大學生校運動會策劃書（優(yōu)秀7篇）

第大學生校運動會籌劃書〔優(yōu)秀7篇〕大學生校運動會籌劃書篇一

一、活動背景

為了豐富同學們課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動風氣，增強社團凝聚力，也給同學們展現(xiàn)自我的舞臺，我設計學院學體育部定于十月開展院秋季田徑運動會。本次活動是我學院傳統(tǒng)的型賽事。宗旨在增強各個團隊的凝聚力，展示出新時代學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學習之余鍛煉身體和意志，注意各種才能的挖掘，培養(yǎng)，展示，同時增加同學之間的交流，促進友誼升華，為美好的學生活留下燦爛的一筆財富。

二、活動意義

豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神，致力于打造成一個真正屬于設計學院所有熱愛運動，鐘情競技的學生的節(jié)日，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，活潑在賽場上，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。

三、活動主題

華南理工學設計學院20某某年秋季田徑運動會

華南理工學設計學院20某某年秋季“躍動青春〞田徑運動會

四、活動時間

上午8：30-9：00運動會開幕式

9：00-9：30男子女子100m初賽，鉛球

9：30-10：30男子女子400m初賽，

10：30-11：30男子女子1500m決賽，跳遠

11：30-12：004某100m

下午14：00-14：30男子女子100m決賽，跳高

14：30-15：00男子女子400m決賽

15：00-15：3020某50m〔趣味工程〕

15：30-16：15拔河比賽〔趣味工程〕

16：15-17：00背靠背〔趣味工程〕

五、活動地點

華南理工學南校區(qū)生活區(qū)田徑場

六、活動對象

華南理工學設計學院全體本科生

七、活動內容

〔一〕、運動會開幕式

①方陣入場〔每個班固定13人，4某3，1人領頭舉牌〕

②領導發(fā)言講話

〔二〕、田徑工程比賽

徑賽：男子組：100米，400米，1500米，4某100米接力

女子組：100米，400米，1000米，4某100米接力

田賽：鉛球〔女子實心球〕，跳遠，跳高

〔三〕、趣味工程環(huán)節(jié)

①拔河

參賽人員：每個參賽班級各出8男8女〔男生缺乏可女生代替〕

比賽規(guī)那么：

1、分成兩撥，先將麻繩拉過中點者獲勝。

2、用抽簽的方式分組，例A1A2，B1B2

②10某50接力賽

參賽人員：每個參賽班級各出5男5女〔男生缺乏可女生代替〕

比賽規(guī)那么：

1、一輪四個班級比，每個班各占兩條跑道，分別逐出1234名。

2、接力者必須站在接力點左側，右手接過接力棒之后才可以開始沖刺。

③背靠背、心連心

參賽人員：每個參賽隊派出六民同學〔男女不限〕

比賽規(guī)那么：

1、每兩人背靠背夾住一個氣球橫向滑步前進，途中繞過折返點，返回到出發(fā)點由下兩名同學進行接力。

2、行進中氣球不得落地、，途中手、臂不能碰球，最先完成者勝出。

考前須知：氣球需要優(yōu)質一些的，并且數(shù)量上也不能太少，以備不時之需。

〔四〕、閉幕式及獎品設置

17：05學生集合領導就坐

17：10閉幕式正式開始。主持人宣布比賽成績17：05領導給獲獎各班頒發(fā)獎狀，留影合照。17：10領導致閉幕詞。17：30閉幕式結束獎品設置

個人名次：第一名，第二名，第三名個人名次前三名為團體加分按5，3，1分團體賽：接力賽第一名，第二名，第三名

20x50m第一名，第二名，第三名拔河第一名，第二名，第三名背靠背第一名，第二名，第三名

團體賽前三名為團隊加分按7，4，2分團體總得分：冠亞季

團體總得分加上團體賽和個人名次和開幕式進場隊伍加分還有運發(fā)動比賽加油稿〔一份稿0、5分〕的分數(shù)獎勵：獎狀

八、活動宣傳

〔一〕、宣傳主題

某某理工學設計學院20某某秋季運動會

〔二〕、宣傳時間

20某某年9月

〔三〕、具體方案

海報宣傳：9月初在一飯和二飯的宣傳欄張貼活動宣傳海報；

會議宣傳：通過通知各班文體員，將活動詳情通知各班，號召更多同學參與進來。

③傳單宣傳：在各棟宿舍派宣傳單，一間宿舍一張。

九、人員安排

略

十、經費預算

比賽用具清單

十一、考前須知

1、當遇到突發(fā)事件時，與會師生應按照預案要求堅守崗位，各司其職，聽從會統(tǒng)一指揮，開展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。

2、假設出現(xiàn)雨雪天氣，那么運動會推遲，再待通知。

大學生活動籌劃書篇二

活動籌劃人：楊某某

〔一〕、根本情況簡介

改革開放后，尤其是進入20世紀90年代中期以后，隨著社會主義市場經濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育本錢分擔制度改革以后，高等教育局部費用由個人、家庭負擔，于是高校貧困生問題日益突出。

為此，黨中央、國務院下大力氣構筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學生助學基金，設立國家助學貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在著許多問題與缺乏，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。

在我校，貧困大學生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發(fā)，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免〞措施，意在幫助一些貧困學生解決經濟方面的問題，幫助其順利完成學業(yè)。

同時，在我市范圍內，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導“互相幫助，共獻愛心，〞讓社會關注貧困大學生，幫助貧困大學生。

〔二〕、活動的目的：

我們本著“互相幫助，共獻愛心〞幫助和關心貧困大學生，共求開展這一目的。

同時，

我們堅持“以人為本〞原那么，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天〞，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關心保護貧困大學生這一特殊群體，支持，

幫助他們順利完成學業(yè)的意識。

〔三〕、活動時間：

某某年11月

〔四〕、活動開展地點：某某市

活動協(xié)調中心：某某科技大學

〔五〕、活動主題：

《共獻一點愛

同享一片天》

〔六〕、參與人員安排：

可供調動人力資源：某某大政法學院全體學生

組織人員安排：某某大政法學院社工系局部學生

〔七〕、救助對象：

根據(jù)學校有關學生工作規(guī)定和要求，在進一步明確了貧困大學生教育救助的對象和救助標準的根底上，對已核實的貧困大學生根據(jù)其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：

1、著重于農村貧困學生

2、對家庭多子女在讀生給予補助

3、對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助〔如，單親等〕

4、對家庭無可靠經濟來源的貧困學生予以一定補助

〔八〕活動意義：

1、對貧困大學