化學教研工作總結素材4篇

化學教研工作總結素材（通用4篇）化學教研工作總結素材（通用4篇）

化學教研工作總結素材篇1本學期根據(jù)區(qū)教育局工作指導意見，根據(jù)學校教務處工作計劃，結合本學期化學教研組的工作計劃，本組老師專心完成各項教研工作，專心學習學校有關教學工作的要求，本人專心履行教研組長、備課組長的職責，加強學科的理論學習，專心組織教研工作，較好的完成學期初制定的教研計劃，化學組可稱為團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。詳細工作情況總結如下：

一、教研組活動開展情況

1.堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學期堅持間每周一次教研組活動(課例展現(xiàn)、課例研討、業(yè)務學習等)或一次備課組活動，兩個活動交替進行，做到每次活動都有計劃有主題，責任到人。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論溝通解決問題的方法，在探究實踐中共同成長。

2.加強理論學習，更新教育觀念。本學期，化學組利用教研活動時間組織組內(nèi)老師進行了多次業(yè)務學習：教學模式、韓城鎮(zhèn)中學《化學課堂教學模式》、《中學化學教學中“科學探究策略”討論》、《中學化學教學中“問題情景設計”討論》、《中學化學教學中“習題講評”討論》、《河北省XX年高考化學科命題說明》、《如何撰寫教學案例》等專題學習，通過學習，老師逐步轉變教學觀念，業(yè)務素養(yǎng)有所提高，在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。佟雪蓮老師的教學論文《探究水的組成》等在省級期刊發(fā)表。

3.組織好組內(nèi)課例展現(xiàn)與研討活動，強化教學過程的相互學習、研討。本期按學校要求開設好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。本學期化學組開設公開課2次，專題講座1次，課例研討2次，王曉偉老師的課例展現(xiàn)《推斷題專題練習》和佟雪蓮老師的課例展現(xiàn)《二模試卷講評》受到領導和其他老師的充分肯定，佟雪蓮老師的《探究試題備考策略初探》通過教研組的討論商討，在全區(qū)化學中考復習會上展現(xiàn)并討論溝通。全組老師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、懷疑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。

4.專心進行課題討論，使老師的教學科研能力得到提高。本學期，繼續(xù)我們的討論課題《課堂教學模式四步教學法》的討論，實踐著與新課程相適應的化學課堂教學模式，使其更科學更完善。利用教研組活動時間，全體老師專心學習教育理論，共同分析探討教學過程中遇到的問題，討論溝通解決問題的方法，在此基礎上形成一些閱歷或反思，討論每種課型的教學模式。

二、教學常規(guī)方面

1.加強集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課的質(zhì)量。

2.嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組老師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。留意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。

3.專心組織完成各次階段性考試的命題、閱卷工作，專心作好考試后的情況分析，根據(jù)成果對教學作準時的調(diào)整，并拿出相應的措施和方法進行彌補。

4.加強實驗教學，按要求完成實驗，對教材中的實驗方案進行改進設計，以達到理想的實驗效果。各任課老師把改進設計的方案收集整理以便下屆在此基礎上進一步完善。

三、老師專業(yè)進展情況

1.樂觀參加培訓學習。本學期本組老師外出學習溝通4次，其中區(qū)級2次，市級2次，在學習研討中樂觀踴躍，主動發(fā)表個人見解，提高自身業(yè)務水平，同時還利用業(yè)余時間自學有關教育理論。

2.加強業(yè)務學習。全體老師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全面提高化學教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程，本學期進行多次業(yè)務學習，并就學習內(nèi)容談學習感受，老師的理論修養(yǎng)得到提高。

3.青年老師培育。本組老老師都能熱忱地把自己在教育教學方面的閱歷拿出來傳授、溝通，幫助青年老師熟悉教學業(yè)務，把握教學方法，提高教學能力，使青年老師不斷取得進步，快速成為教學骨干。

四、教研組建設的打算

今后，我們化學教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作繼續(xù)搞好課題討論，重視課題討論的過程管理，提高老師的教科研水平繼續(xù)激勵老師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或閱歷進行準時的反思或總結。繼續(xù)做好培育青年老師工作，使全組老師都成為教學骨干。進一步提高化學教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

化學教研組工作總結

化學教研工作總結素材篇2本學期化學教研組的工作在學校領導、教務處、教研室的指導下較有序地展開。全體化學老師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。其工作重點主要總結如下：

一、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

全組老師都能樂觀參加各級組織的各項教研活動，專心執(zhí)行和落實學校各項教學常規(guī)制度，在教學常規(guī)管理上，我們能一絲不茍地執(zhí)行學校的相關要求。全組老師都能勤勤懇懇、踏踏實實地做好自己的那一份工作。樂觀組織老師學習教育理論，改進教育理念,探究教學思路不斷加強了組風建設組織,借助《中學化學教學參考》、《中學化學教與學》等優(yōu)秀教刊，專心學習新課程教育理論，更新教育理念，促進教學。并將化學與社會、生活相互聯(lián)系，寓教于樂，不斷的完善自我提高全組老師整體水平

二、常規(guī)管理，樂觀開拓教育、教學、教研活動

回顧一學期來的教研組工作，我們深深的感到：務本求實是取得成果的根本保障，團結出才智、協(xié)作出成果?；瘜W組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中教研組遵循學校的教學定位、新課程教學理念。教研中大家各抒已見，共同探討教學過程中各年段、各層次班級出現(xiàn)的教與學的情況，共同討論、反思教與學的心得。同時針對教學中可能出現(xiàn)的各類狀況，組織全組老師樂觀開展教學討論工作，提高自身業(yè)務水平，努力討論所任教班級學生的學習動機、知識基礎，學習心理特點、學習習慣、方法，討論教學大綱，不斷調(diào)整教學策略和方法，為適應不同層次學生而不斷探究。

三、推動教研組工作信息化建設,組建教研組資源庫。

集全組老師力氣，努力建設好校園網(wǎng)中化學組的資源共享。將備課組的單元、期中、綜合復習綱要，試卷各老師的教學心得、教學論文、教學反思、典型課件等上傳。博采眾長、資源共享，很大地豐富了教研組資源庫，拓展了每位老師的視野。

四、公開課

結合期初的聽課安排，全組老師均樂觀開展公開課，全面展開聽、評課活動。聽完每位老師的公開課后必進行全組評課并做好記錄，綜合全組老師對該課時教材的處理，教學的心得，學生學習方法的指導等各方面進行討論，評議。同時也組織老師樂觀到兄弟學校多方聽課，汲取他人精華，不斷提高本組老師的業(yè)務水平，并較好地把握所教內(nèi)容的難易尺度。同時也樂觀開放自我、展現(xiàn)自我。

五、挖掘各種資源，形式多樣開展實驗教學

教研中全組老師均努力探究著實驗教學的優(yōu)化與拓展。如新課程教材中實驗教學多，其中的《觀察與思考》重在老師的演示，而《活動與探究》則主要是讓學生對實驗進行探究、設計以及分析推理過程，但在中學實驗配套基礎上，許多實驗的落實都存在較大的困難，這就要求老師挖掘各種資源，形式多樣地開展實驗教學。如性質(zhì)相近實驗藥品的替用，生活用品的替代、簡易實驗儀器的改造、結構模型的轉換，或是充分運用多媒體課件的多功能化將實驗形象化。

六、協(xié)助教務處、教研室作好各類檢查并作好反饋以促進各位老師工作的不斷進步。

本學期根據(jù)區(qū)教育局工作指導意見，根據(jù)學校教務處工作計劃，結合本學期化學教研組的工作計劃，本組老師專心完成各項教研工作，專心學習學校有關教學工作的要求，本人專心履行教研組長、備課組長的職責，加強學科的理論學習，專心組織教研工作，較好的完成學期初制定的教研計劃，化學組可稱為團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。詳細工作情況總結如下：

一、教研組活動開展情況

1.堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學期堅持間每周一次教研組活動(課例展現(xiàn)、課例研討、業(yè)務學習等)或一次備課組活動，兩個活動交替進行，做到每次活動都有計劃有主題，責任到人。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論溝通解決問題的方法，在探究實踐中共同成長。

2.加強理論學習，更新教育觀念。本學期，化學組利用教研活動時間組織組內(nèi)老師進行了多次業(yè)務學習：教學模式、韓城鎮(zhèn)中學《化學課堂教學模式》、《中學化學教學中“科學探究策略”討論》、《中學化學教學中“問題情景設計”討論》、《中學化學教學中“習題講評”討論》、《河北省XX年高考化學科命題說明》、《如何撰寫教學案例》等專題學習，通過學習，老師逐步轉變教學觀念，業(yè)務素養(yǎng)有所提高，在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。佟雪蓮老師的教學論文《探究水的組成》等在省級期刊發(fā)表。

3.組織好組內(nèi)課例展現(xiàn)與研討活動，強化教學過程的相互學習、研討。本期按學校要求開設好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。本學期化學組開設公開課2次，專題講座1次，課例研討2次，王曉偉老師的課例展現(xiàn)《推斷題專題練習》和佟雪蓮老師的課例展現(xiàn)《二模試卷講評》受到領導和其他老師的充分肯定，佟雪蓮老師的《探究試題備考策略初探》通過教研組的討論商討，在全區(qū)化學中考復習會上展現(xiàn)并討論溝通。全組老師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、懷疑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。

4.專心進行課題討論，使老師的教學科研能力得到提高。本學期，繼續(xù)我們的討論課題《課堂教學模式四步教學法》的討論，實踐著與新課程相適應的化學課堂教學模式，使其更科學更完善。利用教研組活動時間，全體老師專心學習教育理論，共同分析探討教學過程中遇到的問題，討論溝通解決問題的方法，在此基礎上形成一些閱歷或反思，討論每種課型的教學模式。

二、教學常規(guī)方面

1.加強集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課的質(zhì)量。

2.嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組老師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。留意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。

3.專心組織完成各次階段性考試的命題、閱卷工作，專心作好考試后的情況分析，根據(jù)成果對教學作準時的調(diào)整，并拿出相應的措施和方法進行彌補。

4.加強實驗教學，按要求完成實驗，對教材中的實驗方案進行改進設計，以達到理想的實驗效果。各任課老師把改進設計的方案收集整理以便下屆在此基礎上進一步完善。

三、老師專業(yè)進展情況

1.樂觀參加培訓學習。本學期本組老師外出學習溝通4次，其中區(qū)級2次，市級2次，在學習研討中樂觀踴躍，主動發(fā)表個人見解，提高自身業(yè)務水平，同時還利用業(yè)余時間自學有關教育理論。

2.加強業(yè)務學習。全體老師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全面提高化學教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程，本學期進行多次業(yè)務學習，并就學習內(nèi)容談學習感受，老師的理論修養(yǎng)得到提高。

3.青年老師培育。本組老老師都能熱忱地把自己在教育教學方面的閱歷拿出來傳授、溝通，幫助青年老師熟悉教學業(yè)務，把握教學方法，提高教學能力，使青年老師不斷取得進步，快速成為教學骨干。

四、教研組建設的打算

今后，我們化學教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作繼續(xù)搞好課題討論，重視課題討論的過程管理，提高老師的教科研水平繼續(xù)激勵老師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或閱歷進行準時的反思或總結。繼續(xù)做好培育青年老師工作，使全組老師都成為教學骨干。進一步提高化學教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

韓城鎮(zhèn)中學化學教研組

物理化學教研組工作總結

化學教研工作總結素材篇3化學教研組工作總結

時間過的真快，轉眼已到了學期結束，現(xiàn)對本學期化學教研組所做的工作總結如下：

一、樂觀開展教學討論活動，督促備課組工作。

在化學教研組中，各備課組以備課組為單位，每章節(jié)開展教學討論活動，每學期都會開設23次教學教育討論活動，以提高每位老師的教育教學理論水平，提高每位老師的業(yè)務素養(yǎng)，更好地適應自己的工作崗位。本學期備課組工作要求提高了很多，為適應這一轉變，根據(jù)教務處的要求，對各備課組加強了監(jiān)督管理工作，使個備課組的工作都能落到實處。

二、組織本組老師學習新課程。

為適應新學期新課程實施的詳細要求，本學期組織本組老師集體學習新課程理念2次，并要求每位老師平時不放松對新課程的學習，為下學期的正常教學作好打算。同時每位老師都學習了《中學化學教學》、《化學教學》等有關教學理念的文章，再組織新教材深入探討，集思廣益，把握每章集的重點、難點，集體備好教案、學案。

三、樂觀組織校本課程的開發(fā)。

為了更好地迎接下學期新課程的實施，讓每位化學老師都參加進來，在23月份參加了新課程理論討論，45月份分工編寫，6月份整合。基本完成校本課程的開發(fā)。每位老師都分配到了詳細任務，大家分工合作，有序進行，準時完成了學校下達的任務。

四、樂觀開設公開課。

本學期，五位老師都有計劃地開設了公開課，并有三位老師開設了區(qū)公開課，本組內(nèi)老師相互聽課，探討討論，取長補短，都取得了很大進步，區(qū)公開課受到好評。

五、幫助教務處、教科室進行各項常規(guī)檢查，對本組老師的日常工作進行督促，以保質(zhì)保量得完成各項常規(guī)工作。

六、加強畢業(yè)班的教學工作，高三在區(qū)督導評估中取得了良好評價。

七、協(xié)作學校，作好新老師的評估工作，注意對新老師的培育。

化學教研工作總結素材篇4本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化學科的特點，全面推行素養(yǎng)教育思想。加強對理化課堂教學的討論，以教學工作為中心，以校本討論為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領，以學生為本，以提高學生素養(yǎng)為服務宗旨，讓每位學生得到全面進展，樂觀探究教學過程的管理，不斷完善學校理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理化生教學水平不斷提高。

一、樂觀參加新課改

老師專心學習了《新課標》，從中體會了課改的方向，更正確的把握新教材。把《新課標》中的理念和要求能運用在物理，化學，生物的課堂教學。結合本校的實際情況動身，圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓常規(guī)教學，效果明顯。

二、抓好常規(guī)教學工作

兩個學科的老師在專心鉆研新大綱的同時樂觀學習新課程標準，并結合學校和學生實際制定學期教學計劃，專心備課和組織教學。在教學過程中注意抓基礎、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素養(yǎng)得到全面進展。全組老師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進行學習，理論討論，探討教育教學改革，努力提高自己的教學業(yè)務水平，提高教學的質(zhì)量。

加強管理，抓好課堂教學。落實各項課堂管理制度，加強學生的說理教育，因此教學秩序良好，沒有出現(xiàn)教學意外事故，保證了教學任務的順利完成

三、教研工作

1、全面貫徹落實新課程標準

根據(jù)上級教育部門的計劃要求，樂觀推行新的課程標準，為此我們理化生教研組全體老師在參加學習培訓的基礎上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，專心鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習學課程改革的知識以及有關文件、資料，大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的熟悉，對新的教學理念有了進一步的理解。并且在教育教學過程之中全面貫徹落實有關的精神和理念。

2、努力開展教學科研，樂觀撰寫教育論文

教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組老師專心學習，研討本學科的教育教學方法，探究教改之路。在教務處的指導下，理化教研組全體老師進行了高質(zhì)量的“三課”活動，大家相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了樂觀參加政