鉗工金工實習(xí)報告匯編九篇

鉗工金工實習(xí)報告匯編九篇鉗工金工實習(xí)報告篇1金工實習(xí)感覺從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感覺好奇而又歡樂。實習(xí)車間里，一臺臺機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，誠然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都交融著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。不要小看這粗笨的機(jī)器，正是這粗笨的機(jī)器確定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，組成了實踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機(jī)器不是由這種簡單的工件來的。實習(xí)可是是四個半天，但是我們能學(xué)到的卻很多，關(guān)于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得特別重要，而實習(xí)就直接供應(yīng)了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的歡樂感漸漸減退，但是它留在我們心中的倒是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會發(fā)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更為認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充分自己，用科技知識武裝自己，以求趕忙的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。實習(xí)的收獲：理論與實踐身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不僅一次的被見告理論知識與實踐是有差距的，但我們素來沒有把這句話話當(dāng)真，也沒有機(jī)遇來考據(jù)這句話的實質(zhì)差距終究有多少。金工實習(xí)給了我們一次實質(zhì)掌握知識的機(jī)遇，走開了課堂謹(jǐn)慎的環(huán)境，我們感覺到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的第1頁共15頁操作，組成了車間中常有的風(fēng)景。久在課堂中的我們感覺到了著手能力重要性，只憑著腦子的思慮、捉摸是不能夠完成實質(zhì)的工作的，只有在擁有科學(xué)知識系統(tǒng)的同時，熟練掌握實質(zhì)能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不停積累，才能把知識靈便、有效的運(yùn)用到實質(zhì)工作中。我國現(xiàn)行的教育系統(tǒng)，使得經(jīng)過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的著手實踐能力比較單薄。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就擔(dān)當(dāng)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效路子?；诖耍瑢W(xué)們必定恩賜這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時間，好好的提高一下自己的著手能力。這里是其他一種學(xué)習(xí)課堂。經(jīng)過我們著手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與思疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，填補(bǔ)其中一種的一些盲點。經(jīng)過金工實習(xí)，整體感覺實質(zhì)生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實質(zhì)操作，實習(xí)中的設(shè)備經(jīng)常以勞動強(qiáng)度大為主要特色，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中獲取了應(yīng)用實訓(xùn)體驗金工實習(xí)讓我感想頗多。當(dāng)希望奇異變成了現(xiàn)在的層出不窮時，對車床的那些害怕在親自實踐了今后也銷聲匿跡。這兒老師既平和又嚴(yán)格，說起話來很平和還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻絕不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔認(rèn)真細(xì)，還有讓人擔(dān)驚受怕的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，輕松過關(guān)。觀摩課時，感覺挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么簡單。還好，每個小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時提問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠(yuǎn)處，有時不小心進(jìn)行了非法操作，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有安全感。實習(xí)此后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不簡單的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心即可能發(fā)惹禍故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這所有是身為學(xué)生的我以前所未曾領(lǐng)悟過的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。第2頁共15頁!甚至因此給我領(lǐng)悟了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習(xí)不但讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思慮和認(rèn)識。金工實習(xí)，真棒!鉗工金工實習(xí)報告篇2經(jīng)過此次鉗工實習(xí)，我在這方面學(xué)到很多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，鉗工的含義：手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這以前，我確實是對鉗工沒有一個定性的看法，只知是指那個方面，但是就是說不清楚，到現(xiàn)在總算是弄理解了。還有就是，我不僅真切意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到很多這方面的技術(shù)，就說此次鉗工實習(xí)的內(nèi)容是做一個六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡單，但是當(dāng)你真切意義上去做時，你就會發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?哎，這個簡單，我一拿到就想開始鋸割了，這時被老師叫住了，聽完指導(dǎo)老師的認(rèn)真講解后，方知是它其實不是一個的“鋸割”，它是必定按必然的規(guī)格做的。若是一旦尺寸沒有選對，這將會費(fèi)很多的工時的，我們所要鋸割的是一個直徑為25mm長為12mm的鋼質(zhì)物料。我也說不上自己花了很多的工時，好不簡單才把這下物料規(guī)格確定下來，總是害怕出了差錯。確定好后就的開始鋸割了，到現(xiàn)在我才真切意義上的領(lǐng)悟了，什么才叫著“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總感覺，我還不停的為之“賣命”的鋸，但是總感覺它鋸不掉，能夠這么說吧，我也不知又花了很多的工時，好不簡單才把它鋸割下來，此次一看自己的那手，起了好大個水泡，當(dāng)時還不感覺它有好痛，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心。鉗工金工實習(xí)報告篇3眾所周知，金工實習(xí)是一門實踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，而此次我們在機(jī)械實踐中心進(jìn)行了三周的實習(xí)。實習(xí)的`工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊，每個部分實習(xí)三天。我們平時所上的課程幾乎都是純理論課，此次能自己親手去實踐，不再是紙上談兵，真是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇。我們的實習(xí)老師在我們進(jìn)入車間前特別重申的是，安全第一第3頁共15頁們上了一節(jié)因粗心安全而造成的安全事故，這使得平時總有些不務(wù)正業(yè)的我們這時也懂得了小心謹(jǐn)慎。第一進(jìn)入實踐中心時必然要穿實習(xí)的工作服，戴好帽子，女生特別要注意把頭發(fā)盤進(jìn)帽子里。在進(jìn)入每個車間實習(xí)前都要先認(rèn)真看安全、操作等規(guī)則，認(rèn)真聽師傅的講解和要求。我們實習(xí)的目標(biāo)是鉗工，而鉗工是學(xué)長學(xué)姐們說過的屬于最累的活，誠然當(dāng)時我們不以為意，但半天下來，我們所有的人胳膊都抬不起來了，不得不認(rèn)同，鉗工確實是車間里最累的工種。已經(jīng)有幾位同學(xué)隱約后悔們沒聽學(xué)長學(xué)姐們的將手包起來，免得起泡。但是就是這樣，大家關(guān)于實習(xí)還是有些激動和希望。鉗工的設(shè)備工具比較簡單，工事看起來憂如簡單，把一個直徑為30mm的鐵圓柱做成一個螺母，但是做起來就要費(fèi)很大的功夫了。這個工種主要的是人工加工，能讓我們學(xué)一下真正的手藝，更能鍛煉我們的耐心和毅力。圓柱兩端面已經(jīng)割平行，因此兩端只要挫圓滑。按著老師說的“平、穩(wěn)”運(yùn)動起銼刀，可發(fā)現(xiàn)銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運(yùn)動。剛拿銼刀，不急要求速度，先熟悉拿刀方法和挫的姿勢，慢慢挫，找平衡的感覺和姿勢。當(dāng)感覺平穩(wěn)了就略加點力壓刀(力氣不夠的女生最好選利一點的銼刀，否則銼刀只在表面打滑過，空費(fèi))，盡量保持刀面的平穩(wěn)，否則稍有傾斜挫出來的面就不平了。我挫一會就看看端面，發(fā)現(xiàn)主要挫到邊緣，中間略突出來了?？磥磉€是運(yùn)刀不夠平穩(wěn)，問了老師又自己慢慢的考慮，發(fā)現(xiàn)銼刀前進(jìn)量減小點就簡單保持平穩(wěn)，但要多加點力壓著銼刀，來回不停地挫，看著挫痕只在中間，這說明基本上平了。其實不用然都完滿按老師說的做的進(jìn)行，基本操作掌握了技巧更多的是靠自己領(lǐng)會和考慮。確實是起步難，熟悉后保持著那個姿勢和力度，不停的重復(fù)著。用鋼尺的邊靠在平面上，面間的縫隙越小說明平面越平。我們能做的是盡量減小縫隙，設(shè)備和技術(shù)的原因，誤差還是比較大的。完成兩個平行端面后就將將其夾緊，在圓柱則面挫出兩個平行的面，寬為15MM。平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一下，注意不要高出，否則尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個平行面才劃線再挫剩下的四個面，我感覺應(yīng)該是先劃第4頁共15頁六邊行再挫六個面，(可能是那天工具和場所有限，因此師傅那樣安排)這樣前面的兩個面會挫得更好點。一天下來挫出個棱柱，自己的耐心和意志也挫得差不多了，素來站著保持那個挫的姿勢，腰酸手痛。第二天劃線，打中心點和繞中心打四個，這是方便對準(zhǔn)鉆孔。加緊，對準(zhǔn)中心點，慢慢把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機(jī)器打孔的效率比較，更深領(lǐng)會機(jī)械化的必要了。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時候先進(jìn)一段就退幾下，以便鐵屑下落。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運(yùn)動銼刀，讓端面邊形成近似圓形。最后用砂紙把挫痕磨平磨光，(實習(xí)中心負(fù)責(zé)人也太節(jié)約了，上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們連續(xù)試用，磨了老半天只稍有點白亮，較深的挫痕還圓滿)，磨到最后快磨光我們的耐心了，但是磨后總算是大功成功了。兩每天半的產(chǎn)品，檢驗結(jié)果是部分免強(qiáng)算是合格，部分或是鉆孔斜了，或是面明顯不平行或不平，或是尺寸小了―――看起來簡單的工件，著手加工可不簡單啊。鉗工有半天是拆裝變速機(jī)，師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己著手拆裝主若是要先動對角的螺釘再動兩邊的，上緊的時候稍擰上固定地址，最后才用力擰緊。三天的實習(xí)工作很快結(jié)束，誠然只有短短的三天，但大家的收獲一點或很多，從老師傅和實習(xí)老師那處學(xué)到的，是以前自己在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的好幾倍，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)理論知識，在這里都獲取了實踐，我們對先前學(xué)到的知識更為牢固，幾乎是深刻在腦海中。在臨走時，關(guān)于在實習(xí)過程中幫助過我的老師傅們，和老師同學(xué)會們致以衷心的感謝!鉗工金工實習(xí)報告篇4一、焊接焊接是我們實習(xí)的第一項，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感覺不是很陌生，本想著操作起來很簡單，但是事實卻其實不是那樣，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”，我想應(yīng)該是焊接的要點，在實質(zhì)操作的過程中，也經(jīng)常第5頁共15頁是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不可、小也不益，這還是比較好掌握的，然此后邊的兩度倒是十分的困難了;運(yùn)條的速度，要求自然是勻速，但是在實質(zhì)操作中，我們經(jīng)常是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則自然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的缺點，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，這實質(zhì)上是很好控制的(熟練此后才知道)，但是剛開始的時候也是漏洞百出，由于在運(yùn)條的同時，焊條在不停的減短。因此要不停的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，在實質(zhì)操作時，老師會在一旁提示著“高了，再低點”或是提示著“低了，再高點”的，由于高了則簡單脫弧，而低了則簡單粘住。焊接我們主要進(jìn)行了兩種，一種是手工電弧焊，一種是氣焊，兩種焊接都帶有必然的危險性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達(dá)好幾千度，而且在焊接過程中會發(fā)出極其強(qiáng)烈的刺眼的光芒，就算帶著防范罩也不愉快，由于看久了，眼睛還是會感覺疲倦。有時還會冒星星;氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔經(jīng)過特其他儀器混雜此后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃?xì)怏w，因此是絕對嚴(yán)禁煙火的，在進(jìn)行焊接的過程中也要高度的小心，防范回火發(fā)生，而且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些，大概要保持在十米的距離。二、鉗工鉗工的實習(xí)是給我們留下印象最深的，我們經(jīng)過近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都特別的快樂，由于它里面藏著我們太多的汗水。一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面充滿了氧化層，而且很不平展，主要工具是幾把銼刀、一臺臺虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產(chǎn)出的倒是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很簡單的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频?，由于這所有的加工都必定要用手工來完成的，然第6頁共15頁而我們就是弘揚(yáng)了“只要時間深，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場。鉗工的實習(xí)說實話是很無聊的，可能干一個上午卻都是在反屢次復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中中午，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，但是凡是累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，而且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民教師了，看到這凡是給我以動力。幾天此后，看著自己的加工成就，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了。三、冷加工冷加工，我印象不是很深，由于它是所有實習(xí)中最短的一門，作為學(xué)生的我們參加的很少，沒有什么實質(zhì)操作，老師在上面講解，在各樣設(shè)備眼前示范，我們憂如可是站在了一個觀眾的角度了，或許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧，我誠意希望，今后我們的參加會多一些，多參加一些實質(zhì)的操作，多增強(qiáng)自己的才干。四、鑄造對我而鑄造言，我很快樂，由于我的成績是特別好的，不但這樣，我們組的成績也是最棒的。出生在農(nóng)村的我，不要說對鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會有人拉著一車的工具來干這個。兒時的我凡是觀看，那時特別不解，特別敬羨師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我獲取了一次實驗的機(jī)遇了。鑄造說起來很簡單，看起來也是很簡單的，但是做起來卻不那么簡單了，填土要壘實，最難的就是起模具的時候了，這是很不簡單的事情，經(jīng)歷了無數(shù)次，或許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，自然也要有好手?？偸悄軌蛐弈浪蚁胛一蛟S就是這么一個好手，因此，凡是都是我修補(bǔ)，還有百分之一的希望我也不放過，總能修睦，我說能夠了，到老師那處每每都是優(yōu)，最令人歡樂的是全班就澆鑄了兩個，但是這兩個的腔體都是我們組第7頁共15頁加工的。老師說我們合作的好，分工認(rèn)真，確實，大家在一起互相督查著干確實要好的多了，失誤也防范了很多，經(jīng)過對鑄造的學(xué)習(xí)，不但使我學(xué)到了知識，更為強(qiáng)我的團(tuán)隊合作能力，我收益匪淺啊!五、車工車工是最臟的活了，但是倒是最現(xiàn)代化的活了，由于我們每人眼前都有一臺大家伙——車床，因此我們也是很快樂的。第一老師簡單介紹了一下車工，此后就見告我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了，由于車工確實是很簡單是出問題的，車床運(yùn)作起來，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊，切下削末有時能飛的好遠(yuǎn)，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊模馐挚赡芫惋w了，不知就是誰倒霉了等等。車工不同樣于其他實習(xí)是由于它是機(jī)械化加工，除必要的人工參加外，其他都是機(jī)器來完成的，這就比其他實習(xí)先進(jìn)多了。加工的工件出乎我們的料想，是錘把，由于我們先前的那個班級不是加工的這個，想著能給自己的錘頭按一個把，因此每個人加工的都是很認(rèn)真認(rèn)真，老師也在一旁不停的指點，出現(xiàn)了缺點，老師會巧妙的改正，把的中間一段直徑為十二毫米的，不簡單加工的圓滑，看起來不雅，但是老師卻能將缺點變成亮點，簡單的幾圈就邊的漂亮多了。短短的幾周實習(xí)過去了，我收獲很多，包括一把完滿的錘子，我很感謝現(xiàn)代訓(xùn)練中心的各位老師，沒有你們我完成不了每一工種的實習(xí)，我想這段經(jīng)歷必然會是我一世的財富。鉗工金工實習(xí)報告篇5時間過得真快，兩周的實習(xí)生活就這樣過去了。還記得自己剛開始有多討厭這個實習(xí)，但是現(xiàn)在，我居然還在沉迷。很不舍得?。∵@兩周以來，我自己著手做了很多工件，也學(xué)到了很多書本上未曾學(xué)到的東西。才發(fā)現(xiàn)自己原來也這么厲害，才知道那些以前在自己看來是這樣復(fù)雜的零件，原來是經(jīng)過這樣加工出來的。若是畢業(yè)今后找不到工作呢，就干這行業(yè)不錯啊。我知道，作為機(jī)電的學(xué)生，學(xué)好理論知識誠然重要，但實踐能力也是很重第8頁共15頁要的。其實在我看來，要想適應(yīng)這個社會，實踐還是最重要的。金工實習(xí)這門課程是專為我們這些工科學(xué)生帶來鍛煉機(jī)遇的，它讓我們走出課堂，在各樣各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己著手，親自體驗。也特別感謝那些在實習(xí)過程中陪伴著我們的老師們，他們忘餐廢寢地教育我們，指導(dǎo)我們，讓我們都能順利地完成自己的工件，那種成功感與歡樂感，不是任何東西能取代的。接下來的就是我這兩周的實習(xí)情況：第一項我們實習(xí)的第一個星期是在校外的鐵路運(yùn)輸實習(xí)基地，每天都要搭著校車去那處，而我有時能夠搭搭我們老師的個人車，值得說一下的就是那條路空氣很差，據(jù)老師說那是由于周邊有很多個人煉油廠。第一天，老師先讓我們參觀一下，此后再給我們介紹那些設(shè)備。在此過程中，老師給我們重申最多的是安全問題，在操作過程中要注意操作規(guī)范，而且最重要的是女生要把長頭發(fā)扎起來。在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的，這是每個老師給我們的第一忠告。接著，老師給我們示范了怎樣畫張開圖，我們自己著手操作，我們那組一開始畫圖就畫錯了，結(jié)果張開圖自然就畫錯了，于是我就跑去其他組偷學(xué)他們怎樣畫圖，在我們多次的改正下終于畫完那個張開圖了，此后又照著張開圖畫到鐵板上，老師說星期五就鋸開給我們焊接，結(jié)果由于時間不夠，他就沒幫我們鋸，那我們自然就沒有做出成品啦。第二天老師就給我們分組，讓我們分別去學(xué)習(xí)慣割、氣焊、電焊、氬弧焊，老師很認(rèn)真的給我們講解原理、注意事項，還親自操作給我們看，以前我在工廠也看過，但自己去試一試時，那感覺超爽，超緊張，手腳發(fā)抖，但是我還是很正確的操作了，沒出什么大錯，很有成就感，今后找不到工作也能夠去混這口飯吃。在校外實習(xí)一點都不累，空閑之時還可以夠各處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，第一次跑到鐵軌上去玩，就給老師捉住了，他說很危險，叫我們下來，今后再跑上去就扣十分，我們很聽話的，今后就沒上去玩了。實習(xí)基地的風(fēng)景很不錯，我們還拍了很多照。還經(jīng)常跑到辦公室去和老師聊天，那些老師都很平和可親，時間飛逝，我們?yōu)槠谖逄斓男Ｍ鈱嵙?xí)就結(jié)束了，很不舍得，下星期我就在校內(nèi)的實習(xí)基地實習(xí)了，聽聞很幸苦，但是我還是很希望的。第9頁共15頁第二項、鉗工第二周我們就抵達(dá)校內(nèi)的實習(xí)基地實習(xí)了，早就聽聞鉗工的實習(xí)是最苦最累的了，經(jīng)歷后才理解，在實習(xí)時期誠然真的很累、很苦，但我卻感覺很快樂！由于我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的著手能力。鉗工金工實習(xí)報告篇6實習(xí)開始了，我有些歡樂，關(guān)于新事物的出現(xiàn)，我總是抱著極大的好奇心和熱情。經(jīng)過視頻教材的介紹，我對鉗工有了初步的認(rèn)識，并認(rèn)識了車間要注意的事項。熟悉完工具此后進(jìn)入著手階段，擺在我眼前的是一塊圓柱形的鐵，要純手工把它加工成一個六角螺母。第一要學(xué)會的就是——“銼削”，用銼刀在圓柱頂端銼出一個基準(zhǔn)面。銼削時銼刀的平直運(yùn)動是銼削的要點。銼削的力有水平推力和垂直壓力兩種。推動主要由右手控制，其大小必定大于銼削阻力才能銼去切屑，壓力是有大于兩個手控制的，其作用是使銼齒深入金屬表面。由于銼刀兩端伸出工件的長度隨時都在變化，因此兩手壓力大小必定隨著變化，使兩手的壓力對工件的力矩相等，這是保證銼刀平直運(yùn)動的要點。由于我是第一次使用銼刀，沒有控制好兩手對銼刀的壓力，使得銼刀運(yùn)動不平直，以致圓柱面中間突出。素來不知道要怎么辦，銼削了許久，最后在老師的指導(dǎo)下，靈便地使用三種銼削方式——順向銼法、交織銼法、推銼法，終于銼平了一個平面。銼削不能是是一個體力活，更是一個技巧活，掌握了技巧，就能事半功倍。接下來就是最讓我悲傷的“鋸割”了。旁邊的同學(xué)幫我裝好鋸條，我站定、擺好姿勢，起鋸。誠然，我很認(rèn)真地聽老師講鋸削的要點和注意事項，但是，操作起來，那鋸總是不受我控制。鋸得很費(fèi)力，而且進(jìn)度緩慢。鋸了老半天才把它鋸斷。鋸好后，屢次銼削，測量，直到尺寸、垂直度、平面度均達(dá)到要求。此后在工件上劃線。用樣沖打點，又要開始鋸了。把正六邊形鋸出來。此次，我更為謹(jǐn)言慎行，生怕鋸壞了，要重新來過。由于我的工作進(jìn)度落后于周圍的同第10頁共15頁學(xué)，很焦慮，一焦慮又鋸?fù)崃?，怎么辦呢？老師看了此后很淡定地說：“沒事，鋸好后修一下就很漂亮了”。老師給了我極大的欣慰。接下來的五個角，在同學(xué)的示范幫助下，我學(xué)會了怎樣用力，怎樣獲取整齊的鋸縫，慢慢地就掌握了鋸割的基本技巧。我最后鋸出了一個不規(guī)則的六棱柱，我經(jīng)過鏨削把加工余量去除，在鏨削過程中，我感覺我像一個打鐵匠，敲敲打打，很快樂。此后銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋。終于，六角螺母完成了，誠然它不標(biāo)準(zhǔn)，孔也鉆歪了，但是看起來很漂亮。鉗工核查時間。做核查件時，有了前三天做六角螺母的經(jīng)驗使我的動作明顯變快。核查件比六角螺母簡單多了。經(jīng)過銼削、劃線、打樣沖、鋸割、銼削、測量、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等等的工藝步驟，順利地完成了核查件。核查件，我很滿意，盡管我知道我做得不好，但是，倒是我獨(dú)立完成的。誠然鉗工很累，但是看著自己辛苦努力的成就，一種成就感油但是生。整理好工作臺，清點好工具，我?guī)еK臟的手套和我的作品合照，笑得燦爛特別。這五天，在老師和同學(xué)的耐心幫助下，我學(xué)會了各樣工具的使用。關(guān)于鉗工也有了更深入的認(rèn)識。鉗工金工實習(xí)報告篇7金工實習(xí)是一門實踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，我們在機(jī)械實踐中心進(jìn)行了三周的實習(xí)。實習(xí)的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊，每個部分實習(xí)三天。我們平時所上的課程幾乎都是純理論課，此次能自己親手去實踐，不再是紙上談兵，真是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇。安全第一！這是我們實習(xí)前及整個過程老師素來重申的，平時總有些不務(wù)正業(yè)的我們這時也懂得了小心謹(jǐn)慎。第一進(jìn)入實踐中心時必然要穿實習(xí)的工作服，戴好帽子，女生特別要注意把頭發(fā)盤進(jìn)帽子里。在進(jìn)入每個車間實習(xí)前都要先認(rèn)真看安全、操作等規(guī)則，認(rèn)真聽師傅的講解和要求。鉗工師兄師姐們傳說中最累的活，實踐證明確實夠累人的。做好手起泡的思想準(zhǔn)備，這是他們的經(jīng)驗之談。實習(xí)的第一天就是鉗工，真有點緊張但又有點希望。設(shè)備工具比較簡單，工事看起來憂如簡單，把一個直徑為30mm的鐵圓第11頁共15頁柱做成一個螺母，但是做起來就要費(fèi)很大的功夫了。這個工種主要的是人工加工，能讓我們學(xué)一下真切的手藝，更能鍛煉我們的耐心和毅力。圓柱兩端面已經(jīng)割平行，因此兩端只要挫圓滑。按著老師說的平、穩(wěn)運(yùn)動起銼刀，可發(fā)現(xiàn)銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運(yùn)動。剛拿銼刀，不急要求速度，先熟悉拿刀方法和挫的姿勢，慢慢挫挫，找平衡的感覺和姿勢。當(dāng)感覺平穩(wěn)了就略加點力壓刀（力氣不夠的女生最好選利一點的銼刀，否則銼刀只在表面打滑過，空費(fèi)），盡量保持刀面的平穩(wěn)，否則稍有傾斜挫出來的面就不平了。我挫一會就看看端面，發(fā)現(xiàn)主要挫到邊緣，中間略突出來了?？磥磉€是運(yùn)刀不夠平穩(wěn)，問了老師又自己慢慢的考慮，發(fā)現(xiàn)銼刀前進(jìn)量減小點就簡單保持平穩(wěn)，但要多加點力壓著銼刀，來回不停地挫，看著挫痕只在中間，這說明基本上平了。其實不用然都完滿按老師說的做的進(jìn)行，基本操作掌握了技巧更多的是靠自己領(lǐng)會和考慮。確實是起步難，熟悉后保持著那個姿勢和力度，不停的重復(fù)著。用鋼尺的邊靠在平面上，面間的縫隙越小說明平面越平。我們能做的是盡量減小縫隙，設(shè)備和技術(shù)的原因，誤差還是比較大的。完成兩個平行端面后就將將其夾緊，在圓柱則面挫出兩個平行的面，寬為15MM。平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一下，注意不要高出，否則尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個平行面才劃線再挫剩下的四個面，我感覺應(yīng)該是先劃六邊行再挫六個面，（可能是那天工具和場所有限，因此師傅那樣安排）這樣前面的兩個面會挫得更好點。一天下來挫出個棱柱，自己的耐心和意志也挫得差不多了，素來站著保持那個挫的姿勢，腰酸手痛。第二天劃線，打中心點和繞中心打四個，這是方便對準(zhǔn)鉆孔。加緊，對準(zhǔn)中心點，慢慢把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機(jī)器打孔的效率比較，更深領(lǐng)會機(jī)械化的必要了。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時候先進(jìn)一段就退幾下，以便鐵屑下落。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運(yùn)動銼刀，讓端面邊形成近似圓形。最后用砂紙把挫痕磨平磨光，（實習(xí)中心負(fù)責(zé)人也太節(jié)約了，上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們連續(xù)試用，磨了老半天只稍有點白亮，較深的挫痕還圓滿），磨到最后快磨光我們的耐心了，但是磨后總第12頁共15頁算是大功成功了。兩每天半的產(chǎn)品，檢驗結(jié)果是部分免強(qiáng)算是合格，部分或是鉆孔斜了，或是面明顯不平行或不平，或是尺寸小了———看起來簡單的工件，著手加工可不簡單啊。鉗工有半天是拆裝變速機(jī)，師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己著手拆裝主若是要先動對角的螺釘再動兩邊的，上緊的時候稍擰上固定地址，最后才用力擰緊。在實習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！鉗工金工實習(xí)報告篇8鉗工是工人用手持各樣工具來完成零件的制造，裝置和維修，它是以手工操作為主的工種。鉗工的勞動強(qiáng)度較大，生產(chǎn)率低，但在機(jī)械制造和維修中仍占有重要的地位，是切削加工不能缺少的一個組成部分。而我們這三天的金工實習(xí)就是將一塊15cm*15cm的鐵片經(jīng)過鉗工加工成自己設(shè)計的圖形。實習(xí)第一天，由老師帶隊初步介紹了鉗工的的大要，讓同學(xué)們大概認(rèn)識了鉗工這么手藝，一認(rèn)識到鉗工在車間工作中的重要作用。同時，老師也給大家顯現(xiàn)了幾份以前同學(xué)的優(yōu)秀作品。接著老師經(jīng)過自己的演示，教我們一些關(guān)于銼刀的動作要領(lǐng)和在使用上的基本技巧。并教會了我們怎樣去確認(rèn)所銼的面兒可否平衡。最后發(fā)給每人一份鐵塊和三根鋸條讓大家各自開始鉗工實習(xí)了。拿到工具