大班上學(xué)期音樂計(jì)劃

大班上學(xué)期音樂計(jì)劃大班上學(xué)期音樂計(jì)劃1學(xué)情分析：我班共有幼兒55名，其中男生31名，女生24名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動(dòng)不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn)。一、教學(xué)內(nèi)容分析：學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng)，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動(dòng)、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。二、教學(xué)目標(biāo)：通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂3.發(fā)展幼兒的感知覺。能獨(dú)立的，有表情的唱歌。音樂活動(dòng)中幼兒的參與、探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。三、教學(xué)措施：依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去3.發(fā)展幼兒的感知覺。能獨(dú)立的，有表情的唱歌。音樂活動(dòng)中幼兒的參與、探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。大班上學(xué)期音樂計(jì)劃2幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)。學(xué)情分析：我班共有幼兒55名，其中男生31名，女生24名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動(dòng)不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容分析：學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng)，作為提高幼兒素質(zhì)的'重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動(dòng)、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。教學(xué)目標(biāo)：通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂。發(fā)展幼兒的感知覺。能獨(dú)立的，有表情的唱歌。音樂活動(dòng)中幼兒的參與、探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。教學(xué)措施：依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去。能獨(dú)立的，有表情的唱歌。音樂活動(dòng)中幼兒的參與、