大班繪畫活動方案

大班繪畫活動方案活動方案指的是為某一次活動所指定的書面方案，詳細行動實施，步驟等。對詳細將要進展的活動進展書面的方案，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進展。下面是大班繪畫活動方案，請參考.我沒有太注意她的舉動，一會兒工夫，很多小朋友都把自己“帽帽子有關(guān)的活動吧。現(xiàn)在已經(jīng)是大班了，幼兒都會進展單一的繪能力以及增強幼兒的自信心。1、幼兒嘗試用多種美術(shù)技法相結(jié)合來設(shè)計帽子，并用多種工具和材料進展裝飾。2、通過設(shè)計和裝飾帽子豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在交流中提高幼兒的表述能力，增強幼兒對創(chuàng)造性活動的興趣。3、鼓勵幼兒積極主動參與創(chuàng)造性活動，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。1、重點引導幼兒大膽地用各種美術(shù)技法及不同材料來設(shè)計帽子和進展裝飾、展示作品時能用流利的語言清楚地講述自己創(chuàng)作時的想法和觀看別人作品后的感受。2、難點在于幼兒對帽子的設(shè)計和裝飾時，很多小朋友很可能會考慮不到帽子的整體效果，會出現(xiàn)臟、亂的現(xiàn)象。1、家長工作：請家長和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片，并帶到幼兒園來。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動室里。2、物質(zhì)準備：課件《帽子舞會》各種形狀硬紙塊繪畫紙廣告紙小盒子彩色毛線漿糊水彩筆或油畫棒彩色皺紋紙蠟光紙閃光紙音樂磁帶錄音機剪刀訂書機松緊帶多媒體(一)組織幼兒隨著音樂進入教室。1、老師提問：“小朋友們，看看地上有很多腳印，你們知道是誰的嗎？”這時成心留下懸念，讓幼兒對活動充滿想象。2、“我們跟著腳印一起去看看吧！”教師直接用語言導入法將幼兒的注意力集中到老師身上來。（二）觀看課件，引入主題。1、講一講、說一說自己見過那些帽子，是什么材料做的、是什么顏色、什么形狀、什么圖案2、你制作過帽子嗎？采用了什么方法、什么材料、什么形狀、什么顏色??.利用經(jīng)歷法和回憶法加深幼兒對各種帽子的印象。（三）幼兒操作1、幼兒動手操作，教師巡回指導?；顒忧敖處煖蕚淞硕喾N工具、豐富的活動材料，為幼兒的創(chuàng)作做好充分的準備。幼兒操作時，鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，遵循幼兒的自選性和自主性原那么，讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動材料來設(shè)計和裝飾帽子。2、幼兒作品展示。六、活動延