主題班會新學期新打算課件

主題班會新學期新打算課件主題班會新學期新打算課件在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學：天天開心身體健康在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學：天天開心身體健康“新學期”

標志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學年的開始。從現(xiàn)在開始，全校師生要消除“寒假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的工作學習之中。“新學期”

標志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束“新起點”

機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點上贏得新的勝利，續(xù)寫新的篇章?！靶缕瘘c”

機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在，我相信，“新期待”

昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創(chuàng)新理論為指導，以師生互動為動力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?，勇于超越自己的昨天和前?/p>

自己把自己說服，是一種理智的勝利；

自己被自己感動，是一種心靈的升華；

自己把自己征服，是一種人生的成熟?！靶缕诖?/p>

昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期“我不相信被動會有收獲，凡事一定要主動出擊才能成功。”

----邁克·喬丹

一位哲人說：“你的心態(tài)就是你的主人?！?/p>

一位偉人說“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！?/p>

“我不相信被動會有收獲，凡事一定要主動出擊才能成功?！?/p>

---主動出擊，積極進取，求則得之，尋則見之，叩則開之。

---“今年花勝去年紅”

---“最撩人春色是今年”

---主動出擊，積極進取，求則得之，尋則見之，叩則開之。

怎樣有一個好的開端呢？第一，樹立一個信心：我能行怎樣有一個好的開端呢？第一，樹立一個信心：我能行“我能行！”多么簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這么簡單——“我能行！”。

“我能行！”

居里夫人說：“自信是成功的第一秘訣。”相信自己能做好，你就一定能做好。自信對于每個人都很重要，它能決定一個人做事情的成功與失敗。

新學期讓我們對自己大聲說：“我能行！”。居里夫人說：“自信是成功的第一秘訣。心理暗示法：我不怕，我能行。行動表示法：讓我試一試。成功經(jīng)驗法：曾做過的令人稱贊的事。循序漸進法：由易到難，由熟悉到陌生。方法指導心理暗示法：我不怕，我能行。方法指導

多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶只因為始終相信 去拼搏才能勝利總是在鼓舞自己要成功就得努力 熱血在賽場沸騰巨人在東方升起多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶只因為始終相信 去拼搏才能勝利總是在鼓舞自己要成功就得努力 熱血在賽場沸騰巨人在東方升起 相信自己你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡 相信自己夢想在你手中這是你的天地 相信自己你將超越極限超越自己相信自己 這一切過去你們將是第一相信自己你將超越極限超越自己相信自己當這一切過去你們將是第一相信自己你將超越極限 超越自己相信自己當這一切過去 你們將是第一相信自己播放歌曲欣賞 多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶只因為始終相信歌

心在哪里，哪里就有風景；志在哪里，哪里就有成功；愛在哪里，哪里就有感動；夢在哪里，哪里就有未來。心在哪里，哪里就有風景；志在哪里，哪里就有成功；愛在哪里我充滿希望我們是新世紀的主人，我們朝氣蓬勃，精力充沛，前程無量。相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)遠大的理想?，F(xiàn)在，我們會大膽地表現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長；將來就能把建設(shè)祖國的重任勇敢地承擔。在這里，我們一起大聲說：“新學期，我充滿希望！”我充滿希望我們是新世紀的主人，我們朝氣蓬勃，精力怎樣有一個好的開端呢？第二，創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實．怎樣有一個好的開端呢？第二，創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦認真認真---就是表示一個人對一件事的態(tài)度，比較關(guān)注，很努力的去做一件事。世界上怕就怕“認真”二字，共產(chǎn)黨就最講“認真”?！珴蓶|

凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就?！畲筢?/p>

認真認真---就是表示一個人對一件事的態(tài)度，比較關(guān)注，很努力勤奮勤奮———認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。

勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐。勤奮是成功的唯一途徑。沒有它，天才也會變成呆子。勤奮是指堅持不懈的，高頻率的做自己認為有意義的事。勤奮勤奮———認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作刻苦勤奮努力：不怕吃苦，不怕困難。刻苦學習：肯下苦功夫,很能吃苦。你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。－－列賓成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。－－愛因斯坦刻苦勤奮努力：不怕吃苦，不怕困難。求實講求實際。客觀地或冷靜地觀察以求得對客觀實際的正確認識。做學問不可弄虛作假，異想天開，要腳踏實地，實事求是。求實講求實際?？陀^地或冷靜地觀察以求得對客觀實際的正確認識怎樣有一個好的開端呢？第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿怎樣有一個好的開端呢？第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿

良好的學習習慣，是學習活動順利進行的保證，是提高學習質(zhì)量的諸多重要條件之一，是學會學習的一個重要指標。是否養(yǎng)成良好的學習習慣，會對學生的全面發(fā)展發(fā)生深刻的影響。在學習早期階段，如果學習習慣在一定途徑下得到順利發(fā)展，并形成個體的一種需要，將會在以后的學習活動中發(fā)揮深刻的影響并成為導致學生在社會結(jié)構(gòu)中位置分化的重要條件。因此，從小培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣，有助于學生今后學習能力的提高。

良好的學習習慣，是學習活動順利進學習習慣測驗你學過的功課，是不是加以復習？你是不是預習要學的功課？你上課的時候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？你上自習課的時候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你是不是按時完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？學習習慣測驗你學過的功課，是不是加以復習？同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養(yǎng)成好的學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待／但是學生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對學生我們不能說明天／他的名字是今天！”那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：整潔、文明、有序怎樣有一個好的開端呢？第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：整潔、文明、有序怎樣有一個好的開端呢？整潔漫步校園，紅磚壁瓦、綠草茵茵。茵茵綠草中的警示語說：我是你們的植物朋友嗎？自來水龍頭大聲疾呼：我不想多流一滴眼淚。垃圾桶說：來吧，我的肚子大得很等人性化語言讓孩子們懂得了什么是羞恥心。微風吹過，一片片廢紙，在校園內(nèi)翩翩起舞，此時映入你眼簾的肯定是孩子們嬉戲追逐著，拾撿校園內(nèi)的垃圾，然后放入垃圾桶憨憨的大肚子里滿意地走了。上課鈴響了，聽著自來水嘩嘩的聲響，總會有師生返回身來，輕輕的把它擰緊。物人合一，人物和諧在我們的校園無時無處不在。整潔漫步校園，紅磚壁瓦、綠草茵茵。文明一、熱愛祖國、尊敬國旗1、周一升旗時，全體學生應當統(tǒng)一穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾；2、升旗儀式上，全體師生應當嚴肅認真、站立整齊，不說話、不亂動；3、升國旗時，全體教師應當面對國旗行注目禮，全體少先隊員行隊禮；4、課間活動時和放學后，不隨便在國旗臺上玩耍，更不能隨意升降國旗。二、尊敬師長、團結(jié)同學

5、上學時，同學進入校園見到老師應當主動問好，見到同學互相問好；6、不打架、不罵人，互相尊重，不歧視身體有缺陷的同學；7、遇到有困難的同學應當積極伸出援助之手；8、不隨便拿別人的東西，借東西應當及時歸還；9、遇到做錯事的同學，或遇到違犯校規(guī)班規(guī)的現(xiàn)象，應該主動提醒同學改正；10、有事不能及時到校的同學應當用電話給老師打招呼請假。文明一、熱愛祖國、尊敬國旗三、愛護校園、行為文明11、不隨手亂扔果皮紙屑、贓物，見到地上的垃圾、雜物要主動撿起；12、不在黑板上、墻壁上、地板上亂寫亂畫，不在課桌上亂刻亂寫亂畫；13、愛護校園里的花草樹木，不在花池上攀爬玩耍，不往花池花帶里扔垃圾；14、集體活動時，應當保持良好的秩序，不喧嘩、不打鬧，不隨地亂扔垃圾；15、愛護公共財物，不應當有損壞公物的現(xiàn)象；16、放學后，值日生應當關(guān)好門窗、電器；17、拾金不昧，撿到東西應當主動歸還失主或交給老師查找失主；18、要節(jié)約用水。四、自覺鍛煉、注意安全19、課間操時間應當及時走出教室，站立整齊，認真做好廣播操；20、課間活動時，不在校園里追攆打鬧，文明游戲、文明活動、文明鍛煉；21、不搞惡作劇，不帶危險的玩具進入校園，不做危險的游戲；22、不翻越欄桿，不攀爬護欄；23、不在校園里騎自行車，不在校園里穿帶輪子的運動鞋；24、不在校園里玩水槍，不玩火，不在教室里拔插電器插頭。三、愛護校園、行為文明有序樓道：

輕聲、慢步、右行。 嚴禁嬉戲、追逐、打鬧。食堂：

排隊打飯、文明進餐。公寓：

排隊上樓、不搶不鬧。有序樓道：心態(tài)決定一切我們無法左右風向，但是我們可以調(diào)整風帆；我們無法左右事情，但是我們可以調(diào)整心情。心態(tài)決定一切我們無法左右風向，但是我們可以調(diào)整風帆；我們的態(tài)度決定一切1、我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。2、我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。3、我們在一項任務(wù)剛開始時的態(tài)度就決定了最后的多大成功。4、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來創(chuàng)造。我們的態(tài)度決定一切1、我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。如何保持積極的心態(tài)1、

言行舉止像你希望成為的人2、

要心懷必勝，積極的想法3、用美好的感覺，信心與目標去影響別人4、

使你遇到的每一個人都感到自己重要，被需要，學會稱贊別人5、心存感激，培養(yǎng)奉獻的精神如何保持積極的心態(tài)1、

言行舉止像你希望成為的人6、

學會微笑，用笑聲化解憤怒7、

到處尋找最佳的新觀念8、

放棄小事，大人物不計較不重要的事情9、

從失敗例子中尋找正面回報10、把生命看成不斷學習和經(jīng)歷的過程。

6、

學會微笑，用笑聲化解憤怒自習課抬頭率看抽屜率說廢話率討論問題率看與功課無關(guān)書籍率無故發(fā)呆率鈴響按時安靜率想一想自習課抬頭率想一想

不自律，他將自食任性的苦果！

過分的強調(diào)自由，他便沒有自由了！

學習的動機?功利性自我價值實現(xiàn)性(樂趣)被迫無奈性知之者不如好之者,好知者不如樂之者!學習的動機?功利性自我價值實現(xiàn)性(樂趣)被迫無奈性知之者不如學數(shù)理化有什么用?是有用的!

最終仍然是有用的!

學習的終極目標其實也是無用的!無用之用,乃為大用學數(shù)理化有什么用?是有用的!最終仍然是有用的!學習的行為和習慣播種一種習慣收獲一種行為播種一種行為收獲一種性格播種一種性格收獲一種命運---印度諺語行為和習慣播種一種習慣真誠待人誠實守信

認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費主動學習獨立思考

勇于實踐

總結(jié)反思人格化好習慣的12指標——真誠待人誠實守信認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復在同一個錯誤里管得住自己，你是習慣的主人管不住自己，你是習慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇管得住自己，你是習慣的主人改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友

用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關(guān)心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

我始終相信，你們會做得更好用你的成績來證明你的與眾不同；我始終相信，你們會做涼茶再苦也有甘味。能實現(xiàn)讀書從痛苦向快樂的轉(zhuǎn)化，才得讀書的意義涼茶再苦也有甘味。你認為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫你認為自己是笨人嗎笨鳥永遠必須先飛你認為自己是一般人嗎前有堵截,后有追兵,你能做的 只有奔跑你認為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫你認為自己是笨1、要經(jīng)得起考試的考驗。2、題海無邊，總結(jié)是岸。3、最淡的墨水也勝過最強的記憶。4、多學一點，多做一點，能力會更強一點。5、一本好書，勝過任何珍寶，一本壞書，比強盜還壞。6、請不要隨意說放棄。

老師寄語：1、要經(jīng)得起考試的考驗。老師寄語：7、有信心未必會贏，沒有信心一定會輸。8、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。

9、堅定信心，多做實事，享受生活的樂趣。10、一人為全班，全班為一人。11、我們可以成為朋友。12、愿每個同學都成為最好的自己。7、有信心未必會贏，沒有信心一定會輸?！拔易孕?、我能行”學期計劃表

項目上次成績下次目標語文數(shù)學英語物理化學生物政治歷史地理上次班級排名：上次全校排名：下次班級排名：下次全校排名：班級：姓名：

“我自信、我能行”學期計劃表項目上次成績成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！

然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功的花，然而當初她的芽兒，親愛的同學，看，新的征程已經(jīng)開始，聽，前進的號角已經(jīng)吹響，趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行！

親愛的同學，預祝全班同學在新學期中取得好成績預祝全班同學在新學期中作業(yè)：新的學期，新的學習任務(wù)，你給自己設(shè)立了新的學習目標，制定好新學期的學習計劃了嗎？根據(jù)自己的實際情況，給自己制定一個新學期的學習計劃。作業(yè)：新的學期，新的學習任務(wù)，你給自己設(shè)立了新的學習目標，制主題班會新學期新打算課件主題班會新學期新打算課件在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學：天天開心身體健康在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學：天天開心身體健康“新學期”

標志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學年的開始。從現(xiàn)在開始，全校師生要消除“寒假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的工作學習之中?！靶聦W期”

標志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束“新起點”

機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點上贏得新的勝利，續(xù)寫新的篇章?！靶缕瘘c”

機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在，我相信，“新期待”

昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創(chuàng)新理論為指導，以師生互動為動力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕耍掠诔阶约旱淖蛱旌颓疤?/p>

自己把自己說服，是一種理智的勝利；

自己被自己感動，是一種心靈的升華；

自己把自己征服，是一種人生的成熟?！靶缕诖?/p>

昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期“我不相信被動會有收獲，凡事一定要主動出擊才能成功。”

----邁克·喬丹

一位哲人說：“你的心態(tài)就是你的主人?！?/p>

一位偉人說“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！?/p>

“我不相信被動會有收獲，凡事一定要主動出擊才能成功?！?/p>

---主動出擊，積極進取，求則得之，尋則見之，叩則開之。

---“今年花勝去年紅”

---“最撩人春色是今年”

---主動出擊，積極進取，求則得之，尋則見之，叩則開之。

怎樣有一個好的開端呢？第一，樹立一個信心：我能行怎樣有一個好的開端呢？第一，樹立一個信心：我能行“我能行！”多么簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這么簡單——“我能行！”。

“我能行！”

居里夫人說：“自信是成功的第一秘訣?！毕嘈抛约耗茏龊?，你就一定能做好。自信對于每個人都很重要，它能決定一個人做事情的成功與失敗。

新學期讓我們對自己大聲說：“我能行！”。居里夫人說：“自信是成功的第一秘訣。心理暗示法：我不怕，我能行。行動表示法：讓我試一試。成功經(jīng)驗法：曾做過的令人稱贊的事。循序漸進法：由易到難，由熟悉到陌生。方法指導心理暗示法：我不怕，我能行。方法指導

多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶只因為始終相信 去拼搏才能勝利總是在鼓舞自己要成功就得努力 熱血在賽場沸騰巨人在東方升起多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶只因為始終相信 去拼搏才能勝利總是在鼓舞自己要成功就得努力 熱血在賽場沸騰巨人在東方升起 相信自己你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡 相信自己夢想在你手中這是你的天地 相信自己你將超越極限超越自己相信自己 這一切過去你們將是第一相信自己你將超越極限超越自己相信自己當這一切過去你們將是第一相信自己你將超越極限 超越自己相信自己當這一切過去 你們將是第一相信自己播放歌曲欣賞 多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶只因為始終相信歌

心在哪里，哪里就有風景；志在哪里，哪里就有成功；愛在哪里，哪里就有感動；夢在哪里，哪里就有未來。心在哪里，哪里就有風景；志在哪里，哪里就有成功；愛在哪里我充滿希望我們是新世紀的主人，我們朝氣蓬勃，精力充沛，前程無量。相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)遠大的理想?，F(xiàn)在，我們會大膽地表現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長；將來就能把建設(shè)祖國的重任勇敢地承擔。在這里，我們一起大聲說：“新學期，我充滿希望！”我充滿希望我們是新世紀的主人，我們朝氣蓬勃，精力怎樣有一個好的開端呢？第二，創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實．怎樣有一個好的開端呢？第二，創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦認真認真---就是表示一個人對一件事的態(tài)度，比較關(guān)注，很努力的去做一件事。世界上怕就怕“認真”二字，共產(chǎn)黨就最講“認真”?！珴蓶|

凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就?！畲筢?/p>

認真認真---就是表示一個人對一件事的態(tài)度，比較關(guān)注，很努力勤奮勤奮———認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。

勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐。勤奮是成功的唯一途徑。沒有它，天才也會變成呆子。勤奮是指堅持不懈的，高頻率的做自己認為有意義的事。勤奮勤奮———認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作刻苦勤奮努力：不怕吃苦，不怕困難?？炭鄬W習：肯下苦功夫,很能吃苦。你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。－－列賓成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。－－愛因斯坦刻苦勤奮努力：不怕吃苦，不怕困難。求實講求實際?？陀^地或冷靜地觀察以求得對客觀實際的正確認識。做學問不可弄虛作假，異想天開，要腳踏實地，實事求是。求實講求實際?？陀^地或冷靜地觀察以求得對客觀實際的正確認識怎樣有一個好的開端呢？第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿怎樣有一個好的開端呢？第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿

良好的學習習慣，是學習活動順利進行的保證，是提高學習質(zhì)量的諸多重要條件之一，是學會學習的一個重要指標。是否養(yǎng)成良好的學習習慣，會對學生的全面發(fā)展發(fā)生深刻的影響。在學習早期階段，如果學習習慣在一定途徑下得到順利發(fā)展，并形成個體的一種需要，將會在以后的學習活動中發(fā)揮深刻的影響并成為導致學生在社會結(jié)構(gòu)中位置分化的重要條件。因此，從小培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣，有助于學生今后學習能力的提高。

良好的學習習慣，是學習活動順利進學習習慣測驗你學過的功課，是不是加以復習？你是不是預習要學的功課？你上課的時候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？你上自習課的時候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你是不是按時完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？學習習慣測驗你學過的功課，是不是加以復習？同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養(yǎng)成好的學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待／但是學生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對學生我們不能說明天／他的名字是今天！”那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：整潔、文明、有序怎樣有一個好的開端呢？第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：整潔、文明、有序怎樣有一個好的開端呢？整潔漫步校園，紅磚壁瓦、綠草茵茵。茵茵綠草中的警示語說：我是你們的植物朋友嗎？自來水龍頭大聲疾呼：我不想多流一滴眼淚。垃圾桶說：來吧，我的肚子大得很等人性化語言讓孩子們懂得了什么是羞恥心。微風吹過，一片片廢紙，在校園內(nèi)翩翩起舞，此時映入你眼簾的肯定是孩子們嬉戲追逐著，拾撿校園內(nèi)的垃圾，然后放入垃圾桶憨憨的大肚子里滿意地走了。上課鈴響了，聽著自來水嘩嘩的聲響，總會有師生返回身來，輕輕的把它擰緊。物人合一，人物和諧在我們的校園無時無處不在。整潔漫步校園，紅磚壁瓦、綠草茵茵。文明一、熱愛祖國、尊敬國旗1、周一升旗時，全體學生應當統(tǒng)一穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾；2、升旗儀式上，全體師生應當嚴肅認真、站立整齊，不說話、不亂動；3、升國旗時，全體教師應當面對國旗行注目禮，全體少先隊員行隊禮；4、課間活動時和放學后，不隨便在國旗臺上玩耍，更不能隨意升降國旗。二、尊敬師長、團結(jié)同學

5、上學時，同學進入校園見到老師應當主動問好，見到同學互相問好；6、不打架、不罵人，互相尊重，不歧視身體有缺陷的同學；7、遇到有困難的同學應當積極伸出援助之手；8、不隨便拿別人的東西，借東西應當及時歸還；9、遇到做錯事的同學，或遇到違犯校規(guī)班規(guī)的現(xiàn)象，應該主動提醒同學改正；10、有事不能及時到校的同學應當用電話給老師打招呼請假。文明一、熱愛祖國、尊敬國旗三、愛護校園、行為文明11、不隨手亂扔果皮紙屑、贓物，見到地上的垃圾、雜物要主動撿起；12、不在黑板上、墻壁上、地板上亂寫亂畫，不在課桌上亂刻亂寫亂畫；13、愛護校園里的花草樹木，不在花池上攀爬玩耍，不往花池花帶里扔垃圾；14、集體活動時，應當保持良好的秩序，不喧嘩、不打鬧，不隨地亂扔垃圾；15、愛護公共財物，不應當有損壞公物的現(xiàn)象；16、放學后，值日生應當關(guān)好門窗、電器；17、拾金不昧，撿到東西應當主動歸還失主或交給老師查找失主；18、要節(jié)約用水。四、自覺鍛煉、注意安全19、課間操時間應當及時走出教室，站立整齊，認真做好廣播操；20、課間活動時，不在校園里追攆打鬧，文明游戲、文明活動、文明鍛煉；21、不搞惡作劇，不帶危險的玩具進入校園，不做危險的游戲；22、不翻越欄桿，不攀爬護欄；23、不在校園里騎自行車，不在校園里穿帶輪子的運動鞋；24、不在校園里玩水槍，不玩火，不在教室里拔插電器插頭。三、愛護校園、行為文明有序樓道：

輕聲、慢步、右行。 嚴禁嬉戲、追逐、打鬧。食堂：

排隊打飯、文明進餐。公寓：

排隊上樓、不搶不鬧。有序樓道：心態(tài)決定一切我們無法左右風向，但是我們可以調(diào)整風帆；我們無法左右事情，但是我們可以調(diào)整心情。心態(tài)決定一切我們無法左右風向，但是我們可以調(diào)整風帆；我們的態(tài)度決定一切1、我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。2、我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。3、我們在一項任務(wù)剛開始時的態(tài)度就決定了最后的多大成功。4、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來創(chuàng)造。我們的態(tài)度決定一切1、我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。如何保持積極的心態(tài)1、

言行舉止像你希望成為的人2、

要心懷必勝，積極的想法3、用美好的感覺，信心與目標去影響別人4、

使你遇到的每一個人都感到自己重要，被需要，學會稱贊別人5、心存感激，培養(yǎng)奉獻的精神如何保持積極的心態(tài)1、

言行舉止像你希望成為的人6、

學會微笑，用笑聲化解憤怒7、

到處尋找最佳的新觀念8、

放棄小事，大人物不計較不重要的事情9、

從失敗例子中尋找正面回報10、把生命看成不斷學習和經(jīng)歷的過程。

6、

學會微笑，用笑聲化解憤怒自習課抬頭率看抽屜率說廢話率討論問題率看與功課無關(guān)書籍率無故發(fā)呆率鈴響按時安靜率想一想自習課抬頭率想一想

不自律，他將自食任性的苦果！

過分的強調(diào)自由，他便沒有自由了！

學習的動機?功利性自我價值實現(xiàn)性(樂趣)被迫無奈性知之者不如好之者,好知者不如樂之者!學習的動機?功利性自我價值實現(xiàn)性(樂趣)被迫無奈性知之者不如學數(shù)理化有什么用?是有用的!

最終仍然是有用的!

學習的終極目標其實也是無用的!無用之用,乃為大用學數(shù)理化有什么用?是有用的!最終仍然是有用的!學習的行為和習慣播種一種習慣收獲一種行為播種一種行為收獲一種性格播種一種性格收獲一種命運---印度諺語行為和習慣播種一種習慣真誠待人誠實守信

認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費主動學習獨立思考

勇于實踐

總結(jié)反思人格化好習慣的12指標——真誠待人誠實守信認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復在同一個錯誤里原