2022年幼兒園新教師培訓(xùn)心得體會

2022年幼兒園新教師培訓(xùn)心得體會

幼兒園老師是孩子的啟蒙教師，作為新老師培訓(xùn)后須要寫心得體會，那么大家知道幼兒園老師培訓(xùn)心得體會怎么寫嗎?下面我給大家整理的2022年幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會，盼望大家喜愛!

2022年幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會篇1

平安是幼兒園工作的重中之重，為了進(jìn)一步做好我園平安教育管理工作，切實(shí)提高全體教職工的法律意識、增加自我愛護(hù)和愛護(hù)幼兒的實(shí)力，8月30日我園組織老師開展平安培訓(xùn)活動。

此次培訓(xùn)共分為三局部：

一、了解與幼兒園相關(guān)的法律法規(guī);

二、幼兒園平安事故案例剖析;

三、如何預(yù)防平安事故發(fā)生?

結(jié)合一些典型案例，深化淺出地對老師在一日生活中組織的嬉戲環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)等方面重點(diǎn)講解，使老師牢記案例帶來的啟示及做好日常平安隱患排查。

通過培訓(xùn)，既使我園的每一位老師在輕松的氣氛中熟識了法律法規(guī)，增加了自律意識;又學(xué)習(xí)了一些突發(fā)事務(wù)的處理方式和技巧，同時在新學(xué)期也提出了工作要求：

1、強(qiáng)化平安工作責(zé)隨意識，牢記海因里希法那么，防患于未然

2、做好一日生活常規(guī)工作，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自身行為

3、以多種形式開展平安教育活動，使幼兒真正駕馭自護(hù)學(xué)問。

總之，幼兒園平安無小事，平安責(zé)任重如山，只有不斷增加老師的平安意識，加強(qiáng)幼兒日常生活的平安管理，才能保障幼兒的安康成長。

2022年幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會篇2

學(xué)期的新老師培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲,通過新老師的培訓(xùn)，我從中也取得了不少的收獲。

培訓(xùn)目的

1.社會在開展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性開展之路。我們__幼兒園老師之路該如何走?作為老師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們須要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們老師教育教學(xué)的生命力所在。

2.面對不斷更新的教育觀念，面對開展的時代，面對改變的孩子，教育須要不斷更新，教育須要探究型的老師，只有不斷地探究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

培訓(xùn)總結(jié)

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論

1.幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育相互滲透，有機(jī)結(jié)合。

2.遵循幼兒身心開展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒特性安康開展。

3.堅(jiān)持踴躍鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。

4.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動和表現(xiàn)實(shí)力的時機(jī)與條件。以嬉戲?yàn)楦净顒樱⒔逃诟黜?xiàng)活動中。

5.我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上賜予滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們踴躍樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠懇，幼兒老師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最美妙，最公正，最無私的愛。

二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個人實(shí)力

學(xué)習(xí)各知名教師的教育模式，爭取全面開展德智體美

幼兒老師培訓(xùn)完畢了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財產(chǎn)。這些勝利的經(jīng)歷為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的根底，縮短了探究真理的路途。

2022年幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會篇3

轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)完畢，很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充溢而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細(xì)心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

一、讀書，幼師生命成長的必需

在培訓(xùn)過程中，教師們扎實(shí)的話語根底令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，特殊是__教師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干老師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特殊是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語言實(shí)力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

二、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神?？釔?、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。

愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

甘教師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)。

為我們具體、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)展教學(xué)工作。

這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)歷，我堅(jiān)信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

通過這次遠(yuǎn)程研修課程的學(xué)習(xí)，給我們供應(yīng)一個多樣化的學(xué)習(xí)途徑，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學(xué)方法的改良和提高。

通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、溝通、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思，發(fā)覺了教育教學(xué)過程中存在很多缺乏，也找到了很多解決問題的方法和自己努力的方向。

老師要充分信任孩子，堅(jiān)信孩子完全有學(xué)習(xí)的實(shí)力。把時機(jī)交給孩子，俯下身子看孩子的生活，同等參加孩子的獲得。

2022年幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會篇4

今年8月26日起先，我特別有幸參與了幼兒園老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這一個星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，不僅觀摩了優(yōu)秀老師的優(yōu)秀案例，而且傾聽了專家對優(yōu)秀案例的評析，還學(xué)習(xí)了各位專家分別從幼兒園的安康教育領(lǐng)域、語言教育領(lǐng)域、社會教育領(lǐng)域、科學(xué)教育領(lǐng)域、音樂教育領(lǐng)域、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座。通過這短時間的學(xué)習(xí)，收獲頗多，此時此刻談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得：

一、教育教學(xué)理念新，注意實(shí)效性

本次培訓(xùn)支配了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨(dú)特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比擬前沿的教育理論學(xué)問。作為一名幼兒老師，要學(xué)習(xí)新《綱要》，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，樹立新觀念，敬重幼兒的特性與尊嚴(yán)，建立民主、同等的師幼關(guān)系，注意幼兒安康、認(rèn)知、情感、看法、科學(xué)、藝術(shù)、締造性等方面和諧開展。與之相適應(yīng)的課程，教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價等方面獨(dú)具匠心，新奇好玩，實(shí)現(xiàn)共同開展。新時代的幼兒教育呼喊與時俱進(jìn)的新老師，要表達(dá)在觀念要新，要常新，更新，堅(jiān)持開展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推動素養(yǎng)教育的領(lǐng)潮人。

二、網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建，成為老師成長的載體

這次培訓(xùn)活動，通過網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了老師與課程專家的面對面溝通，解決了老師教學(xué)中的實(shí)際問題，增加了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)溝通、師生互動等新奇、豐富的形式，為參訓(xùn)老師翻開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動的窗口，增加了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持親密聯(lián)系，按時溝通各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的溝通學(xué)習(xí)中成熟起來。

三、學(xué)以致用、明確目標(biāo)、著眼將來

聽了講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中，我應(yīng)當(dāng)把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營造主動探究、生動活潑的課堂氣氛;鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒締造性解決問題的欲望;敬重幼兒特性，擅長發(fā)覺和愛護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學(xué)以致用，我會將在這個平臺學(xué)到的新學(xué)問盡快地內(nèi)化為自己的東西，結(jié)合我園實(shí)際狀況，針對幼兒的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)看法，求知精神，協(xié)作實(shí)力，踴躍參與各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)，不斷的為自己“充電”，真正實(shí)現(xiàn)“在行動探究中成長”。

這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已接近尾聲，但我會把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)成新的起先，在以后的教學(xué)過程中，不斷完善自我，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)歷，爭做一名合格的幼兒老師。

2022年幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會篇5

我雖然教了28年書，但始終從事的小學(xué)的教育教學(xué)工作，對幼兒園的教育教學(xué)工作還一知半解，以前在我的心目中幼兒園的教師就是帶著孩子玩，只要他們不哭不鬧不出平安事故就可以了，此時此刻自己成了一名幼兒教師，才曉得鍋兒是鐵打的，要當(dāng)好一名合格的幼兒教師光有愛心、責(zé)任心、耐性還不夠，還要學(xué)會好多好多方面的東西。比方幼兒園一日活動包括哪些活動，如何做好保教工作，提高保教質(zhì)量;怎樣對待幼兒的問題行為;心靈手巧，用廢舊材料制作教玩具，布置適合幼兒特點(diǎn)的活動室等等..........可我心不靈手又不巧，對美術(shù)方面的學(xué)問也一竅不通。真是難為我了，我的運(yùn)氣霉呀，同事笑話我說：“幼兒園的教師以前沒這么活兒，你來了活兒就多了，你真的是倒霉蛋呢?！蔽疫€自我勸慰說：“有事情干是好事呀，活得充溢。這說明上級領(lǐng)導(dǎo)此時此刻重視幼兒教育了呢，我們應(yīng)當(dāng)感到開心才是?！?/p>

通過幾天的學(xué)習(xí)，我覺得首先要轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，“一個老師真正的生命是什么，是你的軀體、財產(chǎn)、職稱，還是你的待遇、工作、事業(yè)?上述這些物質(zhì)的東西雖然是老師生活不行或缺的元素，但都不能代表或表征著老師真正的生命。從哲學(xué)的意義來考量，老師的真正生命是他的思想?！?----重慶文理學(xué)院老師開展探究所裴躍進(jìn)，所以我們只有把自己的思想觀念轉(zhuǎn)變了，才能更好的干好自己的本職工作。

其次，不但要謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)好《重慶市幼兒園一日活動行為細(xì)那么》，還要落到實(shí)處，以《細(xì)那么》作為自己的行動指南。

在這學(xué)習(xí)期間，教育科學(xué)學(xué)院--何華敏教授主講的《幼兒問題行為及其矯正技術(shù)》里的“對幼兒的問題行為假如進(jìn)展劇烈的處罰會引起不良心情反響，甚至還會緊要影響幼兒的人格開展”，對我啟發(fā)，你別說，周二上課還真的遇到了這樣一件事，下午第一節(jié)課，上課了我開心的走進(jìn)教室，打算帶孩子們上體育活動課，突然聽到一陣哇哇的哭聲，正想問發(fā)生了什么事，一個小男孩告知我說，有個叫何x的女孩子用鉛筆的筆尖戳到了另外一個叫李_的小女孩的眼睛，我一聽頓覺問題緊要，便三步并著兩步走到那個受傷的小女孩身邊，問明白事情的經(jīng)過，我輕輕拿開她遮著眼睛的小手，一看問題不大，我沒有馬上指責(zé)何x，而是讓全班孩子用勁閉上自己的眼睛，并讓他們看電視，看書，看黑板，看教室黑板頂上的國旗的顏色，孩子們大聲告知我說：“教師，什么也看不見。到處一片漆黑”，“孩子們，你們說沒眼睛好不好呀?”“不好”,忽然，教室里喧鬧起來，孩子們說出了很多沒眼睛的害處。“那我們要不要愛惜自己的眼睛呢?”“當(dāng)然要”“那我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才是愛惜眼睛呢?剛剛何x那樣做好嗎?”于是我借此時機(jī)告知他們眼睛的重要性，存心損害別人的眼睛的行為是不對的，還告知他們小孩子之間要學(xué)會包涵，要講團(tuán)結(jié)，相互關(guān)愛。這樣做既沒有損傷幼兒的人格，又教育了多數(shù)孩子。當(dāng)然比那種干脆對犯錯誤的孩子兇巴巴的指責(zé)幾句效果好得多了。下課的時候，我靜靜視察了何x，我望見她走到李_的旁邊，拉了拉李_的手，說：“對不起，我錯了?！币还?jié)課下來，舒心極了。

為此我要特殊感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，讓我參與這次聽課活動，讓我收獲了不少的東西，使我充分相識到，幼兒園是以嬉戲活動為主的教學(xué)活動，孩子生來就好動，嬉戲是孩子的生命。讓孩子在活動中玩得快樂，玩得歡樂，并且讓孩子在玩的過程中不知不覺就學(xué)會了很多在書本上學(xué)不到的學(xué)問。要想當(dāng)好一名合格的幼兒教師，還真不簡單呢!不過，我既然選擇了當(dāng)幼兒教師，不管有多難，也要堅(jiān)持做下去。在今后的工作中，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個生活的有心人，好好珍惜幼兒老師這個榮耀的稱號，做一名合格的幼教人。

2022年幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會篇6

8月19日—8月21日，我有幸參與了廣饒縣二0一一年暑期幼兒園園長、骨干老師培訓(xùn)班，為期三天的培訓(xùn)，給我?guī)砹瞬恍∈斋@，董旭花、丁鵬、魯燕等三位專家老師的精彩報告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中勝利的經(jīng)歷與我們共享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們參照自身的教學(xué)，從中找出缺乏，吸取案例中的先進(jìn)經(jīng)歷，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會：

一、教育理念

1、幼兒園教育教學(xué)

董教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對兩方面的開展須要。一是個體，就是要讓幼兒安康、歡樂、感覺好玩味，學(xué)得輕松，老師要順應(yīng)幼兒的天性，因?yàn)橛變憾际呛面覒?、好效仿、新奇、喜愛勝利、喜愛野外生活、喜愛合群，而且還喜愛贊揚(yáng)的。二是社會，教師的教育要符合社會開展對人才的要求，既要表達(dá)德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存，總之，老師的教育既要參照社會的開展須要，還要參照個體的開展須要。

2、幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

幼兒天生就新奇、好動、敏感，同時幼兒還熱忱、天真、自我中心、還有心情主導(dǎo)。讓幼兒去“自我中心”是一個漫長的過程，嬉戲是幼兒學(xué)習(xí)和開展的的重要途徑，幼兒思維敏捷，學(xué)習(xí)過程也是締造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學(xué)習(xí)過程，幼兒的學(xué)習(xí)和物質(zhì)操作是密不行分的，幼兒的學(xué)習(xí)不僅是獲得學(xué)問，還有情感、看法、實(shí)力等方面，一個好的活動應(yīng)當(dāng)能望見幼兒真實(shí)的一面，望見幼兒真實(shí)的開展。

3、教學(xué)活動

一個好的教學(xué)活動源于好的活動素材和內(nèi)容，優(yōu)良的活動設(shè)計(jì)、老師的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)歷，還要有老師的細(xì)心打算。在活動過程中，老師要留意對幼兒的關(guān)注，良好的師幼互動，相宜的組織實(shí)施策略，還要老師敏捷的調(diào)整，課后還要剛好反思，做出科學(xué)的評價。

二、教學(xué)中的問題與對策

董教授列舉了老師在教學(xué)中簡單出現(xiàn)的幾個問題：第一點(diǎn)是素材和內(nèi)容沒有意義，沒有意思，不能吸引幼兒;其次點(diǎn)是對素材價值的挖掘不到位;第三點(diǎn)是目標(biāo)定位不精確，過高或過低，過于籠統(tǒng)、空洞，表述不一;第四點(diǎn)是缺乏情境性、活動性、操作性和趣味性等環(huán)節(jié)。比方，老師在教幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)字寶寶”時，不僅要讓幼兒知道許多物品上有數(shù)字，而且應(yīng)引導(dǎo)幼兒視察數(shù)字?jǐn)?shù)量的多少及其排列的不同。老師要知道物品并不是陳列的越多越好，要選取與生活親密關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可。董教授邊舉例，邊講解，使我幸免在以后教學(xué)中出現(xiàn)類似問題。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在這次的報告中，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，通過學(xué)習(xí)，使我對室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、嬉戲化綜合考慮，要奇妙的利用自然元素和空間。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量，依據(jù)不同班級，不同幼兒的年齡特點(diǎn)對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要相宜、平安、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參加區(qū)域布置，因?yàn)椴贾玫倪^程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程。

四、寫作方面

魯燕教師為我們講解了寫作的要領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)知道，要寫出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正確的理念，平常要多讀書，多學(xué)習(xí)，多視察，勤記錄，就像魯燕教師說的，“好記性不如爛筆頭”。對身邊的“人”和“事”要多視察，關(guān)鍵是要選好題，寫別人沒寫過的，組織好材料，用好語言文字，抓住主題和核心，主題和核心要與文章的論述內(nèi)容保持相同。

總之，三天的培訓(xùn)下來，雖然有點(diǎn)累，但我還是從幾位專家老師的精彩報告中，學(xué)到了許多，也懂得了許多。所以，自己認(rèn)為還是值得的。今后，我必須要以這次的培訓(xùn)為動力，不斷的充溢自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉。

2022年幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會篇7

在歷下區(qū)教育局的細(xì)心組織支配下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我參與了4月份的_x培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我傾聽了專家學(xué)者的報告，收獲頗豐。

這一次培訓(xùn)，首先傾聽了_x師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育假設(shè)干問題的思索》專題報告，她告知我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，老師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開心的氣氛，開展具有嬉戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的踴躍性。

活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：教師和幼兒都在被造就，教師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，

反過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育探究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)嬉戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)造就》的專題報告。她的報告幽默幽默，通俗易懂，她給我們詳細(xì)講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了很多。在美術(shù)方面，要多給幼兒

觀賞作品，無論是幼兒、教師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注意幼兒的繪畫時的愛好，將嬉戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開心的氣氛，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果必須是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛教師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面，回憶原來的教授方法，有許多缺乏的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡潔，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；貞浽S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂嬉戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的狀況下，才進(jìn)展新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，假如老師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲得新的自我實(shí)現(xiàn)頂峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，教師也造就了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如留意力，視察力，思維力，原有經(jīng)歷應(yīng)用實(shí)力，自我管理實(shí)力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和_x一幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美實(shí)力，同時也滿意了幼兒的求知、求成的須要，通過勝利的學(xué)習(xí)經(jīng)歷又增加了幼兒的學(xué)習(xí)自信念和自我效能感，

通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“酷愛學(xué)習(xí)”和“擅長學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標(biāo)，努力嘗試造就幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的新奇心，發(fā)揮幼兒的新奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

2022年幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會篇8

今日年級組學(xué)習(xí)，學(xué)了《幼兒園保教工作手冊》中關(guān)于區(qū)域活動的那局部內(nèi)容。區(qū)域活動是我們這學(xué)期重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，聯(lián)系《手冊》上的內(nèi)容。我覺得我們在創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動中，還是有了很大的進(jìn)步，比方以前我們在做區(qū)域材料時，只是做一