高三語文復習考場記敘文寫作提分要點：記敘文寫作如何“以小見大”

高三語文記敘文寫作考場記敘文寫作提分要點：記敘文寫作如何“以小見大”根據(jù)“小”的不同內(nèi)涵，記敘文“以小見大”寫作方法可以從三個方面入手。[方法1]從小事件落筆，以小見情，展示深沉的家國情懷所謂“以小見情”，即通過記敘身邊平常的一件小事，或一個細節(jié)，或一件物品，來抒發(fā)一種濃烈的情感?！耙孕∫娗椤睂懽鞯囊话悴襟E是：1．選定能夠揭示某種道理、表達內(nèi)心某種情感的事物，如一片雪花、一株小草、一縷陽光……它們常常會在某一剎那給自己帶來異樣的感覺；2．抓住這瞬間的感受，在頭腦中進行梳理和歸納，并“以小見情”，進而聯(lián)想構(gòu)思出一篇文章；

3．在敘述和描寫時，要根據(jù)表達中心的需要，創(chuàng)設特定的情境，使描寫的事物和所表達的情感或道理有機銜接起來。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有這樣一個故事：一年冬天，爸爸需要一些柴禾，孩子找到一棵死樹，把它砍掉了。到了第二年春天，令人驚愕的是，樹干周圍生出了新芽。爸爸看了看說：“孩子，別在冬天里砍樹?！贝笞匀挥兴募?，爛漫的春、絢麗的夏、豐碩的秋、蕭索的冬……人生又何嘗不是呢？有時心情好，春風得意。有時坎坷、挫折接踵而至，讓你仿佛置身寒冬。當你突遇寒流，請記?。翰灰诙炖锟硺?，更不要憂郁地哭泣。等待，耐心地等待，始終眺望太陽升起的地方！只要你能夠一直守望，暴風雪終將過去，春天終將來臨……請以“守望春天”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選，不得抄襲。[片段示范]“快看，新冒的小芽！”稚嫩的聲音傳入我的耳膜。循聲望去，是一個小女孩，圓圓的大眼睛如水一樣澄澈，紅紅的臉龐似熟透了的蘋果?！翱村e了吧？”打趣歸打趣，我還是湊了上去?！爸皇且黄莶莅?！”我說。她不死心，劃拉著覆在上面的雜草。突然，一絲嫩綠出現(xiàn)在我的眼前。果然是新生的芽！嫩嫩的，綠綠的，淹沒在一片殘敗中。她一松手，便又找不見了。我不禁感慨萬千。是??！在這漫長的寒冬，這一絲新綠是多么令人感動、令人震撼啊！它給了我一種昂揚向上的力量和生命的激情。作為新時代的青年，我們難道不應以這種昂揚向上的力量和生命的激情投身到實現(xiàn)“中國夢”的建設中嗎？我心中的那份沮喪和壓抑蕩然無存。[點評]作者選取了日常生活中最常見、最卑微的“新芽”作為寫作對象，對“新芽”進行了細膩的描摹。“嫩嫩的”“綠綠的”，兩個疊詞的使用，生動地寫出了新芽的形態(tài)。文章運用“以小見大”中的“以小見情”的手法，真切地傳達出“我”內(nèi)心的深刻體悟——“它給了我一種昂揚向上的力量和生命的激情。作為新時代的青年，我們難道不應以這種昂揚向上的力量和生命的激情投身到實現(xiàn)‘中國夢’的建設中嗎？”

[方法2]從小人物著墨，以小見德，彰顯可貴的精神品格所謂“以小見德”，即通過記敘身邊一位小人物，或平常的一件小事，或一件物品，來歌頌一種崇高的美德。“小人物”，是指在社會上不出名、沒有影響的人。在我們身邊，有很多看似平凡，其實不平凡的人。比如，朝夕相處的親人、情同手足的朋友，甚至清潔工、小商小販。他們沒有偉大的事業(yè)、美麗的容貌、動人的語言，他們平凡得像路面上的一粒石子，但是，在他們身上我們能看到人世間的真善美，看到可貴的精神品格。“以小見德”寫作的一般步驟是：1．選定凡人小事，寫小人物，從小角度發(fā)掘題材；2．捕捉尋常細節(jié)，或截取一個片段、或捕捉一個瞬間、或定格一幅畫面，通過細致的描寫，傳神地表現(xiàn)人物的特征；3．挖掘出人與事物之間存在的某種特殊的內(nèi)在聯(lián)系，來表現(xiàn)人物的精神風貌、思想品格。例9[2020·浙江卷]閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現(xiàn)實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產(chǎn)生。對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。[范文]最后一記三分環(huán)顧四周，母親似乎還未回來，他躡手躡腳地抱著球走進房門，脫下被汗水浸濕的背心，準備去樓下洗澡?！坝执蚯蛉チ?？”他怔了一下，猛地回頭，發(fā)現(xiàn)母親正站在房門口，面色鐵青?！拔以趺锤阏f的，天天打球能當飯吃嗎？有那么多工夫不如在家背背書，不然你怎么考得上政法大學？”(母親的“期望”)我本來就不想考，他這樣想著。他自幼熱愛籃球，從小學以來一直擔任籃球隊隊長，百發(fā)百中的三分球是他稱霸球場的資本。他最大的夢想就是考入體育學院，專修籃球，然后進市隊、省隊，甚至國家隊。(他的“理想”)然而母親堅決不同意，他認為體育這條路太過虛無縹緲，進入公檢法系統(tǒng)才是最穩(wěn)妥的出路。“知道了，煩死了！”他把門一摔，徑直朝浴室走去。他并不想反抗母親，他很清楚母親為了他的學業(yè)付出了多少辛勞與心血。“可為什么我不能自己選擇未來的路呢？”他拿起噴頭，將水開到最大。不久，全國暴發(fā)了嚴重的疫情，而今年也是他將要參加高考的一年?！昂们?！”又是一記三分命中，比賽結(jié)束了。教練走過來對他說，由于疫情，明天起停止訓練。他騎車行走在大街上，發(fā)現(xiàn)路上的行人都戴起了口罩。有那么嚴重嗎？他在心里暗笑，反正也輪不到自己?；氐郊液螅麉s得到一個噩夢般的消息：母親被確診了。按照規(guī)定，他也被送往醫(yī)院進行觀察并隔離。站在醫(yī)院的走廊上，眼前是無數(shù)穿著白大褂的醫(yī)護人員奔忙的場景，一想到他們之中的某些人正為了拯救母親在一絲不茍地工作，他的眼眶濕潤了。萬幸的是，母親最終被治愈出院了。這時離他高考還有三個月的時間?！敖?jīng)歷了這么多，我也想通了，我應該支持你的興趣愛好，放心大膽地去考吧！或許這些我應該早點對你說，這次疫情差點讓我沒機會跟你說這些。”他望向母親慈祥的面容，心中泛起一股暖流。母親的臉雖因疾病更顯瘦削，目光卻滿是溫柔與關愛。(母愛的可貴品質(zhì))“成績出來了！”伴隨朋友的一聲尖叫，他命中一記超遠三分?！澳憔尤豢嫉眠@么高，看來北體穩(wěn)了呀！”“不，”他笑了笑，“我報醫(yī)科大學?！?“小我”融入“大我”，彰顯出“家國情懷”。)[點評]本文“以小見德”，讓讀者從日常生活的小事、細節(jié)中感受到美德的魅力。文章所寫的人物“母親”和“他”，都是“小人物”，都出自普通平凡的家庭。作者主要記敘了“他想報考體校，母親卻讓他報考政法大學”這樣的小事，通過幾處細節(jié)描寫、人物對話，尤其是一場疫情，平衡了“他”的理想與母親對“他”的期望之間的落差，升華了文章的主旨，凸顯了母親的深情和可貴的品質(zhì)，彰顯出“他”的家國情懷。

[方法3]從小角度入手，以小見理，蘊含深刻的人生哲理所謂“以小見理”，即根據(jù)文章表達中心的需要，從小的角度切入，選擇小事件、小事物、小場景，將其置于大的背景之下，讓讀者去領悟其中的大道理。值得注意的是，對事件的敘述不是最終目的，要重點寫出引出道理的情節(jié)，注意敘述與議論之間的銜接和過渡，揭示事件本身的意義和道理才是文章的重心。如席慕蓉的《貝殼》，從海邊小小的貝殼寫起，貝殼雖小，可“制作”精致；貝殼里的生命雖短暫，卻活得一絲不茍，與貝殼里的生命比起來，我們?nèi)说纳L，更有優(yōu)越性，因此我們要把事情做得更精致，更仔細?！耙孕∫娎怼睂懽鞯囊话悴襟E是：1．從選定的小事情、小場景切入，進行敘述描寫；2．將小事情、小場景置于大的背景之下；3．注意敘述與議論之間的銜接和過渡，揭示事件本身的道理和意義。例10[2020·上海卷]閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時發(fā)生的，這是否意味著人對事物發(fā)展進程無能為力？請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。[范文]一

念

之

間他，還在天橋底下說書。面色蠟黃，形容枯槁，手里的醒木一落，這書便結(jié)束了。這幾年，歌曲流行，無論老少，大都為歌館里傳出的歌聲所吸引，而逐漸忘卻了這天橋下，再普通不過，只用一張嘴便能道盡世間百態(tài)的說書人了。他像往常一樣說完書，回到了家，用破陶罐舀了些水喝，便轉(zhuǎn)身進了屋子。撲通一聲跪到地上，正前方，是師父的牌位?！皫煾福絻翰恍?，如今說書不景氣，徒兒實在不知該如何辦了……”一滴晶瑩的淚水在斑駁的水泥地上暈開。他早就知道，說書總有一天會被淘汰，會被新的藝術形式取代，他想逃離說書這一行。但他除了說書又什么都不會。他苦苦掙扎著，站在十字路口，他漸漸迷失了自我。他不知道自己每一晚是如何入睡的，在夢里他看見了師父，以及幼時剛拜師的自己?！澳憧上牒昧耍f書得練，也得耐得住寂寞?！睅煾笍某閷侠锩鲆粔K醒木說道。他點了點頭，眼里閃出堅定的目光來：“先生，我耐得住。”師父將手里的醒木遞給他，上面刻著“德藝雙馨”四個字，這也是他希望到達的境界。說書路上，他一步步走得艱難，但也一步步走得踏實。他希望將說書傳承下去。但現(xiàn)實沖垮了他的理想，他也漸漸地被這花花世界給迷了眼，想轉(zhuǎn)行唱歌去。在他眼里，這說書就像扶不起的阿斗，被時代淘汰是遲早的事，自己無法改變?！皫煾福絻簣猿窒聛砹?，但徒兒好累啊……現(xiàn)在他們都不樂意聽說書了，您說這還有意義嗎？”他茫然地望著師傅。“在人生的道路上有很多十字路口，其中最重要的也就是那么一兩個，你現(xiàn)在的選擇，應該是你最需要的?！边@是師父在夢里告訴他的。他醒來時，枕巾濕了一片。(轉(zhuǎn)折時的抉擇，內(nèi)心的掙扎。)他一直斟酌著師父在夢里送他的這一句話。于是，他仍是向天橋走去，說著《三國演義》中的故事。聽客只有往常的一半。不多久，聽眾中大多數(shù)都散了，紛爭著去看彈著琵琶唱著曲的女嬌娥了。他有些凹陷的眼珠突然向外凸起，隱藏在皮膚下的青筋也爆了出來，他發(fā)了瘋似的跳上桌子，說書聲戛然而止。剩下的人也都啐了他一口，背著手離開了。連著幾周，天橋下一直不見他的身影。人們都以為他走了，但沒過多久，他又重新回到了天橋。(在重要的轉(zhuǎn)折面前，他堅持住了。)以后的每一天，他都對著僅有的兩三個神游的觀眾，認真地說著《三國演義》。聽眾驚喜地發(fā)現(xiàn)，他講得比以往精妙得多，后來聽他說書的人多了起來，雖不至于門庭若市，但說書這門藝術在天橋這個小地方默默閃光。(耐住寂寞，甘于清貧，守住理想。)“先生，感謝您，當初堅持了下來。您用您的血汗換了說書的周全，您用您的全部換了說書的明天。”人，處在十字路口處，起作用的，常在一念之間。因為，有時候，一念即永恒。(富含哲理，耐人尋味。)[點評]這篇記敘文，所選題材是“說書藝人在轉(zhuǎn)型時期說書的故事”，這個故事很平常，也很一般，但作者在敘述這個故事時，對人物的心理、肖像、動作等進行了細致的刻畫，讓人物鮮活地呈現(xiàn)在讀者面前，讓讀者從這位說書藝人的形象上感悟出“在重要轉(zhuǎn)折面前，應耐得住寂寞，甘于清貧，要對前途、未來充滿期待，方能守住理想”的深刻哲理?？梢哉f，這是一篇以小見理，蘊含深刻哲理的優(yōu)秀記敘文。[即學即練]

1.[2019·北京卷]色彩，指顏色；不同的色彩常被賦予不同的意義。2019年，我們隆重紀念五四運動100周年，歡慶共和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學生，你會賦予2019年哪一種色彩，來形象地表達你的感受和認識？

請以“2019的色彩”為題，寫一篇記敘文。

要求：思想健康，內(nèi)容充實，感情真摯，運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。答：_____________________________________[范文]2019的色彩“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！笨粗P記本上同學的那句畢業(yè)贈言，我忽然躊躇起來，仿佛高考變成了厚障壁向我傾覆而來。盡管我準備得很充分，可我卻偏生了一分祈求，便多了幾分不安。所以在媽媽說要去買高考穿的衣服時，(以“買高考穿的衣服”這件小事切入)一向不愛逛街的我，很順從地跟她出了門?？蛇M到服裝店，媽媽卻直奔紅色的衣服。媽媽，我是高考呀，只要衣服上不帶金屬就可以，不必讓我和新娘撞色呀！可紅色卻是媽媽的執(zhí)念。她說紅色是熱情張揚、充滿斗志的！今年就適合紅色！我看著媽媽，我知道她說得對。2019年，我們懷著赤誠的心慶祝五四運動100周年和祖國70周年華誕，看五星紅旗迎風飄揚，聽勝利的歌聲響徹四方，歌唱我們親愛的祖國，走向繁榮富強。更聽聞，面對美國的挑釁，國家霸氣回應“談，大門敞開；打，奉陪到底”，這是流淌在中國人心中的熱血和不屈服，是中國的氣魄與胸襟。無論狂風暴雨、驚濤駭浪，我們心中的那團火依舊在熊熊燃燒。紅色，如朝陽般熱烈蓬勃，不僅蘊蓄著母親的溫暖，更象征著祖國的強大。2019年，大國外交開啟新的征程，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇與中國國際進口博覽會盛大召開；5G商用呼之欲出，開啟互聯(lián)網(wǎng)新時代；“嫦娥五號”發(fā)射，實現(xiàn)月球背面著陸巡視的偉大構(gòu)想，探索未知的浩瀚宇宙……回首過往，將苦澀融進昨日的犁鏵；立足今日，我們點燃新的希望，以教育展望民族的未來，將中國的科技崛起融入企業(yè)的靈魂。但我又覺得，2019，絕不僅僅是紅色這么簡單。2019年，中國各個領域全面開花，屬于我們的時代已經(jīng)到來。2019年是橙色的，我們看到了豐收的喜悅和幸福；2019年是綠色的，全國荒漠化土地銳減，盎然生機在神州大地上蔓延；2019年是藍色的，陽光驅(qū)散了陰暗的霧霾，蔚藍的天空撥開了云層，空氣質(zhì)量不斷提升；2019年是黃色的，沉穩(wěn)莊重，威震天下，大國外交開放共享機遇……百年來風風雨雨，無數(shù)中華兒女共同走過，一路荊棘坎坷，一路涕泗歡笑，如