湘教版四年級(jí)下冊(cè)語文《17地球只有一個(gè)》課件

17.只有一個(gè)地球17.只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球資料寶袋只有一個(gè)地球資料寶袋

地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。地球已有44～46億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以30天的周期旋轉(zhuǎn)，而地球以近24小時(shí)的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽公轉(zhuǎn)。（365天5小時(shí)48分46秒）地球資料寶袋地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、46億年前，地球誕生。大約38億年前，地球巖石中第一次出現(xiàn)了結(jié)晶水。大約35億年前，原始的海洋中產(chǎn)生了最初的生命。在千萬年前，地球終于孕育出了自己最驕傲的兒子——人類?？纯慈祟悓?duì)地球的“報(bào)答”吧：污濁不堪的空氣，臭氣熏天的河流，被瘋狂采掘的礦藏，被無情砍伐的森林……仿佛在一夜之間，地球母親變得遍體鱗傷。資料寶袋46億年前，地球誕生。大約38億年前，地球巖石中第一人類試圖尋找一顆新的星球來代替。但不幸的是，到目前為止，還沒有任何星球能像地球這樣對(duì)人類“寬容”。拿太陽系的九大行星來說吧，除地球外，其他行星的大氣多以氮、氫、二氧化碳、一氧化碳和甲烷等為主；表面溫度最冷能到－238℃，最熱的有400℃；沒有可供飲用的液態(tài)水……對(duì)人類的生存來說，這都是無法接受的。地球在宇宙中是獨(dú)一無二的，人類只有一個(gè)地球，就像我們只有一個(gè)媽媽。如果有一天，地球被我們徹底破壞，人類該何去何從呢？資料寶袋人類試圖尋找一顆新的星球來代替。但不幸的是，到目前為

自由誦讀，通過朗讀，你讀出了什么？你感受到了什么？

預(yù)習(xí)檢查自由誦讀，通過朗讀，你讀出了什么？你感受到了什么流淌嫩胳膊

翅膀博物館tǎngnèngēbobǎngbó字詞樂園tǎngnèngēbo

作為兒女，我們希望地球媽媽健康、快樂，那我們究竟應(yīng)該為地球媽媽做些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕?。（結(jié)合課文圍繞“保護(hù)”與“節(jié)約”的主題引開。）課文詳解作為兒女，我們希望地球媽媽健康、快樂，那我們究竟

媽媽只有一個(gè),地球只有一個(gè),地球是我們的好媽媽,我們?cè)摓樗鲂┦裁?

這首詩把什么比喻成什么?(結(jié)合板書:地球—我們的媽媽)小結(jié):地球是我們的家,也是我們的媽媽。它只有一個(gè),我們都來好好地愛它。

課文詳解媽媽只有一個(gè),課文詳解給每一雙翅膀清新的空氣，給每一條魚兒潔凈的銀波，給每一只熊貓嫩綠的竹林，給每一顆種子溫馨的小窩。讓大地淌過藍(lán)色的河流讓天空飄過潔白的云朵，讓沙漠穿上五彩的衣裳，讓風(fēng)兒吟唱綠色的歡歌。

課文詳解給每一雙翅膀清新的空氣，課文詳解課文詳解課文詳解藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，舉起春芽般的胳膊，捧出一個(gè)綠色的地球，讓母親和孩子幸福快樂。課文詳解藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，課文詳解用自己的話簡(jiǎn)要說說最后一節(jié)詩的意思。

（這一節(jié)主要闡明人是自然的，是自然賦予人類一切，我們應(yīng)該好好保護(hù)地球，共同享受自然美好的時(shí)光，把地球變成美麗的童話王國(guó)。）

課文詳解用自己的話簡(jiǎn)要說說最后一節(jié)詩的意思。

（這一節(jié)主要闡明人是第1節(jié):提出問題——“我們”應(yīng)該為地球媽媽做點(diǎn)什么。第2-4節(jié):介紹了“我們”應(yīng)該為地球媽媽做的事情。第5節(jié):主要為動(dòng)植物不公平的命運(yùn)申訴。第6節(jié):作者對(duì)保護(hù)地球提出希望。結(jié)構(gòu)梳理第1節(jié):提出問題——“我們”應(yīng)該為地球媽媽做點(diǎn)什么。結(jié)構(gòu)梳理《只有一個(gè)地球》是一首詩，運(yùn)用擬人的修辭手法真誠(chéng)地表達(dá)愿望，希望人與自然和諧相處，地球上的萬事萬物都是最好的朋友。我們?nèi)祟惗际堑厍虻膬号?，我們只有一個(gè)地球，呼吁人們要保護(hù)地球。概括主題《只有一個(gè)地球》是一首詩，運(yùn)用擬人的修辭手法真誠(chéng)地表達(dá)愿望，擬人手法的運(yùn)用修辭方法：比喻設(shè)問排比寫法點(diǎn)撥擬人手法的運(yùn)用寫法點(diǎn)撥全班分成兩組，一組扮演地球媽媽，一組扮演地球兒女，分別用一句話表達(dá)自己最想說的話。

如：地球媽媽——森林是我身體的肺，沒有它我就不能呼吸。

地球兒女——我愛地球媽媽，愛你就是愛自己。

拓展提升全班分成兩組，一組扮演地球媽媽，一組扮演地球兒女，制作一張環(huán)保手抄報(bào)；構(gòu)思一幅宣傳畫；設(shè)計(jì)一句廣告語或?qū)懸黄x后感，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。拓展提升拓展提升通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們知道了地球是美麗的、壯觀的，然而它又是渺小的。我們?nèi)祟愃畹姆秶呛苄『苄?。我們?yīng)該珍惜它、愛護(hù)它。但是有些人卻根本不了解我們所生活的環(huán)境，不了解我們所擁有的自然資源也是有限的，是不能夠隨意破壞的。心靈感悟通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們知道了地球是美麗的、壯觀的討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？

我是一名小學(xué)生，我向地球媽媽宣誓，我決心加入環(huán)保行列，珍愛地球、善待地球，從小做起，從我做起，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士！心靈感悟討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？我是一名小學(xué)生，我向地球流淌

嫩胳膊溫馨

翅膀

博物館獵槍lièqiāngbótǎngnènboxīnbǎng給下列黑色字體的字注音。隨堂練習(xí)lièqiāngbótǎngnènb保護(hù)水資源,重復(fù)使用生活用水。保護(hù)森林,不使用一次性木筷。減少白色污染。重復(fù)使用教科書?？谡Z交際：交流你在生活中愛護(hù)環(huán)境，呵護(hù)地球家園的做法。隨堂練習(xí)保護(hù)水資源,重復(fù)使用生活用水?？谡Z交際：隨堂練習(xí)17.只有一個(gè)地球17.只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球資料寶袋只有一個(gè)地球資料寶袋

地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。地球已有44～46億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以30天的周期旋轉(zhuǎn)，而地球以近24小時(shí)的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽公轉(zhuǎn)。（365天5小時(shí)48分46秒）地球資料寶袋地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、46億年前，地球誕生。大約38億年前，地球巖石中第一次出現(xiàn)了結(jié)晶水。大約35億年前，原始的海洋中產(chǎn)生了最初的生命。在千萬年前，地球終于孕育出了自己最驕傲的兒子——人類?？纯慈祟悓?duì)地球的“報(bào)答”吧：污濁不堪的空氣，臭氣熏天的河流，被瘋狂采掘的礦藏，被無情砍伐的森林……仿佛在一夜之間，地球母親變得遍體鱗傷。資料寶袋46億年前，地球誕生。大約38億年前，地球巖石中第一人類試圖尋找一顆新的星球來代替。但不幸的是，到目前為止，還沒有任何星球能像地球這樣對(duì)人類“寬容”。拿太陽系的九大行星來說吧，除地球外，其他行星的大氣多以氮、氫、二氧化碳、一氧化碳和甲烷等為主；表面溫度最冷能到－238℃，最熱的有400℃；沒有可供飲用的液態(tài)水……對(duì)人類的生存來說，這都是無法接受的。地球在宇宙中是獨(dú)一無二的，人類只有一個(gè)地球，就像我們只有一個(gè)媽媽。如果有一天，地球被我們徹底破壞，人類該何去何從呢？資料寶袋人類試圖尋找一顆新的星球來代替。但不幸的是，到目前為

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媽媽只有一個(gè),地球只有一個(gè),地球是我們的好媽媽,我們?cè)摓樗鲂┦裁?

這首詩把什么比喻成什么?(結(jié)合板書:地球—我們的媽媽)小結(jié):地球是我們的家,也是我們的媽媽。它只有一個(gè),我們都來好好地愛它。

課文詳解媽媽只有一個(gè),課文詳解給每一雙翅膀清新的空氣，給每一條魚兒潔凈的銀波，給每一只熊貓嫩綠的竹林，給每一顆種子溫馨的小窩。讓大地淌過藍(lán)色的河流讓天空飄過潔白的云朵，讓沙漠穿上五彩的衣裳，讓風(fēng)兒吟唱綠色的歡歌。

課文詳解給每一雙翅膀清新的空氣，課文詳解課文詳解課文詳解藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，舉起春芽般的胳膊，捧出一個(gè)綠色的地球，讓母親和孩子幸?？鞓?。課文詳解藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，課文詳解用自己的話簡(jiǎn)要說說最后一節(jié)詩的意思。

（這一節(jié)主要闡明人是自然的，是自然賦予人類一切，我們應(yīng)該好好保護(hù)地球，共同享受自然美好的時(shí)光，把地球變成美麗的童話王國(guó)。）

課文詳解用自己的話簡(jiǎn)要說說最后一節(jié)詩的意思。

（這一節(jié)主要闡明人是第1節(jié):提出問題——“我們”應(yīng)該為地球媽媽做點(diǎn)什么。第2-4節(jié):介紹了“我們”應(yīng)該為地球媽媽做的事情。第5節(jié):主要為動(dòng)植物不公平的命運(yùn)申訴。第6節(jié):作者對(duì)保護(hù)地球提出希望。結(jié)構(gòu)梳理第1節(jié):提出問題——“我們”應(yīng)該為地球媽媽做點(diǎn)什么。結(jié)構(gòu)梳理《只有一個(gè)地球》是一首詩，運(yùn)用擬人的修辭手法真誠(chéng)地表達(dá)愿望，希望人與自然和諧相處，地球上的萬事萬物都是最好的朋友。我們?nèi)祟惗际堑厍虻膬号覀冎挥幸粋€(gè)地球，呼吁人們要保護(hù)地球。概括主題《只有一個(gè)地球》是一首詩，運(yùn)用擬人的修辭手法真誠(chéng)地表達(dá)愿望，擬人手法的運(yùn)用修辭方法：比喻設(shè)問排比寫法點(diǎn)撥擬人手法的運(yùn)用寫法點(diǎn)撥全班分成兩組，一組扮演地球媽媽，一組扮演地球兒女，分別用一句話表達(dá)自己最想說的話。

如：地球媽媽——森林是我身體的肺，沒有它我就不能呼吸。

地球兒女——我愛地球媽媽，愛你就是愛自己。

拓展提升全班分成兩組，一組扮演地球媽媽，一組扮演地球兒女，制作一張環(huán)保手抄報(bào)；構(gòu)思一幅宣傳畫；設(shè)計(jì)一句廣告語或?qū)懸黄x后感，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。拓展提升拓展提升通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們知道了地球是美麗的、壯觀的，然而它又是渺小的。我們?nèi)祟愃畹姆秶呛苄『苄?。我們?yīng)該珍惜它、愛護(hù)它。但是有些人卻根本不了解我們所生活的環(huán)境，不了解我們所擁有的自然資源也是有限的，是不能夠隨意破壞的。心靈感悟通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們知道了地球是美麗的、壯觀的討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？

我是一名小學(xué)生，我向地球媽媽宣誓，我決心加入環(huán)保行列，珍愛地球、善待地球，從小做起，從我做起，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士！心靈感悟討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？我是一名小學(xué)生，我向地球流淌

嫩胳膊