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文檔簡介

音標(biāo)LeeLee有一天去一家海濱飯店吃飯

[i:]

發(fā)這個音時,舌尖抵下齒,舌前部抬得很高。牙床幾乎全合。雙唇扁平。[i:]音和漢語拼音i,也即和普通話中“衣”音相近。但沒有任何的摩擦。它是一個長音,相當(dāng)于短音的一倍。注意唇形舌位保持不變。Reading

Cometotea.Pleasecometotea.Pleasecometoteawithme.Pleasecometoteawithmebythesea.Doyouagreeifyouarefreetocometoteawithmebythesea?Whatwillhappennext???Lee坐在椅子上看海,看著看著覺得自己還沒吃飽,就想到了蘋果和豬,等他回過神來居然發(fā)現(xiàn)有20頭很胖的豬在海里面。sit,pig,happy,many,twenty

[i]

發(fā)這個音時,舌尖抵住下齒,牙床半合,雙唇扁平。前舌的較后部分抬得很高,但注意不要將前舌中部抬得很高。ReadingHe’sswimming.He’sswimmingintheriver.He’sswimmingintheriverwithTim.

[b]

它的發(fā)音方式和方法完全與[p]相同,雙唇緊閉然后突然分開。七流從口腔中沖出來。發(fā)這個音時聲帶震動,是個濁輔音。注意[p]在詞尾時發(fā)得很輕。ReadingBillbringshisbigbeautifulblueballoon.Bill’sblackbasketisinthebread-box..Billisbeatingabigbeastwithhisbigfist.Bill’sbigbrotherisbuildingabeautifulbuildingbetweentwobigbrickblocks

[d]

[d]的發(fā)音位置和方法完全與[t]相同,舌尖接觸上齒齦,形成阻礙,然后舌頭突然下降,氣流從口腔中沖出,發(fā)出爆破音。[d]是濁輔音。[t]在詞尾時要發(fā)得清脆有力,但[d]在詞尾時要發(fā)得很輕。

ReadingDad,don’trideyouroldbiketogodowntheroad.Teddydigsforhisdeardonkeyandfindsitdoesn’tlikeit.bed,red,eggAlan,apple,fat,happy[e]

發(fā)這個音時,舌尖抵住下齒,舌前部抬起來一些,但抬得不如[i:]高,它是個前元音。牙床接近半開,雙唇稍扁,平展。在發(fā)這個音時注意不要將牙床張得太開。上下齒之間可容納一個食指就可以了。這個音相對其他元音而言,比較難發(fā)。ReadingHesellseggs.Hesellshen’seggs.Hesellsthebesthen’seggs.Hesellsthebesthen’seggseveryWednesday.

[?]

發(fā)這個音時,舌尖抵住下齒,舌前部稍高,但要比發(fā)元音[i][e]時低。雙唇向兩邊展開,稍扁。牙床幾乎全開直至上下齒之間可以容納食指和中指的寬度。注意請把口開得大一些。還要注意雙唇不要上下活動,改變唇形,以防發(fā)成另一個雙元音。ReadingWepattheblackcat.Wepattheblackcatinthevan.Wepattheblackcatinthevanwithahat.Wepattheblackcatinthevanwithahatwithourhands./?:/birdSheisagirl.Shewearsaskirt.Shewantstobeanurse.Herfaceisred.Shelikesburger.SheisanAmericangirl.Issheadoctor?Issheanactor?Issheateccher?Issheaplayer?Sheisanurse.[?]

這個音時唇舌和牙床都很自然,肌肉一點兒都不緊張。發(fā)音時,舌中部稍稍抬起,舌尖微觸下齒。牙床半開,上下齒之間可放扁平的食指尖。舍身平放,雙唇扁平,注意不要將雙唇收圓,[?]在詞首或詞中發(fā)得較模糊,但在詞尾時,應(yīng)該適當(dāng)延長。

ReadingWhat’stheweatherliketoday?What’sfortoday’ssupper?Theriveroverthereisfullofrubbers.the;weather;like;today;supper;river;rubber;doctor;actor;teacher;player字母及字母組合:e,er,or

[f]

發(fā)這個音時,下唇輕輕地碰上齒,氣流從上齒與下唇間的縫隙中通過,唇齒發(fā)生摩擦產(chǎn)生這個音。

ReadingFannycutaloaf.Fannycuthalfaloaf.Fannycuthalfaloafwithaknife.Fannycuthalfaloafwithafineknife.family;photo;five;people;father;mother字母及字母組合:f;ph

[v]

發(fā)這個音時,它的發(fā)音方式和[f]相同。在普通話中沒有和[v]相似的音,要將上齒較固定地放在下唇上,然后較用力使氣流從上齒與下唇間的縫隙中通過,發(fā)生摩擦成音。由于發(fā)[v]時聲帶在震動,有時會感到下唇也在顫動。ReadingDavidloveshiswife.Davidloveshiswifeverymuch.Davidloveshiswifeverymuchbecauseshegiveshimanewvest.DavidloveshiswifeverymuchbecauseshegiveshimanewvestontheNewYear’sEve.have;very;David;love;vest;give;eve字母及字母組合:v

[α:]

發(fā)這個音時,注意把舌身中部隆起,舌頭兩側(cè)不接觸上下顎,舌頭和舌頭兩側(cè)不觸及下齒,牙床接近全開,雙唇向兩旁平展,這個元音音素和漢字“啊”的發(fā)音相似。

ReadingIcan’tdance.Ican’tdanceatthegardenparty.Ican’tdanceatthegardenpartyatmyaunt’sfarmcar;farm;dark;star;far;part字母及字母組合:a;artwocupsoftealunchsupper

[Λ]

發(fā)這個音時,注意舌的中部隆起,舌的兩側(cè)不接觸上顎。舌尖和尖端兩側(cè)觸及下齒,開口程度和[α:]相似,牙床接近全開,雙唇向兩旁平伸。ReadingYoumustcome.Youmustcometosupper.Youmustcometosupperwithus.Youmustcometosupperwithusandjointhefun.cup;lunch;supper;come;us;must;fun字母及字母組合:o;u

[g]

音素[g]發(fā)音時,發(fā)音方式和方法完全與[k]相同,后舌部隆起,緊貼軟腭,形成阻礙,然后突然離開,其流沖出口腔。但發(fā)[g]時聲帶震動,是濁輔音,在詞尾時[k]要發(fā)得有力,但[g]發(fā)得很輕。

ReadingGivethebigdogaboxofbone.Givethebigdogaboxofbigbone.Givethebigdogaboxofbigboneandbringthedogtothedoor.pig;big;dog;give;字母及字母組合:g[p]-----[b][t]-------[d][f]-------[v][g]-------?我的好朋友在哪里呢?cat

[k]

[k]發(fā)音時后舌隆起,抵住軟腭,形成阻礙,然后突然離開,氣流從喉部沖出,發(fā)出爆破音。發(fā)[k]時聲帶不震動,是個清輔音。ReadingTakecareofthecat.TakegoodcareofKitty’scat.TakegoodcareofmykidKitty’scat.TakegoodcareofmykidKitty’swhiteandbeautifulcat.cat;take;care;Kitty;book;字母及字母組合:k,cBooth是一個小學(xué)六年級的學(xué)生,每天上學(xué)去之前他媽媽都會幫他做好早飯。tooth,schoolBooth,food

[u:]

發(fā)這個音時,牙床接近全合,雙唇收圓,向前突出。后舌抬得很高,[u:]是個長音,注意不要發(fā)得太短,口腔肌肉要始終保持緊張狀態(tài)。ReadingIchooseblue.Ichooseblueshoes.Ichooseblueshoestotaketoschool.Ichooseblueshoestotaketoschooltouse.IchooseblueshoestotaketoschooltouseifIwereyou.Booth在他媽媽生日那天送給媽媽一本關(guān)于烹飪的書,媽媽說這本書很好,就把書放在滿是禮物的桌子上。cook,book,good,put,full

[u]

發(fā)這個音時注意,舌后部向軟腭抬起,舌身后縮,舌尖離開下齒。它發(fā)音時的嘴形不像發(fā)[u:]時那么突出,只是雙唇收圓,稍向前突出。肌肉也不如發(fā)[u:]時那么緊張。后舌不如發(fā)[u:]時高,發(fā)[u]時的牙床比發(fā)[u:]時開得稍大一些,開三分之一左右。體會你后發(fā)現(xiàn),[u]是一個短音。

ReadingHavealook.Havealookatthebook.Havealookatthebookwhichisnearthebrook.Havealookatthebookwhichisnearthebrookandtookbythecook.Havealookatthebookwhichisnearthebrookandtookbythecookwhostoodbesidethewoman.Redhouse旋轉(zhuǎn)著飛離了地面,鎮(zhèn)定的Nick對著Mike大聲喊到(call):“快把帽子扔掉!”Mike抓住帽沿,用力從窗口扔了出去,隨著帽子的飄落,房子也開始fall。Mike和Nick打開門,走出房子,這是一個“奇怪”的地方,出現(xiàn)在他們面前的是一只抱著方形box的smallfox,而這個地方出奇的hot!

(1)

callfallsmall

(2)foxboxhot讀一讀:能不能發(fā)現(xiàn)發(fā)音上的相同點?(1)/?:/(2)/?/看一看:哪些字母發(fā)上面兩個音?(1)al(2)o

[?]

發(fā)這個音時牙床全開,和發(fā)[α:]時幾乎一樣,[?]和[α:]所不同的是,[?]用圓唇,是個短音。所以學(xué)習(xí)這個音素前先學(xué)[α:]。在發(fā)[α:]的基礎(chǔ)上雙唇收圓就會得到[?]音。雙唇收圓后會感到舌向后收縮,后舌抬起,要注意將牙床盡量開的大一些。

ReadingWhere’sthewatch?Where’sthewatchIputinmypocket?Where’sthewatchIputinmypockettotaketotheshop?Where’sthewatchIputinmypockettotaketotheshopforJohn?

[?:]

發(fā)這個音時,要注意舌后部抬高,雙唇收得更圓更小,并須用力向前突出。牙床張開三分之二左右,上下齒之間只能容納平疊的食指和中指尖。它是一個長元音。

ReadingPaulcalls.Paulcallsfromthehall.Paulcallsfromthehallandstandsonthefloor.Paulcallsfromthehallandstandsonthefloor,hecan’tgettothedoor.想一想:(1)walk、talk、ball、tall

/?:/aldoor、floor

/?:/oor

(2)hot、not、fox、box

/?/owash、watch、want

/?/asister,stand,small,some,face→/s/→s,ce---/s/讀一讀:his,is,has,close,nose,zebrasmile,see→s,se,z---/z/這幾個單詞中的s都是發(fā)/s/嗎?

[s]

發(fā)這個音時注意舌尖靠近齒齦,但不要貼住。氣流從舌尖齒齦之間泄出,摩擦成音。用兩指體會,它是清輔音還是濁輔音?祝賀你,你答對了。它是一個清輔音。[s]和普通話“斯”的發(fā)音相似。即發(fā)“斯”時,舌尖接

近上齒齦,發(fā)英語音素[s]時,舌尖也接近上齒齦,但發(fā)[s]時,送氣較為

有力。

ReadingCindylikesstamps.Cindylikesallsortsofstamps.Cindylikesallsortsofstampsandsomesea-food.Cindylikesallsortsofstampsandsomesea-foodbecausesheisagirlofsixteen.

[z]

發(fā)這個音時注意同發(fā)[s]相似,舌尖靠近齒齦,但不要貼住。連續(xù)不斷的發(fā)[s]音,然后使聲帶震動,氣流從舌尖齒齦之間泄出,摩擦成音。用兩指體會,它是清輔音還是濁輔音?祝賀你,你答對了。它是一個濁輔音。千萬注意舌尖不要接觸上齒齦,一旦由于接觸阻塞了舌尖和齒齦尖的縫隙,則會變成普通話中“資”的聲母“z”。ReadingHegivesmehiszip.Hegivesmehiszipandmusicbook.Hegivesmehiszipandmusicbookwithhisbestmagazineanderaser.HernameisMay.makeacaketodayraintrainwait

[ei]

這個音是由[e]向[i]滑動的雙元音,發(fā)音過程中下顎向上合攏,舌位也隨之稍稍抬高。前面一個元音發(fā)得較清楚,較長,后面的元音發(fā)得較模糊,較短。發(fā)[ei]時注意不要將[e]的牙床開得太大。

ReadingTheypaintthetable.Theypaintthetablepalegray.Theypaintthetablepalegraytheotherday.Theypaintthetableatthegatepalegraytheotherday.Theypaintthetableatthegatepalegraytheotherrainingday.TheypaintthetableatthegatepalegraytheotherrainingdaywithMrSnake.

Maycaketodayraintrainwait

aayai---/e?/接下來May的生日會怎么過呢?這個時候門鈴響了,來了好多May的朋友,他們給她買了很多的禮物,有風(fēng)箏,自行車,老虎玩具,精美的小刀,好吃的餡餅,May感動的哭了,但她盡力控制情緒,把這些玩具綁在一起。并且說:你們是我的最好的伙伴。buy,kite,bike,tiger,knife,pie,cry,try,my,tie

[ai]

這個音是由[a]向[i]滑動的雙元音,開始部分的[a]是個前元音,不單獨出現(xiàn),只在雙元音中出現(xiàn)。和普通話“a”相似,但舌位更靠前,發(fā)音時舌端必須抵住下齒,牙床全開,這個音發(fā)得較清楚,較長。然后,從[a]向[i]滑動。但不到[i]的舌位就停止了,后面的音發(fā)得較模糊,較短。ReadingIdrivefivemiles.IdrivefivemilesonFridaynight.IdrivefivemilesonFridaynightwithMike.IdrivefivemilesonFridaynightwithMiketoseeafightthatIlike.buy,kite,bike,tiger,knife,pie,cry,try,my,tie字母y,ie,i,uy常發(fā)/ai/ 生日就這樣結(jié)束了嗎?正當(dāng)大家很開心的享受這個時光的時候,這個時候門鈴又響了,May打開門,出現(xiàn)了一個男孩,他叫Boil,男孩把手里的玩具遞給了May,May看到他身上有很多的油,明白他遲到的原因,拉著Bboil的手進屋了和他們一起玩。Boilenjoy,boy,boil,toy,oil讀一讀,能不能發(fā)現(xiàn)關(guān)于發(fā)音上的相同點。/??/看一看,這些單詞都是哪些字母發(fā)的音。oioy

[??]

這個音是由[?]向[?]滑動的雙元音,開始部分舌位在[?]和[?:]之間。這個音發(fā)得較清楚,較長。然后,從[?]向[?]滑動。但不到[i]的舌位就停止了,后面的音發(fā)得較模糊,較短。發(fā)[??]口形從大到小,由圓唇變成扁唇。

ReadingIamannoyed.Iamannoyedattheboy.Iamannoyedattheboyforspoilingthetoy.IamannoyedattheboyforspoilingthetoywhichbelongstoJoy.enjoy,boy,boil,toy,oil字母oi,oy常發(fā)/??/father,mother,brother讀一讀,能不能發(fā)現(xiàn)關(guān)于發(fā)音上的相同。/e/看一看,這些單詞都是哪些字母發(fā)的音。th

[e]

這個音的發(fā)音方式同前一個輔音,舌端輕輕接觸上齒背,氣流通過舌端和上齒背之間的縫隙,發(fā)生摩擦而成。注意,普通話中沒有和它相似的音,發(fā)這個音時,不要只是將舌端輕輕接觸一下上齒背而不發(fā)生摩擦,那樣只吐氣,留心看嘴型。

ReadingThatgirlisplaying.Thatgirlisplayingwithamirror.Thatgirlisplayingwithasmoothmirror.Thatgirlisplayingwithasmoothmirrorandtalkingwithherfather.father,mother,brother字母th常發(fā)/e/Hismouthisopen.Butwecan'tseehistooth.Theyhavebigsmileontheface.Thisisafamilyphoto.讀一讀,能不能發(fā)現(xiàn)關(guān)于發(fā)音上的相同點。/θ/看一看,這些單詞都是哪些字母發(fā)的音。th

[θ]

發(fā)這個音時,舌端輕輕接觸上齒背,氣流通過舌端和上齒背之間的縫隙,發(fā)生摩擦而成。注意,普通話中沒有和它相似的音,發(fā)這個音時,不要只是將舌端輕輕接觸一下上齒背而不發(fā)生摩擦,那樣只吐氣,不發(fā)音,更不要上齒碰下唇發(fā)成的[f]音。

ReadingJustthinkofthethings.Justthinkofthethingswe’lldoonThursday.Justthinkofthethingswe’lldoonThursdayifnothingelseturnsup.Tomtellsustojustthinkofthethingswe’lldoonThursdayifnothingelseturnsup.mouth,tooth,the,this字母th常發(fā)/θ/house,flower,cowmouse,mouth讀一讀,能不能發(fā)現(xiàn)關(guān)于發(fā)音上的相同點。/au/看一看,這些單詞都是哪些字母發(fā)了/au/這個音ouow

[au]

這個音是由[a]向[u]滑動的雙元音,發(fā)音過程中開始部分的[a]是個前元音,不單獨出現(xiàn),只在雙元音中出現(xiàn)。和普通話“a”相似,但舌位必須抵住下齒,牙床全開大,雙唇向兩邊略微伸張。并把舌后部稍稍抬起。由[a]滑向[u]時,口從開到合,前面一個元音發(fā)得較清楚,較長,后面的元音發(fā)得較模糊,較短。發(fā)[au]時注意不要以開始就把嘴巴收圓。

ReadingIseealargecrowd.Iseealargecrowdaroundthehouse.Iseealargecrowdaroundthehouseandshoutloudly.Iseealargecrowdaroundthehouseandshoutloudlywithsomebrownflowers.house,flower,cow,mouse,wound,mouth,字母ou,ow都經(jīng)常發(fā)/au/老鼠怎么了?老鼠嚇的張大了嘴巴,鼻子都變綠了,但他靈機一動,鉆進了旁邊的外套里,這時候Lily從窗戶里看到了這一切,拿著碗出來了,蹲在旁邊觀看,老鼠挖了個洞逃跑了。open,nose,over,coat,window,bowl讀一讀,能不能發(fā)現(xiàn)關(guān)于發(fā)音上的相同點。/?u/ 看一看,這些單詞都是哪些字母發(fā)了這個音。ooaow

[?u]

這個音是由[?]向[u]滑動的雙元音,發(fā)音過程中[?]是一個圓舌后元音,舌位比[i]高而靠前。舌尖可稍觸下齒。由[?]滑向[u]時,要把雙唇收得更圓更小。前面一個音發(fā)得較清楚,較長,后面的元音發(fā)得較模糊,較短。發(fā)[?u]時注意不要將[?]的牙床開得太大。

ReadingTheroseswon’tgrow.Theroseswon’tgrowevenslowly.Theroseswon’tgrowevenslowlyinthiscold.Theroseswon’tgrowevenslowlyinthiscold,youknow.open,nose,over,coat,window,bowl字母o;oa;ow常發(fā)/?u/MynameisAlan!Nicetoseeyouagain!AliceSheisAlan'scat!Shehasapairofshoes.Shelikeseatingfish.Theyusuallysleepintheship.Theyenjoythepleasure.

[∫]

發(fā)這個音時,雙唇收圓突出,注意不要發(fā)成扁形的嘴型。整個舌身抬起,舌尖接上齒齦,然后氣流從舌頭和硬腭及上齒齦間的縫隙中通過,發(fā)出摩擦音,所以如果你仔細(xì)體會一下的話,會發(fā)現(xiàn)它是一個清輔音。

ReadingShesellsshells.Shesellsseashells.Shesellsseashellsonthesea-shore.Shesellsseashellsonthesea-shore,andtheshellsshesellsontheseashoreareseashells.Shesellsseashellsonthesea-shore,andtheshellsshesellsontheseashoreareseashells,I’msure.she,shoe,fish,ship,shell,shore,sure字母及字母組合:sh,s

[?]

發(fā)音方法同[∫]。發(fā)這個音時,雙唇收圓突出,整個舌身抬起靠向硬腭,形成一條狹長的通道,舌尖接上齒齦,然后氣流從舌頭和硬腭及上齒齦間的縫隙中通過,發(fā)出摩擦音。發(fā)音時,雙唇稍向前突出,略呈長方形,注意不要發(fā)成扁形的嘴型,以免發(fā)成普通話里的“日”等。

ReadingTurndownthetelevision.Turndownthetelevision,don’tlistentotheexplosion.Turndownthetelevision,don’tlistentotheexplosion,pleasehavealookatthetreasure.usually,pleasure,televison,explosion,treasure字母及字母組合:sShelikeswearingred

coat.Sheoftenwearsredhatonherhead.Alanoftenreadsbookswithher.Theyalwaysplayintheship

house.讀一讀,并分類red,house,hat,read,head(1)house,hat,head(2)red,read[h][r]

[h]

發(fā)這個音時,氣流不受阻礙,輕松地從兩條聲帶間的縫隙,也就是聲門通過,聲門有輕微摩擦。口形不定,一般隨后面的元音音素變化而變化。用食指和中指體會一下,它是一個清輔音。注意它和普通話中h音的區(qū)別。

ReadingHisbrotheroftenhelpshim.Whenhedoeshishomework,hisbrotheroftenhelpshim.Harryishardworkingboy,whenhedoeshishomework,hisbrotheroftenhelpshim.hot,home,hate,whole,house,hat,headh、wh發(fā)/h/

[r]

舌尖向上齒齦后部卷起,舌前部下陷,略成凹形,舌身兩側(cè)收攏,雙唇突出,氣流由舌面與硬腭間泄出,卷舌發(fā)音,但不發(fā)生摩擦。舌尖在口腔中顫抖成音。注意,舌尖必須懸空。一旦舌尖接觸上齒齦則會變成另外一個音。

ReadingThatrichmancan’tcarry.Thatrichmancan’tcarryarat.Thatrichmancan’tcarryaredtoyrat.Thatrichmancan’tcarryaredtoyratandsomerice.rice,right,free,write,wrong,red,read,rightr、wr發(fā)/r/

orangejuicecabbagecage(籠子)Doyouwanttojoinus?Doyouwanttojumpwithus?Doyouwanttohavesomeorange

juice?Doyoulikeeatingcabbage?[d?]

[d?]

發(fā)這個音的位置和方法完全同前一個輔音,舌端先抬起并頂在上齒齦的后部,形成阻礙,不留縫隙,然后漸漸放開,形成一個縫隙,氣流從中沖出,然后連續(xù)不斷地發(fā),將聲帶震動就產(chǎn)生了[d?]。

ReadingJimhassomejam.Jimhassomejamonhisjeep.Jimhassomejamonhisjeepnearthebridge.Jimhassomejamonhisjeepnearthebridgeoverthegarge.Jim,jam,jeep,bridge,giraffe字母及字母組合:j,g,gepeach

teacher(teach)讀一讀,辨一辨[t∫]

[t∫]

發(fā)這個音時,舌尖先抬起并頂在上齒齦的后部,形成阻礙,不留縫隙,然后漸漸放開,形成一個縫隙,氣流從中沖出,是一個清輔音,發(fā)音時聲帶不震動。這個音也可以先擺好發(fā)[∫]的口型和舌位,并將舌前部繼續(xù)上抬到上齒齦,然后用氣流沖出,繼續(xù)發(fā)音成[t∫]。

ReadingCatchthebus.Catchthebustowatchthematch.Catchthebustowatchthematchatthechurch.CatchthebustowatchthematchatthechurchinMarch.peach,teach,catch,watch,match,church,March字母及字母組合:chLily過新年了,大家的想法就是走親訪友,聚在一起。Lily也是,去了外婆家,而且Lily特別喜歡外婆家的小狗Jackie。year,idea,dear,here讀一讀,試著發(fā)現(xiàn)上述單詞發(fā)音的相同點。/??/看一看,哪些字母組合發(fā)了/??/這個音。ea,ear,ere想一想,哪些單詞也發(fā)/??/這個音呢?near,hear

[i?]

這個音是由[i]向[?]滑動的雙元音,開始部分舌位在元音音素[i]

上。這個音發(fā)得較清楚,較長。然后,從[i]向[?]很快滑動。但不到

[?]

的舌位就停止了,后面的音發(fā)得較模糊,較短。發(fā)這個音時的嘴型從合到開。注意用扁平唇,嘴巴不要張得太開,以免發(fā)成[?:]或[?]的音。

ReadingSee,theendofthepier.See,theendofthepierisnear.See,theendofthepierisnear,Ifear.near,hear,dear,here

ea,ear,ere那么Lily去了外婆家之后,在屋子里發(fā)生了什么呢?there,their,chair,share,air,where讀一讀,試著發(fā)現(xiàn)上述單詞發(fā)音的相同點/e?/ 看一看,哪些字母組合發(fā)了/e?/這個音ere,air,are想一想,哪些單詞也發(fā)/e?/這個音呢hair

[e?]

這個音是由[e]向[?]滑動的雙元音,開始部分舌位在元音音素[e]上,它是一個前元音,舌位高度在[e]或[?]之間,發(fā)音時舌尖抵下齒。這個音發(fā)得較清楚,較長。然后,從[e]向[?]很快滑動。但不到[?]的舌位就停止了,后面的音發(fā)得較模糊,較短。

ReadingThat’sararepair.That’sararepairforafair.That’sararepairforafairtowear.That’sararepairforafairtowearandhardtobearasshesitsonherchair.

there,their,chair,share,whereere,air,areusually,sure讀一讀,試著發(fā)現(xiàn)上述單詞發(fā)音的相同點/??/看一看,哪些字母組合發(fā)了/??/這個音ua,ure→/??/

[??]

這個音是由[?]向[?]滑動的雙元音,但注意,由[?]向[?]很快滑動。[?]不要發(fā)成[?:]后普通話中的“烏”。

ReadingI’msure.I’msurethisisnewer.I’msurethisisnewerandpurer.I’msurethisisnewerandpurerthanthedrinkinthatewer.一起來造句①新年時走親訪友我們總會收到很多紅包,那么Lily也是,她去拜訪外公外婆時,也收到了紅包。Shegetsmoney.Hemeetshergrandparents.②作為心意,新年時Lily也給她的小伙伴們寄去了賀卡。Shesendssomecardstoherfriends.Shegetsmoney.Hemeetshergrandparents.Shesendssomecardstoherfriends.這些s的發(fā)音是一樣的嗎?gets,meets,grandparents---------ts→/ts/sends,cards,friends-------ds→/dz/s

[ts]

發(fā)這個音時,舌尖先貼住上齒齦,堵住氣流,然后略微下降,氣流隨之泄出口腔。用中指和食指抵住喉頭,體會一下聲帶不震動的感覺。[ts]是一個清輔音。英語中的[ts]和普通話中“次”的聲母相似,但英語的[ts]送氣更為有力。

ReadingKate’scatsendsgifts.Kate’scatsendsgiftstoitsfriends.Kate’scatsendsgiftstoitsfriendsonChristmas.Kate’scatsendsgiftstoitsfriendsonChristmaseveryyear.gets,meets,parents,its,gifts字母及字母組合:ts

[dz]

發(fā)這個音的方法和發(fā)前一個輔音相似,舌端先貼住上齒齦,堵住氣流,然后略微下降,氣流隨之泄出口腔。用中指和食指抵住喉頭,體會一下聲帶震動的感覺。[dz]是一個濁輔音。英語中的[dz]和普通話中“資”的聲母相似,但發(fā)[dz]時聲帶震動,發(fā)[z]時聲帶不震動。

ReadingRichard’shandsaredirty.Richard’shandsaredirtyandhisfriendsaresad.Richard’shandsaredirtyandhisfriendsshaketheirheads.Richard’shandsaredirtyandhisfriendsshaketheirheadsandsay,wedon’twanttoplaywithyouatweekends.sends,cards,friends,hands,heads,weekends字母及字母組合:dsMikeNickMikeMickyMouse

[m]

發(fā)這個音時,雙唇緊閉,軟腭下垂,氣流從鼻孔中沖出來,它是一個鼻音,把食指和中指放在咽喉部體會發(fā)音時的感受,你會發(fā)現(xiàn)發(fā)[m]時,聲帶震動,很響亮。注意,在詞末尾時需略微延長發(fā)音,以防止吞音。

ReadingJimhascome.Jimhascomeformoremusic.JimhascomeformoremusicforAdam’smother.JimhascomeformoremusicforAdam’smotherforafewminutes.me、my、meet、mother、map、milk、Mike、MickyMouse字母及字母組合:m

NickNewNike

→[n]

[n]

發(fā)這個音時,舌位和[t][d]相同,舌尖緊貼上齒齦,形成阻礙,但軟腭下垂,氣流從鼻腔中泄出。注意在詞尾時需略微延長,以防吞音。它是一個濁輔音,用手指體會一下,發(fā)音時聲帶震動了嗎?

ReadingNinemenknockatthedoor.Ninemenknockatthenicedoornear.Ninemenknockatthenicedoornearthenet.Ninemenknockatthenicedoornearthenetonthesnow.nose、nice、name、neck、new、net、night、nine字母及字母組合:nstreet,tree,train[tr]drink,dry,drive[dr]

[tr]

發(fā)這個音時,舌尖抬向上齒齦后部,并向硬腭彎曲,舌尖貼在上齒齦后部,氣流沖破阻礙發(fā)出短促的[t]后立即發(fā)[r],它是一個清輔音。

ReadingThetrucknearthetreeissmall.Thetrucknearthetreeissmallandthetramnearthetreeisbig.Onmytrip,Iseethetrucknearthetreeissmallandthetramnearthetreeisbig.train,street,tree,trip字母及字母組合:tr

[dr]

發(fā)這個音時,舌身取發(fā)[r]的姿勢,舌尖貼在齒齦后部,氣流沖破阻礙發(fā)出短促的[d]后立即發(fā)[r],它是一個濁輔音。

ReadingThedriverisdreaming.Thedriverisdreamingwhenheisdriving.Thedriverisdreamingwhenheisdrivingandthecarisdrawingapictureinthestreet.draw,drink,dry,drive字母及字母組合:dr回顧[m][n][tr][dr]MartinNickKingwizard(巫師)It'sabitlate!Butlet'srun!.讀一讀killallanimalsallplantslateleave[l]

[l]

發(fā)這個音時,舌尖抵住上齒齦,后舌隆起,舌的中部凹下,氣流從舌頭兩旁空隙處流過,所以它還被稱為舌側(cè)音。和[r]一樣,它是一個濁輔音,發(fā)音響亮,可以和元音一樣延長,它通常出現(xiàn)在輔音前或單詞的末尾。

ReadingLilyhadafall.LittleLilyhadanawfulfall.LittleLilyhadanawfulfallandlostherlovelydoll.LittleLilyhadanawfulfallandlostherlovelydollwithitslargejellybox.kill,all,animal,plant,late,leave,Lily,fall,little,awful,lovely,doll,large,jelly(果凍)字母及字母組合:lIwanttoknow.Whathappenednext?walkwantwhat讀一讀wantwhatwalk[w]想一想哪些字母或字母組合發(fā)[w]這個音?w,wh[w]

發(fā)這個音時,后舌抬得很高,雙唇收圓,并稍有一些突出。它也是一個半元音。氣流受阻輕微,通過雙唇時有點摩擦。

ReadingTheworkerinwhiteiswaiting.Theworkerinwhiteiswaitingforhiswife.Theworkerinwhiteiswaitingforhiswifewhenhiswifeissweeping.Theworkerinwhiteiswaitingforhiswifewhenhiswifeissweepinginthewashroom.want,what,walk,worker,white,wait,wife,sweep,wash字母及字母組合:w,whyoyoyellowyesterdayyoyo讀一讀想一想y哪些字母或字母組合發(fā)[j]這個音?[j]

[j]

發(fā)這個音時,前舌抬得很高,舌身抬向硬腭,舌面和硬腭稍有摩擦,雙唇向兩旁伸展,成扁平形。它是一個半元音。所謂的半元音是指發(fā)音部位和元音相似,但沒有長度,一經(jīng)發(fā)出,立即過渡到后面的元音,主要起輔助作用。英語音素中兩個半元音,它是其中一個。

ReadingTheyoungboyisten.Theyoungboyinyellowisten.Theyoungboyinyellowistenyearsold.Theyoungboyinyellowistenyearsoldthisyear.Theyoungboyinyellowistenyearsoldthisyear,Nowheiseatingsomeyam.year,yellow,yesterday,yoyo,yes,you,your,yell,young字母及字母組合:ykingEnglishsomet

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