商務(wù)日語專業(yè)特色教學法_第1頁
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商務(wù)日語專業(yè)特色教學法_第3頁
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文檔簡介

商務(wù)日語專業(yè)特色教學方式（1“聽說領(lǐng)先、精講多練”的項目教學法。由于商務(wù)日語專業(yè)的學生都是零基礎(chǔ)入學，在初級教學階段（一年級）要精并通過大量的聽說練習達到能夠運用日語語言進行基本的日常交流，同時在理論基礎(chǔ)知識方面也為學生的取證考試打下堅實的基礎(chǔ)。主張教師和學生一起參與課堂教學，要求學生主動學習，積極參與，教師在課堂教學中應(yīng)當是一個示范表演者、一個組織者、一個裁判，教師的“教”是為學生服務(wù)的。項目教學法有利于提高學生的語言運用能力，能夠逐步從過去只重視知識的現(xiàn)象向重視應(yīng)用能力改變，鍛煉了學生獲取知識、運用知識、分析問題、解決問題的能力?！敖虒W做”一體化的場景教學法。中級階段（二年級）“課證融合”的教學模式。高級階段（三年級）學生面目前國內(nèi)除了國際日本語能力測試、J-TEST商務(wù)日語水平考（初級、中級。此外，鼓勵學生參加相關(guān)職業(yè)資格考試如外貿(mào)單證、導游證等，根據(jù)實際需要可以將考試的部分內(nèi)容融能的掌握，取得相應(yīng)資格證書。范化。

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