小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級上冊九除法倍的認(rèn)識_第1頁
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文檔簡介

繁殖：生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過程細(xì)菌的二次分裂繁殖：8、24、324、8、38×3=243×8=2424÷8=324÷3=8乘法除法算法…………一、溝通知識聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖分類：二、尋找“知識碎片”——進(jìn)行知識分類小組（分工）交流：1、找到兩幅圖已知和未知的不同之處？2、選擇什么計(jì)算方法，算式是什么？3、相當(dāng)于計(jì)算什么？4、跟以前的舊知識有什么聯(lián)系？三、判斷——貼紙條1、小明6歲，媽媽的年齡是他的5倍，媽媽幾歲？2、松果5個(gè)，玉米20個(gè)，玉米是松果的幾倍？3、6的3倍是多少？4、56是8的幾倍？說說：根據(jù)哪些（知識碎片）進(jìn)行分類的？四、看視頻---我們來找茬（找突破口）五、補(bǔ)充問題并解答：a媽媽買了6斤蘋果，買的梨是蘋果的5倍，？b金魚有4條，草魚有24條？c,貓是狗的3倍，狗有幾條？課堂總結(jié)：1、通過這節(jié)課，我們學(xué)到了怎樣的整理知識的方法？2、關(guān)于倍的認(rèn)識，你新的收獲是什么？3、請你對自己和小組表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。一種細(xì)菌，每過1分鐘，就由原來的1個(gè)變成2個(gè)

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