初中物理實(shí)驗(yàn)儀表格讀數(shù)專題復(fù)習(xí)模板計(jì)劃總結(jié)計(jì)劃模板計(jì)劃模板與光學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)模板計(jì)劃總結(jié)計(jì)劃模板計(jì)劃模板教學(xué)課件

初中物理實(shí)驗(yàn)儀表格讀數(shù)專題復(fù)習(xí)模板計(jì)劃總結(jié)計(jì)劃模板計(jì)劃模板與光學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)模板計(jì)劃總結(jié)計(jì)劃模板計(jì)劃模板講課課件初中物理實(shí)驗(yàn)儀表格讀數(shù)專題復(fù)習(xí)模板計(jì)劃總結(jié)計(jì)劃模板計(jì)劃模板與光學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)模板計(jì)劃總結(jié)計(jì)劃模板計(jì)劃模板講課課件初中物理實(shí)驗(yàn)儀表格讀數(shù)專題復(fù)習(xí)模板計(jì)劃總結(jié)計(jì)劃模板計(jì)劃模板與光學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)模板計(jì)劃總結(jié)計(jì)劃模板計(jì)劃模板講課課件初中物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)之基本儀器使用及光學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)講課方案乾務(wù)中學(xué)黃永忠2017.5.一、講課目標(biāo)：1、知識(shí)與技術(shù)（1）能掌握刻度尺、托盤天平、秒表、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)、電壓表、電流表等儀器的正確讀數(shù)。（2）經(jīng)過一些實(shí)驗(yàn)練習(xí)題，培育學(xué)生的觀察能力（3）經(jīng)過復(fù)習(xí)，牢固光學(xué)實(shí)驗(yàn)的解題方法和注意事項(xiàng)，提升學(xué)生的解題能力。2、過程與方法：（1）從生活實(shí)質(zhì)出發(fā)，培育研究物理學(xué)相關(guān)知識(shí)的興趣（2）經(jīng)過對(duì)常用工具的讀數(shù)，總結(jié)出帶刻度儀器的正確讀數(shù)方法（3）經(jīng)過題目的指引，復(fù)習(xí)光學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)過程，引領(lǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣。3、感神情度價(jià)值觀經(jīng)過讀數(shù)及實(shí)驗(yàn)練習(xí)，培育學(xué)生實(shí)事求事、客觀、慎重的科學(xué)態(tài)度二、講課重難點(diǎn)重點(diǎn)：刻度尺、天平、彈簧測(cè)力計(jì)、電壓表、電流表等儀表的讀數(shù)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)、凸面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)：1、刻度尺讀數(shù)中估讀到分度值的下一位2、各種儀器的分度值3、凸面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)1三、教材剖析：實(shí)驗(yàn)儀表讀數(shù)專題是在正確使用各儀器的前提下開啟的。儀表的讀數(shù)在近幾年的中考、學(xué)業(yè)水平考試中都有固定題型出現(xiàn)，直接占分平5分左右。且各種儀表在生產(chǎn)生活中飾演著特別主要的角色，與學(xué)生們此后生活息息相關(guān)。因此特意針對(duì)儀表讀數(shù)做一專題復(fù)習(xí)。同時(shí)，針對(duì)光學(xué)實(shí)驗(yàn)不多，在課堂上把光學(xué)實(shí)驗(yàn)一并復(fù)習(xí)完，提升課堂的效率。四、講課過程一、引課先讓學(xué)生回顧我們到目前為至所學(xué)過的涉及到讀數(shù)的儀表有哪些，教師板書。二、新課（一）基本儀器適用展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)在歷年中考中的分?jǐn)?shù)比率、題型、用到的儀表。1、刻度尺的讀數(shù)教師儀表出示實(shí)物和圖，讓學(xué)生進(jìn)行讀數(shù)，（可請(qǐng)學(xué)生起往返答，三圖的讀數(shù)，教師及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的地方總結(jié)、重申刻度尺讀數(shù)應(yīng)注意的幾個(gè)環(huán)節(jié)。（易錯(cuò)的幾個(gè)環(huán)節(jié)）（1）明確分度值（2）沒有估讀數(shù)（3）視野與尺面垂直（4）斷尺的讀數(shù)2、托盤天平的讀數(shù)托盤天平所丈量的是物體的質(zhì)量，教師展現(xiàn)實(shí)物和動(dòng)畫課件，學(xué)生試一試著2讀數(shù)。（1）重申物體的質(zhì)量等于兩碼相加，法碼+游碼（2）明確游碼的分度值（3）游碼以左側(cè)緣為準(zhǔn)讀數(shù)3、量筒的讀數(shù)教師展現(xiàn)課件讓學(xué)生讀數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題并加以解決。讀數(shù)的重點(diǎn)（1）明確分度值（2）讀數(shù)時(shí)以液體的凹面為準(zhǔn)讀數(shù)復(fù)習(xí)完三種儀表后教師可讓學(xué)生試一試著總結(jié)一下，帶刻度儀器的讀數(shù)要領(lǐng)方法。（1）明確分度值（最小一格的讀數(shù)）（2）視野要與刻度垂直4、彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)依據(jù)方才的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生讀課件中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。把示數(shù)結(jié)果寫到稿本上，教師巡視發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（1）分度值（2）視野5、秒表的讀數(shù)；展現(xiàn)動(dòng)畫課件，讓學(xué)生牢固讀數(shù)和注意事項(xiàng)。6、電流表的讀數(shù)電流表讀數(shù)與以前的儀器稍有不一樣樣，我們必然是在確立量程的狀況下，再確立分度值與讀數(shù)。教師展現(xiàn)課件讓學(xué)生讀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)點(diǎn)。電流表讀數(shù)應(yīng)注意。（1）先確立選擇的量程（2）依據(jù)最程明確分度值37、電壓表的讀數(shù)教師展現(xiàn)課件由學(xué)生讀數(shù)。與電流表相同應(yīng)注意：（1）先確立選擇的量程（2）依據(jù)量程明確分度值后再讀數(shù)小結(jié)：1、以上這些儀器中只有刻度尺需要有估讀數(shù)。其他都沒有2、要想獲得正確結(jié)果，明確分度值是重點(diǎn)。3、自然全部?jī)x器的讀數(shù)，都是在正確使用的前提下得出的，因此對(duì)于這些儀器的正確使用同學(xué)們下去還要做一專題。4、經(jīng)過這一專題復(fù)習(xí)，我也想讓同學(xué)們從中悟出一些學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)方法：學(xué)習(xí)中擅長(zhǎng)歸納總結(jié)。有共性的內(nèi)容聯(lián)系起來。用一招鮮的方法即可解決。（二）光學(xué)復(fù)習(xí)1、研究光的反射規(guī)律2、研究平面鏡的成象規(guī)律3、研究凸面鏡成象規(guī)律經(jīng)過題目的指引，復(fù)習(xí)個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法。課堂練習(xí)，剖析，講解。小結(jié)：經(jīng)過這一專題復(fù)習(xí)，還要讓學(xué)生們理解一個(gè)道理：“不積硅步，無以致千里，不積小流，無以成江河。”高分其實(shí)就是這一點(diǎn)一滴累積而成的。五、課外作業(yè)：《中考寶典》P117-119板書設(shè)計(jì)初中物理儀表讀數(shù)專題復(fù)習(xí)1、刻度尺讀數(shù)：（1）分度值（2）估讀數(shù)（3）斷尺辦理42、天平讀數(shù)：（1）分度值（2）游碼以左側(cè)緣為準(zhǔn)讀數(shù)3、量筒讀數(shù)：（1）分度值（2）以液體凹面為準(zhǔn)讀數(shù)4、測(cè)力計(jì)讀數(shù)：（1）分度值5、秒表的讀數(shù)6、電流表讀數(shù)：（1）選擇量程（2）分度值7、電壓表讀數(shù)：（1）選擇量程（2）分度值8、光的反射規(guī)律9、平面鏡的成象規(guī)律：4點(diǎn)10、