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文檔簡介
《形式邏輯》(第二版)練習(xí)題參考答案第一章一、指出下列各段文字中“邏輯”一詞的含義:1.某種理論、觀點(diǎn)或思想方法2.思維規(guī)律3.客觀事物發(fā)展規(guī)律4.邏輯學(xué)二、下列文字所表達(dá)的內(nèi)容哪些具有相同的思維形式?其邏輯常項(xiàng)是什么?1.1與7相同,其邏輯常項(xiàng)是:只有……才……。2.2與4相同,其邏輯常項(xiàng)是:……并且……(2中表現(xiàn)為“……又……”;4中表現(xiàn)為“既……又……”。)3.3與6相同,其邏輯常項(xiàng)是:或者……或者……(6中表現(xiàn)為“或……或……”。)4.5與8相同,其邏輯常項(xiàng)是:如果……那么……,并且并非……,所以,并非……(5中表現(xiàn)為“如果……就……,而并未……,所以,沒有……”;8中表現(xiàn)為“假如[不]……就[不]……,[但]……,可見,……”。)這題要注意8中雙重否定等值于肯定問題。5.9不與其它相同,其邏輯常項(xiàng)是:如果……那么……(表現(xiàn)為“只要……就……”。)第二章一、指出下列推理中的命題和詞項(xiàng)兩種構(gòu)成成分:1.包含“馬克思主義者都是唯物主義者”、“唯物主義者都是無神論者”、“有些無神論者是馬克思主義者”三個(gè)命題;“馬克思主義者”、“唯物主義者”、“無神論者”三個(gè)非邏輯詞項(xiàng)(詞項(xiàng)),“都”、“是”、“有些”三個(gè)邏輯詞項(xiàng)(邏輯小品詞)。2.包含“當(dāng)且僅當(dāng)楊華年滿十八歲,楊華才是成年人”、“楊華年滿十八歲”、“楊華是成年人”三個(gè)命題;“楊華”、“年滿”“十八歲”“成年人”三個(gè)非邏輯詞項(xiàng)(詞項(xiàng)),“當(dāng)且僅當(dāng)”、“才”、“是”三個(gè)邏輯詞項(xiàng)(邏輯小品詞)。二、下列語句是否表達(dá)命題?為什么?1.表達(dá)命題,因?yàn)樵撜Z句為陳述句,直接表示出事物情況,其內(nèi)容有真假。2.不表達(dá)命題,因?yàn)樵撜Z句為一般疑問句,只是提出問題,其內(nèi)容無真假可言。3.不表達(dá)命題,因?yàn)樵撜Z句為祁使句,只是提出請(qǐng)求,其內(nèi)容無真假可言。4.不表達(dá)命題,因?yàn)樵撜Z句為祁使句,只是提出請(qǐng)求,其內(nèi)容無真假可言。5.表達(dá)命題,因?yàn)樵撜Z句為反詰疑問句,用反問的方式來表示對(duì)事物情況的陳述,其內(nèi)容有真假。6.不表達(dá)命題,因?yàn)樵撜Z句為感嘆句,只是抒發(fā)情感,其內(nèi)容無真假可言。三、下列語句,哪些表達(dá)命題?哪些表達(dá)推理?1、3、5、6表達(dá)推理(分別帶“所以”、“故”、“可見”等表達(dá)推理聯(lián)項(xiàng)的語詞)2.4表達(dá)命題四、指出下列推理的前提與結(jié)論:1.前提:我們建設(shè)社會(huì)主義所碰到的困難是前進(jìn)中的困難;(前進(jìn)中的困難是能夠克服的困難);結(jié)論:(我們建設(shè)社會(huì)主義所碰到的困難)都是能夠克服的困難。2.前提:人類歷史已充分說明,社會(huì)制度的每一次變革,無不經(jīng)過曲折、反復(fù)的斗爭;(社會(huì)主義制度是社會(huì)制度);社會(huì)主義制度的建立和發(fā)展是一個(gè)長期的曲折過程。3.前提:5歲就能作詩、9歲通詩律的唐代大詩人白居易活了74歲;控制論的創(chuàng)始人維納10歲入大學(xué),14歲畢業(yè)于哈佛大學(xué),活了70歲;德國詩人歌德8歲能用德、法、意、拉丁、希臘等語言進(jìn)行讀寫,他活了83歲;結(jié)論:并不是智力早熟就會(huì)造成早亡。4.前提:只有刻苦學(xué)習(xí),才能掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù);只有掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),才能對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有所發(fā)明創(chuàng)造;結(jié)論:如果不刻苦學(xué)習(xí),就不能對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有所發(fā)明創(chuàng)造。第三章一、指出下列復(fù)合命題的種類,分析其結(jié)構(gòu)并寫出其命題形式:1.(三肢)聯(lián)言命題,其中“小麥?zhǔn)俏覈闹饕Z食作物”為第一個(gè)聯(lián)言肢,記為p,“水稻是我國的主要糧食作物”為第二個(gè)聯(lián)言肢,記為q,“玉米是我國的主要糧食作物”為第三個(gè)聯(lián)言肢,記為r;命題形式為:p∧q∧r(或:p并且q并且r)。2.必要條件假言命題,其中“發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)”為前件,記為p,“能打入國際市場”為后件,記為q;命題形式為:p←q(或:只有p,才q)。3.相容選言命題,其中“成功在此一舉”為第一個(gè)選言肢,記為p,“失敗在此一舉”為第二個(gè)選言肢,記為q;命題形式為:p∨q(或:p或者q)。注:若“在此一舉”單獨(dú)考慮,則為聯(lián)言(多重復(fù)合)命題,其中“或成功,或失敗”這選言命題為該命題的第一個(gè)聯(lián)言肢記為(p∨q),“在此一舉”為第二個(gè)聯(lián)言肢,記為r;命題形式為:(p∨q)∧r(或:(p或者q)并且r)。4.充要條件假言命題(或等值命題),其中“在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水溫達(dá)到100℃”為前件,記為p,“水會(huì)沸騰”為后件,記為q;命題形式為:p?q(當(dāng)且僅當(dāng)p,才q)。5.負(fù)命題,其中“說我們的工作做得十全十美了”為負(fù)命題的肢命題(原命題),記為p;命題形式為:?p(或:并非p)。6.聯(lián)言命題,其中“哥白尼發(fā)表了地動(dòng)學(xué)說帶來天文學(xué)上的革命”為第一個(gè)聯(lián)言肢,記為p,“哥白尼發(fā)表了地動(dòng)學(xué)說開辟了各門科學(xué)向前邁進(jìn)的新時(shí)代”為第二個(gè)聯(lián)言肢,記為q;命題形式為:p∧q(或:p并且q)。7.充分條件假言命題,其中“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”為前件,記為p,“我們的世界將變得更美好”為后件,記為q;命題形式為:p→q(或:如果p,那么q)。8.不相容選言命題,其中“事物矛盾表現(xiàn)形態(tài)是對(duì)抗性的”為第一個(gè)選言肢,記為p,“事物矛盾表現(xiàn)形態(tài)是非對(duì)抗性的”為第二個(gè)選言肢,記為q;命題形式為:pq(或:要么p,要么q)。9.必要條件(多重復(fù)合)假言命題,其中“知己(并且)知彼”這個(gè)聯(lián)言命題為前件,記為(p∧q),“百戰(zhàn)不殆”為后件,記為r;命題形式為:(p∧q)←r(或:只有(p并且q),才r)。10.充分條件(多重復(fù)合)假言命題,其中“大力加強(qiáng)社會(huì)主義的物質(zhì)基礎(chǔ)”為前件,記為p,“社會(huì)主義制度的鞏固是空的或者社會(huì)主義制度的鞏固是假的”這個(gè)相容選言命題為后件,記為(q∨r);命題形式為:?p→(q∨r)(或:如果并非p,那么(q或者r))。二、下列復(fù)合命題在形式上存在什么問題?為什么?1.誤用選言命題形式,因?yàn)槠渌磉_(dá)的(或正確表達(dá)的)是相容選言命題,卻用了“要么p,要么q,要么r”這種不相容選言命題的形式。2.誤用假言命題形式,因?yàn)槠渌磉_(dá)的(
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