語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一二一單元測(cè)試題

語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一、二單元測(cè)試題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)積累運(yùn)用一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)su1 quandOn duosuo稻( ) ( )縮( )qiaocuiling chiru x口nmijiang jie( )硬告( )qizhidianzhuim&o)S1TOC\o"1-5"\h\z) ( ) (ruzhijingji buhua wanyan hdnw6i（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（用-線標(biāo)出）（ 3分）娘兒倆（liangli立）落枕（ldluola（）幾乎（jij）噴香（penpen）明晃晃（huanghuang）待會(huì)兒（daiddi）三、辨字組詞（3分）烤（）梗（ ）褐（ ）焰（ ）擎（ ）垠（）鈕（ ）魏（ ）拷（）便（ ）渴（ ）陷（ ）摯（ ）銀（）扭（ ）?。?）四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)，每樣三個(gè)（3分）每空0.3分①來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：、、。②來(lái)自神話故事的成語(yǔ)：、、o③ABAB: 、、。④冷嘲熱諷：、、。五、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思（ 4分）（）（）吞棗（）羊補(bǔ)牢狐（）虎威（）耳盜鈴（）不（）傳骨肉（）（） （）（）不息可（）可（） （）天（）地（）（）一體氣勢(shì)（）（） （）（）起伏 （）（）子孫（）山（）海冰（）雪（）六、用的知識(shí)填空。（2分）“快”在中可表示：①速度大；②趕緊；③將，就要，接近；④敏捷；⑤高興，舒服。請(qǐng)說(shuō)出下列詞語(yǔ)中“快”的意思：進(jìn)步很快。（ ）天快亮了。（ ）眼疾手快。（ ）大快人TOC\o"1-5"\h\z心。（ ）快去上學(xué)。（ ）七、指出下面句子中破折號(hào)的用法（2分）①今年的收成一定可以使他的主人——一個(gè)可憐的老太太一一笑一笑了。 （ ）②我的父親一一一個(gè)老實(shí)的莊稼人。（ ）③夜很靜，突然，我家的小狗 汪 汪汪"地叫起來(lái)。（ ）④北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式是那樣的精彩一一不過(guò)我不能現(xiàn)場(chǎng)去觀看。（ ）八、按要求寫(xiě)句子。（3分）1、把句子改為：這高聳云天的堅(jiān)固城墻上的一塊塊磚石，處處都灑落過(guò)我們英雄祖先的。2、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句：“萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條巨龍，順著那連綿起伏的山巒,由四北蜿蜒叩來(lái)，叩向南向伸展開(kāi)去?！?、：是我們偉大民族的英雄歷史的，是一個(gè)熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢！九、修改下面的病句 （4分）我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來(lái)盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，而且飛機(jī)模型還沒(méi)有做成。古代中國(guó)是世界四大文明古國(guó)正在這些花上，有幾只漂亮的翩翩起舞十、理解句子。（4分）1、兩個(gè)半鐘頭的，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地，群眾差不多把嗓子都喊啞了，把都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。（“喊啞”與“拍麻”這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明了什么？）2、兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去光明充滿(mǎn)了整個(gè)北京城。（用“紅流”比喻什么？有什么作用？表達(dá)了什么樣的思想感情？）3、“你被迫離開(kāi)母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸?！敝小澳恪敝?“母親”指4、山海關(guān)，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠(yuǎn)地刻在人們的心中。（“偉大的體魄”指什么?“忠貞的靈魂”指什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？）TOC\o"1-5"\h\z十一、指出下面句子中所使用的修辭手法（ 3分）①稻草人看見(jiàn)主人就要走了，急得不得了。連忙搖動(dòng)扇子。（ ）鞋小女孩的鞋被小男孩撿起來(lái)拿著跑了，他說(shuō)將來(lái)他有了孩子，可以拿它當(dāng)搖籃。 （ ）③她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。（ ）④難道你不知道這是違反校規(guī)嗎？ （ ）⑤中秋之夜，天上的月亮像一個(gè)大玉盤(pán)那樣晶亮迷人。 （ ）⑥你知道教師節(jié)是哪一天嗎？我知道是 9月10日。（ ）十二、解釋下面句子中加點(diǎn)的字，并理解句子以意思（ 4分）以子之矛，陷子之盾，何如？陷：何如：句子意思：蛇固無(wú)足，子安能為之足？固：安能：句子意思：精彩回放（9分）（每空0.4分）1.①《自相矛盾》講述了一個(gè)賣(mài)矛和盾的人，被別人:”這句話道破錯(cuò)誤的故事，告訴我們。②《畫(huà)蛇添足》中那個(gè)先畫(huà)成蛇的人做錯(cuò)事是：其中道破原因的句子是”故事諷刺了那些自作聰明的人，告訴我們③《賣(mài)火柴的小女孩兒》是一篇，作者是十九世紀(jì)丹麥著名作家被稱(chēng)為“ "故事中小女孩擦燃的火柴,照亮了我們關(guān)注的眼睛。我們還知道他的童話有《 》、《 》。④《刺猬漢斯》文中的漢斯是一個(gè)的人；《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》的作者是O2、按課文內(nèi)容填空。①、這的宣告，這的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這的宣告，這的聲音，經(jīng)過(guò)的廣播，傳至U ,傳到,使全中國(guó)人民的心一齊起來(lái)。這段文字選自《 》，文章主要運(yùn)用了描寫(xiě)的方法。主要寫(xiě)了典禮開(kāi)始、、、放、宣讀公告、、群眾游行等場(chǎng)面。話中的“宣告”指 ,表達(dá)了全國(guó)人民、、的思想感情。②、 葬我于高山之上兮，;,永不能忘。,望我;,只有。天蒼蒼，野茫茫；,!這首詩(shī)叫《 ?,作者是元老。③、《明天更輝煌》是以事件為背景，這一事件發(fā)生的時(shí)間是。閱讀（20分）一、精彩片段賞析（13分）（一）（6分）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。從早上六點(diǎn)鐘起， 就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的qing（ ）著，有的提著紅燈，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。 工人隊(duì)伍中，有從的、豐谷、來(lái)的，他們清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。到了正午，上隊(duì)伍已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的，成了人的，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。TOC\o"1-5"\h\z、根據(jù)拼音在文中括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（ 0.5分）、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的。 （1分）匯集（ ） 預(yù)定（ ）3、用“ ”畫(huà)出這段話的中心句。（0.5分）4、縮句：“丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。”（ 1分）5、這段文字運(yùn)用了，是按順序來(lái)寫(xiě)的。（2分）6、理解重點(diǎn)句子，選擇正確的答案，在括號(hào)里打。 （1分）①他們清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)就直奔會(huì)場(chǎng)。A“直奔”可以換成“走向”，都說(shuō)明大家很急。（ ）R“直奔”比“走向”更能反映人們參加的急迫、興奮的心情（ ）②天安門(mén)廣場(chǎng)上隊(duì)伍已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的，成了人的海洋。A、這句話運(yùn)用了比喻手法，形容人很多。（ ）B、這句話是說(shuō)天安門(mén)廣場(chǎng)成了海洋，沒(méi)有運(yùn)用比喻的手。（ ）（二）（7分）①先說(shuō)那城樓吧：它是那么，那么堅(jiān)固。②那高高的箭樓，巍然聳立于之間；那"”的巨大匾額，高懸于箭樓之上，特別引人矚目，從老遠(yuǎn)的地方，就看得清清楚楚。③這五個(gè)大字，筆力雄渾，與那高聳入云、氣勢(shì)磅礴的雄關(guān)渾然一體，無(wú)比壯觀。④但是，最壯觀的還是它那形勢(shì)的險(xiǎn)要。⑤順著城門(mén)左側(cè)的臺(tái)階，走到城墻之上，站在箭樓底下，手扶著雉堞TOC\o"1-5"\h\z（zhidie）的，遠(yuǎn)眺，你會(huì)情不自禁地發(fā)出一聲的贊嘆： "嘀，好雄偉的關(guān)塞，好險(xiǎn)要的去處！ "、解釋詞語(yǔ)。（0.5分）渾然一體：、寫(xiě)近義詞。（1分）堅(jiān)固--（ ） 險(xiǎn)要—（ ）、用"M"將這段話分成兩層，概括出每層的意思。（ 2分）第一層寫(xiě): 第二層寫(xiě): 、"嘀，好雄偉的關(guān)塞，好險(xiǎn)要的去處！ "中的"嘀"的讀音是,意思是。11.5分）5、這一段話主要是通過(guò)介紹了，說(shuō)明山海關(guān)的特點(diǎn)。（1分）6、請(qǐng)用“情不自禁"寫(xiě)一個(gè)句子。（1分）二、課外短文賞析（7分） 蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)： 我不怕你，你并不比我強(qiáng)，要說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來(lái)較量吧！蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，朝獅子臉上專(zhuān)咬鼻子周?chē)鷽](méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這個(gè)故事適用于那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。.“你并不比我強(qiáng)”，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c這句話意思相同的話。這兩句話形象地刻畫(huà)了蚊子的（2分）.在寫(xiě)法上，本文通篇都采用的是手法。（1分）TOC\o"1-5"\h\z.文中兩次寫(xiě)蚊子吹著喇叭”這兩次分別表現(xiàn)了蚊子的什么神態(tài)特點(diǎn)？（ 2分）第一次：第二次：.能確切概括蚊子結(jié)局的成語(yǔ)是（1分）（ ）①后悔莫及 ②樂(lè)極生悲 ③視死如歸.這則寓言說(shuō)明了（1分）（ ）取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會(huì)受挫折。②獅子雖然龐大，卻沒(méi)有真本領(lǐng)。③是否有真本領(lǐng)，不看個(gè)子大小。十、作文。 （30分）要求：把題目補(bǔ)充完整，自選一題作文，語(yǔ)言通順，內(nèi)容具體，不少于600字。我學(xué)會(huì)了 我喜歡的 難忘的快活的 真有趣 教育了我語(yǔ)文語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試題、看拼音，寫(xiě)字詞zhudzhuy衛(wèi)zhudzhuy衛(wèi)hemilijinshen t6gxie( )( )( )( )( )tnhunshinengchuidaminti①cmzhuo( )( ) ( ) ( )( )二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。母親的肝常常疼得她整宿(xids近)整宿翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。我們興高采烈地抱著草藥，拎(lin lin)著小魚(yú)往回走。三、辨字組詞淙( )辮( )淙( )辮( )剃(蹤( )瓣( )遞(四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。)侍( ))伺( )決(訣( )悴()) 碎( ))()揚(yáng)揚(yáng)()牙(畫(huà)()( )足( )()嘴()出()()揚(yáng)揚(yáng)()牙(畫(huà)()( )足( )()嘴()出()無(wú)常威風(fēng)()外()不()傳)( )大()大( )五、按要求寫(xiě)句子。1、擴(kuò)句：魯本準(zhǔn)備禮物。2、縮句：我用彩色筆在詩(shī)作的周?chē)枭狭艘蝗ㄟ叀?、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：我還和姐姐爭(zhēng)論過(guò)，( )是我們老師有知識(shí)，( )村長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)有知識(shí)。4、改為陳述句：難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？六、閱讀理解。㈠閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。第二天，我們背著書(shū)包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾棵煙袋鍋花；眼尖的二蘭忽然發(fā)現(xiàn)溪里有小魚(yú)，她說(shuō)老師是南方城里人，愛(ài)吃魚(yú)，讓我們抓。我和二牛干脆下了水口摸呀口捉呀口追呀口堵呀口一條條小魚(yú)被甩上岸口二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來(lái)……1、在文中方框里填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、用自己的話說(shuō)說(shuō)這段文字所寫(xiě)的主要內(nèi)容。3、這段文字中 等動(dòng)作詞語(yǔ)具體寫(xiě)出了我抓魚(yú)和穿魚(yú)的動(dòng)作，這些描寫(xiě)，充分表達(dá)了這群孩子對(duì)老師的 之情。4、我們抓魚(yú)是因?yàn)?。_(用原文句子回答 )5、文段中省略號(hào)表示( )。A、引文或引述的話有所省略 B、重復(fù)詞語(yǔ)的省略C、說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) D 、話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡㈡閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花（ ），白色的花（ ）,紫紅色的花（ ），潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得（ ）0我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話，妹妹也懂。我倆在一快兒，要好好兒活……1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把原文補(bǔ)充完整。2、“爛漫”的意思是 3、文中景物描寫(xiě)的作用是什么？4、理解文中劃線語(yǔ)句的意思5、聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“秋天的懷念”是怎么理解的 ？㈢閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題?，F(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，他常常對(duì)我說(shuō)： “巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)： “這個(gè)糟糕極了?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡需要有人時(shí)常提醒你： “小心，注意，總結(jié)，提高?！边@些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕極了”；“精彩透了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使他不被哪