(完整word版)2017年上海九年級中考物理一模表格歸納專題匯編含答案

上海市各區(qū)縣2017屆初三物理試題表格歸納專題分類精編、力學數(shù)據(jù)表格分析1、（2017虹口區(qū)第25題）小趙和小王討論盛有液體的容器在放入物體前、 后容器底部所受液體壓強的增加量Ap液與哪些因素有關，他們的猜想不同。①小趙猜想：Ap液與放入圓柱體的質量m物、體積V物有關，于是他將不同的圓柱體分別浸沒在某種液體中，測得相應的Ap液，并將數(shù)據(jù)記錄在表一中。表一實驗序號12345m物（千克）2.02.42.82.82.8V物（米3）1.0X10工一 一31.0X10-一 一31.0X10-一 一31.2X10-_ _31.5義10-力液（帕）250250250300375分析比較實驗數(shù)據(jù)，可得：Ap液與m物 9）,即液與V物 （1。）。（均選填“有關”或“無關”）②小王對小趙的猜想提出質疑： Ap液一定與圓柱體的體積有關嗎？為了進行驗證， 他選用不同物體，將物體部分浸入液體中，測得物體浸入液體的體積 V浸以及V物、Apt,并記錄在表二中。表二實驗序號678910V物（米3）0.8X10義1.0X10^1.2X10工1.0X1041.0X10，V漫（米3）0.2X10義0.4X10^0.6X10工0.5X1040.6X10，餌液（帕）50100150125150分析比較實驗序號 （11）,可知小王的質疑是（12）的（選填“正確”或“錯誤”）；分析比較實驗序號7與9與10,可得：將一物體浸入同種液體中， （13）。2、（2017靜安區(qū)第25題）小明同學通過實驗研究浸在液體中的物體對容器底部所受液體壓強變化的影響。首先，他將一個圓柱體放入足夠深的水槽中，圓柱體浮在水面上，并利用儀器測得水槽底部所受水的壓強，實驗初始狀態(tài)時水槽底部所受水的壓強為 3000.00帕。然后，他在圓柱體上逐個放上與圓柱體底面積相同的圓板（圓板的厚度與材質相同） ，觀察圓柱體在水中所處的狀態(tài)，并記錄下水槽底部所受水的壓強。表一、表二為兩位同學記錄的實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象。梵個數(shù)水港里三手競水的田強1梵個數(shù)水港里三手競水的田強13015.003030.003S045.00443M0.GD表一區(qū)暖燈等在水面上安會0號中定國慢個數(shù)H的王強［用5538125663078,753086.25g309375平二:在‘二廣?三三r三①分析比較實驗序號1、2、3與4（或5、6、7與8）中的水槽底部所受水的壓強與所加圓板個數(shù)的大小關系及相關條件，可得出的初步結論是：@。②請進一步綜合分析比較表一、表二中壓強變化量的數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結論。（a）分析比較表一或表二中壓強變化量的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：（b）分析比較表一和表二中壓強變化量的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：3、（2017徐匯區(qū)第28題）為了研究柱體浸入水中的過程中水對容器底部的壓強情況，某小組同學選用高度 H、底面積S均不同的柱體A、B和C進行實驗,如圖21所示。他們設法使柱體A逐步浸入水中，測量并記錄其下表面到水面的距離h及水對容器底部的壓強p,接著換用圓柱體B、C重復實驗，并將全部實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中（實驗中容器內水均未溢出） 。圖21表三柱體C：H=0.2米S=0.06米實驗序號h（米）p（帕）10600020.16200圖21表三柱體C：H=0.2米S=0.06米實驗序號h（米）p（帕）10600020.1620030.2640040.3660050.4680060.56800實驗序號h（米）p（帕）70600080.12640090.156500100.186600110.246800120.37000實驗序號h（米）p（帕）1306000140.056200150.16400160.156600170.26800180.36800①分析比較實驗序號 （11） 數(shù)據(jù)中的p和h的關系及相關條件，可得出的初步結論是：同一柱體浸入水的過程中，當 h<H時，p隨h的增大而增大。②分析比較實驗序號5、6或17、18數(shù)據(jù)中的p和h的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：同一柱體浸入水的過程中， 02 。③進一步分析比較表一、表二和表三中的實驗數(shù)據(jù)及相關條件，可得出初步結論：分析比較實驗序號 （13） 的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是： （14）分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是:

分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是:4、(2017楊浦區(qū)第31題)在學習了液體壓強知識后，某小組同學對如圖 23所示實驗產(chǎn)生了興趣，他們想繼續(xù)探究實驗中使薄片恰好下落時管內水的深度 H水與什么有關。他們在液體槽中裝入甲液體， 在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片，并將玻璃管豎直插入液體槽中，然后順著管壁從上端開口處向管內緩緩注水，直至觀察到薄片恰好脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積 S、槽中液體密度 p和玻璃管插圖23入液體白^深度h,管中水的深度H水。接著改變深度h、槽中液體的種類和玻璃管的粗細，重復實驗，所有數(shù)據(jù)均記錄在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計)實驗序號槽中液體密度pK03千克/米3)深度h(米)管口卸枳S(M0-4米2)水的深度H水(米)10.80.150.0820.250.1630.350.2440.3100.2451.00.0650.0660.150.1070.1650.1680.250.2091.20.0530.06100.130.12110.230.24120.280.24①分析比較實驗序號(16)的數(shù)據(jù)及相關條件初步得出：玻璃管豎直插入同種液體中，使薄片恰好下落時管內水的深度 H水與管口面積S無關。②分析比較實驗序號1、2與3(或5、6、7與8或9、10與11)的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出：玻璃管豎直插入同種液體中， QZ) 。③分析比較實驗序號1、6與10(或2、8與11)的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出：當玻璃管豎直插入不同種液體中，Q8)。④進一步綜合分析表中數(shù)據(jù)，可初步得出：玻璃管豎直插入液體中，當 (19)時，薄片恰好下落時管內水的深度 H水相同。體積不同的鐵塊和木塊(d)5、(2017普陀區(qū)第26題)生活中常有“鐵比木頭重”的說法，某實驗小組同學圍繞此說法開展討論,并找來不同規(guī)格的木塊和鐵塊，利用天平進行實驗，如圖18(a)(b)(c)(d)所示。體積不同的鐵塊和木塊(d)體積相同的 體積不同的 體積不同的鐵塊和木塊 鐵塊和木塊 鐵塊和木塊(a) (b) (c)圖18由圖 (12) 可以證明這一說法是不合理的。

通過實驗發(fā)現(xiàn)，物質質量與體積、種類都有關，其中圖(13)可以證明物質質量與種類有關。在探究物質質量與體積的關系”之前，小組同學首先進行了假設：同種物質，物質質量與體積成正比，隨后選用軟陶和鋁塊進行實驗，用量筒和電子天平分別測出它們在不同體積時的質量，并將實驗實驗序號質量m(克)實驗序號質量m(克)體積V(W3)17.55215.010322.515測得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中。表一軟陶實驗序號質量m(克)體積V(W3)413.55527.010640.515表二鋁塊(1)分析實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關條件，當質量(m1、m2、m3)與體積(ViV2V3)滿足關系(14),則可以驗證假設。(2)進一步綜合分析比較表一和表二的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出初步結論是：(15)④通過研究最終可以發(fā)現(xiàn)：相同體積的不同物質， (16) 越大,物質質量越大。6、(2017松江區(qū)第26題)為了研究將物體浸沒在水中時水對容器底部壓強的增加量 Ap水與物體體積、質量的關系，小李和小華兩位同學將質量和體積不同的物體分別浸沒在盛有水的同一圓柱形容器中，并分別進行了實驗。(1)小李探究：中水與放入物體質量m的關系，于是選擇質量不同、體積相同的三個物體，先后浸沒在盛有水的同一圓柱形容器中，并測得 Ap水。實驗示意圖及相應數(shù)據(jù)見表一。表一分析比較表一中Ap水和相關條件，可得： 分析比較表一中Ap水和相關條件，可得： Ap水與m(11)(選填宥關”或無關”)。（2）小華探究：曲水與放入的物體的體積V的關系，于是選擇質量相同、體積不同的合金物塊先后浸沒在盛有水的同一圓柱形容器，并測得 Ap水。實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中。表二實驗序號12表二實驗序號1234m（千克）3.53.53.53.5,3V(米)-33X10-36X10-39M0-312X10Ap水（帕）30006000900012000表二實驗序號56m（千克）3.53.5,3V(米)-315X10-318X10Ap水（帕）13500—可得出的初步結論是：當物體浸沒在盛有①分析比較表二中的第三行和第四行的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是：當物體浸沒在盛有水的同一圓柱形容器中， 122）。②小華繼續(xù)實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄在表三中。發(fā)現(xiàn)測得的實驗數(shù)據(jù)與表二中的結論不符合，原因可能是（13）。請?zhí)顚憣嶒炐蛱?中的相關數(shù)據(jù)：a水為（14）帕。③若容器的容積為V容,底面積為S,在該容器中倒入水的體積為V水，將體積為V物的合金物塊浸沒在水中，則水對容器底部壓強增加量所能達到的最大值 Ap水最大= （15） 。（涉及的物理量均用字母表示）7、（2017浦東新區(qū)第26題）為探究浸沒在水中的物體對容器底的壓力與哪些因素有關，某小組同學利用DIS數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)及若干重力 G和密度p已知的實心物體等器材進行實驗。他們將實心物體放入盛水的平底容器中（如圖13所示），測出物體對容器底的壓力F,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中。表實驗序號123456789密度p(g/cm3)2.02.53.0重力G(N)48124812369壓力F(N)2.04.06.02.44.87.22.04.06.0表(p-P水):p1:23:52:3F:G（1）分析表一中實驗序號 （14） 中的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出:當物體的重力相同時，浸沒在水中的物體對容器底的壓力隨物體密度的增大而增大。（2）分析表一中實驗序號1、2、3（或4、5、6,或7、8、9）中的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出： （15）（3）小組同學進一步綜合分析表一中的數(shù)據(jù)有了新發(fā)現(xiàn)，他們將經(jīng)計算得到的部分數(shù)據(jù)記錄在表二中。

(a)表二中空缺的數(shù)據(jù)依次為 (16) 、 (17) 、 (18)。(b)按表二中數(shù)據(jù)反映的規(guī)律推理：若浸沒在水中某實心物體的密度 p=4g/cm3,重力G=12N,則物體對容器底的壓力 F= (19)N。8、(2017閔行區(qū)第29題)某興趣小組在研究液體內部壓強規(guī)律時，所用實驗器材有：長為0.2米的吸管(底部用蠟封住)、電子天平、酒精(尸800千克/米3)、水、未知液體、刻度尺、細沙、柱狀容器等。實驗時，他們首先在容器內裝入足量水，并將適量細沙裝入吸管中，用電子天平測出其總質量 m。然后將該吸管放入水中，如圖19所示,用刻度尺測出其靜止時浸入液體的深度 h,記錄相關實驗數(shù)據(jù)于表一中。接著，他們把圖19序號液體h圖19序號液體h(米)m(千克)10.080.00802水0.100.010030.120.0120表二序號液體h(米)m(千克)4酒精0.100.008050.120.009660.150.0120(1)在本實驗中，他們通過吸管總質量m來比較吸管底部所受液體壓強的大小， 其原理是二力平衡TOC\o"1-5"\h\z條件及 (9) 。(2)分析比較實驗序號 (10) 的數(shù)據(jù)可得出液體內部壓強和液體密度有關。(3)分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6)的數(shù)據(jù)可得出初步結論是： (11)。(4)該小組一位成員把總質量為 m0的吸管放入未知液體中，測得其靜止時浸入液體的深度為 h0(h0<0.2米)。則該未知液體的密度為(12)(用m。、hO和p水的代數(shù)式表示)。9、(2017青浦區(qū)第29題)為了研究物體漂浮在水面上時的特點，某小組同學用甲、乙兩種材料制成體積不同的若干塊物塊進行實驗，甲材料的密度為 乙材料的密度快，且偏<生。如圖10所示，他們讓物塊漂浮在水面上，測量并記錄了物塊的總體積和露出水面的體積，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。材料實驗序號物塊體積(10-6米3)露出水面體積(10-6米3)材料實驗序號物塊體積(10-6米3)露出水面體積(10-6米3)甲1106乙681.62201271023301883064402493575503010459①分析比較實驗序號 (13)數(shù)據(jù)，可得出的初步結論是：同種材料的物塊漂浮在水面上時，物

塊露出水面的體積與物塊的體積成正比。②分析比較實驗序號1與7、3與8的數(shù)據(jù)，可得出的初步結論是：04。③他們分別分析了“露出水面的體積”和“物體體積”的比例關系，可以得出的進一步結論是：a）U5）。b） U6） 。10、（2017嘉定區(qū)第26題）小林和小徐通過實驗研究將物體浸入液體的過程中，容器對水平桌面壓力的變化情況。如圖18所示，他們將重力分別為30牛、40牛的甲、乙兩個柱形物體，先后掛在彈簧測力計下，并將其逐漸浸入放在水平桌面上的同一柱形容器的液體中（液體不溢出） 。他們讀出測力計示數(shù)F,并測得容器對桌面的壓力F桌，并根據(jù)相關物理量計算出物體所受浮力 F浮，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。表一物體甲的重為30N 表二物體乙的重為40N實驗序號F(N)F浮實驗序號F(N)F?。∟）F桌（N）120106021614643121868482272542276實驗序號F(N)F浮（N）F桌（N）630106072515658182272910308010830圖18①小林分析比較實驗序號 必 后得出結論：不同柱形物體浸入同一柱形容器液體中時，物體所受浮力相同，容器對桌面壓力相同。分析表一、表二中實驗序號5與8的數(shù)據(jù)與小林得出結論不符的原因（ 15） 。小徐分析比較實驗序號 1、2、3、4 （或6、7、8、9） F桌變化量與F浮變化量的關系后得出初步結論：06。進一步分析表一和表二的數(shù)據(jù)，可得實驗序號 10的F桌的大小為 （17）牛。、電學數(shù)據(jù)表格分析ABC■*—? ?―rR1 R2圖1611、ABC■*—? ?―rR1 R2圖16B、C三處的電流（I總、I1和I2）,用電壓表測出各個電阻兩端的電壓和電源兩端的總電壓（U「U2和U總），并通過用不同阻值的電阻和改變電源電壓的高低，進行多次實驗，正確記錄測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗序號電流I1（安）電流I2（安）電流I總（安）電壓U1（伏）電壓U2（伏）電壓U總（伏）電阻R1（歐）電阻R2（歐）電阻R總（歐）10.40.40.424651020.30.30.3336101030.20.20.2426201040.150.15010.10.1246204060.060.060.061.24.862080（1）分析比較表格中每次實驗的第 2、3和4列數(shù)據(jù)及相關條件，得出的初步結論是：串聯(lián)電路中，各處的電流都。（2）分析比較表格中每次實驗的第 5、6和7列數(shù)據(jù)及相關條件，得出的初步結論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于。（3）依據(jù)電阻公式R=U,且利用表中 兩列數(shù)據(jù)，可以計算出每次實驗時電路的總電阻，請將計算I結果填入表中最后一列中。（4）分析比較表格中每次實驗的最后三列數(shù)據(jù)及相關條件，得出的初步結論是：串聯(lián)電路的總電阻等于。（5）該小組同學進一步分析表中數(shù)據(jù)，又得出以下結論：①分析比較實驗序號（1、2、3）或（4、5、6）中電壓與電阻數(shù)據(jù)，得出有關電壓變化規(guī)律是：串聯(lián)電路中，若電源電壓一定，某一電阻阻值不變，另一電阻變大時，②分析比較實驗序號1、2、3、4、5和6中兩個電阻兩端電壓的比值和兩個電阻的大小的比值，得出的定量結論是：串聯(lián)電路中。12、（2017黃浦區(qū)第26題）學習了串、并聯(lián)電路的相關知識后，某小組同學用圖 16所示的電路驗證通過導體的電流與導體兩端電壓和導體電阻的關系。他們選用定值電阻 Ro的阻值為5歐，然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個定值電阻先后接入電路的 M、N兩點間，閉合電鍵S,將相應電流表的示數(shù)記錄在下表中。實驗序號R0實驗序號R0(Q)Rmn(Q)I(A)(16)1550.6025100.4035150.3045200.24小明要驗證通過導體的電流與導體兩端電壓的關系，他應以 （14）（選填“R?！被颉癛mn”）為研究對象，還需進行的操作是 （15） ,請在表中第五列填入所需測量并記錄的欄目名稱。 （16）小紅想通過第三列與第四列數(shù)據(jù)及相關條件驗證通過導體的電流與導體電阻的關系，你認為（選填“可行”或“不可行”），理由是08。13、（2017長寧、金山區(qū)第29題）某小組同學探究“串聯(lián)電路的特點”，按如圖18所示的電路圖正確連接電路，其中R為定值電阻，滑動變阻器R2標有“20Q2A”字樣。實驗過程中，通過調節(jié)滑動變阻實驗序號電阻R1（歐）實驗序號電阻R1（歐）滑動變阻器R2（歐）A表示數(shù)（安）V1表示數(shù)（伏）V2表示數(shù)（伏）V表示數(shù)（伏）11000.606.006.0210200.202.04.06.032000.306.006.0420200.153.03.06.054000.156.006.0640200.104.02.06.0器R2的阻值，改變電路中的電流和各電阻兩端的電壓，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。R1V圖18R2S①初步分析實驗序號1或2或3或4或5或6中的最后三列數(shù)據(jù)可以得出的初步結論是：串聯(lián)電路TOC\o"1-5"\h\z中，電路兩端的總電壓 Q2） 。為了研究串聯(lián)電路中各處的電流關系，他們根據(jù)實驗序號2或4或6中R1、R2兩端的電壓和電阻進行計算，并將計算結果與電流表的示數(shù)進行比較，可歸納得出的初步結論是：串聯(lián)電路中，電流 — 03 。初步分析實驗序號 （14）中的第二、三、四列的電阻R「滑動變阻器R2和電流表A的數(shù)據(jù)，可歸納得出的結論是：串聯(lián)電路中，總電阻等于各串聯(lián)電阻的阻值之和。④該小組同學進一步綜合分析表格中的實驗數(shù)據(jù)：（a）分析比較實驗序號1與2、3與4或5與6中定值電阻R1的阻值與電壓表V1的示數(shù)變化量、電流表A的示數(shù)變化量之間的關系，可以得到的結論是：串聯(lián)電路中，電源電壓不變， （15） 。（b）分析比較實驗序號1與2、3與4和5與6中的電流表A的示數(shù)變化量與定值電阻 R1的阻值、滑動變阻器R2阻值變化量之間的關系，可以得到的結論是：串聯(lián)電路中，電源電壓不變， （16）。14、（2017奉賢區(qū)第25題）某小組同學做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實驗，已知電源電壓且為 6伏。接著按圖16所示的電路圖正確連接電路。在探究過程中，多次改R1和R2的阻值，測出了各電阻兩端的電壓值和電流值并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗序號R1（歐）R2（歐）V1（伏）V（伏）A1（安）a2（安）A（安）12060660.30.10.422030660.30.20.532020660.30.30.643015660.20.40.656012660.10.50.6圖16圖16（1）分析比較表中三個電流表示數(shù)的數(shù)量關系及相關條件，可得出的初步結論是：C9J。（2）分析比較實驗序號1、2、3的Ri、R2的電阻值和A表的示數(shù)及相關條件，可得出的初步結論是： 在并聯(lián)電路中，當一條支路中的電阻一定時，U0。（3）分析比較實驗序號4和5 （11） 表的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的結論是：電源電壓相同時，當兩個并聯(lián)電阻對電流的阻礙作用于另兩個并聯(lián)電阻對電流的阻礙作用相同時，它們的總電阻是相同的。（4）接著同學們比較了總電阻與各并聯(lián)電阻阻值的大小關系，可得到的結論是：02。（5）在分析以上數(shù)據(jù)后，有同學認為還可以得到的結論是：并聯(lián)電路的總電壓與總電流的乘積等于各電阻兩端電壓與電流的乘積之和。你認為這個結論是 （13） （選填芷確"或錯誤”）的。15、（2017崇明區(qū)第26題）某物理興趣小組學生在學習了電學知識以后，做了一項科學探究。即探究“蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系”.在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？該實驗小組用如圖 11所示的實驗器材對該問題進行探究.圖12對該問題進行探究.圖12(1)實驗時，應保持其它條件不變，只改變(J3)；(2)小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當深度為 5cm時，電壓表示數(shù)如圖12所示，請將電壓值填入下表的空格中；實驗序號123456電極插入的深度h/cm123456蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.27(14)0.34(3)分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結論是：U5);(4)科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與U6有關；(5)如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用 (17) (填一種實驗器材)來判斷；(6)如果把圖11中實物圖用導線連接成電路圖，該電路屬于 (18) (選填“串聯(lián)電路”、“并聯(lián)電路”、“最簡單電路”或“檢測電路”)。參考答案一、力學數(shù)據(jù)表格分析1、（2017虹口區(qū)第25題）①（9）無關； （10）有關；②（11）8與10; （12）正確； （13）Ap液與V浸成正比。2、（2017靜安區(qū)第25題）（8）水槽底部所受水的壓強隨著所加圓板個數(shù)的增加而增大。（9）每增加一塊圓板，水槽底部液體壓強增加值相等。（10）每增加一塊圓板，圓柱體浮在水面上時水槽底部液體壓強增加值大于沉到水底時水槽底部液體壓強增加值。3、（2017徐匯區(qū)第28題）①（11）2、3、4或8、9、10、11或14、15、16②（12）當h>H時，p是一個定值，不隨h而變化。③（13）2、14或3、8、15或4、10、16中的p和h及S;（14）不同柱體浸入水的過程中，浸入液體的體積相同時， p相同。2、14和3、8、15和4、10、16中的p和h及S;（16）不同柱體浸入水的過程中，浸入液體的體積越大， p越大。4、（2017楊浦區(qū)第31題）①3與4、11與12②使薄片恰好下落日^管內水的深度 H水與薄片在槽中的深度h成正比。③薄片在槽中的深度h相同時，使薄片恰好下落時管內水的深度 H水與液體密度p成正比。④槽中液體密度p與薄片在槽中深度h的乘積相同時。5、（2017普陀區(qū)第26題）① （d）。② （a）。③m1/V1=m2/V2=m3/V3;不同物質，質量與體積比值不同。④質量與體積比值。6、（2017松江區(qū)第26題）（11）無關Ap水與V成正比（13）有水從容器中溢出13500（15）您g（V容一V水）/S7、（2017浦東新區(qū)