新教科版四年級科學上冊全冊練習題

四年級科學期末練習題第一單元1.1聽聽聲音一、選擇題不能用來描述聲音的是（）高、低B.強、弱C.多、少無論在任何地方，我們總能聽到聲音。（）正確B.錯誤下列聲音中，（）屬于人為制造的聲音。海浪聲B.歌聲C.風聲1.2物體怎樣發(fā)出聲音聲音是由物體而產生的。用力彎曲鋼尺，鋼尺不會發(fā)聲，這是因為鋼尺沒有（）。受到力B.斷裂C.振動我們平常聽到蚊子“嗡嗡”聲，是由蚊子的（）振動引起的。A.口器B.翅膀C.觸角1.3聲音是怎樣傳播的練習題1.填空。（1）上課時，老師的聲音是通過（）振動傳人同學們的耳朵中的。（2）“隔墻有耳”是因為（）能傳播聲音。古時候，人們常用耳朵貼地的方法來判斷有無追兵，這是因為（）能傳播聲音。（3）聲音在固體、氣體、液體中，傳播速度最快的是（），最慢的是（）。（4）花樣游泳的選手頭部潛入水中時，仍能隨音樂起舞，這說明（）能傳播聲音。（5）甲、乙兩位同學研究聲音的傳播現象，甲同學把耳朵貼在一根足夠長的鋼管上，乙同學在鋼管的另一端敲了一下，甲同學能夠聽到（）次敲擊聲。2.選擇。（1）拉小提琴時發(fā)出的聲音是由（）振動產生的。A.木頭B.空氣C.琴弦

（2）用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過（）從話筒傳到聽筒的。A.空氣B.棉線C.紙杯（3）月球上沒有傳播聲音的（）所以人們不能直接聽到對方說話的聲音。空氣B.無線電設備C.任何物質（4）用耳朵緊貼鋼軌，可以聽到很遠的火車在鋼軌上行駛的聲音，這個聲音是通過（）傳到耳朵里的。A.空氣B.火車C.鋼軌（5）上課鈴聲響起，校園中各個地方的同學都聽到了鈴聲，這不能說明（）。聲音在空氣中比在固體中傳播的能力強聲音能通過空氣傳到我們的C.鈴的振動會引起空氣的振動（6）我們聽到的雷聲是由（）傳到我們的耳朵里的。A.閃電B.空氣C.雨水（7）把三個硬幣放在鐵罐里，搖晃鐵罐會發(fā)出較響的聲音。下面能讓這種聲音變得輕些的是（）。A.把里面的硬幣用棉花包裹起來B.把整個罐子用棉花包裹起來C.A和B兩個方法都可以（8）體育老師吹響哨聲時，操場上各個角落玩耍的同學們立馬安靜下來，這說明（）。聲音在空氣中只能向同一方向傳播聲音在空氣中可以向四面八方傳播C.聲音只能在空氣中傳播1?4我們是怎樣聽到聲音的1?鼓膜的特點是（）。A.薄而有彈性B.厚而有彈性C.薄而沒有彈性A.鼓膜B.耳道C.耳郭我們將手放在耳后，并朝聲音發(fā)出的方向，這是為了增強耳朵中（A.鼓膜B.耳道C.耳郭）。）。在用氣球皮、口杯、橡皮筋做模擬鼓膜振動實驗時，氣球皮模擬的是（A.耳蝸B.A.耳蝸B.聽小骨1.5、聲音的強與弱C.鼓膜一填空。（1）聲音的可以用音量來描述，振動越快，聲音越（）；振動越慢，聲音越（）。單位:（分貝）。（2）影響聲音強弱變化的因素是（）。（3）我們通常把輕重不同的聲音稱為聲音的（）不同?！猭4圧拯二、選擇。（1）撥動（）的聲音最強。皮尺B.塑料尺C.鋼尺（2）下列關于聲音強弱的說法，正確的是（）。A.聲音沒有強弱之分B.聲音的強弱無法控制聲音的強弱與物體的振動幅度有關（3）同一個物體，振動幅度越（），發(fā)出的聲音越強。A.大B.均勻C.?。?）下面對“昨晚雷聲很大”的描述錯誤的是（）。A.雷聲是通過空氣傳播而來的B.雷聲很大，說明音量很強我們聽到雷聲是因為耳道中聽小骨振動產生的（5）一列火車自遠而來經過你的身邊，又離你而去時，你聽到的聲音是（）。A.逐漸變強B.逐漸變弱C.先由弱變強，再由強變弱1.6聲音的高與低一、填空。（1）聲音的可以用音高來描述，音高是由物體振動的決定的。振動越快，發(fā)出的聲音就（）；振動越慢，發(fā)出的聲音就（）。單位:赫茲（HZ）,它表示物體一秒鐘振動的（）。（2）聲音的高低與發(fā)聲物體的長短、（）等因素有關。（3）在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的（），尺子振動時發(fā)出的音高也會改變，因為尺子振動（）的改變了。（4）尺子伸出桌面（），發(fā)出的聲音（）；尺子伸出桌面（），發(fā)

出的聲音（）。二、選擇。（1）（）使橡皮筋發(fā)出的聲音高。A.把橡皮筋拉開撥動B.拉松一點C.把橡皮筋用力搓2）向暖水瓶中倒水時，聲音的高低會隨著水位上升（）。A.越來越高B.越來越低C.不變（3）如圖，鋁片琴）邊的音高，（）的音低。A.左邊B.右邊C.中間敲擊下面的杯子，能發(fā)出高音的是（（4）（5））。2）向暖水瓶中倒水時，聲音的高低會隨著水位上升（）。A.越來越高B.越來越低C.不變（3）如圖，鋁片琴）邊的音高，（）的音低。A.左邊B.右邊C.中間敲擊下面的杯子，能發(fā)出高音的是（（4）（5））。要使小提琴發(fā)出的聲音的音調變高，應采取的辦法是（A.放松琴弦B.拉緊琴弦1?7讓弦發(fā)出高低不同的聲音）。C.增加部分弦線的長度1.在彈奏尤克里里前，小明發(fā)現弦的聲音偏低于標準，他可以采用哪種方法來調節(jié)（）A.轉動弦準使弦更緊B.轉動弦準使弦更松C.兩種方法都可以2?影響樂器發(fā)聲高低的因素有（）A.弦的粗細、長短B.弦的松緊C.A、B都會影響3?在撥動尤克里里琴弦時，手指按在弦上的位置越往下，發(fā)出的聲音越（）A.咼B.低C.不變第二單元2?1感受我們的呼吸1?呼氣的過程是（）。B.肺氣管鼻子/口腔A.鼻子/口腔N氣管B.肺氣管鼻子/口腔C.膈肌=>肺=>氣管1.1.下列材料能夠測量肺活量的是（）。下列說法不正確的是（）。長時間用口腔呼吸會對身體不利氧氣是維持生命所必須的物質，二氧化碳是植物制造養(yǎng)料所必須的原料白天需要呼吸，夜晚睡著了就不需要呼吸吸氣時（）。A.胸腔擴張，腹部收縮B.胸腔收縮，腹部放松C.胸腔擴張，腹部放松下列人體呼吸模擬器哪種情況模擬吸氣，哪種情況模擬呼氣？2.2呼吸和健康生活閱讀右邊資料，下列說錯誤的是（）。呼出氣體和吸入氣體相比，其中氮氣含量基本不變。人在吸氣的時候也會吸入部分二氧化碳。人在呼吸的時候呼出的氣體都是二氧化碳。TOC\o"1-5"\h\z會使人體每分鐘呼吸次數增加得最多，會使人體每分鐘呼吸次數減少（）A.慢走20步B.睡覺時C.跑100米3.下表是明明同學記錄的三種不同狀態(tài)下一分鐘呼吸次數。安靜狀態(tài)下慢走1分鐘后跑完100米后每分鐘呼吸次數23次28次55次TOC\o"1-5"\h\z從上面的數據中，我們發(fā)現（）。下列做法不能保護我們的呼吸器官的是（）。A.教室里經常通風開窗B.大霧天外出活動C.掃地前先灑水2.3測量肺活量1.1.下列食物中脂肪含量最多的是（）。ABCABC測量肺活量的過程中，下列說法錯誤的是（）。A.—口氣吹完可以再吹一口B.呼氣的時候，要捏緊袋口，以免漏氣C.卷折測量袋到其最鼓的時候方可讀數下列方法中不能幫助我們提高肺活量的是（）。A.經常做深呼吸B.多吃食物C.每天堅持跳繩4.下圖是某個同學測得三次肺活量值，你覺得他的肺活量值應該是（）。次數第一次第二次第三次肺活量值2000毫升1750毫升2250毫升A.2000毫升B.1750毫升C.2250毫升2.4一天的食物）。C.）。C.螃蟹）。C.大米）。C.植物類和動物類A.卷心菜B.豆腐以下食物中，適合生吃的是（A.香蕉B.雞肉土豆雞塊這道菜屬于食物（A.植物類B.動物類以下說法錯誤的是（）。飲食是我們從外界獲取能量的重要活動蔬菜含有豐富的營養(yǎng)，但加熱后，營養(yǎng)就會被破壞，所以蔬菜都應該生吃我們一天要吃很多不同的食物來保持身體的健康2.5食物中的營養(yǎng)A.花生B.白采C.土豆TOC\o"1-5"\h\z鑒別食物中的淀粉，下列方法正確的是（）。A.滴上幾滴碘酒B.滴上幾滴花生油C.用火烤鑒別食物中的蛋白質，下列方法不正確的是（）。4.A.用碘酒檢驗B.用雙縮脲試劑檢驗C.用火烤聞氣味TOC\o"1-5"\h\z填一填：人體維持健康需要蛋白質、脂肪、糖類、礦物質之外，還需要（）、（）等。連一連：蛋白質人體能量的主要來源糖類、脂肪人體肌肉、內臟、血液等的主要成分維生素、礦物質調節(jié)身體機能水人體占體重近70%左右2.6營養(yǎng)要均衡TOC\o"1-5"\h\z下列做法有利于營養(yǎng)均衡的是（）。A.多吃愛吃的食物B.葷素搭配C.糖能提供能量，可以大量吃根據中國居民膳食寶塔，下列（）的食用量應該最多。A.蔬菜類B.谷薯類C.大豆及堅果類下列關于膳食寶塔說法錯誤的是（）。我們要參照膳食寶塔的標準，豐富食物種類膳食寶塔越下層的食物食用量越多我們要嚴格按照膳食寶塔的標準飲食，一點也不能有偏差2.7食物在口腔里的變化、連線門齒AA?越快B?越慢C?保持不變臼齒［、.犬齒潤濕、消化淀粉唾液攪拌、運輸舌頭二、選擇1.人的牙齒可以分為三種，其中可以切斷食物的是（）。A.門齒B.犬齒C.臼齒2.口腔中，能夠攪拌并運輸食物的是（）。A.牙齒B.唾液C.舌頭人體所需要的養(yǎng)料和能量來自于（）對食物的消化和吸收。A.消化器官B.呼吸器官C.血液循環(huán)器官4.食物在（）進行了初步消化。臼齒［、.犬齒潤濕、消化淀粉唾液攪拌、運輸舌頭二、選擇1.人的牙齒可以分為三種，其中可以切斷食物的是（）。A.門齒B.犬齒C.臼齒2.口腔中，能夠攪拌并運輸食物的是（）。A.牙齒B.唾液C.舌頭人體所需要的養(yǎng)料和能量來自于（）對食物的消化和吸收。A.消化器官B.呼吸器官C.血液循環(huán)器官4.食物在（）進行了初步消化。A.口腔B.胃C.鼻子2.8食物在體內的旅行、判斷題人體活動需要的能量來自于我們每天吃的食物。（人體的每個消化器官都有各自的功能，都需要我們的愛護。（一邊吃飯一邊看電視不會影響消化，而且能節(jié)約時間。（吃得太多會增加胃的負擔，但餓肚子卻不會影響胃的健康。（二、填空題1.口腔）把食物運輸到胃里9田2.胃）把食物變成食糜，消化食物3.食道）使食物破碎，并初步消化食物4.大腸）吸收養(yǎng)分最主要的地方5.小腸）吸收食物殘渣中的水分第三單元3.1讓小車動起來給小車的拉力越大時，小車的運動速度（讓運動的小車停下來，可以用一下哪種方法（）A.給它一個動力B.給它一個阻力3、我們的發(fā)現：（1）墊圈數量越多，小車運動的速度越（）。（2）在這個實驗中，拉力的大小與（）有關（3）在這個實驗中，讓小車運動起來的力是（）。3.2用氣球驅動小車將吹足了氣的氣球固定在小車上，放開氣球的氣嘴，氣球里的氣體就會噴出，從而產生一個和噴出方向相反的（），推動小車向前運動。這個推動小車運動的力叫（）。小車行駛的方向與噴氣方向（）。球吹得越大，小車行駛的（）。標出下圖中輪船運動的方向3.3用橡皮筋驅動小車一、橡皮筋纏繞的圈數越多，行駛的距離（）。橡皮筋在車軸上的纏繞方向與小車運動方向（）。橡皮筋受到外力作用時，（）會改變，在形狀改變時產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫（）。當橡皮筋恢復到原來的形狀后，（）就消失了。二、1.下面哪種方式搬運重物最省力，最方便？（）A?直接拉動B?使用滾木C?使用輪子2.下面哪種情況是減小摩擦力？（）A.冰面上鋪稻草B?拉鏈上涂潤滑油C.跑步用的釘鞋為什么使用輪子拉動重物比直接拉動重物更省力？（）改變運動方式改變接觸面光滑程度C?改變了重物的輕重3.4彈簧測力計1、彈簧測力計就是測量（）大小的一種工具2.組成：（）（）（）（）（）。3?原理：（）?？茖W技術上，統一規(guī)定用“（”作力的單位，簡稱“（）”，用（）”表示。1牛Q（）克力使用彈簧測力計拿起測力計，先檢查指針是不是指在“（）”位置。如果不在零刻度，先要調到零刻度后再測力。2.讀數時，（）。測量的力不能超過測力計刻度標出的（）。3.5運動與摩擦力1.摩擦力是有大小的，物體由靜止變成運動時需要克服（）?！皾L木”在移動盒子時受到的摩擦力比直接滑動時所受的摩擦力（），比安裝上輪子時受到的摩擦力（）。3.6運動的小車一、填空題