聽力練習(xí)五步法課件

提高聽力的五步練習(xí)法*聽力是一門實(shí)踐課，需要高度集中精神和手腦并用、積極參與*基礎(chǔ)語(yǔ)言技能分為：聽、說(shuō)、讀、寫*如何提高英語(yǔ)聽力/口語(yǔ)？一、初聽初聽即第一遍聽素材，要求如下：1）錄音從頭到尾1遍放完，不暫停、不倒放、不分段暫?；蛑貜?fù)。2）凡是沒(méi)聽到的一律略過(guò)；中途停下，后面的一律算錯(cuò)。3）初聽后，可以對(duì)原文和答案給自己評(píng)分。4）要苛刻的要求自己。因?yàn)樵谡鎸?shí)環(huán)境中只有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)就錯(cuò)過(guò)了。5）一般聽3遍就可以了，3遍寫不出，聽再多遍也是徒勞，并且也證明這個(gè)素材對(duì)你現(xiàn)有水平而言難度太高。6）聽寫后要對(duì)原文、對(duì)答案，分析你的具體問(wèn)題，找出差距。三、總結(jié)整理1）在前面的初聽和聽寫后，接下來(lái)要做的是停下來(lái)，認(rèn)真分析自己的問(wèn)題所在。2）對(duì)照原文和答案，只要錯(cuò)的地方都是你存在的問(wèn)題。3）錯(cuò)誤不能一概而論，接下來(lái)很重要的一步是對(duì)你的錯(cuò)誤進(jìn)行分類、總結(jié)和分析。①如果看了原文，其中一些單詞你還是不認(rèn)識(shí)，那么是你的詞匯量問(wèn)題。②原文基本聽懂了，而題目做錯(cuò)了，那么是你對(duì)句子的理解有誤，即閱讀技巧或語(yǔ)法問(wèn)題。這些詞匯、語(yǔ)法等基本功與聽力無(wú)關(guān)，首先要各個(gè)擊破。③而那些你聽不懂，但閱讀原文時(shí)卻看的懂的才是真正的聽力問(wèn)題，針對(duì)你的聽力障礙，怎么辦？問(wèn)題根源：之所以讀的懂，卻聽不懂，是因?yàn)橄嗤恼Z(yǔ)言在大腦里形成的視覺(jué)和聽覺(jué)信號(hào)是割裂的，甚至有些語(yǔ)言根本就沒(méi)有形成聽覺(jué)信號(hào)。所以首先要將兩者聯(lián)系起來(lái)?？傮w原則：通過(guò)一些特殊練習(xí)，刺激并打通你的“任督二脈”。把大腦中存儲(chǔ)的語(yǔ)言視覺(jué)信號(hào)和聽覺(jué)信號(hào)相互關(guān)聯(lián)起來(lái)。2）默讀：*在指讀幾遍后開始默讀，即一邊放錄音，一邊看著原文在心里默默一起讀。*目的是暴露你和原文語(yǔ)音上的差異。當(dāng)你聽別人讀時(shí)，不會(huì)覺(jué)得自己聽或讀有問(wèn)題，但事實(shí)上絕非如此，之所以聽不懂是因?yàn)槟愕恼Z(yǔ)言信號(hào)和錄音的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)存在差異。*為什么不能直接大聲跟讀呢？因?yàn)橐婚_始就大聲跟讀，在速度和發(fā)音上很可能跟不上，讀了前句跟不上后句，自信心受到打擊。故而先進(jìn)行默讀，為后面的大聲朗讀打基礎(chǔ)。*默讀也是2-3遍即可。4）第二要求語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)要保持一致，錄音中的升調(diào)不要讀成降調(diào)，重音在前的不要讀成在后，弱讀的不要變成重讀?？梢越柚鷱?fù)讀設(shè)備把自己的聲音和原文比對(duì)，或讓同學(xué)幫你糾正差異。5）總之以原文為最高標(biāo)準(zhǔn)，不論男聲女聲都要模仿的惟妙惟肖。就像學(xué)卡拉ok，也許不能完全模仿某個(gè)歌手，但至少可以對(duì)其特點(diǎn)風(fēng)格變得熟悉。聽力是同樣的道理。6）跟讀一般要10-15遍，一定要堅(jiān)持。這個(gè)練習(xí)對(duì)口語(yǔ)的提高幫助很大。注意1）練習(xí)內(nèi)容求精不求多，吃透一篇素材遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)練習(xí)幾十套。2）聽力與其它語(yǔ)言基本功密不可分，練“聽”的同時(shí)要注意加強(qiáng)語(yǔ)法、詞匯等知識(shí)。3）聽力的提高遵循“量變到質(zhì)