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1、尊重勞動(dòng),崇尚技能。2、資助政策就是好,就讀技?;ㄥX少。3、著力培養(yǎng)大批高技能人才,著力提高全體勞動(dòng)者素質(zhì)。4、職業(yè)資格證書,技能就業(yè)憑證。5、掌握一技之長是勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)、安身立命之本。6、在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),到五湖四海創(chuàng)業(yè)。7、一本資格證書,一項(xiàng)職業(yè)能力,一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。8、要想工作有門路,報(bào)讀技校學(xué)技術(shù)。9、學(xué)一技之長,創(chuàng)一片藍(lán)天;學(xué)一技之長,創(chuàng)一番事業(yè)。10、學(xué)習(xí)到技師學(xué)院,成就你的人生夢(mèng)想。11、學(xué)技能,拿文憑,好就業(yè)。12、學(xué)高級(jí)技能,到技師學(xué)校。13、想要家庭快致富,走進(jìn)技校學(xué)技術(shù)。14、我學(xué)技術(shù)我成長,我有技能我驕傲。15、圍繞市場(chǎng)辦技校,辦好技校為人民。16、外出打工要技術(shù),就讀技校是門路。17、提高素質(zhì)能強(qiáng)國,學(xué)會(huì)技術(shù)好就業(yè)。18、雖然家有萬金,不如一技在身。19、實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,大力發(fā)展技工院校。20、上技校,學(xué)技能;當(dāng)技師,做貢獻(xiàn)。21、人人有才,人無全才,揚(yáng)長避短,個(gè)個(gè)成才。22、全面加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè),努力提高勞動(dòng)者就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力23、千苦萬苦,沒有技能打工最苦;七算八算,學(xué)門技術(shù)最劃算。24、品牌學(xué)院,技師搖籃。25、貧困孩子不要愁,技校受助有盼頭。26、培育藍(lán)領(lǐng),通往白領(lǐng)。27、培養(yǎng)企業(yè)急需人才,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。28、沒有一流的'技工,就沒有一流的產(chǎn)品。29、盲目外出打工,不如就讀技校。30、就業(yè)是民生之本,技能是就業(yè)之源。31、就讀技校硬是好,升學(xué)就業(yè)路不少。32、就讀技校好選擇,學(xué)到技能好就業(yè)。33、就讀技校不要怕,學(xué)到技能闖天下。34、今天選擇進(jìn)技校,明天走上致富道。35、今讀技校打基礎(chǔ),來日就業(yè)顯身手。36、接軌企業(yè),發(fā)展技校,培養(yǎng)人才,服務(wù)地方。37、堅(jiān)持高端引領(lǐng)、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)之路,構(gòu)建具有中國特色的現(xiàn)代技工教育培養(yǎng)體系。38、加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。39、技校學(xué)生俏,企業(yè)爭(zhēng)著要。40、技校使“無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)”。41、技師學(xué)校學(xué)技能,進(jìn)入社會(huì)樣樣行。42、技師學(xué)校拿雙證,脫貧致富有保證。43、技能型人才在推進(jìn)自主創(chuàng)新方面具有不可替代的作用。44、技能就業(yè),技能成才。45、技能成就人生,知識(shí)改變命運(yùn)。46、技能成才,技能就業(yè),技能強(qiáng)國。47、技工院校是培養(yǎng)技能人才的搖籃。48、國家資助學(xué)技術(shù),輕松就業(yè)有門路。49、國家出資學(xué)技藝,技校就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。50、國家出費(fèi)用,學(xué)到真技術(shù),輕松來就業(yè),事業(yè)有出路。51、高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)。52、高水平的技能人才隊(duì)伍助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。53、發(fā)展技工教育,培養(yǎng)技能人才,服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。54、發(fā)展技工教育,促進(jìn)技能就業(yè)。55、讀技校,受資助,升學(xué)就業(yè)兩不誤。56、到技校,學(xué)技能,就業(yè)踏入致富門。57、大力促進(jìn)技工教育發(fā)展,健全
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