新教材英語(yǔ)-人教版必修三-UNIT2-Discovering-Useful-Structures課件

UNIT2

MORALSANDVIRTUESUNIT2MORALSANDVIRTUES達(dá)標(biāo)檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練語(yǔ)法導(dǎo)學(xué)感悟規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)剖析內(nèi)容索引PeriodFour

DiscoveringUsefulStructures—The-ingform(2)astheobjectcomplementandtheadverbial達(dá)標(biāo)檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練語(yǔ)法導(dǎo)學(xué)感悟語(yǔ)法感知語(yǔ)法導(dǎo)學(xué)感悟規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)剖析感知以下課文原句，完成方框下的小題1....andiftheyentrustmewiththatlife，howcouldIrefusethattrust，sayingI’mcold，hungry，ortired?2.“Whyshouldgirlslearnsomuch?Findingagoodhusbandshouldbetheirfinalgoal！”herbrothercomplained，thinkingofthehightuitionfees.3.Thinkingofallthepeoplestillinneedofhelp，DrLinopenedaprivateclinic.語(yǔ)法感知語(yǔ)法導(dǎo)學(xué)感悟規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)剖析感知以下課文原4.Attimesshewasevenseenridingadonkeytofarawayvillagestoprovidemedicalcare.5.ThenewPeople’sRepublicofChinasawDrLinQiaozhiplayingakeyrole.(1)加顏色部分在句子中作狀語(yǔ)的是句

，現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)是句子的

。(2)加顏色部分在句子中作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的是句

。1、2、34、5主語(yǔ)4.Attimesshewasevenseenr語(yǔ)法精析一、動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)動(dòng)詞的-ing形式作狀語(yǔ)可以表示時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、讓步、方式或伴隨情況等。1.時(shí)間狀語(yǔ)動(dòng)詞的-ing形式作時(shí)間狀語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，所表示的動(dòng)作與主句的動(dòng)作一般是同時(shí)發(fā)生，有時(shí)可由連詞when，while，after引出。Hearingthesestories(＝WhenIhearthesestories)，I’mskepticalabouttheplace.(2019·全國(guó)Ⅰ)聽(tīng)到這些敘述，我對(duì)這個(gè)地方有了懷疑。語(yǔ)法精析一、動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)2.原因狀語(yǔ)可以與as/since/because等引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句轉(zhuǎn)換。Beingsoexcited(＝Ashewassoexcited)，hecouldn’tgotosleepthatnight.由于非常激動(dòng)，那晚他沒(méi)睡著。3.條件狀語(yǔ)可以與if/unless等引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句轉(zhuǎn)換。Workinghardatyourlessons(＝Ifyouworkhardatyourlessons)，youwillsucceed.如果你努力學(xué)習(xí)，就一定能成功。Notmakinggooduseofthetime(＝Ifyoudon’tmakegooduseofthetime)，you’llregret.如果不好好利用時(shí)間，你會(huì)后悔的。2.原因狀語(yǔ)4.方式或伴隨狀語(yǔ)不可以轉(zhuǎn)換成從句，但可以轉(zhuǎn)換成并列句。Thegirlscameintotheclassroom，singinganddancing(＝andtheysanganddanced).女孩子們唱著跳著進(jìn)了教室。Helayonthegrass，staringattheskyforalongtime(＝andstaredattheskyforalongtime).他躺在草地上，長(zhǎng)時(shí)間地望著天空。4.方式或伴隨狀語(yǔ)5.結(jié)果狀語(yǔ)表示必然的結(jié)果，它常常位于句末，可擴(kuò)展為一個(gè)含有并列謂語(yǔ)的簡(jiǎn)單句，有時(shí)也可以轉(zhuǎn)換成非限制性定語(yǔ)從句。Hisfatherdied，leavinghimalotofmoney(＝andlefthimalotofmoney/whichlefthimalotofmoney).他父親去世了，留給他許多錢(qián)。6.讓步狀語(yǔ)可以與although/though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句轉(zhuǎn)換。Knowingallthis(＝Althoughtheyknewallthis)，theymademepayforthedamage.盡管知道了一切情況，他們還是要我賠償損失。5.結(jié)果狀語(yǔ)注意：1.動(dòng)詞的-ing形式作狀語(yǔ)時(shí)，如果所表示的動(dòng)作先于主句的動(dòng)作發(fā)生，則用“having＋動(dòng)詞的過(guò)去分詞”形式，仍然表示主動(dòng)關(guān)系；若動(dòng)詞與句子主語(yǔ)為被動(dòng)關(guān)系，則用“having＋been＋動(dòng)詞的過(guò)去分詞”形式。Havingspentnearlyallhismoney(＝Afterhehadspentnearlyallhismoney)，theformerwrestlercouldn’taffordameal.幾乎花完了所有的錢(qián)后，這位前摔跤運(yùn)動(dòng)員買(mǎi)不起飯了。注意：2.動(dòng)詞的-ed形式也可以作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、原因、條件等，與主句的主語(yǔ)構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。Generallyspeaking，iftakenaccordingtothedirections，thedrughasnosideeffect.一般來(lái)說(shuō)，如果按照說(shuō)明書(shū)服用，這種藥沒(méi)有副作用。3.表目的時(shí)往往用不定式形式。Tomakemorefriends，youneedtobeverykindandconsiderate.為了交到更多的朋友，你要非常友善和善解人意。2.動(dòng)詞的-ed形式也可以作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、原因、條件等，與[名師點(diǎn)津]非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，如所提供的動(dòng)詞不能和句子中的主語(yǔ)保持一致，動(dòng)詞-ing形式必須有自己的邏輯主語(yǔ)，通常由名詞或代詞來(lái)?yè)?dān)任，這就是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。Thelastbushavinggone，wehadtowalkhome.末班車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，我們不得不走回家。(havinggone的邏輯主語(yǔ)是thelastbus，而不是we)[名師點(diǎn)津]二、動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)1.動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)常放在賓語(yǔ)后面，表示一個(gè)正在進(jìn)行的主動(dòng)性的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或一種狀態(tài)。Whenwereturnedtotheschool，wefoundastrangerstandingattheentrance.當(dāng)我們回到學(xué)校時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人站在大門(mén)口。2.能用-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的幾類動(dòng)詞：(1)感官動(dòng)詞，常見(jiàn)的有see，hear，feel，notice，observe等。Ifeltsomebodypattingmeontheshoulder.我感覺(jué)到有人在拍我的肩膀。二、動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(2)使役動(dòng)詞，常見(jiàn)的有have，keep，get，leave等。I’msorrytohavekeptyouwaitingforsolong.對(duì)不起，讓你等了這么久。Ican’tgettheclockgoingagain.我無(wú)法讓這個(gè)鐘再次轉(zhuǎn)起來(lái)。(2)使役動(dòng)詞，常見(jiàn)的有have，keep，get，leav注意：1.see，hear，feel，watch等動(dòng)詞之后用-ing形式和省略to的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的區(qū)別：前者表示動(dòng)作正在進(jìn)行，而后者表示(或強(qiáng)調(diào))動(dòng)作從開(kāi)始到結(jié)束的全過(guò)程。Wepassedbytheclassroomandsawtheteacherdoingtheexperiment.我們經(jīng)過(guò)教室，看見(jiàn)老師正在做實(shí)驗(yàn)。(只在經(jīng)過(guò)教室的剎那間，看見(jiàn)老師正在做實(shí)驗(yàn))Wesatforanhourandwatchedtheteacherdotheexperiment.我們坐了一個(gè)小時(shí)，看著老師做實(shí)驗(yàn)。(一個(gè)小時(shí)之內(nèi)一直在看老師做實(shí)驗(yàn)，指全過(guò)程)注意：2.如果作賓補(bǔ)的動(dòng)詞與賓語(yǔ)為被動(dòng)關(guān)系時(shí)，則用過(guò)去分詞形式。Weshouldkeephiminformedofwhatisgoingonhere.我們必須讓他了解這里發(fā)生的事。3.現(xiàn)在分詞在with中的用法在with復(fù)合結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)在分詞充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表動(dòng)作“正在進(jìn)行”。Singing“You

don’t

know

love，F(xiàn)a

Hai”，shethrewthetortoiseintotheriverwithtearsfillinghereyes.她唱著《法海你不懂愛(ài)》，把那只烏龜扔進(jìn)了河里，眼里滿是淚水。2.如果作賓補(bǔ)的動(dòng)詞與賓語(yǔ)為被動(dòng)關(guān)系時(shí)，則用過(guò)去分詞形式。[名師點(diǎn)津]在with復(fù)合結(jié)構(gòu)中，也可以使用不定式和過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.整個(gè)下午他都鎖著門(mén)在房里工作。Ican’tgooutwithalltheseclothestowash.有這些衣服要洗，我不能出去了。返回[名師點(diǎn)津]返回達(dá)標(biāo)檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1.Hewascaught

(steal)andsenttothepolicestation.2.Theoperatorlefthurriedlywiththemachine

(run).3.WhenIcamein，IsawLinda

(whisper)tothephysician.4.Tomslowlywalkedaway，

(complain)aboutthecoldweather.5.

(teach)manytimes，thewrestlerstilllookedpuzzled.6.Afteraknockatthedoor，thechildheardhismother’svoice

(call)him.stealingrunningwhisperingcomplainingHavingbeentaughtcalling達(dá)標(biāo)檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練Ⅰ.單句語(yǔ)法填空ste7.

(walk)inthestreetwithhisdog

(follow)him，hefeltreallyfreeandpleased.8.After

(look)atthetoyforsometime，heturnedaroundandfoundhisparentsweremissing.Walkingfollowinglooking7.(walk)intⅡ.用適當(dāng)?shù)?ing形式完成下列短文MarySmithlookedatthebeautifulripeplums(梅子).Theywouldmakelovelyjam.Whenshehadfinishedthe9.

(cook)，shefilledallheremptyjamjars10.

(leave)therestofthejaminthepan.Shewouldputitinthefridgewhenitwascooler.Butjustthenthetelephonerang.11.

(learn)thathermotherwasinhospitalafteracaraccident，Marypickedupherbagandranoutofthehouse.cookingleavingHavinglearned/learntⅡ.用適當(dāng)?shù)?ing形式完成下列短文cookingleavSomedayslater，herhusband，John，camehomefromabusinesstrip.Hehadbeentravellingalldayandfeltlike12.

(have)adrinkandapieceofcake.13.

(enter)thekitchen，hesawapanwithadarkredmessinsideit.Helifteditupandsmelledit.Itsmelledbad.14.

(think)Marymusthaveforgottentocleanthispan，hepouredallthejamintothechickenyardandcleanedthepan.Then15.

(feel)comfortable，hebegantoeatapieceofcake.havingEnteringThinkingfeelingSomedayslater，herhusband，Jo返回WhenMaryreturned，shenoticedthechickens16.

(behave)strangely.Theywererunningroundtheyardasiftheyweresick.Shesawthedarkredmessonthegroundandwentcloser.17.

(see)aplumstone，shewentintothekitchen.Herhusbandwasatthetable18.

(read)anewspaper.AngrilyMaryrusheduptohimshouting“Youthrewawaymyjam！”Herhusbandsaid，“I’msorrybutIthoughtitwasporridgehavinggonebadinthehotweather.”behavingSeeingreading返回WhenMaryreturned，shenotiUNIT2

MORALSANDVIRTUESUNIT2MORALSANDVIRTUES達(dá)標(biāo)檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練語(yǔ)法導(dǎo)學(xué)感悟規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)剖析內(nèi)容索引PeriodFour

DiscoveringUsefulStructures—The-ingform(2)astheobjectcomplementandtheadverbial達(dá)標(biāo)檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練語(yǔ)法導(dǎo)學(xué)感悟語(yǔ)法感知語(yǔ)法導(dǎo)學(xué)感悟規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)剖析感知以下課文原句，完成方框下的小題1....andiftheyentrustmewiththatlife，howcouldIrefusethattrust，sayingI’mcold，hungry，ortired?2.“Whyshouldgirlslearnsomuch?Findingagoodhusbandshouldbetheirfinalgoal！”herbrothercomplained，thinkingofthehightuitionfees.3.Thinkingofallthepeoplestillinneedofhelp，DrLinopenedaprivateclinic.語(yǔ)法感知語(yǔ)法導(dǎo)學(xué)感悟規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)剖析感知以下課文原4.Attimesshewasevenseenridingadonkeytofarawayvillagestoprovidemedicalcare.5.ThenewPeople’sRepublicofChinasawDrLinQiaozhiplayingakeyrole.(1)加顏色部分在句子中作狀語(yǔ)的是句

，現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)是句子的

。(2)加顏色部分在句子中作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的是句

。1、2、34、5主語(yǔ)4.Attimesshewasevenseenr語(yǔ)法精析一、動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)動(dòng)詞的-ing形式作狀語(yǔ)可以表示時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、讓步、方式或伴隨情況等。1.時(shí)間狀語(yǔ)動(dòng)詞的-ing形式作時(shí)間狀語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，所表示的動(dòng)作與主句的動(dòng)作一般是同時(shí)發(fā)生，有時(shí)可由連詞when，while，after引出。Hearingthesestories(＝WhenIhearthesestories)，I’mskepticalabouttheplace.(2019·全國(guó)Ⅰ)聽(tīng)到這些敘述，我對(duì)這個(gè)地方有了懷疑。語(yǔ)法精析一、動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)2.原因狀語(yǔ)可以與as/since/because等引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句轉(zhuǎn)換。Beingsoexcited(＝Ashewassoexcited)，hecouldn’tgotosleepthatnight.由于非常激動(dòng)，那晚他沒(méi)睡著。3.條件狀語(yǔ)可以與if/unless等引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句轉(zhuǎn)換。Workinghardatyourlessons(＝Ifyouworkhardatyourlessons)，youwillsucceed.如果你努力學(xué)習(xí)，就一定能成功。Notmakinggooduseofthetime(＝Ifyoudon’tmakegooduseofthetime)，you’llregret.如果不好好利用時(shí)間，你會(huì)后悔的。2.原因狀語(yǔ)4.方式或伴隨狀語(yǔ)不可以轉(zhuǎn)換成從句，但可以轉(zhuǎn)換成并列句。Thegirlscameintotheclassroom，singinganddancing(＝andtheysanganddanced).女孩子們唱著跳著進(jìn)了教室。Helayonthegrass，staringattheskyforalongtime(＝andstaredattheskyforalongtime).他躺在草地上，長(zhǎng)時(shí)間地望著天空。4.方式或伴隨狀語(yǔ)5.結(jié)果狀語(yǔ)表示必然的結(jié)果，它常常位于句末，可擴(kuò)展為一個(gè)含有并列謂語(yǔ)的簡(jiǎn)單句，有時(shí)也可以轉(zhuǎn)換成非限制性定語(yǔ)從句。Hisfatherdied，leavinghimalotofmoney(＝andlefthimalotofmoney/whichlefthimalotofmoney).他父親去世了，留給他許多錢(qián)。6.讓步狀語(yǔ)可以與although/though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句轉(zhuǎn)換。Knowingallthis(＝Althoughtheyknewallthis)，theymademepayforthedamage.盡管知道了一切情況，他們還是要我賠償損失。5.結(jié)果狀語(yǔ)注意：1.動(dòng)詞的-ing形式作狀語(yǔ)時(shí)，如果所表示的動(dòng)作先于主句的動(dòng)作發(fā)生，則用“having＋動(dòng)詞的過(guò)去分詞”形式，仍然表示主動(dòng)關(guān)系；若動(dòng)詞與句子主語(yǔ)為被動(dòng)關(guān)系，則用“having＋been＋動(dòng)詞的過(guò)去分詞”形式。Havingspentnearlyallhismoney(＝Afterhehadspentnearlyallhismoney)，theformerwrestlercouldn’taffordameal.幾乎花完了所有的錢(qián)后，這位前摔跤運(yùn)動(dòng)員買(mǎi)不起飯了。注意：2.動(dòng)詞的-ed形式也可以作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、原因、條件等，與主句的主語(yǔ)構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。Generallyspeaking，iftakenaccordingtothedirections，thedrughasnosideeffect.一般來(lái)說(shuō)，如果按照說(shuō)明書(shū)服用，這種藥沒(méi)有副作用。3.表目的時(shí)往往用不定式形式。Tomakemorefriends，youneedtobeverykindandconsiderate.為了交到更多的朋友，你要非常友善和善解人意。2.動(dòng)詞的-ed形式也可以作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、原因、條件等，與[名師點(diǎn)津]非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，如所提供的動(dòng)詞不能和句子中的主語(yǔ)保持一致，動(dòng)詞-ing形式必須有自己的邏輯主語(yǔ)，通常由名詞或代詞來(lái)?yè)?dān)任，這就是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。Thelastbushavinggone，wehadtowalkhome.末班車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，我們不得不走回家。(havinggone的邏輯主語(yǔ)是thelastbus，而不是we)[名師點(diǎn)津]二、動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)1.動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)常放在賓語(yǔ)后面，表示一個(gè)正在進(jìn)行的主動(dòng)性的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或一種狀態(tài)。Whenwereturnedtotheschool，wefoundastrangerstandingattheentrance.當(dāng)我們回到學(xué)校時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人站在大門(mén)口。2.能用-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的幾類動(dòng)詞：(1)感官動(dòng)詞，常見(jiàn)的有see，hear，feel，notice，observe等。Ifeltsomebodypattingmeontheshoulder.我感覺(jué)到有人在拍我的肩膀。二、動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(2)使役動(dòng)詞，常見(jiàn)的有have，keep，get，leave等。I’msorrytohavekeptyouwaitingforsolong.對(duì)不起，讓你等了這么久。Ican’tgettheclockgoingagain.我無(wú)法讓這個(gè)鐘再次轉(zhuǎn)起來(lái)。(2)使役動(dòng)詞，常見(jiàn)的有have，keep，get，leav注意：1.see，hear，feel，watch等動(dòng)詞之后用-ing形式和省略to的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的區(qū)別：前者表示動(dòng)作正在進(jìn)行，而后者表示(或強(qiáng)調(diào))動(dòng)作從開(kāi)始到結(jié)束的全過(guò)程。Wepassedbytheclassroomandsawtheteacherdoingtheexperiment.我們經(jīng)過(guò)教室，看見(jiàn)老師正在做實(shí)驗(yàn)。(只在經(jīng)過(guò)教室的剎那間，看見(jiàn)老師正在做實(shí)驗(yàn))Wesatforanhourandwatchedtheteacherdotheexperiment.我們坐了一個(gè)小時(shí)，看著老師做實(shí)驗(yàn)。(一個(gè)小時(shí)之內(nèi)一直在看老師做實(shí)驗(yàn)，指全過(guò)程)注意：2.如果作賓補(bǔ)的動(dòng)詞與賓語(yǔ)為被動(dòng)關(guān)系時(shí)，則用過(guò)去分詞形式。Weshouldkeephiminformedofwhatisgoingonhere.我們必須讓他了解這里發(fā)生的事。3.現(xiàn)在分詞在with中的用法在with復(fù)合結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)在分詞充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表動(dòng)作“正在進(jìn)行”。Singing“You

don’t

know

love，F(xiàn)a

Hai”，shethrewthetortoiseintotheriverwithtearsfillinghereyes.她唱著《法海你不懂愛(ài)》，把那只烏龜扔進(jìn)了河里，眼里滿是淚水。2.如果作賓補(bǔ)的動(dòng)詞與賓語(yǔ)為被動(dòng)關(guān)系時(shí)，則用過(guò)去分詞形式。[名師點(diǎn)津]在with復(fù)合結(jié)構(gòu)中，也可以使用不定式和過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.整個(gè)下午他都鎖著門(mén)在房里工作。Ican’tgooutwithalltheseclothestowash.有這些衣服要洗，我不能出去了。返回[名師點(diǎn)津]返回達(dá)標(biāo)檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1.Hewascaught

(steal)andsenttothepolicestation.2.Theoperatorlefthurriedlywiththemachine

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(teach)manytimes，thewrestlerstilllookedpuzzled.6.Afteraknockatthedoor，thechildheardhismother’svoice

(call)him.stealingrunningwhisperingcomplainingHavingbeentaughtcalling達(dá)標(biāo)檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練Ⅰ.單句語(yǔ)法填空ste7.

(walk)inthestreetwithhisdog

(follow)him，hefeltreallyfreeandpleased.8.After

(look)atthetoyforsometime，heturnedaroundandfoundhisparentsweremissing.Walkingfollowinglooking7.(walk)intⅡ.用適當(dāng)?shù)?ing形式完成下列短文MarySmithlookedatthebeautifulripeplums(梅子).Theywouldmakelovelyjam.Whenshehadfinishedthe9.

(cook)，shefilledallheremptyjamjars10.

(leave)therestofthejaminthepan.Shewouldputitinthefridgewhenitwascoole