2022年幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)

2022年幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是我為大家整理的幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)，盼望能夠協(xié)助到大家!

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

實(shí)習(xí)，說是短暫，但也漫長(zhǎng)，實(shí)習(xí)唯一的`感覺就是累，累得身心交瘁。原以為實(shí)習(xí)會(huì)像以往見習(xí)那樣，如此的簡(jiǎn)潔，但是一切都只是一種想法。只有經(jīng)驗(yàn)才能深刻的體會(huì)。體會(huì)那股謹(jǐn)慎，體會(huì)那份熱忱。

十幾天來，我們無時(shí)無刻的在學(xué)習(xí)，在視察，細(xì)細(xì)品嘗著幼兒園里的一切事物。和孩子們相處，覺得自己好年輕，仿佛回到自己孩提時(shí)。在那段童真，充溢樂趣的記憶中穿梭?；蛟S我抓不住自己的童年，但我能碰觸他人的童年，我會(huì)盡我的努力讓他們歡樂成長(zhǎng)。

回想十幾天來，我們?cè)缙鹜砘?，忙勞碌碌，或許是一種責(zé)任，每一次的打算我們都特別謹(jǐn)慎，這種謹(jǐn)慎不僅僅是為了實(shí)習(xí)的分?jǐn)?shù)，更多的是一種責(zé)任，一種對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)的看法?；叵氲谝淮巫哌M(jìn)綠梅，每個(gè)人的心都提到了嗓子眼，那樣的驚慌，生怕一不當(dāng)心就會(huì)犯錯(cuò)，慢慢的我們起先了過正常的自己，和孩子們一起相處，一起學(xué)習(xí)?；叵氲谝淮魏托从呀佑|，是那樣的當(dāng)心翼翼，慢慢的我們成了摯友，成了知己。幼兒園的日子是歡樂的。

我們明白我們自身是來尋求什么的，我們本著什么樣的心態(tài)起先，我們時(shí)時(shí)刻刻都在提示自己，這是一種學(xué)習(xí)，一種體驗(yàn)，一種對(duì)書本學(xué)問的提升。是啊，幼兒園里我們注意的是實(shí)際，是一種實(shí)力，須要行動(dòng)的實(shí)踐。

這十幾天來的辛苦，只有自己知道。好累，這兩字能代表什么呢?或許只有經(jīng)驗(yàn)了這種累，我們才會(huì)在累中成長(zhǎng)。好多人都在埋怨著，說實(shí)話我也不例外，因?yàn)樗臀业南胂笸耆牟灰粯?，它讓我全部的腦細(xì)胞在一夜擴(kuò)散，但未能被用。一次次的改寫教案，一次次的備課試講，反反復(fù)復(fù)，我們費(fèi)盡心機(jī)，想方設(shè)法的讓自己的課能夠上的勝利，上的精彩。

我想付出總會(huì)有回報(bào)，或許回報(bào)未能表達(dá)，但我們也將會(huì)在這一次的實(shí)習(xí)中見證自己的實(shí)力，同時(shí)更好的為今后努力。

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，踴躍參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

踴躍參與新編《福建省幼兒園老師教育用書》培訓(xùn)，謹(jǐn)慎參與課改活動(dòng)，充分理解《福建省幼兒園老師教育用書》編寫的中心愿義。從本班孩子啟程，注意整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園老師教育用書》精神融會(huì)貫穿，使幼兒成為活動(dòng)的主子。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，堅(jiān)持做到以身作那么、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)相同地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中，能踴躍參與課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶著其他老師謹(jǐn)慎探討、領(lǐng)悟《福建省幼兒園老師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，踴躍開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒開展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主子。幼兒在課改活動(dòng)中獲得學(xué)問面更廣袤，活動(dòng)的踴躍性大大增加，開展分小組活動(dòng)，使老師可以顧及到每個(gè)幼兒依據(jù)每個(gè)幼兒的狀況剛好教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

三、堅(jiān)決信念，標(biāo)準(zhǔn)良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進(jìn)身體安康，有利于造就幼兒自我效勞的生活實(shí)力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的根底。

本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)打算中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動(dòng)狀況。對(duì)進(jìn)步的幼兒剛好表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒賜予鼓舞;

二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;

三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師踴躍協(xié)作，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)相同，目前已有必須的效果;

四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為平安打下良好的根底，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過一年的造就，班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大造就力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)瞬之間，幼兒園的實(shí)習(xí)就完畢?；貞涍@些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，成為我珍視的珍貴財(cái)產(chǎn)。

在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實(shí)習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

在打算實(shí)習(xí)的前幾周，我很沖突。沖突在于，很想去實(shí)習(xí)，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),一所是市最好的私立幼兒園，一所是市試驗(yàn)幼兒園，兩所幼兒園給我的感受完全是不同的。

剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，我真實(shí)地發(fā)覺在學(xué)校里學(xué)到的那些理論，實(shí)際操作起來著實(shí)有些困難，時(shí)時(shí)讓我感到力不從心。經(jīng)過一段時(shí)間的熬煉,在班主任教師的指引下我最終不再是組織幼兒戶外活動(dòng)是孩子亂成一團(tuán)糟了,為了使孩子們感愛好并集中留意力,我常看一些關(guān)于如何組織幼兒活動(dòng)的書籍或資料,想盡一切方法吸引他們的留意力,事實(shí)證明，我的努力終究是有收獲的，每次孩子們都很協(xié)作，玩得很盡興。

我在中一班,這個(gè)年齡階段的孩子最大的喜好就是好動(dòng),一到戶外活動(dòng)時(shí)間，他們都特殊開心，所以我要時(shí)刻考慮到,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西又能感覺到學(xué)習(xí)的歡樂,將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜愛玩的嬉戲中，從而也不泯滅孩子們的天性，剝奪他們歡樂的權(quán)力。

進(jìn)班第一天班主任告知我：想要得到孩子與家長(zhǎng)的認(rèn)可首先要記住他們的名字，我深切地體會(huì)到了。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)孩子，你能叫出他們的名字，他們就會(huì)覺得教師看到他了，喜愛他。第一天，我從班主任的點(diǎn)名冊(cè)上抄下了全部孩子的名字，在教師上課或點(diǎn)名時(shí)靜默記住他們每個(gè)人的名字。

當(dāng)我完全叫出他們?nèi)咳说拿謺r(shí)，他們已親切的叫我劉教師，和我一起學(xué)習(xí)，嬉戲，看到他們那一張張純真的笑臉，我的臉上不自覺也會(huì)掛上那甜蜜的笑，和他們?nèi)跒橐惑w。

在幼兒園這段時(shí)間，我深切地感受到了自己的缺乏。在課堂上，我們語言不夠美麗，不夠吸引小摯友，表情、動(dòng)作不豐富，，不能夠很好地感染性孩子們，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_吧，沒有做到適度的夸大;在表揚(yáng)孩子時(shí)，語言太廣泛，不豐富，不具有針對(duì)性，其中最主要的是不會(huì)照看到每個(gè)孩子。對(duì)于孩子的意外問題和突發(fā)性行為或語言，不能快速地敏捷的應(yīng)答和處理等等。這些都是須要我不斷加強(qiáng)的。同時(shí)，我也深切的相識(shí)到了，對(duì)待教學(xué)活動(dòng)我們要看法謹(jǐn)慎，備課和打算充分;虛心地請(qǐng)教和承受指導(dǎo)教師的建議與指導(dǎo);把每個(gè)活動(dòng)都完整地組織完成，不能出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng);同時(shí)，組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比擬自然，語言清晰，聲音和語速適度，.在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計(jì)和打算教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為啟程點(diǎn)。使活動(dòng)都能到達(dá)活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。我堅(jiān)信在以后的道路上我必須會(huì)做得更好，雖然我不能做到讓全部的人都滿足，但是我會(huì)盡我自己最大的努力去做，把每個(gè)孩子都當(dāng)作我自己的孩子。

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很敏捷的過程，老師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子開心、踴躍主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對(duì)孩子要充溢愛心，自己要有耐性，教師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)視察孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，造就他們的創(chuàng)新實(shí)力。時(shí)間久了，漸漸習(xí)慣了，就要起先給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他教師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是教師應(yīng)當(dāng)做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)教師的備課經(jīng)歷。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不成認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)歷的教師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平常的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)歷的教師上課的好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)展不斷的反思，不斷的改良，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒老師，必須要有責(zé)任心，要隨時(shí)視察孩子的一舉一動(dòng)，幸免意外的發(fā)生。要有許多許多的耐性、細(xì)心和愛心。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，打算全身心投入將來的教育事業(yè)。

幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

暑假期間，在同學(xué)的協(xié)助下，我找到一個(gè)在幼兒園實(shí)習(xí)的工作，當(dāng)時(shí)我的心情很開心。但是，心里不免有點(diǎn)疑心自己，因?yàn)樵谶@之前我也找到過一個(gè)工作，但是，我都沒有干很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)楹芾鬯讯紱]有堅(jiān)持下來。

到了其次天，我和一個(gè)師姐約好在一個(gè)地方見面，他帶我們?nèi)?shí)習(xí)的地方，當(dāng)我到了實(shí)習(xí)的地方的時(shí)候，那些孩子都過來把我緊緊地圍住了。七嘴八舌的說話，孩子的臉上也都露出得意天真的笑容。

師姐大體的給我說了一下，要教的東西，我也看著師姐教了一上午，我當(dāng)時(shí)感覺很簡(jiǎn)潔，當(dāng)我其次天，真的去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我起先驚慌了，因?yàn)樗麄兊臅覐膩頉]有見到過，所以我就利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)習(xí)，在這實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我也曾經(jīng)想過要放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)樵诮趟麄兊臅r(shí)候，當(dāng)我第一次在黑板上寫字的時(shí)候園長(zhǎng)說我的字不好看，從那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。我就利用他們中午睡覺的時(shí)間，去練字，在教他們的時(shí)候，我也知道了到了自己學(xué)到的學(xué)問還少，