小學(xué)英語聽力的培養(yǎng)課件

小學(xué)英語聽力的培養(yǎng)與實(shí)踐一．聽力學(xué)習(xí)的地位和作用

1、聽力在技能中的地位。

2、小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)聽力的要求。3、小學(xué)生生理，心理特性需求。

聽力在技能中的地位在小學(xué)英語“聽說讀寫”四項(xiàng)能力要求中，“聽”始終被排在第一位。這就說明，聽是語言的最大功能之一，離開聽語言則失去了它的靈魂。所以我們無論在平時(shí)課堂教學(xué)還是復(fù)習(xí)教學(xué)中，我們都要把聽擺在語言的最重要位置。返回小學(xué)生生理、心理特性需求根據(jù)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生最佳學(xué)習(xí)語言的時(shí)期為8-12歲，這時(shí)小學(xué)生的聽覺最敏捷，所以小學(xué)階段無疑是培養(yǎng)學(xué)生聽力的最佳時(shí)期。返回二．如何進(jìn)行聽力復(fù)習(xí)

1、英語聽力復(fù)習(xí)教學(xué)模式基本流程

一般模式：聽前：準(zhǔn)備---教師分配任務(wù)聽中：學(xué)生聽（實(shí)施任務(wù)1）聽后：實(shí)施任務(wù)2，教師觀察和幫助---教師檢查----整合語言技能后續(xù)任務(wù)鋪墊——分配任務(wù)——聽——實(shí)施任務(wù)——檢查反饋二．如何進(jìn)行聽力學(xué)習(xí)

2、聽力學(xué)習(xí)基本形式

小學(xué)生具有生性好動(dòng)，注意力不夠集中，很容易受外界的干擾，還有個(gè)體對(duì)語言感覺的差異等心理特征。這就要求小學(xué)英語教師在學(xué)生復(fù)習(xí)聽力時(shí)，不能形式單一，時(shí)間太長(zhǎng)，應(yīng)采取多種有趣的聽力復(fù)習(xí)練習(xí)。1）、根據(jù)組織形式不同，分為全班聽力活動(dòng)，小組聽力活動(dòng)，雙人聽力活動(dòng)，單人聽力活動(dòng)等。2）、根據(jù)媒體選擇不同，分為看簡(jiǎn)單英語電影，聽英語歌曲，看英語電視節(jié)目VCD，聽英語口語錄音材料等。3）、根據(jù)目標(biāo)目的不同，分為以語言形成為目標(biāo)的聽力，如日常用語的對(duì)話聽力，以辨音為目的的聽力，如聽音辨詞的練習(xí)，以理解為目的的聽力，如短文聽力，小故事聽力等。二．如何進(jìn)行聽力學(xué)習(xí)

3、英語聽力學(xué)習(xí)的主要方法

1、Listenandguess2、Listenandrepeat3、Listenandread4Listenandwrite5、Listenandact6、Listenandshow7、Listenandanswer8、Listenanddiscuss9、Listenandtick10、Listenandmatch11、Listenandfill12、Listenanddraw13、Listenandchoose14、Listenandcomplete15、Listenandplay16、Listenanddo17、Listenandtransfer18、Listenandlist19、Listenandspeak2）、游戲法

游戲是學(xué)生喜聞樂見的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，所以用游戲法進(jìn)行聽力復(fù)習(xí)，既可以避免機(jī)械的聽力操練，又能使學(xué)生在輕松愉快的氛圍里達(dá)到復(fù)習(xí)效果。

如：1，Listenandanswer.老師把寫有語句的許多卡片羅列在黑板上，然后老師提問，學(xué)生聽完馬上進(jìn)行回答，回答準(zhǔn)確的學(xué)生，上臺(tái)到黑板上找出該句子的卡片，正確者則給該小組加分2.listenandrepeat老師對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分組，然后依序?qū)π〗M進(jìn)行傳話游戲。同一組學(xué)生按照順序傳遞老師說的句子，看哪一小組人員全部正確傳完語句用的時(shí)間最短則獲勝。不同小組要傳遞不同語句，老師應(yīng)該多準(zhǔn)備一些長(zhǎng)度差不多的句子，以讓學(xué)生說該句費(fèi)時(shí)差不多才能顯得公正。4）、表演法可以說是學(xué)生的聽力互動(dòng)，對(duì)聽到的內(nèi)容作出身體反映，進(jìn)行各項(xiàng)表演活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生活潑好動(dòng)的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的興趣和成功感的體驗(yàn)。

1.ListenanddoPointtothewindow/door…pointtoyournose….Touchyourmouth…Touchyourbooks…Holdupyourpen…h(huán)oldupatoycar/dog…Showmeyourhand/onefinger….Standup!Sitdown!Turnleft/right/around!Onestepup!twostepsback!Twofingersup!onefingerdown!可以變?yōu)槎嗳艘唤M，用于訓(xùn)練my,your,his,her,our,their等代詞。通過這個(gè)聽力活動(dòng)，可以復(fù)習(xí)物品名稱，還有動(dòng)作指令詞組等。2.Listenandshow學(xué)生可以進(jìn)行雙簧表演。一人做動(dòng)作，一人發(fā)指令。指令也可以比較簡(jiǎn)單，如：Thisisamonkey.Hecanjump.Andhecanclimbupatreeveryfast.Helikesbananas.Oh,look,Therearesomebananasontheleft.Herunstothebananas.Boom!Hefallsdown.Listenandtick的舉例T：（放錄音材料）Look,thisisapictureofaschool.It’snotblackandnotwhite,it’syellow,blueandgreen.Isthereariverbesidetheschool?Yes.Arethereanytreesandflowersthere?Yes,therearemany.Theyaresobeautiful(漂亮).Andwecanseesomepupils,too.Theyaresittingneartheriver.Theyarelookingatthefishintheriver.SS：（做以下的練習(xí)，對(duì)的打“T”，錯(cuò)的打“F”）

(

)1.Thisisapictureofariver.(

)2.Therearefivecoloursinthepicture.(要求學(xué)生抓住細(xì)節(jié):It’snotblackandnotwhite,It’syellow,blueandgreen.)(

)3.Thepupilsarecatchingthefishintheriver.(要求學(xué)生抓住細(xì)節(jié)：Theyarelookingatthefishintheriver.)(

)4.Wecanseesomepupilsintheriver.(要求學(xué)生抓住細(xì)節(jié)：Andwecanseesomepupils,too.Theyaresittingneartheriver.)Listenandfill的舉例WhatdoesAmy’sfamilylike?Listentothetapeandtickwhattheylike.MynameisAmy.Ihaveabigfamily.Wealllikesports.Mygrandfatherisold,butheisstrong,too.Helikesrunning.Hecanrunfast..Mygrandfatherlikesdancing.Sheisadancer.Myfatheristallandstrong.Helikesfootball,Mymotherisbeautiful.Shelikesdancing,too.Mybrotherisabasketballplayer.Hecanjumphigh.Helikesswimmingandvolleyball.Buthelikesbasketballbest.

HergrandfatherHergrandmotherHerfatherHermotherHerbrothersheFootballBasketballVolleyballDancingSwimmingSkatingPing-pongJumpingrunning…Listenandlist的舉例教師可以歸類出一些單詞，然后羅列在黑板上，學(xué)生按照老師報(bào)的順序，給相應(yīng)單詞找到順序位置。如動(dòng)物名稱單詞：ant，bear,bird,cat,cow,dog,duck,elephant,fox,frog,giraffe,horse,kangaroo,lion,mouse,nightingale,ox,panda,parrot,pig,squirrel，rabbit,snake,spider,tortoise,whale,wolf,zebra.12345678910111213141516171819202122232425262728三、聽力學(xué)習(xí)應(yīng)注意哪些問題1.注意難度的把握。2.注意內(nèi)容的趣味性。3.注意形式的變化。4.注意方法的指導(dǎo)。注意內(nèi)容的趣味性