介紹送友人語文課件

送友人李白送友人李白1教學(xué)目標(biāo)1、了解作者的生平和所處的時(shí)代背景。2、誦讀，理解字詞的含義。3、反復(fù)吟誦、品味，感悟詩(shī)歌思想感情及意境。教學(xué)目標(biāo)1、了解作者的生平和所處的時(shí)代背景。2李白：字太白，號(hào)青蓮居士創(chuàng)造了古代積極浪漫主義文學(xué)高峰,為唐詩(shī)的繁榮與發(fā)展打開了新局面.批判繼承前人傳統(tǒng)并形成獨(dú)特風(fēng)格歌行體和七絕,達(dá)到后人難及的高度開創(chuàng)了中國(guó)古典詩(shī)歌的黃金時(shí)代.

代表作品：《蜀道難》《行路難》《月下獨(dú)酌》《望廬山瀑布》等

李白：字太白，號(hào)青蓮居士3

古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期，因而古人很重離別。士大夫送別，不光是備酒餞行折柳相送，還常常寫詩(shī)送給行者，或留給居者。所以，表達(dá)離愁別緒是古代詩(shī)歌常見的一種主題。古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，4送友人青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1.請(qǐng)用“/”劃出詩(shī)句的節(jié)奏。李白青山/橫/北郭，白水/繞/東城。此地/一為/別，孤蓬/萬里/征。浮云/游子/意，落日/故人/情。揮手/自茲/去，蕭蕭/班馬/鳴。送友人青山橫北郭，白水繞東城。1.請(qǐng)用“/”劃出詩(shī)句的節(jié)52.根據(jù)書下注釋,理解詩(shī)歌句子的意思。2.根據(jù)書下注釋,理解詩(shī)歌句子的意思。61.北郭:這里指城外。2.白水:清清的水。3.為別:分別4.孤蓬:又名飛蓬,枯后根斷,常隨風(fēng)飛旋。這里比喻即將孤身遠(yuǎn)行的友人。5.征:遠(yuǎn)行6.浮云:漂浮的云7.游子:離家遠(yuǎn)游的人,這里指友人。8.故人：老朋友，這里指詩(shī)人自己。9.自茲:從此10.蕭蕭:馬的叫聲11.班馬:離群的馬。這里指載人遠(yuǎn)離的馬。班，分開，分別。1.北郭:這里指城外。2.白水:清清的水。7青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。一脈青山橫臥在北邊的外城，一泓清水繞著城東潺潺流動(dòng)。

譯文在這幽美環(huán)境里我們握手言別，你就像孤獨(dú)的蓬草將要飄泊萬里。游子心思恰似天上飄忽不定的浮云，不忍西沉地落日就像難舍的友情。

頻頻揮手作別從此離去，馬兒也因惜別聲聲長(zhǎng)鳴…送友人青山橫北郭，此地一為別，浮云游子意，揮手自茲去，一脈8

“青山橫北郭，白水繞東城”，寫出送別之地的環(huán)境。詩(shī)人已經(jīng)送友人來到了城外，只見遠(yuǎn)處，青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵妫绠嫷木吧沟眉磳⑦h(yuǎn)行的朋友忘記了征程；而近處，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過，似乎在代替李白訴說著悠悠的別情。首聯(lián)用無言的“青山”、“白水”、“橫山”、“繞水”，組成一幅有聲有色有情有義的郭外送行圖?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)?！扒嗌綑M北郭，白水繞東城”，寫出送別之地的環(huán)9

頷聯(lián)“此地一為別，孤蓬萬里征”。寫離別的深情。這兩句點(diǎn)明題目，并用借喻的方法把朋友比作孤蓬。孤蓬是一種無根而隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的草，這里是說遠(yuǎn)行的朋友將像蓬草那樣，隨風(fēng)遠(yuǎn)去，蹤跡難尋。詩(shī)人對(duì)即將離去的朋友深切的關(guān)懷之情溢滿字里行間。

頷聯(lián)“此地一為別，孤蓬萬里征”。10

頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”“浮云”對(duì)“落日”，“游子意”對(duì)“故人情”。這兩句對(duì)仗工整，寓意豐富，詩(shī)人用飄忽不定的“浮云”、“落日”作比，來表明雙方此時(shí)此刻復(fù)雜而又無奈的心情。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽(yáng)徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。詩(shī)人以景襯情，情景交融，將與友人分別時(shí)的感傷表現(xiàn)的含蓄而真實(shí)。

11

“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！彼途Ю铮K須一別。寫友人揮手告別，兩人從此將天各一方。朋友告別的動(dòng)作沖決開詩(shī)人情感的閘門，其內(nèi)心的感傷不言而喻。然而他只是寫了馬兒漸行漸遠(yuǎn)的嘶鳴，沒有寫自己內(nèi)心的不平靜，可謂此時(shí)無聲勝有聲。描寫“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景。這一句出自《詩(shī)經(jīng)·車攻》“蕭蕭?cǎi)R鳴”。班馬，離群的馬。詩(shī)人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪！李白化用古典詩(shī)句。這樣寫更增加了全詩(shī)悲涼感傷的氣氛。借用馬的蕭蕭長(zhǎng)鳴，表達(dá)詩(shī)人與友人之間無限深情。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！?2請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這首詩(shī)的主題.這是一首送別詩(shī)。通過描寫送別環(huán)境，渲染深情的送別氣氛，表達(dá)了李白與友人的依依惜別之情。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這首詩(shī)的主題.這13特色鑒賞詩(shī)中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長(zhǎng)鳴，形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動(dòng)。詩(shī)的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂觀，毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評(píng)家深為贊賞的李白送別詩(shī)的特色。特色鑒賞詩(shī)中青翠的山嶺，清澈的流水，火14.賞析“橫”和“繞”的表達(dá)作用“橫”字寫出了山的橫亙與綿延，寫出了青山橫亙外城北面的雄偉氣勢(shì)，突出了山的靜態(tài)美?！袄@”字寫出了波光鱗鱗的流水緩緩繞過城東的特征，突出了水流的動(dòng)態(tài)美。

.賞析“橫”和“繞”的表達(dá)作用“橫”字寫出了山的橫亙與綿延15

“青”“白”顏色詞的選用的表達(dá)作用？

寫出了色彩明麗的送別環(huán)境。

“青”“白”顏色詞的選用的表達(dá)作用？

寫出了色彩明麗的送16贈(zèng)汪倫

李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。

贈(zèng)汪倫

李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭17送元二使安西

王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。

送元二使安西

王維

渭城朝雨浥輕塵，18別董大

高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

別董大

高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前19芙蓉樓送辛漸

王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。

芙蓉樓送辛漸

王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵?0

送友人李白送友人李白21教學(xué)目標(biāo)1、了解作者的生平和所處的時(shí)代背景。2、誦讀，理解字詞的含義。3、反復(fù)吟誦、品味，感悟詩(shī)歌思想感情及意境。教學(xué)目標(biāo)1、了解作者的生平和所處的時(shí)代背景。22李白：字太白，號(hào)青蓮居士創(chuàng)造了古代積極浪漫主義文學(xué)高峰,為唐詩(shī)的繁榮與發(fā)展打開了新局面.批判繼承前人傳統(tǒng)并形成獨(dú)特風(fēng)格歌行體和七絕,達(dá)到后人難及的高度開創(chuàng)了中國(guó)古典詩(shī)歌的黃金時(shí)代.

代表作品：《蜀道難》《行路難》《月下獨(dú)酌》《望廬山瀑布》等

李白：字太白，號(hào)青蓮居士23

古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期，因而古人很重離別。士大夫送別，不光是備酒餞行折柳相送，還常常寫詩(shī)送給行者，或留給居者。所以，表達(dá)離愁別緒是古代詩(shī)歌常見的一種主題。古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，24送友人青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1.請(qǐng)用“/”劃出詩(shī)句的節(jié)奏。李白青山/橫/北郭，白水/繞/東城。此地/一為/別，孤蓬/萬里/征。浮云/游子/意，落日/故人/情。揮手/自茲/去，蕭蕭/班馬/鳴。送友人青山橫北郭，白水繞東城。1.請(qǐng)用“/”劃出詩(shī)句的節(jié)252.根據(jù)書下注釋,理解詩(shī)歌句子的意思。2.根據(jù)書下注釋,理解詩(shī)歌句子的意思。261.北郭:這里指城外。2.白水:清清的水。3.為別:分別4.孤蓬:又名飛蓬,枯后根斷,常隨風(fēng)飛旋。這里比喻即將孤身遠(yuǎn)行的友人。5.征:遠(yuǎn)行6.浮云:漂浮的云7.游子:離家遠(yuǎn)游的人,這里指友人。8.故人：老朋友，這里指詩(shī)人自己。9.自茲:從此10.蕭蕭:馬的叫聲11.班馬:離群的馬。這里指載人遠(yuǎn)離的馬。班，分開，分別。1.北郭:這里指城外。2.白水:清清的水。27青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。一脈青山橫臥在北邊的外城，一泓清水繞著城東潺潺流動(dòng)。

譯文在這幽美環(huán)境里我們握手言別，你就像孤獨(dú)的蓬草將要飄泊萬里。游子心思恰似天上飄忽不定的浮云，不忍西沉地落日就像難舍的友情。

頻頻揮手作別從此離去，馬兒也因惜別聲聲長(zhǎng)鳴…送友人青山橫北郭，此地一為別，浮云游子意，揮手自茲去，一脈28

“青山橫北郭，白水繞東城”，寫出送別之地的環(huán)境。詩(shī)人已經(jīng)送友人來到了城外，只見遠(yuǎn)處，青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵?，如畫的景色使得即將遠(yuǎn)行的朋友忘記了征程；而近處，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過，似乎在代替李白訴說著悠悠的別情。首聯(lián)用無言的“青山”、“白水”、“橫山”、“繞水”，組成一幅有聲有色有情有義的郭外送行圖?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)?！扒嗌綑M北郭，白水繞東城”，寫出送別之地的環(huán)29

頷聯(lián)“此地一為別，孤蓬萬里征”。寫離別的深情。這兩句點(diǎn)明題目，并用借喻的方法把朋友比作孤蓬。孤蓬是一種無根而隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的草，這里是說遠(yuǎn)行的朋友將像蓬草那樣，隨風(fēng)遠(yuǎn)去，蹤跡難尋。詩(shī)人對(duì)即將離去的朋友深切的關(guān)懷之情溢滿字里行間。

頷聯(lián)“此地一為別，孤蓬萬里征”。30

頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”“浮云”對(duì)“落日”，“游子意”對(duì)“故人情”。這兩句對(duì)仗工整，寓意豐富，詩(shī)人用飄忽不定的“浮云”、“落日”作比，來表明雙方此時(shí)此刻復(fù)雜而又無奈的心情。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽(yáng)徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。詩(shī)人以景襯情，情景交融，將與友人分別時(shí)的感傷表現(xiàn)的含蓄而真實(shí)。

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“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！彼途Ю?，終須一別。寫友人揮手告別，兩人從此將天各一方。朋友告別的動(dòng)作沖決開詩(shī)人情感的閘門，其內(nèi)心的感傷不言而喻。然而他只是寫了馬兒漸行漸遠(yuǎn)的嘶鳴，沒有寫自己內(nèi)心的不平靜，可謂此時(shí)無聲勝有聲。描寫“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景。這一句出自《詩(shī)經(jīng)·車攻》“蕭蕭?cǎi)R鳴”。班馬，離群的馬。詩(shī)人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪！李白化用古典詩(shī)句。這樣寫更增加了全詩(shī)悲涼感傷的氣氛。借用馬的蕭蕭長(zhǎng)鳴，表達(dá)詩(shī)人與友人之間無限深情?！皳]手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！?2請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這首詩(shī)的主題.這是一首送別詩(shī)。通過描寫送別環(huán)境，渲染深情的送別氣氛，表達(dá)了李白與友人的依依惜別之情。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這首詩(shī)的主題.這33特色鑒賞詩(shī)中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長(zhǎng)鳴，形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動(dòng)。詩(shī)的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂觀，毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評(píng)家深為贊賞的李白送別詩(shī)的特色。特色鑒賞詩(shī)中青翠的山嶺，清澈的流水，火34.賞析“橫”和“繞”的表達(dá)作用“橫”字寫出了山的橫亙與綿延，寫出了青山橫亙外城北面的雄偉氣勢(shì)，突出了山的靜態(tài)美?！袄@”字寫出了波光鱗鱗的流水緩緩繞過城東的特征，突出了水流的動(dòng)態(tài)美。

.賞析“橫”和“繞”的表達(dá)作用“橫”字寫出了山的橫亙與綿延35

“青”“白”顏色詞的選用的表達(dá)作用？

寫出了色彩明麗的送別環(huán)境。

“青”“白”顏色詞的選用的表達(dá)作用？

寫出了色彩明麗的送36贈(zèng)汪倫

李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不