學習標兵申請書

第學習標兵申請書學習標兵申請書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好。

我叫,來自0901班。進入大學兩年來，學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的悉心栽培使我在德智體美勞等各方面都有了長足的進步。在這次爭優(yōu)創(chuàng)先活動中，我很榮幸得到這次珍貴的時機，向?qū)W校申請學習標兵的殊榮。為此，我向?qū)W校誠遞我的這份申請。

現(xiàn)將個人材料匯報如下:

一先進的政治思想覺悟

先進的思想猶如海上的指航燈,為我樹立了真確的人生方向。進入大學后，我的思想可以說是有了質(zhì)的飛躍。在大學的剛開始，我就向黨組織遞交了入黨申請書。現(xiàn)在我是一名入黨積極分子，通過學習黨的知識，我深刻體會到應(yīng)踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民效勞，在學習和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。作為班級的一名成員，我深刻體會到了集體的溫暖和團結(jié)，也全身心地為同學們效勞。

每當考試臨近，同學們有哪些不會的問題以及各科的重點難點，我都會認真的給他們解答。對于那些成績比擬差的同學，在老師的指點下，我們組成學習小組，在平時以及考試周中給予同學更加仔細的解答。久而久之，，在自習室里會經(jīng)常看到我和幾位同學一起或看書或小聲討論的場景。在校園中，也會看到我和朋友們結(jié)伴而行穿梭在校園的道路上。

在付出的過程中，我自始至終都是感到愉快的。能幫同學們解答疑難問題，能和同學們一起學習成長，這樣的經(jīng)歷是我在大學生活中所追求的。

二學習態(tài)度端正，成績優(yōu)秀

當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的開展，就必須完善自我、營造自我，尤其要有過硬的專業(yè)知識，還要擁有端正的學習態(tài)度。在這兩年來，我沒有一次遲到早退曠課的紀錄，這是取得好成績的保證，也是我對待整個人生的原那么：注重細節(jié)，完善自我。正是因為我堅持這樣的原那么，是我在過去的兩年當中，我才會去得如此優(yōu)秀成績

三積極參加各種社會活動和科技競賽

大學生活是美麗而又豐富多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習之余，我和擁有共同興趣

的同學參加了各種活動，以此來鍛煉自己，也使自己的大學生活充滿樂趣。在過去的兩年里，我參加了許多活動，其中有

四擁有樸實的生活和遙遠的夢想

夜深人靜時，我總會單獨地思考，如何才能在現(xiàn)實諸多的挫折和不如意的的境地里保持快樂的心情和永不懈怠的毅力，逐漸地我明白了年輕氣盛的我大多時候躊躇滿志卻猶豫不前。因此，我逐漸的養(yǎng)成了這樣的生活習慣，過最樸素的生活，每天按時上課，不遲到，不曠課。每天堅持去自習室自習，每當晚上10點左右我從自習室歸來，我都感到無比的寧靜和充實。除此之外，我堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢，是我們?nèi)?chuàng)造和發(fā)奮圖強的根底，為此我在過去的兩年中堅持練習打籃球，而現(xiàn)在我愛上了這項運動。

我深信“書籍是人類進步的階梯〞這句話，在學習本專業(yè)知識之外，堅持讀書，其中有《圍城》《穆斯林的葬禮》《平凡的世界》以及獲得矛盾文學獎的諸多著作，關(guān)注許多名人的博客。通過這些，我能夠了解一些先進的思想，使自己獲得精神的食糧。

在過去的兩年中，我的英語老師給我們說過這樣一句話：“不管什么時候，都要有自己的目標，這樣你才不會迷失〞。我深知這句話對于人生的意義，也在這之后慢慢的尋找到了能夠支撐一生的夢想。也正是擁有可以為之奮斗得夢想，我在每天早上醒來的那一刻起就充滿斗志，發(fā)奮向前。在偶爾迷失的時刻，我也可以迅速調(diào)整自己，在漫長的求索路上不斷進步。

我認為“學習標兵〞評選的主要意義，不僅僅鼓勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現(xiàn)在所學的根底文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份適宜的工作。同時，它是我們自身的一個總結(jié)，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有奉獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！

以上就是我的自我評價，我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我中選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好典范！

學習標兵申請書2

尊敬的老師：

您好！

我是紡織與材料學院紡織072班的某某，在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，勤奮學習，團結(jié)同學，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學習和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面開展，得到了老師和同學的一致好評。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書，現(xiàn)將本人根本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

一、思想情況

本人09年入黨，無論是在預(yù)備期還是轉(zhuǎn)正后，我始終以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；時刻關(guān)注著黨和國家的開展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學習理論知識，積極參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上。在嚴格要求尊敬的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學向黨組織靠攏。

二、工作情況

07～08學年，我在院分團委擔任時政部干事的同時在校笛簫協(xié)會創(chuàng)辦葫蘆絲部。工作期間，認真負責，一絲不茍，不但在學院工作中有著突出的表現(xiàn)，同時也在社團活動中表現(xiàn)積極，為笛簫協(xié)會打造出一個具有鮮明特色的活動品牌。另外，在班級工作中，我也做出了應(yīng)有的奉獻，代表班級取得學院辯論賽冠軍的成績。

08～09學年，我在堅持做好分團委以及社團的本職工作的同時，不忘積極參加各種校內(nèi)以及校外實踐活動，在此期間，我獲得了08～09年度校辯論賽季軍，院辯論賽冠軍以及暑期實踐先進個人等榮譽。

09～10學年，我擔任了學院分團委時政部部長一職，在工作期間：我始終堅持做到為同學效勞的宗旨，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原那么，決不以公謀私。在工作過程中，始終把同學們的利益放在第一位，嚴格要求自己，本著對同學負責的態(tài)度，認真踏實，埋頭苦干，學院的團組織以及其他相關(guān)活動處理的妥妥當當。并獲得了09～10年度校優(yōu)秀團干的榮譽。

三、學習情況

在學習方面，我更是一馬領(lǐng)先。本著“書山有路勤為徑，學海無涯樂坐舟〞的座右銘，以積極向上的學習態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，終于取得了優(yōu)異的成績。而且，在學習的過程中，我不僅要處理好自己的學習事情，還要輔助同學們的學習，耐心的幫助他們順利通過考試。作為個人榮譽，我先后獲得07～08年度校三等獎學金，08～09年度國家勵志獎學金，校二等獎學金，并在大三學年里繼續(xù)保持突出成績，年終綜合測評班級排名第一。

同時，我還積極準備研究生考試，認真刻苦，積極上進。四、生活情況在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。我也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

在過去的大學三年里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學習標兵，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核！

學習標兵申請書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫徐柏坪，是機械學院過程裝備與控制工程專業(yè)4班的學生。古人云：“不想當將軍的士兵不是好士兵〞。確實，一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。在高中時就憧憬大學的學習和生活，如今走進南京工業(yè)大學并成為其中一員深感榮幸。

在思想操守方面，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應(yīng)該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的開展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。

在生活方面，良好的人際關(guān)系幫助我在各方面取得了進步和提高，樂于助人樂于付出是我的處世原那么。由于我待人坦誠，熱心，能與同學們和睦融洽地相處，并深受他們的歡送。身為寢室長我也注意到必須調(diào)解好室友之間的關(guān)系，及時為人們排憂解難，幫助那些需要幫助的人。

當然，學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基

礎(chǔ)，它甚至會影響我們一生的學習和工作。這使我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。出于對過程裝備與控制工程專業(yè)的熱愛，自入校以來，就在專業(yè)學習上認真刻苦，求真務(wù)實，取得了優(yōu)異的成績。課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底〞的態(tài)度，向每一位同學、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發(fā)揚著這種精神不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請時機，用以證明我一直把課余時間融入課業(yè)學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。

我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現(xiàn)一段異樣的“風采〞，令你現(xiàn)在對未來沒有憂慮，未來對現(xiàn)在沒有遺憾！

雖那么我現(xiàn)階段沒有參加學校的組織、協(xié)會，可我并沒浪費這些珍貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經(jīng)我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業(yè)的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。

在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。

學習并不累，只要你充滿著激情與動力！

如果能夠成為學習標兵，在接下來的學習生活中定將在同學中起到模范帶頭作用，與同學一起進步，會以一種鍥而不舍的精神投入到學習中，與同學共進步，帶著大家一起以積極的態(tài)度面對各科科目的學習，相信鐵杵磨成針的事實，在大家的共同努力下，讓某某級過控班級同學的成績居11級得前茅。如果不能獲得此稱號，也定堅持這種樂觀的學習生活態(tài)度，在日后的學習生活中更嚴格的要求自己，向更優(yōu)秀的同學學習。

此致

敬禮！

申請人：

20某某年4月27日

學習標兵申請書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫，是某某外語系英語專業(yè)1班的學生。我深知作為一名“標兵〞就應(yīng)當起著模范帶頭的作用，為此此，我向院領(lǐng)導(dǎo)誠遞我的這份申請。大一的時候也許是對大學生活的生疏，錯過了不少的時機。學習并不是簡單的學習課本的知識，更重要的是學習我們生活中的知識。我從大一到現(xiàn)在遞交過幾份入黨申請，都沒有回應(yīng)，然而我沒有放棄過，我相信只要組織給了我時機，我不會讓大家失望。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的開展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面開展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情,如果我能夠中選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)鼓勵自己以身作那么，樹立自律的好典范。某某年年9月，懷揣著一顆無比沖動的心，我來到了鄭州大學西亞斯國際學院；帶著對英語的執(zhí)著追求，我走進了西亞斯。當我正式成為西亞斯的一員時，我就暗下決心：一定要樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，帶著我的人生夢想，拼搏到底，在西亞斯尋找出屬于自己的一片藍天！大學生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習、工作、生活是其中的三個主旋律。

在我的打工生活中，我也明白了許多：我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的'，這也算是我的一分財富吧。經(jīng)過假期短暫的社會實踐，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開心的，也感覺自己變成熟了好多．在校期間只有學，加好專業(yè)知識，這次實踐讓我課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準備，當今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的根底，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵學生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。

我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應(yīng)該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的開展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。

當然，我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。我認為“學習標兵〞評選的主要意義，不僅僅鼓勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學的根底文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份適宜的工作。同時，它是我們自身的一個總結(jié)，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有奉獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！

此致

敬禮

學習標兵申請書5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是某某年級(3)班的某某，當我從老師那得知學校為了鼓勵先進，突出特色，特設(shè)置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面開展，不僅要具有“四有〞，更應(yīng)該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的鼓勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想校領(lǐng)導(dǎo)說明如下：

10年9月帶著喜悅的心情邁進這所學校的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在班級擔任班長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學校六一演出的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關(guān)于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。

雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點，做一個學習的好典范。

請校領(lǐng)導(dǎo)審核，希望校領(lǐng)導(dǎo)也能認可我，我將會再接再勵。

此致

敬禮

申請人：

20某某年x月x日

學習標兵申請書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是某某職院護理學院某某班的學生某某。為了評學習標兵，特寫此申請！

為人處事篇：

我是一個樂于助人，關(guān)心他人的人。讀書以來，同學對我的評價是：我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務(wù)，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。

選擇護理專業(yè)是我自己的主意，剛開始對這專業(yè)一點也不了解，家里也沒有學與這專業(yè)有關(guān)的親人，但經(jīng)過快一年的學習，我越來越喜歡護理專業(yè)。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經(jīng)做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學這個專業(yè)，但我還是要對他們說：我喜歡護理。

我是班上的學習委員，我要負責班上有關(guān)學習的一切！這是我的責任。我覺得這種工作很累，但我很開心。因為大家總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活潑，老師提問沒多少人自愿答復(fù)。不知是大家英語不好還是所上內(nèi)容他們都懂！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手答復(fù)。答復(fù)。答復(fù)時，我會盡自己的最大詞匯量來說。

學習方法篇：

上學期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學里，我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程，我十門是要正規(guī)考試。大局部課是專業(yè)知識。我們所開設(shè)的護理學根底、藥理學、病理學、健康評估、解剖生理學都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的！在大學里，學習也是非常重要的。所以，我們不應(yīng)該放棄學習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學習方法是：

一、上課必須認真做筆記。我們所學的課程中，包括一些病理反響，操作方法，藥物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反響。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。

二、記知識時，不能盲目的記，要把相關(guān)知識串聯(lián)起來。不能死記，要結(jié)合實際。比方說：肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。

三、為了方便記憶，可以把相關(guān)知識繪制成表格形式，也可以把相關(guān)知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來。比方說：藥理學的第二章中作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關(guān)藥物放入一個適宜的表格中。這樣一來，藥物的比照就很清晰，大家也更容易記憶。

四、必須復(fù)習老師所上過的內(nèi)容，有時間的話，提倡預(yù)習。我們學校周日至周四上晚自習，這給大家提供了好的學習環(huán)境。所以，大家可以利用晚自習時間復(fù)習白天所劃的重點內(nèi)容。

五、臨近考試時，大局部老師會弄復(fù)習資料。由于題目很多，我們在復(fù)習時要做好標記。如：這次看到了1oo題，下次要看1o1題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。

學習標兵申請書7

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學:

爭當“學習標兵〞是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的期望。因此，學習帶頭是我成長的座標。我在此申請爭當學習標兵，因為我相信:我能行!

我熱愛學習，語文、數(shù)學、思品、體育成績都到達優(yōu)。上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。

我喜愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養(yǎng)我有一個好的性格。我勤于動手、動腦學習新知識，不斷擴大我的知識面,還充實了我的課余生活。

我熱愛體育，經(jīng)常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，并有較快的速度，滑冰、乒乓球都是我的愛好。通過鍛煉我獲得了強健的體魄。

我熱愛藝術(shù)，長期堅持學習畫畫，經(jīng)常參加各種比賽屢次獲得大獎，經(jīng)過自己的不懈努力我已到達四川省社會藝術(shù)水平美術(shù)七級。

如果我能獲得“學習標兵〞這一榮耀稱號，我會更加努力地學習，以優(yōu)異的成績回報老師、同學、學校，更加積極地參與學校的各種活動，同時為我們班集體和學校爭取榮譽。

如果我沒能獲得“學習標兵〞這一榮耀稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。

在此，我鄭重地提出申請，望能獲得批準。

此致

敬禮!

學習標兵申請書8

尊敬的老師：

您好！

一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。所以，我選擇為理想而奮斗！這就是我——一個追求完美、積極向上、為理想而不斷拼搏奮斗的男孩。

當我寫下這份申請書時，我深深地知道，作為一名大學生肩負著努力學習、奉獻社會、報效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀的大學生，不僅要有牢固的科學文化知識，還要有較強的工作能力、過硬的心理素質(zhì)等等。只有這樣，才能符合社會的開展、國家的需要。

大學生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習、工作、生活是其中的三個主旋律。

在過去的一年大學生活里，至始至終，我都嚴于律己，勤奮踏實，為自己的人生目標不斷地拼搏奮斗。學習，始終是學生的首要任務(wù)。在學習上，我從未放松對自己的要求。認真嚴謹，持之以恒是我一貫的學習態(tài)度；追求完美，超越自我是我一直的處事作風。也許正因為如此，一份耕耘，一份收獲。在剛結(jié)束的大學一年里，我取得了較好的學習成績。夜深人靜時，我總會單獨地思考，怎樣才會讓我的大學生活充實而有意義，怎樣才能使我的人生多一份美麗，少一份遺憾。我的答案始終只有一個，那就是——對于過去，懷著一份反省與珍惜的態(tài)度；對于現(xiàn)在，把握好眼前的每一秒，不要讓時光無故地從身邊流過；對于將來，要滿懷自信，勇敢大聲地說“我一定行〞！

當我身邊的同學問起：“這么學習難道不累嗎？不厭倦嗎？大學真的有必要為了學習而這么拼命嗎？〞我總是笑著答復(fù)到說實話，有時候?qū)W習真的很累。為了學習，我們要學會放棄，放棄別人都擁有的許多娛樂休閑時間；為了學習，我們要學會尋找，尋找到知識海洋中的正確方向；為了學習，我們更應(yīng)學會堅強，堅強地從挫折中毅然地爬起〞。至始至終，我們都應(yīng)牢記學習是最根本的，只有通過學習，我們才能積累穩(wěn)固扎實的科學文化知識，為以后的人生打下堅實的根底。

當然，大學并不僅僅是學習。社會的進步，國家的開展也要求我們成為一個全面開展、綜合素質(zhì)較高的大學生。工作，是大學生活里跳動著的另一個音符，是在大學階段為自己積累實踐經(jīng)驗的珍貴時機。通過參與學生工作，我們能學會如何更好地與人交流，如何更好地提高自己的組織與管理能力。為此，在學習之余，我積極參加各類活動來全面地展現(xiàn)自我，提高自我，完善自我。

生活中，我和周圍同學和睦相處，互相幫助，團結(jié)友愛，共同進步與成長。短短一年的大學校園生活，讓我明白許多許多。因為它，我學會了如何更好的獨立學習，如何更出色地完成每項工作，如何在學習與工作之間找到一個最正確平衡點，如何在挫折中爬起，如何品味人生……

事事我曾努力，成功不必在我。無論結(jié)果怎樣，我都將微笑面對人生中的一切喜劇和悲劇。同時，在今后的大學二年里繼續(xù)拼搏奮斗，創(chuàng)造一個無悔而精彩的美麗人生！

我始終相信，機遇是為有準備的人而準備的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中，并不斷地為之拼搏努力，終有一天，理想會變成現(xiàn)實，成功會離我們越來越近！

我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我中選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好典范！

此致

敬禮！

申請人：

年某某月某某日

學習標兵申請書9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

你們好！

我是，在此我很榮幸申請十佳學習標兵。我認為在學校應(yīng)以學習為重，課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底〞的態(tài)度，向每一位同學、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發(fā)揚著這種精神不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請時機，用以證明。

思想上我和同學團結(jié)互助，交談融洽，解決了許多生活中遇到的問題，踏破了許多生活中個人認識的盲區(qū)。雖然現(xiàn)代的大學充滿著形形色色的“誘惑〞，但我沒有被其影響，努力堅持著屬于自己的那片“風采〞。

在班級上，我學習刻苦，成績突出。我一直把課余時間融入課業(yè)學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。

我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現(xiàn)一段異樣的“風采〞，令你現(xiàn)在對未來沒有憂慮，未來對現(xiàn)在沒有遺憾！

雖那么我現(xiàn)階段沒有參加學校的組織、協(xié)會，可我并沒浪費這些珍貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經(jīng)我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業(yè)的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。

在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。

學習并不累，只要你充滿著激情與動力！

在此懇切希望領(lǐng)導(dǎo)、老師們能同樣肯定我的付出與努力，并一如既往的給予我無盡的動力，你們的肯定必將是我以后學習工作的絕對保證！

此致

敬禮

學習標兵申請書10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我叫某某，來自某某省某某縣，現(xiàn)就讀于江西某某技術(shù)學院，08數(shù)控設(shè)備〔1〕班，我愛好學習，但老天卻經(jīng)常的和我開玩笑，讓我得到的并不是我想的。也許吧！這是我的一個夢想，也是我人生中的一個極限，而我卻有一點不這樣認為，對于我來說，從小到大學習才是我最重要的，因為我要對的起父母，對的起親人，更加要對的起自己，有了一個良好的環(huán)境，讓我讓廢，我還是真的不舍去這樣做。

有些人說我是虛偽的，也許是吧！雖然說我上課學習認真，認真完成老師所布下的作業(yè)，卻到真正發(fā)揮的時候卻給我沉重的打擊，讓我無語，更讓我無言?；蛟S我并不是什么學習的“材料〞，但對于我來說學習是我現(xiàn)在比金錢還要重要的東西，我要抓緊，也要抓撈，不要放棄，因為放棄才是導(dǎo)致失敗的最終原因。

所以今天我鼓起自己的勇氣，寫下這么一份申請書〔申請學院“十佳學習標兵〞〕，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同學們給我這個時機，讓我超越極限，走向我自己的人生，讓我相信的是，無論成敗我都要勇往直前，因為我必須的面對我自己的人生，有了挫折，就必須去克服，才有所進步。謝謝

此致

敬禮。

學習標兵申請書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是某某年級某某班的，我一個聽話的小男孩，在家里會幫媽媽分擔一些家務(wù)，也是家人的"開心果"。不管在學校還是在家里，我都會認真完成作業(yè)。在學校里，我也會幫老師組織紀律，以為我的集體榮譽感比擬強，優(yōu)勢也會得到老師的表揚。我也是一只歡快的"喜鵲"，要是我看到別的同學因為作業(yè)不會做而變得失落時，我就會毫不猶豫地伸出援助之手。在今年開學的看奧運有感作文比賽鐘，我的作文非常榮幸地"登"上了學校的展覽框。在小星星英語課上，我也是一個佼佼者。

我知道自己雖然不是最好的，但是我相信自己能做得更好。我申請成為學習標兵，希望批準。

此致

敬禮

申請人：

申請時間：某某年x月x日

學習標兵申請書12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：

您好，

我是財經(jīng)學院金融091班的學生某某。大學一年來，我一直嚴格要求自己，學習成績優(yōu)異，思想活潑，實踐能力強，積極參與學校的各項活動，表現(xiàn)突出。

鍛煉個人思想品質(zhì)上

一個人的成長，與其思想的成熟是密不可分的。踏入這學府前，我們還可以稱之為不諳世事的少年，邁進這門欄，我們已然是集獨立，自主，責任為一身的青年。置身于一個全新的班集體，我積極樂觀，用開朗的笑容感染著每一個人，幫助著我身邊的伙伴們，由一人思考到為多人著想，換位思考，從身邊的點點滴滴在思想上得到歷練，并得到了班級同學的贊賞，在大家信任的眼光下，我更是自律自己，提高思想政治修養(yǎng)水平，主動學習黨章知識，參加黨知識競賽學習，從品質(zhì)上完善其身。

自享專業(yè)學習樂趣

大學是個崇尚知識的地方，塑造專業(yè)個性化開展，我秉著慣有的一種“打破沙鍋問到底〞的態(tài)度，向老師，同學請教不懂之處，當然我也是力所能及的將我所掌握的知識，資源和大家共同分享。充分利用有效資源，樂此不疲的往返于圖書館間，穿梭于書香鳥鳴中。學習中，不僅要掌握扎實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課內(nèi)外實踐活動。學習僅是一種拓展知識層面，轉(zhuǎn)變思維方式的途徑，更是一種與老師和同學交流的享受。有幸的在專業(yè)老師的帶著下，參加的到證券學習小組中，憑著愛好，老師的幫助，更充足的資源，享樂研究于我所愛的領(lǐng)域，由理論到模擬，再走向?qū)嵺`，一步步向自己的目標靠近，即使途中不會一帆風順，但我始終我堅持我的選擇，相信我的能力，信任我的學習伙伴，師長。陶醉于專業(yè)知識領(lǐng)域的神奇中。

工作盡責鍛煉自我

在大一進入學校后，我就積極參與班級活動，擔任班上的組織委員，盡職盡責。我和其他班委一起幫同學們解決生活，學習上所遇到的困難，帶著班上同學積極活潑在各種活動中，加強班集體的凝聚力。并主動溝通兄弟班，交流聯(lián)誼，豐富大家的業(yè)余生活時間，同時鼓勵同學們踴躍參加各種活動爭取讓每一個人都能夠發(fā)揮其長處，展現(xiàn)自我。于學習與玩樂，在玩樂中學習。

在院里，在入學之初我就參加到院文藝部以及校播送臺行列中，積極參加每臺晚會的組織，文藝排練，從小處做起，將每一個舞步爛熟于心，將每一個節(jié)拍深深印在腦海，不管在學習的過程中跌倒過多少次，都會依然的站起來，哪怕我只是那臺晚會中你找不到的星辰，哪怕我是站在舞臺的中心，我堅信每一個人的努力和汗水，都會是掌聲的來源。

播送臺是另一個自我的釋放，置身于教學樓的最頂端，每每走到平臺，都會有種一覽眾山小的感慨，看著我們不大卻溫馨的校園，看著下面行走的師生，放松身心，在師生們休息的時間，我放著閑適的音樂，讀著大事小事，大家關(guān)心的時事，可能你不知道我是誰，但你們?yōu)槟锹曇赳v足的那一刻，我就很滿足了。因為這就是我的工作，這就是我的快樂。

在學校，在班級大大小小的活動，工作中我努力盡責，錯誤中學習，學習中前進，提高了自己的處事，交流能力。

豐富多彩生活

生活上，我儉樸，不亂花一分錢，在班級和同學相處融洽，及時了解本班同學情況并與之溝通。平時養(yǎng)成批評與自我批評好習慣，及時并真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見。不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。三人行必有我?guī)熝桑挥刑撔牡膶W習，才能有進步。

在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。

學習并不累，只要你充滿著激情與動力！

在此懇切希望領(lǐng)導(dǎo)，老師能肯定我的付出與努力，并一如既往的給我無限的動力。

此致

敬禮

學習標兵申請書13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫牛莉，是07級外語系英語專業(yè)1班的學生。

當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的開展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面開展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。十大學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，我相信我有資格中選“十佳學習標兵〞，如果我能夠中選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)鼓勵自己以身作那么，樹立自律的好典范。

在學習情況方面，我積極參加各學科的培訓活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學習有良好的幫助。因此，我的各科平衡開展，取得不錯的成績：在某某年年全國中學生英語競賽中，我獲得了《全國大學生英語能力競賽》三等獎；我還積極參加了許多大大小小的翻譯大賽，在期末考試中，我的總分成績排名榮居班級、年級前列……，在每學期的獎學金評選中，我都榮獲了獎學金，但是這已成為歷史，未來更多的榮譽還要加倍努力去爭取。當然，這些榮譽并不是單靠我一人的努力就可以獲得的，我還要衷心感謝輔導(dǎo)我的老師和幫助我的同學，還有在背后默默關(guān)心我的父母親，因為沒有他們，我根本沒有可能取得這樣的成績。

在集體活動方面，從精英杯到外語節(jié)，我曾參與屢次歌唱比賽；在大一舉辦的“寢室文化藝術(shù)節(jié)〞中，我們寢室榮獲了一等獎的好成績；我更參加了上學期舉辦的系歌合唱比賽；下學期的送別大學生晚會中，我也參加了小合唱《sweetyismelody》和《北京歡送你》；在“科技文化藝術(shù)節(jié)〞中，我們班的城院規(guī)劃ppt更獲得了優(yōu)秀獎；在運