《百合花》課件28張 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

百合花

茹志鵑走近作者茹志鵑，浙江杭州人。當(dāng)代著名女作家，著名導(dǎo)演王嘯平的夫人，王安憶的母親。她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。曾用筆名阿如、初旭。1925年9月生于上海。家庭貧困，幼年喪母失父，靠祖母做手工換錢過(guò)活。11歲以后才斷斷續(xù)續(xù)在一些教會(huì)學(xué)校、補(bǔ)習(xí)學(xué)校念書(shū)，初中畢業(yè)于浙江武康縣武康中學(xué)。1943年隨兄參加新四軍，先在蘇中公學(xué)讀書(shū)，以后一直在部隊(duì)文工團(tuán)工作，任過(guò)演員、組長(zhǎng)、分隊(duì)長(zhǎng)、創(chuàng)作組組長(zhǎng)。1950年起，陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表短篇小說(shuō)和特寫，后來(lái)結(jié)集出版了《高高的白楊樹(shù)》、《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集。1955年從南京軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)到上海，在《文藝月報(bào)》做編輯。1998年10月7日逝世。其代表作有《百合花》，首發(fā)于《延河》1958年第3期。liào

qiánchǒunèniù

一、預(yù)習(xí)效果檢測(cè)（一）讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音。撂()木訥()

憨()厚搭訕()嬤()磕()瞅()執(zhí)拗()虔()誠(chéng)發(fā)髻（）忸怩（）尷尬()shànhānmókēniǔníjìgāngà批（二）文章寫了哪幾個(gè)人物？圍繞這些人物寫了哪幾件事？談?wù)勑≌f(shuō)當(dāng)中印象最深刻的情節(jié)并闡述原因“我”、小通訊員、新媳婦1、通訊員送“我”去前沿包扎所2、我和通訊員到百姓家借被子3、通訊員救人犧牲4、新媳婦為通訊員蓋被

茹志鵑寫這篇小說(shuō)時(shí)，正是反右斗爭(zhēng)后不久，她的家庭成員是這場(chǎng)擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無(wú)悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活，那時(shí)的同志關(guān)系”。她說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來(lái)得及瞥一眼，便一閃而過(guò)，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共。”所以，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時(shí)得來(lái)的產(chǎn)物”。

《百合花》受到了茅盾的高度評(píng)價(jià)，他說(shuō)“這是我最近讀過(guò)的幾十篇小說(shuō)中最使我滿意也最使我感動(dòng)的一篇?！?/p>

寫作背景小說(shuō)三要素魯迅：《孔乙己》莫泊桑：《我的叔叔于勒》小說(shuō)人物形象故事情節(jié)典型環(huán)境三要素開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局理清全文的線索、情節(jié)。提示：全文以時(shí)間為順序，以我的所見(jiàn)所聞為線索展開(kāi)情節(jié)。第一部分（1-23）：開(kāi)端：帶路第二部分（24-43）：發(fā)展：借被

第三部分（44-57）：高潮：犧牲/獻(xiàn)被第四部分（58-59）：結(jié)局：蓋被二、走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的人？這是一個(gè)

的通訊員這是一個(gè)

的新媳婦要求抓住各方面的描寫(動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等描寫方法)塑造人物的手法1.動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、肖像、心理、細(xì)節(jié)描寫等（一）解題方法正面描寫側(cè)面描寫2.襯托、對(duì)比、環(huán)境描寫(1)肖像描寫。包括人物的容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度和服飾等。(2)語(yǔ)言描寫。小說(shuō)的語(yǔ)言描寫包括對(duì)話和獨(dú)白。個(gè)性化的對(duì)話，可以顯示人物的不同性格。(3)行動(dòng)描寫。行動(dòng)描寫是指作家對(duì)人物富有性格特征的動(dòng)作所作的生動(dòng)、具體的描繪和刻畫(huà)。人的行為動(dòng)作是人物思想感情的外在顯現(xiàn)，是人物性格的具體展露。(4)心理描寫。直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感(矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等)，刻畫(huà)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。心理描寫可以使人物“深刻化”，在人物描寫中具有重要的意義。(5)細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)是構(gòu)成小說(shuō)人物形象、故事情節(jié)或環(huán)境特征的最小的組成單位，是表現(xiàn)事物各種感性特征的具體而細(xì)小的材料。細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)這些細(xì)枝末節(jié)的描繪。好的細(xì)節(jié)能把人物或事物最本質(zhì)的性狀鮮明而又逼真地呈現(xiàn)在讀者面前，從而增強(qiáng)作品的真實(shí)感。如《阿Q正傳》中阿Q臨刑前畫(huà)圈的細(xì)節(jié)就深刻地揭示了他的精神麻木、愚昧和至死不覺(jué)醒的性格特點(diǎn)。如《藥》中六次寫到華小栓的咳嗽，具體展現(xiàn)了小栓從病重到病危的過(guò)程，充實(shí)了故事情節(jié)。人物描寫手法具體表現(xiàn)性格特征

通訊員

肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹(shù)枝……通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。他飛紅了臉，更加忸怩起來(lái)，兩只手不停地?cái)?shù)摸著皮腰帶上的扣眼……他聽(tīng)到這里，突然站住腳，呆了一會(huì)，說(shuō)：“那！……那我們送回去吧！”摸出兩個(gè)饅頭，朝我揚(yáng)了揚(yáng)，順手放在路邊石頭上，說(shuō)：“給你開(kāi)飯啦！”這都是為了我們……他就一下子撲在那個(gè)東西上了熱愛(ài)生活執(zhí)拗靦腆樸實(shí)關(guān)愛(ài)同志勇敢、舍己救人細(xì)節(jié)描寫動(dòng)作描寫動(dòng)作、神態(tài)動(dòng)作、語(yǔ)言動(dòng)作語(yǔ)言側(cè)面描寫作者如何塑新媳婦人物的？人物描寫手法具體表現(xiàn)性格特征

新媳婦

這媳婦長(zhǎng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留?！孟裨诘嗔课覄偛拍切┰挼慕飪?。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上?！廊荒弥?，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞?！齾s對(duì)我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。肖像描寫動(dòng)作描寫神態(tài)、動(dòng)作動(dòng)作、神態(tài)美麗善良、樸素友善、熱情無(wú)私高尚勇敢堅(jiān)強(qiáng)三、物象

1.百合花有什么特點(diǎn)？白色“百合花”這種花卉的主要特點(diǎn)：色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔，即清麗，純潔，高雅……百合花象征什么？比如玫瑰象征愛(ài)情，蓮花象征高潔。在西方，有許多關(guān)于百合的傳說(shuō)，圣經(jīng)里則記載百合花是由夏娃的眼淚所變成，被人們視為純潔的禮物，因此世人認(rèn)為百合花象征純潔、高雅2.百合花被在文中出現(xiàn)幾次？它在小說(shuō)中起到什么作用？（提示：物象的具體作用）明確：3次。第一次：新媳婦拿出自己唯一的嫁妝百合花被子第二次：新媳婦把自己那條白百合花的新被子，鋪在外面屋檐下的一塊門板上第三次：把白百合被子蓋在小通訊員身上①剛過(guò)門才三天，小通訊員就要借她唯一的嫁妝——一個(gè)有著百合花圖案的被子，她當(dāng)然有些舍不得，這種情感在情在理。但當(dāng)聽(tīng)我說(shuō)借被子是為了打仗為了老百姓之后，“一邊聽(tīng)著，一邊不斷向房屋瞅著……半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子?！边@表現(xiàn)出她善良、淳樸、深明大義。②到了包扎所，她又主動(dòng)將被子“鋪在外面屋檐下的一塊門板上”這表現(xiàn)她無(wú)私、高尚C揭示文章主題戰(zhàn)士的高尚情操，人民對(duì)戰(zhàn)士的赤誠(chéng)感情，猶如百合花那樣純潔、美好作用總結(jié)：A被子，是情節(jié)的一部分，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。（借被子、獻(xiàn)被子、蓋被子）B被子與人物性格關(guān)系。（體現(xiàn)人物性格）

小說(shuō)構(gòu)思是非常巧妙的。表面上看，百合花的純潔清新美好好像只與新媳婦有關(guān)，其實(shí)，百合花的特點(diǎn)與小說(shuō)中的其他人物的性格，與人和人之間的關(guān)系也是緊密關(guān)聯(lián)的。

百合花，色澤淡雅，香氣清幽，白凈純潔。本文題目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者賦予了它豐富的象征意義：即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好，一句話:百合花，象征著人性美。

周末作業(yè)：無(wú)奮斗不青春，無(wú)夢(mèng)想，不青春，談?wù)勛约涸诿篮们啻耗耆A的理想追求結(jié)合革命前輩或奧運(yùn)冠軍或社會(huì)領(lǐng)軍人物等，談?wù)勛约旱睦硐肱c追求。細(xì)節(jié)描寫：作品中對(duì)人物某些典型的舉止動(dòng)作、典型的細(xì)微事情或現(xiàn)象的具體描寫。五、探究細(xì)節(jié)描寫的作用：前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，在全篇中有幾處：1、通訊員槍筒插的樹(shù)枝和野菊花2、通訊員給“我”的兩個(gè)饅頭3、通訊員衣服上撕破的大洞4、新媳婦的棗紅底百合花新被1.通訊員槍筒里的樹(shù)枝和野菊花，這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次：不僅直接表現(xiàn)通訊員的天真質(zhì)樸和即將參加戰(zhàn)斗的樂(lè)觀情緒，而且說(shuō)明他對(duì)大自然、對(duì)生活中美好事物的熱愛(ài)。

2.給“我”開(kāi)飯的饅頭這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次：第一次通訊員要去時(shí)給“我”留下的兩個(gè)饅頭，說(shuō)是給我開(kāi)飯，這是他對(duì)同志的關(guān)心、體貼；第二次是當(dāng)通訊員犧牲后，“我”無(wú)意中摸到他給“我”開(kāi)的飯，兩個(gè)干硬的饅頭。撫物思人，幾小時(shí)前，通訊員的音容笑貌歷歷在目，如今，物存人亡，讓人痛心疾首。3.通訊員被門鉤撕破衣服這一細(xì)節(jié)描寫，前后四次：

第一次是通訊員抱被子時(shí)因慌張而掛破上衣；第二次是通訊員要給“我”開(kāi)飯時(shí)我看到的；第三次是“我”看見(jiàn)他安詳?shù)暮现?，軍裝的肩頭上漏著那個(gè)大洞，一塊布還掛在那里”；第四次是犧牲后新媳婦縫那個(gè)破洞。通過(guò)這前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)通訊員不顧個(gè)人安危，把生的希望留給別人的高貴品質(zhì)。同時(shí)也展現(xiàn)了他樸實(shí)、靦腆、執(zhí)拗的性格。一方面表現(xiàn)通訊員的犧牲使“我”感到悲痛，另一方面表現(xiàn)新媳婦對(duì)通訊員的關(guān)心、歉疚、痛惜，對(duì)子弟兵的崇敬和真摯的愛(ài)。

4.百合花被子也是本文典型的細(xì)節(jié)：小說(shuō)結(jié)尾對(duì)那條百合花被子的描寫，它不僅起了刻畫(huà)人物的作用，說(shuō)明新媳婦對(duì)解放軍的真摯情感，而且巧妙地點(diǎn)了小說(shuō)的主題：我們的戰(zhàn)士是高尚的，他得到人民的熱愛(ài)是當(dāng)之無(wú)愧的。戰(zhàn)士的高尚情操，人民對(duì)戰(zhàn)士的赤誠(chéng)感情，猶如百合花那樣純潔、美好探究細(xì)節(jié)描寫的作用作用：1、在情節(jié)發(fā)展上前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。這段細(xì)節(jié)描寫豐富了人物的形象，使人物描寫有血有肉有靈魂，而且把人物與眾不同的個(gè)性凸顯出來(lái)，從而使人物形象更鮮活。

3、表達(dá)主題六、環(huán)境描寫的作用：小說(shuō)中的景物描寫往往對(duì)烘托人物心情（A）、渲染環(huán)境氣氛（B）、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展（C）、深化作品主題（D）等方面有重要作用。以下兩處環(huán)境描寫分別起什么作用？1、早