優(yōu)秀語文作文指導(dǎo)課件細(xì)節(jié)描寫

于細(xì)微處見精神——記敘文寫作中的細(xì)節(jié)描寫1優(yōu)秀課件，精彩無限！于細(xì)微處見精神——記敘文寫作中的細(xì)節(jié)一、什么是細(xì)節(jié)？ 細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。二、什么是細(xì)節(jié)描寫？

細(xì)節(jié)描寫:是指對文學(xué)作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實所作的具體、細(xì)致、深入的描寫。

它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。細(xì)節(jié)描寫包括：語言、外貌、神態(tài)、動作、心理、環(huán)境等細(xì)節(jié)描寫。2優(yōu)秀課件，精彩無限！一、什么是細(xì)節(jié)？2優(yōu)秀課件，精彩無限！三、細(xì)節(jié)描寫的作用： 1、刻畫人物性格；2、深化主題；3、推動情節(jié)的發(fā)展；4、渲染氣氛、暗示社會環(huán)境。3優(yōu)秀課件，精彩無限！三、細(xì)節(jié)描寫的作用：3優(yōu)秀課件，精彩無限！

四、如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細(xì)微之處4優(yōu)秀課件，精彩無限！四、如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細(xì)微之

例：可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。5優(yōu)秀課件，精彩無限！例：可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微……眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長時間沒有愛撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動了幾下，她的目光便一如我兒時她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品?！椒ㄒ唬杭?xì)化動作、延長過程6優(yōu)秀課件，精彩無限！……眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！方法二：運用修辭，畫其神韻7優(yōu)秀課件，精彩無限！眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對嬌花的

屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回來，往腰里揣，口里說道：“……”8優(yōu)秀課件，精彩無限！屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“

爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。

9優(yōu)秀課件，精彩無限！

爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了幾種常用的方法運用演示步步追問法10優(yōu)秀課件，精彩無限！幾種常用的方法運用演示步步追問法10優(yōu)秀課件，精彩無限！例：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，捧上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。1、把握動作描寫的方法具體寫出動作的過程11優(yōu)秀課件，精彩無限！例：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。他掃開我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。

①“小”到什么程度？②怎么個“瘦法”？③穿得有多“差”？我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。2、把握外貌描寫的方法12優(yōu)秀課件，精彩無限！我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，①“小”到什么程度？②她罵他混蛋。1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。2.運用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。13優(yōu)秀課件，精彩無限！她罵他混蛋。1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。13添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”（11）添加“動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（18）添加“肖像描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（37）14優(yōu)秀課件，精彩無限！添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”（11）添加“添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（71）15優(yōu)秀課件，精彩無限！添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不添加“場景描寫”真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸……她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（180）16優(yōu)秀課件，精彩無限！添加“場景描寫”真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于注意一：服從文章主題的需要：當(dāng)細(xì)則細(xì)，當(dāng)簡則簡;或用墨如潑，或惜墨如金。17優(yōu)秀課件，精彩無限！注意一：服從文章主題的需要：當(dāng)細(xì)則細(xì)，當(dāng)簡則簡;或用注意二：關(guān)注火熱的現(xiàn)實生活，用自已的慧眼去觀察，用自己的頭腦去挑選，用自己的心靈去感受，用自己的妙筆去描繪。18優(yōu)秀課件，精彩無限！注意二：關(guān)注火熱的現(xiàn)實生活，用自已的慧眼去觀察，用自己的頭腦細(xì)節(jié)描寫要領(lǐng)：步步追問

抓住特征繪肖像錘煉動詞繪造型吻合個性繪語言烘托渲染繪環(huán)境19優(yōu)秀課件，精彩無限！細(xì)節(jié)描寫要領(lǐng)：步步追問19優(yōu)秀作業(yè)：1、把梳子賣給和尚

2、還錢

寫一段話，做到形象生動，細(xì)膩傳神。250字左右20優(yōu)秀課件，精彩無限！作業(yè)：1、把梳子賣給和尚

原稿：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道。

修改稿：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

一、動作細(xì)節(jié)描寫21優(yōu)秀課件，精彩無限！原稿：《背影》修改稿：《背影》一、動作細(xì)節(jié)描寫21優(yōu)秀課如《孔乙己》：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。”二、肖像細(xì)節(jié)描寫評：這段描寫，抓住了“長衫”這一典型細(xì)節(jié)，穿長衫是科舉時代讀書人的象征，而孔乙己的長衫卻“又臟又破”，一個窮困潦倒的迂腐的封建社會知識分子形象出現(xiàn)在我們眼前。22優(yōu)秀課件，精彩無限！如《孔乙己》：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，原稿：“語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心?！比?、心理活動細(xì)節(jié)描寫修改稿：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格??！”23優(yōu)秀課件，精彩無限！原稿：“語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之《在閱覽室里》：“剛走到閱覽室的門口,一股熱氣就迎面撲來。踏進(jìn)閱覽室一瞧,嗬,人真多?。∽淖?站的站,還有擠來擠去找位子的、覓書報的……然而卻靜得出奇,只有日光燈發(fā)出‘吱——’的聲響。我不禁屏息靜氣,插身進(jìn)去。”四、環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫評：如果沒有這一段場面描寫,不僅后文顯得干癟、突然,也使后文詳寫的典型事例顯得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主題。

24優(yōu)秀課件，精彩無限！《在閱覽室里》：四、環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫評：如果沒有這一段場面描于細(xì)微處見精神——記敘文寫作中的細(xì)節(jié)描寫25優(yōu)秀課件，精彩無限！于細(xì)微處見精神——記敘文寫作中的細(xì)節(jié)一、什么是細(xì)節(jié)？ 細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。二、什么是細(xì)節(jié)描寫？

細(xì)節(jié)描寫:是指對文學(xué)作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實所作的具體、細(xì)致、深入的描寫。

它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。細(xì)節(jié)描寫包括：語言、外貌、神態(tài)、動作、心理、環(huán)境等細(xì)節(jié)描寫。26優(yōu)秀課件，精彩無限！一、什么是細(xì)節(jié)？2優(yōu)秀課件，精彩無限！三、細(xì)節(jié)描寫的作用： 1、刻畫人物性格；2、深化主題；3、推動情節(jié)的發(fā)展；4、渲染氣氛、暗示社會環(huán)境。27優(yōu)秀課件，精彩無限！三、細(xì)節(jié)描寫的作用：3優(yōu)秀課件，精彩無限！

四、如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細(xì)微之處28優(yōu)秀課件，精彩無限！四、如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細(xì)微之

例：可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。29優(yōu)秀課件，精彩無限！例：可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微……眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長時間沒有愛撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動了幾下，她的目光便一如我兒時她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品。……方法一：細(xì)化動作、延長過程30優(yōu)秀課件，精彩無限！……眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神?。∧鞘堑谝豢|晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！方法二：運用修辭，畫其神韻31優(yōu)秀課件，精彩無限！眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神?。∧鞘堑谝豢|晨曦對嬌花的

屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回來，往腰里揣，口里說道：“……”32優(yōu)秀課件，精彩無限！屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“

爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。

33優(yōu)秀課件，精彩無限！

爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了幾種常用的方法運用演示步步追問法34優(yōu)秀課件，精彩無限！幾種常用的方法運用演示步步追問法10優(yōu)秀課件，精彩無限！例：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，捧上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。1、把握動作描寫的方法具體寫出動作的過程35優(yōu)秀課件，精彩無限！例：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。他掃開我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。

①“小”到什么程度？②怎么個“瘦法”？③穿得有多“差”？我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。2、把握外貌描寫的方法36優(yōu)秀課件，精彩無限！我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，①“小”到什么程度？②她罵他混蛋。1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。2.運用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。37優(yōu)秀課件，精彩無限！她罵他混蛋。1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。13添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”（11）添加“動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（18）添加“肖像描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（37）38優(yōu)秀課件，精彩無限！添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”（11）添加“添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（71）39優(yōu)秀課件，精彩無限！添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不添加“場景描寫”真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸……她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（180）40優(yōu)秀課件，精彩無限！添加“場景描寫”真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于注意一：服從文章主題的需要：當(dāng)細(xì)則細(xì)，當(dāng)簡則簡;或用墨如潑，或惜墨如金。41優(yōu)秀課件，精彩無限！注意一：服從文章主題的需要：當(dāng)細(xì)則細(xì)，當(dāng)簡則簡;或用注意二：關(guān)注火熱的現(xiàn)實生活，用自已的慧眼去觀察，用自己的頭腦去挑選，用自己的心靈去感受，用自己的妙筆去描繪。42優(yōu)秀課件，精彩無限！注意二：關(guān)注火熱的現(xiàn)實生活，用自已的慧眼去觀察，用自己的頭腦細(xì)節(jié)描寫要領(lǐng)：步步追問

抓住特征繪肖像錘煉動詞繪造型吻合個性繪語言烘托渲染繪環(huán)境43優(yōu)秀課件，精彩無限！細(xì)節(jié)描寫要領(lǐng)：步步追問19優(yōu)秀作業(yè)：1、把梳子賣給和尚

2、還錢

寫一段話，做到形象生動，細(xì)膩傳神。250字左右44優(yōu)秀課件，精彩無限！作業(yè)：1、把梳子賣給和尚

原稿：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道。

修改稿：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時