教師述職報告精選范文5篇范本

—教師述職報告精選范文5篇伴著時間的流逝，想必身為幼兒老師的大家也要進行述職報告了吧，讓我們對自身的得失進行歸納，然后進行相應的闡述吧。下面給大家共享一些關于老師述職報告，便利大家學習老師述職報告1一學年來，本人在教育教學工作中，一直堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的獨特進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛取得各種學問，形成比擬完好的學問結構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：一、完善師德為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風氣的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。穿著得體，語言標準，舉止文明。關懷集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮品。二、虛心學習才智之源作為一名老師，教學中會遇到很多問題，需要依靠才智來解決，其實，才智來自細心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否認自我。我愛讀書，再忙的時分沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的XXX條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人才智全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結識許多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到很多，也找到自身的缺乏。三、教研工作求真務實進行教改探究，細心制定以人為本的校本教研方案，組織新型的教學研討活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的老師參與到教學研討活動中來，增加了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位老師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后按時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法。三位老師的課堂教學力量均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，主動組織老師參與各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，擔當區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與溝通。組織老師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習老師寫了學習心得體會，在校內(nèi)網(wǎng)或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。充足挖掘校本培訓資源，加大老師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、老師敬業(yè)精神培訓、老師禮儀培訓等等活動。推廣老師研討成果方面也做了大量工作，激勵老師主動撰寫教育教學論文。組織老師主動參與各級各類的征文、論文競賽。本學年老師參與的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年老師教學競賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成果。候建萍老師參與了大武口區(qū)綜合實踐課競賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參與市級競賽，成果突出。體育老師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成果。四、合作意識必不行缺我明白學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家同心協(xié)力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的協(xié)作下，科研部工作有條不紊地根據(jù)年初制定的方案全部完成。本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展現(xiàn)，我校高度重視，以此次展現(xiàn)為契機，在學校開展思品老師教學大賽，選拔人才參與展現(xiàn)，努力將展現(xiàn)與研討相結合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫忙下，不負眾望，取得了好成果?？蒲胁吭趽敾顒又斜憩F(xiàn)杰出得到了教研室領導的認可。五、效勞他人完善自我教育是效勞，管理更是效勞。我牢記效勞意識。在校長的指導下制訂工作方案、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好連續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導、檢查各班級教育活動方案，各教研組教學教研方案，組織全校教育教學研討和經(jīng)驗溝通，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，按時把握老師課堂教學的動態(tài)和水平，幫忙老師把握學科教學的標準，解決老師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)開工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作競賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成果的取得，絕不是我個人的功績。這是各級領導關懷、全體老師共同努力的結果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持幫忙，這些成果是想都不行想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加奪目，更加絢爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示誠心的感謝!回憶一年來的工作，有成果也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗缺乏，在開展工作當中也顯現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務學習還有待強化，教學管理水平還有待進一步提高。2、深化課堂，深化班級不夠。平常與同學的溝通不多，主動性不強。3、為教學效勞的力度還應加大，按時搜集教育信息傳達給老師到達信息共享。我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關懷、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，連續(xù)努力成為一名優(yōu)秀老師。老師述職報告220X年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣闊教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，圍繞學校的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德標準，深化開展教育教學的研討活動，扎實推動課程改革，有效促進了師生的進展。一、為人師表，廉潔自律。一年來，我一直堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平常的工作中，堅持仔細學習、主動實踐科學進展觀，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，領先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結進取，帶著全體教職員工主動工作，并努力使自己的工作能夠促進同學的成長、老師的提升、學校的進展。二、學以致用，提升自我。學習是老師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能遺忘學習。首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。仔細學習黨和國家的政策、法規(guī)，保持與黨中央的全都。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理學問和技能。通過網(wǎng)絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料。第三是學習教學專業(yè)學問。，沒有遺忘自身的業(yè)務學習，每天總要翻閱教育雜志，閱讀教學專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。三、勤奮工作，積淀底蘊。依據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學校進展的教育信息宣揚、教學教研工作方案，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。1、以活動為載體，注意德育工作的實效性。同學的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響同學今后健康進展的重要因素之一。因此，學校以《小同學日常行為標準》為標準，把標準同學的行為作為德育根底工作的重點之一。如何落實這些標準呢？其主要的載體就是活動，讓同學通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校內(nèi)活動。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，留意抓好“三結合”教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和適用性，組織老師搞好信息宣揚。2、細心制訂教研教學方案。開學前依據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結合本同學的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學方案。教學方案根據(jù)學校的統(tǒng)一時間布置，合理設定了教學進度；依據(jù)各班級教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培育同學的語言感受力量，形成較高的語言表達力量。3、實施詳細的教學方面在任語文教學過程中，使同學學會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學方案使整個學期的教學在預定的方案布置下，有目的、有方案、有針對性地開展工作。培育的學習習慣包括以下幾方面：課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置詳細預習任務，并適時教給同學預習的方法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，老師抽撿的方法進行催促。通過一段時間，同學明白該如何預習了，也能自覺復習。三、勇于爭先，追求進展。我一直以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時也激勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅決信念。努力探究追求，做到一是進一步強化理論學習，深化推動課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實根底學問，增加現(xiàn)代信息技術為教學效勞的手段。三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導?？傊ぷ髦忻鎸θw同學，教好每一個同學，我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，帶著全體科任老師們強化對課堂教學的研討探究，主動圓滿的完成了該年度的教育教研目標，完成了學校布置的各項任務，并取得了可觀的的成果，為此將帶著全體科任老師連續(xù)探究教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進老師述職報告3敬愛的領導：您好!時間往往是在不經(jīng)意中流逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；貞浺荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬千。在這里我作一下簡潔的陳述：一個不會學習的人永遠不會是一個勝利的人，要教給同學學問，你就必需擁有比同學多得多的學問。在學問經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里，學問的更新日新月異，你稍稍猶豫，就會被遠遠的落下。所以在平常的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學習各種新的學問。我參與了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺。學習以后，將聽到的學問整理成文，發(fā)表與中學語文教學資源網(wǎng)的教學文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的好友，常常用電子郵件的形式溝通自己在教學上的得與失，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。同時，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式訓練評析模式的實踐與思索》的課題，如今正在籌備階段。除了仔細參與各種培訓以外，我還主動的利用時間進行自我充電，在空余時間，我仔細閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著，對自己的理論學問的提升起到了不行估量的作用?？傊挥胁粩嗟某鋵嵶约?，不斷的學習，要在書中找學問，在別人身上找學問，當然也切不行遺忘網(wǎng)絡中的學問。只有學習，才能有進步。一個有著精深學問的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因此我仔細學習各種政策，時辰領悟各種方針，仔細學習的重要思想，使自己的思想道德有了一個質(zhì)的飛躍。老師的天職就是要教會同學做人，教會同學學習。所以在教學我的原則就是“讓絢爛的笑容永遠綻放在同學的臉上”。在語文教學上，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學習方式，盡自己最大的努力使自己的教學方式合適同學學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣。的教育界流傳著這樣一句話，“告知我，我會遺忘；分析給我聽，我可能記??；假如讓我參與，我就會真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨。我的課堂就是同學學習的樂園，真正把課堂還給同學，我只是作為一個引導者在一旁對同學的學習進行引導。讓同學在學習中產(chǎn)生疑問，在疑問中產(chǎn)生學習的愛好，只有帶著疑問的學習才能產(chǎn)生最大的效果?？偠灾挥胁粩嗟母母?，不斷的創(chuàng)新，我們的教學才能有出路，我們的改革才能勝利。當然，一個只會教書而不懂得育人的老師是一個極不勝利的老師，由于他遺忘了老師的真正含義。老師應當能夠懂得育人的方式方法?；蛟S是由于本人的力量不夠，做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有遺忘一個老師的責任，在教好書的同時，幫忙班主任仔細做好同學的思想工作。我們明白，批判和表揚其實只有一個目的，那就是要同學端正學習看法，學會做一個真正的人。所以我們就應當多用表揚激勵，少用甚至是不用批判。我們有許多老師明白這一個道理，但就是不能很好的運用。同時，要做好同學的思想工作，老師肯定要走進同學的心里，因此在做同學思想工作的時分，我總是要主動傾聽同學，只有學會傾聽，才能了解同學的所想，才能真正走進同學的心里。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。同時，我想以自己的工作經(jīng)驗，說一句，作為老師，肯定要把同學當人看，要一直牢記同學是人，而不是機器或其他什么。教學是一門科學，但更是一種藝術。教學的道路上需要我們老師付出的是真誠，是真心，是一顆與同學同命運共呼吸的心。教學的道路上還有很多問題等候我們?nèi)ヌ骄?，去解答，我相信譽我的真摯肯定能換來更加美妙的明天。述職人：XX20X年X月X日老師述職報告4敬愛的領導：我這學期擔任五班級語文教學兼班主任。一學年來，本人熱愛教育事業(yè)，聽從學校分配，對同學實施全面素養(yǎng)教育，盡職盡責，為人師表，注意身教。以下是我的述職報告。一、強化思德教育，培育好的班風強化同學的思想品德教育，使同學全面進展是班主任工作的首要任務。我充足利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、活潑活潑、豐富的中隊活動，提高同學的思想品德素養(yǎng)。使同學熟悉至今日的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今日的幸福生活，激發(fā)同學的學習主動性，提高了同學的自信念和競爭意識。并用“小同學守則”、“小同學日常行為標準”嚴格要求同學，標準同學言行，提高全班同學的思想素養(yǎng)，促進了良好班風學風的形成。二、提高競爭意識實施素養(yǎng)教育首要問題是面對全體同學，使每個同學的素養(yǎng)都得到提高。班主任必需關注班中的每一名同學，調(diào)動他們的主動性。用同一個標準去衡量全體同學是不科學的。為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解同學的思想狀況，同學根底，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的根底上，確定每一個同學的奮斗目標，同時，要求每一個同學都客觀地、全面地總結自己過去，充足熟悉自我，然后在思想、學習、紀律等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的同學提出不同的要求和不同的奮斗目標，對同學來講是切合實際，可以接受的。只要努力，就有進步，就能完成目標。這樣進步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信念十足地面對每一天，優(yōu)生虛心謹慎，戒驕戒躁，不斷完成自我超越。三、提高教學質(zhì)量，改進課堂教學仔細備好課，做好課前準備，上好每一節(jié)課。留意培育良好的學習習慣，提高同學的自學力量。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓同學堅持預習的習慣，同學借助課后思索題，運用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫標準工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。優(yōu)化教學方法，充足發(fā)揮同學的主體作用。一節(jié)課就四非常鐘不行能讓同學一個一個說。于是我就組織各種形式讓同學參與商量：這樣就使平常不愛說話的同學也有了說的時機，提高他們的口頭表達力量。課堂上騰出時間去說、去寫，學會探究，學會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！蓖ㄟ^穩(wěn)固讀中學到的學問，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既表達同學的主體作用，又可表達教學面對全體同學。課內(nèi)和課外結合。閱讀教學得法于課內(nèi)，得益于課外。同學可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。激勵同學讀一些合適他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長學問，并要求把好詞好句摘錄下來。一年來，同學初步養(yǎng)成一些好的行為習慣，能關懷集體，學習也有了進步，教學質(zhì)量也能到達學校的要求。但是，班級里尚未能形成一種主動向上、你追我趕的好學風，同學各種力量還是比擬差。以后主動學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷改進教學方法，連續(xù)學習運用多媒體等教學手段，提高自己的教育教學水平。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月X日老師述職報告5敬愛的領導：光陰荏苒，一個學期的教學工作即將告以段落。在這個學期的工作中，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領導的關懷和幫忙下，我在教學工作方面，取得了很大的收獲?，F(xiàn)對我的工作述職如下：一、強化政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平老師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的崇高任務，不僅要有淵博的學問，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我非常注意政治學習。我期望通過我的學習，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加堅固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的抱負，為培育一代新人奠定了堅實的思想根底。二、重視理論的研討和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務力量和教學質(zhì)量從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、主動進取。為了提高教學力量，我不但潛心研習理論專著，吸取名師教法精髓。在教學實踐中，我反復探究，主動創(chuàng)新。今年擔任高三語文教學工作，我認為在總復習階段，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復習教學的結合點。以素養(yǎng)教育為根本，結合應試教育的方法策略，大力培育同學的語文素養(yǎng)并提高應試技巧，應當是目前語文教學的結合點。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點，也并非高不行攀。歸結起來就兩個字--積累?！案褂性姇鴼庾匀A”，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此，“積累”成為提高同學語文素養(yǎng)的關鍵點。如何快速積累？我是這樣做的：1.從高一開頭就讓同學閱讀《X》、《X》、《XX》等優(yōu)秀報刊。這些報刊雜志每一期都有美麗的文章、豐富的課外學問、深沉的人文底蘊和情感教育。除讓同學廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時間引導同學閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的學問面，提高其文學修養(yǎng)。由于在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。同學在閱讀方面已積累了很多經(jīng)驗，老師只啟發(fā)和點撥即可。2.抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文賞識，名言警句，古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導同學有意識地模擬大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，老師面批面改；同時在抄寫的根底上全面落實背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，由于“