隊(duì)的內(nèi)奸，只能讓他自己知道自己是內(nèi)奸，實(shí)際是某個(gè)隊(duì)的，周邊一米高的小樹里面有，提前安排之前放好的生命牌〔附加的生命牌，比方復(fù)活、比方反撕鏡，別人撕你后無效，自己被罰失去名牌等等〕，大家可以一邊找一邊廝殺，如果你是剪刀，人家是布，你就可以去撕他，對(duì)方可以對(duì)抗自保，但撕不了你，對(duì)方組其他成員的石頭來保護(hù)他，來撕你，你就要逃跑或者讓你組的布來攔住他，也可以撕他。如果最后只有兩個(gè)隊(duì)都是一樣的，比方石頭，兩人需要對(duì)決，如果最后一組為剪刀，另一組為石頭，這就不用撕了，石頭獲勝，最終獲勝利的組將會(huì)活動(dòng)冠軍以及獎(jiǎng)品。

方案二、撕名牌活動(dòng)，人數(shù)為12人，分2組，每組6人，名牌為剪刀、石頭、布〔手寫名字太麻煩，直接石頭剪刀布〕，每組各有2對(duì)剪刀、2對(duì)石頭、2對(duì)布，可以在周邊安排之前放好的生命牌〔附加的生命牌，比方復(fù)活、比方反撕鏡，別人撕你后無效，自己名牌被罰撕去等等〕，找完后就可以撕殺了，如果你是剪刀，人家是布，你就可以去撕他，對(duì)方可以對(duì)抗自保，但不能撕你，對(duì)方組其他成員的石頭來保護(hù)他，來撕你，你就要逃跑或者讓你組的布來攔住他，也可以撕他。如果最后只有兩個(gè)隊(duì)都是一樣的，比方石頭，兩人需要對(duì)決，如果最后一組為剪刀，另一組為石頭，這就不用撕了，石頭獲勝，最終獲勝利的組將會(huì)活動(dòng)冠軍以及獎(jiǎng)品。

方案三、撕名牌活動(dòng)，人數(shù)為10人，皇帝1人、大臣2人、商人3人、平民4人，名牌就是皇帝、大臣、商人、平民，如果你是平民，你只能撕商人晉級(jí)，換名牌〔兩人分開后不見，二次遇到后可以撕〕，如果你是商人，你只能撕大臣晉級(jí)，以此類推，皇帝只能撕平民，并且可以命令2個(gè)平民保護(hù)自己的，如果4個(gè)平民都被皇帝撕了，游戲結(jié)束。

：本活動(dòng)有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，不得推搡、不得打鬧等，要配合好游戲規(guī)那么，為了平安性，如果你在撕名牌的過程把對(duì)方撂倒，你會(huì)失去名牌，所以你一定要保證對(duì)方撕掉對(duì)方的時(shí)候，保證對(duì)方不要倒地，請(qǐng)知曉！

撕名牌活動(dòng)籌劃書篇七

一、活動(dòng)前言：

如今時(shí)下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異常火爆，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡送，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗(yàn)了合作能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。故此被各個(gè)高校所爭(zhēng)先效仺。

二、活動(dòng)目的：

為了幫助同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補(bǔ)充心理學(xué)健康知識(shí)，同時(shí)營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)主辦：心理健康協(xié)會(huì)。

2、活動(dòng)口號(hào)：奔跑吧，青春！

3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：暫定某某年4月底5月初；操場(chǎng)、第二教學(xué)樓。

4、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

5、活動(dòng)類型：心理休閑競(jìng)技團(tuán)隊(duì)游戲。

6、活動(dòng)形式：

〔1〕、闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加〔提高參與度〕，闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理