實(shí)用的寫(xiě)景的作文匯總九篇

第實(shí)用的寫(xiě)景的作文匯總九篇寫(xiě)景的作文篇1

有一條無(wú)名小河，它非常美麗，小河清澈見(jiàn)底，湛藍(lán)湛藍(lán)的，春風(fēng)一吹小河就泛起了波紋，那小河嘩啦嘩啦的流淌著，就像那樂(lè)曲一樣的動(dòng)聽(tīng)。

還有那鵝毛般的柳絮，飄進(jìn)了小溪里，小河更是美不勝數(shù)了，還有許多小朋友都來(lái)捉小魚(yú)，摸小蝦，這條無(wú)名小河真是美麗，我喜歡著美麗的小河。

寫(xiě)景的作文篇2

早晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上，隨處望去，竟在那山坡上看到了一朵百合。我很驚訝，吃驚在這只有荒草的山坡上，居然長(zhǎng)著一朵百合花！急忙跑上山坡，蹲在這朵花面前，仔細(xì)的打量它。

這是一朵白色的百合花，花瓣上，還有一顆晶瑩剔透的露珠。這朵百合花，沒(méi)有玫瑰的艷麗，也不像牡丹那么雍容華貴，它只是一朵開(kāi)在山坡上的百合花。我想，開(kāi)在這里，沒(méi)有任何人會(huì)去欣賞它、贊美它，但它卻依然努力的去開(kāi)花。經(jīng)過(guò)了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于，它那靈醒的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為了山坡上最美麗的顏色。是什么在支撐著它？我想起了自己偶然看到的林清玄老先生寫(xiě)的《心田上的百合花開(kāi)》。那朵卑微卻向上的百合花，那朵獲得成功的百合花，那朵令所有嘲笑過(guò)它的雜草們敬佩的百合花。這朵百合花，好似就是書(shū)中的那朵花，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的向上。也許，花瓣上的，不是一滴露珠，而是這朵百合花的眼淚吧。

它是一朵平凡的百合花，以花開(kāi)來(lái)證明自己的存在，也許很多人在它奮斗的時(shí)候看不到它，注意不到它，甚至以為它就和旁邊的那些野草沒(méi)什么區(qū)別。但是當(dāng)它成功的那一刻，當(dāng)它取得輝煌的那一刻，當(dāng)它綻放的那一刻，所有的人都會(huì)注意到它，所有的人都會(huì)來(lái)贊嘆它，羨慕它，因?yàn)樗_(kāi)出了美麗的花，因?yàn)樗鼊?chuàng)造了自己的輝煌！這是屬于它的輝煌。百合開(kāi)花，只是為了證明自己的存在，只是要展現(xiàn)最美麗的那一面，用〝開(kāi)花〞來(lái)證明自己的存在和價(jià)值。

那朵帶著露珠的百合花，以花開(kāi)來(lái)證明自己的存在。在“開(kāi)花〞的過(guò)程中，它要經(jīng)歷大雨的傾盆，太陽(yáng)的暴曬，還有無(wú)數(shù)的譏諷嘲笑，它會(huì)遇到很多困難和挫折。如果它把這些挫折看做成一種折磨，一種痛苦，那百合花就不會(huì)開(kāi)出那么嬌美、純潔的花朵。當(dāng)然，也不會(huì)有這么多的人注意到它，它仍然是一朵低著頭的小花。但它把這些困難看成了一種磨礪，一種成功路上的考驗(yàn)，把它看成了一種向成功出發(fā)的動(dòng)力，因此，它開(kāi)出了美麗的花。這樣的花，會(huì)讓人贊美，感慨。百合花開(kāi)，只是相信自己一定能開(kāi)出令人羨慕的花而已。

我也要向這朵花學(xué)習(xí)，以花開(kāi)來(lái)證明自己的存在。既然是一朵花，那么就要完成花的使命和意義。在〝開(kāi)花〞途中，不受到大樹(shù)下陰涼的誘惑，不因懼怕失敗而放棄了〝開(kāi)花〞，要把〝開(kāi)花〞看做自己的目標(biāo)，不顧一切朝著目標(biāo)前進(jìn)。這樣開(kāi)出的花是美好的，是令人艷羨的。百合開(kāi)花，只是為了完成作為一株被大自然賦予生命的花的莊嚴(yán)使命。

百合花說(shuō)，我要開(kāi)花，要開(kāi)出世界上獨(dú)一無(wú)二的花朵。于是，它經(jīng)歷了風(fēng)雨，它做到了！

我們都要當(dāng)一朵平凡的百合花，以花來(lái)證明自己的存在。我們都要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己存在的價(jià)值。

山坡上，那朵帶著露珠的百合花，依舊那么美麗。我慢慢走下山坡，帶著對(duì)那朵花的感悟，那朵帶著露珠的百合花。

寫(xiě)景的作文篇3

伴著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，我來(lái)到了美如仙境的森林。

森林里，草綠得可愛(ài)，一陣陣風(fēng)摸著它們的頭兒，它們便快樂(lè)得笑彎了腰，此起彼伏、蔚為壯觀。樹(shù)上的枝和葉挨挨擠擠，擋住了我的視線，森校里彌漫著一股裊裊霧氣，我輕輕地?fù)荛_(kāi)巨大無(wú)比的樹(shù)葉。出現(xiàn)在我眼前的，是一條生機(jī)勃勃而又清澈的小河，在陽(yáng)光的照耀和風(fēng)的鼓舞下，變得波光粼粼。

河里一條條小鯉魚(yú)穿著比太陽(yáng)還紅的“盔甲〞，像一個(gè)個(gè)身披紅袍的將軍一樣。它們搖動(dòng)著又長(zhǎng)又威風(fēng)的尾巴，自由自在地在水里穿梭?？粗鼈冩覒虻纳碛拔也挥傻靡蔡鹆藲g快的舞來(lái)，所我不得不成認(rèn)小鯉魚(yú)們給這條小河增添了一份不一般的生趣。但小河卻好似還是一個(gè)沒(méi)多大的孩子，它對(duì)小鯉魚(yú)們給它的特殊的“禮物〞愛(ài)不釋手，快樂(lè)的大聲唱起了它最熟悉又最動(dòng)聽(tīng)的歌謠“嘩啦！呼啦啦！〞，優(yōu)美的旋律讓人心曠神怡。

河面上亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)身穿紅裙的仙女一樣靜靜地臥在碧綠的荷葉床上，這情景實(shí)在是令人著迷。有時(shí)候偶爾會(huì)有一兩只鯉魚(yú)從河里躍出來(lái)，灑落下來(lái)的水珠落在荷葉上，頓時(shí)變得晶瑩剔透，像無(wú)數(shù)顆珍珠一樣，十分可愛(ài)。

河傍有些“公認(rèn)的歌唱家——青蛙們正得意洋洋地對(duì)著小鯉魚(yú)展示它的歌喉“呱~呱~呱！〞，小河也不甘示弱，它也唱起了它最擅長(zhǎng)的歌。

河比擬深，但我依舊能清清楚楚地看見(jiàn)河底下五顏六色、奇形怪狀的石頭，而且個(gè)個(gè)都長(zhǎng)的不一樣。這時(shí)，一只梅花鹿來(lái)了，梅花鹿披著彩衣，彎下脖子，開(kāi)始喝起水來(lái)了，還發(fā)出了一聲聲長(zhǎng)鳴：“哽~哽～哽~！〞

視線轉(zhuǎn)到小河旁邊，這兒是些參天大樹(shù)，樹(shù)上有許多鳥(niǎo)，個(gè)個(gè)都憨態(tài)可掬，披著不同的衣服。它們的聲音并非一般，它們的聲音不像小河那樣洶涌，不像青蛙那樣粗糙，不像鹿那樣拖長(zhǎng)音，不像蟬那樣響亮，而是溫柔而又清脆、聲小而又尖細(xì)。

最后，伴著小河的歌謠、動(dòng)物們的歌曲，我回到了家里，心想：我們一定要珍惜這美好的環(huán)境。

寫(xiě)景的作文篇4

時(shí)值三月，元宵的誘人的甜糯還在記憶中徘徊，春就向威嚴(yán)的寒冬厲聲宣讀宣戰(zhàn)的檄文——那聲沉悶的春雷在遼闊的天際醞釀了許久，終于掀翻了嚴(yán)冬的長(zhǎng)久壓抑，昨晚發(fā)作了！

突然一道白光閃過(guò)，整個(gè)屋子剎那間亮如白晝，然而光亮轉(zhuǎn)瞬即逝，屋子又被黑暗吞沒(méi)了。一切似乎又歸為平靜，耳邊只剩下“嘩嘩嘩〞傾瀉而下的雨聲。

這時(shí)天邊隱隱地傳來(lái)一些不尋常的律動(dòng)，似乎感覺(jué)像洪潮來(lái)臨前山河的震蕩。突然間，我莫名地感到一陣心悸，恍假設(shè)身處一片空無(wú)一物的虛無(wú)境界中，不知所措亦無(wú)所依傍。也許這就是世間萬(wàn)物對(duì)這偉大的自然力的最最原始的敬畏吧。在我還未來(lái)得及完全從這恐慌中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，雷已然來(lái)臨了。

這大概就叫做迅雷不及掩耳吧?！稗Z隆〞的一聲巨響，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)，踏石飛濺震動(dòng)天地。我甚至可以感到：這一股強(qiáng)大的聲波夾著那不可阻擋的氣勢(shì)，從我的四周激蕩而過(guò)。整個(gè)屋子，不，整幢樓都為之一顫。然而，雷仍不甘就此離去。這自云霄而來(lái)卻撼動(dòng)了大地的獅吼聲，伴隨著陣陣震顫，一直回蕩了好久才漸漸止歇。

夜寂靜了，但我的耳邊卻仍縈繞著那聲驚天動(dòng)地的吶喊。雷聲并不算長(zhǎng)，但我可以確信這一聲響雷絕比照我所聽(tīng)到的那些激蕩豪邁的樂(lè)曲中的任何一首都讓人刻骨銘心。

是的，我銘記這聲春雷！

因?yàn)?，我向往它那勇往直前、無(wú)所畏懼的氣勢(shì)，憑著這氣勢(shì)撕碎天際間乏味的寂靜和逼仄的壓抑；我向往它曇花一現(xiàn)的絕美，用這瞬間的震撼來(lái)詮釋自己生命的意義。

既然已給予了世人以震撼，既然生命的意義已得到了詮釋?zhuān)簿屯瓿闪舜笞匀毁x予它的使命。雷也就這樣逝去了。當(dāng)然，我不會(huì)忘，相信冥冥之中也有人會(huì)和我一樣，記得，天際間曾響過(guò)那樣一聲雷。

昨夜聞雷，聽(tīng)見(jiàn)的不只是雷聲，還有那一聲吶喊——來(lái)自那不滅的靈魂。

寫(xiě)景的作文篇5

以寫(xiě)景為主的記敘文包括描寫(xiě)大自然的各種景象，如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海，花草樹(shù)木描寫(xiě)人類(lèi)社會(huì)環(huán)境中的各種設(shè)施和物體，如城鎮(zhèn)街道、村莊住宅，學(xué)校工廠景物描寫(xiě)，就是運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言把自然景象和社會(huì)環(huán)境的狀態(tài)、特征，從形態(tài)色彩、聲音、光影等方面，真實(shí)，具體、形象地描繪出來(lái)，再現(xiàn)于讀者面前，給以身臨其境的感覺(jué)。要寫(xiě)好以寫(xiě)景為主的記敘文，首先要選好觀察點(diǎn)。觀察點(diǎn)就是描寫(xiě)作者觀察景物的立足點(diǎn)。觀察任何景物，都要有個(gè)立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以固定，也可以變換。寫(xiě)時(shí)就從這個(gè)角度出發(fā)去寫(xiě)看到的東西。其次，要按一定的的順序?qū)懗?。?xiě)景物可以按方位寫(xiě)，如從內(nèi)到外，或從外到內(nèi)；從上往下，或從下往上；從左到右，或從右到左；從前至后，或從后至前；從近而遠(yuǎn)，或從遠(yuǎn)而近。也可以按整體和局部的關(guān)系寫(xiě)，或先寫(xiě)全景再描述局部，或先描述局部再描寫(xiě)全景。還可以按時(shí)間的順序?qū)?，可以依?jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、黃昏、深夜的先后順序來(lái)寫(xiě)，也有的按春、夏、秋、冬的季節(jié)變換順序來(lái)寫(xiě)。

第三，要抓住景物的特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫(xiě)，不同的景物有不同的特征，即使同一類(lèi)景物，盡管具有共同的特征，但是也各有許多差異。只有對(duì)描寫(xiě)的景物了然于胸，才能筆墨傳神。如果抓不住景物的特點(diǎn)，泛泛地描寫(xiě)或者堆砌詞藻、過(guò)分雕琢，都不能給讀者留下鮮明深刻的印象。第四，要充分運(yùn)用修辭手法。古今中外著名作家成功的寫(xiě)景片斷都是非常具體、形象的。這是為什么呢？其中之一是，許多作家不約而同地運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等修辭手法。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫(xiě)得具體、形象、真實(shí)感人。1、描述自然景物自然景物包括日月星辰、雨雪風(fēng)霜、春夏秋冬、山川花鳥(niǎo)等。描述自然景物還要注意以下幾點(diǎn)：

〔1〕要注意選景與抒情。寫(xiě)景不能像拍照那樣，鏡頭對(duì)準(zhǔn)什么地方，就把那里，就把那里的什么東西都拍攝下來(lái)。這就需要選擇。選擇，要抓住特色。

寫(xiě)繪景為主的記敘文，還應(yīng)該注意思想感情的表達(dá)。一般說(shuō)，寫(xiě)景，往往為了借景抒情，或表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，或是贊頌大自然的奇觀總之，不能這寫(xiě)景而寫(xiě)景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

〔2〕要注意符合客觀事實(shí)。自然界中的景物，往往既和時(shí)令相關(guān)，又和地域相關(guān)。一年四季，一日之內(nèi)，時(shí)間不同，景色就不一樣；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會(huì)一樣。即使在同一時(shí)間、同一地方，有時(shí)由于自然現(xiàn)象的互相影響，景物也會(huì)發(fā)生變化。由此可見(jiàn)，寫(xiě)景，要符合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)情況。有一個(gè)小朋友寫(xiě)了一篇描寫(xiě)夜景的文章，用上了月圓如鏡，繁星滿(mǎn)天這樣的語(yǔ)句。其實(shí)，這是不符實(shí)際情況的，因?yàn)樽匀滑F(xiàn)象中，月一明了，星自然就稀了。寫(xiě)景不真實(shí)，不僅會(huì)鬧笑話(huà)，還會(huì)使人對(duì)文章的思想內(nèi)容產(chǎn)生疑心。要想把景物寫(xiě)得真實(shí)可信，平時(shí)就要留心觀察，以免出現(xiàn)不必要的笑話(huà)。

〔3〕寫(xiě)好靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，展開(kāi)豐富的聯(lián)想。自然界的景物有靜有動(dòng)，在繪景時(shí)如能動(dòng)靜結(jié)合文章效果就更佳，感染力就更強(qiáng)。

2、描述社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，就是對(duì)人物活動(dòng)或事件發(fā)生、開(kāi)展的社會(huì)背景和狀態(tài)的描寫(xiě)。它包括的范圍很廣，小至房間住所，一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及的內(nèi)容很多，可以是室內(nèi)陳設(shè)，住宅內(nèi)外的裝飾布置，以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情等等。

記敘社會(huì)環(huán)境，要注意以下幾點(diǎn)：

〔1〕要把最能反映時(shí)代或場(chǎng)所特點(diǎn)的東西，用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。

〔2〕不能面面俱到，要抓住重點(diǎn)寫(xiě)。

〔3〕要作必要的說(shuō)明和介紹，從而使讀者了解人物生活或事件產(chǎn)生的背景，了解事件的作用。

3、記敘游覽經(jīng)過(guò)。記敘游覽經(jīng)過(guò)，就是寫(xiě)游記。游記是把記敘自然景物和社會(huì)環(huán)境融為一體的記敘文。

寫(xiě)好游記必須注意以下幾點(diǎn)：

〔1〕要抓住特點(diǎn)，精選材料。涉足名勝古跡，往往步移景換，目不暇接，風(fēng)光人情，處處誘人。如果寫(xiě)作時(shí)不分主次，不加選擇地逐一羅列，那么寫(xiě)出來(lái)的文章勢(shì)必平平淡淡，如同一本流水帳。所以落筆之前，務(wù)必把欣賞來(lái)的景物來(lái)一番比擬和鑒別，去粗取精，辨明主次，確定需要重點(diǎn)寫(xiě)的有關(guān)景物。一般來(lái)說(shuō)，可以著重記敘那些特色鮮明的景物，寫(xiě)自己印象特別深刻感受特別強(qiáng)烈的景物，在記敘描述中，要盡力表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)來(lái)。

〔2〕要把游蹤寫(xiě)清楚。游蹤，就是游覽一個(gè)地方所經(jīng)過(guò)的路線，蹤跡。游覽一個(gè)地方，往往要經(jīng)過(guò)許多地方，看到許多景物。行文的時(shí)候必須按照游覽先后順序記敘，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。寫(xiě)清楚游蹤的主要途徑是移步換景。

〔3〕要結(jié)合歷史文物或遺跡展開(kāi)聯(lián)想。

4、描述可愛(ài)家鄉(xiāng)，可以描述家鄉(xiāng)的山山水水、風(fēng)土人情、土特產(chǎn)品，甚至一草一木。

描述可愛(ài)家鄉(xiāng)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

〔1〕要寫(xiě)出鮮明的地方特色，家鄉(xiāng)人人都有。那么，怎樣才能寫(xiě)出家鄉(xiāng)與眾不同的地方特色呢？這就需要小作者們對(duì)家鄉(xiāng)作一番深入細(xì)致的考察，并認(rèn)真思考一下：家鄉(xiāng)的哪些景物是最有代表性的？抓住了家鄉(xiāng)中最有代表性的事物來(lái)寫(xiě)，就往往能表現(xiàn)出鮮明的地方特色。

〔2〕要善于以小風(fēng)大，抒發(fā)真情實(shí)感。家鄉(xiāng)的可愛(ài)，并不是只有通過(guò)寫(xiě)大事物大場(chǎng)面才能表現(xiàn)的。人們對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)的情感往往是從身邊的細(xì)小事情開(kāi)始的。

寫(xiě)景的作文篇6

在《紅樓夢(mèng)》里，賈寶玉說(shuō)：“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。〞但在我看來(lái)，男人不是泥，而是山，是高大的山——因?yàn)槲业母赣H就有著山一樣堅(jiān)實(shí)寬闊的肩膀。

說(shuō)起父親，我的心頭便會(huì)涌起一股暖流。小時(shí)候，我常常騎在父親的肩頭上嬉戲，自己好似就是從大山上長(zhǎng)出來(lái)的一株小苗。那時(shí)，也是父親最開(kāi)心的時(shí)候，他舉著我，面露微笑，渾身似乎有使不完的勁。幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。由于母親常年多病，到了要上學(xué)的時(shí)候，我卻不能像別的孩子那樣蹦蹦跳跳去學(xué)校。面對(duì)家徒四壁的窘境，面對(duì)吵鬧著要讀書(shū)的我，父親失去了往日的笑容，一夜之間蒼老了許多。

到臨開(kāi)學(xué)的前一天晚上，父親突然對(duì)我說(shuō)：“明天你也上學(xué)去吧！〞接著他像變戲法一樣，從衣服的破兜里拿出了學(xué)費(fèi)，臉上雖有笑容，卻感覺(jué)那么勉強(qiáng)。淚水模糊中，我發(fā)現(xiàn)父親的肩膀已不再平直，不知何時(shí)有些彎曲了。雖然并不知道錢(qián)的來(lái)歷，但我深切地感受到這些錢(qián)包含著父親對(duì)我的期望，我知道只有考出優(yōu)秀的成績(jī)才是對(duì)父親最好的回報(bào)。

由于成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校對(duì)我的學(xué)費(fèi)做了適當(dāng)減免，但對(duì)于全家唯一勞力的父親來(lái)說(shuō)，要保證日常費(fèi)用，仍然是一件很艱難的事。有時(shí)拿到錢(qián)，我都忍不住要問(wèn)問(wèn)父親的工作情況。他總是看我一眼，憨直地說(shuō)一句：“別問(wèn)了，好好念書(shū)吧！〞說(shuō)完便轉(zhuǎn)身又去干活了?？粗T(mén)外薄弱的背影，我發(fā)現(xiàn)，父親的肩膀已顯得不再那么有力了。

中考前，學(xué)校放假讓我們回家自由復(fù)習(xí)?；氐郊依?，卻看不到父親的影子。久臥病榻的母親說(shuō)話(huà)了：“娃啊，你爹瞞著你，他一直在石場(chǎng)干活呢。〞我奔向村外很遠(yuǎn)的石場(chǎng)。我永遠(yuǎn)記住了那一幕：上衣濕得幾乎滴出水來(lái)，肩膀也被扁擔(dān)磨破了，巨大的石塊把扁擔(dān)都?jí)簭澚?，父親全然不顧，用他的肩膀挑著，一趟接著一趟如今憶起，心頭總會(huì)涌起一股股暖流。

現(xiàn)在，父親的肩膀早已不再堅(jiān)實(shí)，不再平直，甚至已隨著腰的.彎曲成“弓〞字形了，可在我眼里，父親的肩膀仍然是一道最美的風(fēng)景。

寫(xiě)景的作文篇7

冬爺爺用潔白的雪花辭別大地，春姑娘用輕盈的腳步如期走向世界。它帶給我們生命和希望。

春風(fēng)是春姑娘派來(lái)的魔術(shù)師。它輕輕一吹，吹綠了小草；吹開(kāi)了中國(guó)桃花；吹軟了柳枝；吹醒了學(xué)生沉睡的青蛙……大地上我們隨處都呈現(xiàn)出這樣一幅幅美麗又充滿(mǎn)活力生機(jī)的圖畫(huà)。

春姑娘春季紡線。在花落秋天，像浴花，洗，洗，花更燦爛；雨水落在竹子，竹筍爭(zhēng)先恐后地從鉆地長(zhǎng)出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“我想快快長(zhǎng)大！〞

春光是個(gè)演奏家。它照在我們花兒上，蝴蝶、蜜蜂一樣翩翩起舞；照在水面上，魚(yú)兒像一個(gè)個(gè)學(xué)生頑皮的孩子自己似的，不知學(xué)習(xí)疲倦地吐著泡泡；照在樹(shù)梢上，小鳥(niǎo)歡快地看到飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。它們好似在他們共同進(jìn)行演奏出了一首關(guān)于春天的贊歌。

一年的方案是春天。農(nóng)夫叔叔正忙著在田里種種子呢！看到他們充滿(mǎn)希望的表情，我似乎覺(jué)得我是一顆種子，老師每天都在培養(yǎng)我們的知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)的一份奉獻(xiàn)。

我愛(ài)春天！愛(ài)它如畫(huà)！如歌！

寫(xiě)景的作文篇8

這天，溫暖的春風(fēng)吹遍大地，充滿(mǎn)朝氣的太陽(yáng)一躍一躍地跳上蔚藍(lán)的天空。

“呵，今天天氣不錯(cuò)??！〞?shū)唻寢尭⒆觽冋f(shuō)道。“孩子們，咱們出去逛逛吧！〞

在鴨媽媽的帶著下，一群憨態(tài)可掬的小鴨子邁著闊步，昂首挺胸地在溫哥華大街上散布、步，它們主動(dòng)排成一路縱隊(duì)，按年齡大小依次站好。

一隊(duì)小鴨子踩著斑馬線，昂首闊步地過(guò)著大馬路，司機(jī)們見(jiàn)到此情此景，紛紛停下車(chē)來(lái)給小鴨子們讓路。小鴨子們左瞧瞧右望望——幾個(gè)正在執(zhí)勤的交警在大街上巡邏，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛數(shù)不勝數(shù)，街邊商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目。溫哥華真是太熱鬧了！小鴨子們邊走邊興致勃勃地看著那些東西。

過(guò)了一會(huì)兒，鴨媽媽回頭來(lái)看看孩子“一、二、三……一怎么少了幾只？〞她急忙向后走去，看見(jiàn)幾個(gè)失足掉入水中的小鴨子邊嘎嘎直角邊費(fèi)力的游……

鴨媽媽著急極了，圍著井蓋繞來(lái)繞去，還大聲呼救。

“孩子們，你們拉起手來(lái)站在這，媽媽去找交警！〞?shū)唻寢尰琶Φ姆愿赖馈?/p>

它來(lái)到巡警身邊，用嘴使勁拽住一個(gè)警察的褲腿，“嘎嘎嘎〞。警察當(dāng)然不明白，摸了摸她的頭，和藹地說(shuō)：“怎么啦？小鴨子〞?shū)唻寢尲钡锰似饋?lái)，拼命地把那警察拉到井前。他恍然大悟，通知了隊(duì)長(zhǎng)。

隊(duì)長(zhǎng)一下就明白了該怎么做了，他拿起對(duì)講機(jī)，對(duì)其他地方的警察說(shuō)：“你趕緊把閘門(mén)拉緊，不要讓上流的水沖下來(lái)！〞然后又匆忙的呼叫了另一個(gè)地方的交警：“你關(guān)住閘門(mén)，我們這有幾只小鴨子落水了，隨時(shí)關(guān)注它們有沒(méi)有在你們那出現(xiàn)！〞

鴨媽媽明白了，原來(lái)隊(duì)長(zhǎng)的意思是控制水流，不讓急流把鴨寶寶沖走呀！

然后，兩名交警抬著一個(gè)大籮筐，里面放著小鴨子最?lèi)?ài)的食物，急忙跑來(lái)。他們把手一撒，籮筐就下了井，鴨寶寶們看見(jiàn)愛(ài)吃的食物，游進(jìn)籮筐。交警們把網(wǎng)一拉，成功的解救出小鴨子。

鴨媽媽感謝的看著巡警，還輕輕地咬了他們的褲腳，帶著孩子們，一擺一擺地走在溫哥華大街上。

人與動(dòng)物間的和諧，在此時(shí)，被演繹得多么真實(shí)??！

寫(xiě)景的作文篇9

我站在田埂上，夕陽(yáng)的余暉灑向大地，將田野映得一片金黃，整個(gè)世界都如同用金子堆砌起來(lái)的黃金屋，美輪美奐。遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣風(fēng)，夾雜著一股熟悉的香味，使我又想起那個(gè)充滿(mǎn)閑情逸致的黃昏……

我望著眼前的一大片稻田，盡情吸吮著稻子的米香味，仿佛眼