關(guān)于高中的作文錦集四篇

第頁關(guān)于高中的作文錦集四篇中學(xué)的作文篇1

青春期的學(xué)生就是愛幻想愛向往，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又起先想象我志向中的中學(xué)了……

我志向中的中學(xué)，肯定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。

我志向中的中學(xué)，肯定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了，假如有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂趣，愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。

我志向中的中學(xué)，肯定要有最先進(jìn)最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的老師都運(yùn)用多媒體來傳授學(xué)問，每一道題，經(jīng)過動(dòng)畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)學(xué)問，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)愛好更濃，學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力，學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充溢活力的良性循環(huán)！

我志向中的中學(xué)，同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。再也沒有校內(nèi)暴力的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后相互斥責(zé)的當(dāng)心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學(xué)之間熱情地探討著一道難題，一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門的角度，都主動(dòng)地將自己的本事傳授給別人，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難望見幾對(duì)用英語交談的好摯友，相互指出對(duì)方語法上的錯(cuò)誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美妙的圖畫在我志向中的校內(nèi)綻開。

我志向中的中學(xué)，師生關(guān)系肅穆而又歡快。老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又忽然變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們溝通，與我們溝通。

??！我志向中的中學(xué)，多么美妙，多么和諧，但愿這不只是志向，但愿有一天會(huì)有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國的棟梁！

中學(xué)的作文篇2

昨晚，我去蘇州文化藝術(shù)中心觀看了俄羅斯皇冠芭蕾舞團(tuán)表演的芭蕾舞《胡桃夾子》。估計(jì)《胡桃夾子》大家都耳熟能詳，不過大都是看的動(dòng)畫片。其實(shí)《胡桃夾子》最聞名的是芭蕾舞劇，并且有“圣誕芭蕾”的美譽(yù)。它之所以能吸引千千萬萬的觀眾，一方面是由于它有華麗壯麗的場(chǎng)面、詼諧好玩的表演，但更重要的緣由是柴科夫斯基的音樂給予了舞劇劇烈的感染力。

這部劇比起我以前看的芭蕾舞《天鵝湖》在風(fēng)格上有著很大差異。《天鵝湖》是優(yōu)雅的、漂亮的，而《胡桃夾子》卻是頑皮的、詼諧的?！逗見A子》一共有兩幕，看完第一幕時(shí)，我覺得這本舞劇沒有我想象中的好看，有那么一點(diǎn)亂，表演成分大于了芭蕾成分，情節(jié)也不太清晰，好像沒有《天鵝湖》好看?？僧?dāng)看其次幕時(shí)，這個(gè)想法破裂了，舞劇越演越精彩，扣住了我的心。

《胡桃夾子》整場(chǎng)舞蹈跳得超級(jí)棒，特殊是女主角，跳得行云流水一般，把芭蕾舞的美麗表現(xiàn)的淋漓盡致。我雖然也在學(xué)跳舞，在學(xué)校還算跳的不錯(cuò)，可跟她比起來，那簡直就是癩蛤蟆對(duì)白天鵝了。女主角的舞姿無比輕快，腿輕輕一抬，就能翹到頭頂。她還能不停地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)到我們都暈了，她還是那么淡定。男主角總是把女主角“呼”的一下舉起來，仿佛女主角輕如鴻毛。我看得眼睛都花了，不斷發(fā)出贊美聲。

舞劇中我最喜愛的一段，是王子和公主來到糖果王國，來自各國的“娃娃們”跳起了各國的精彩舞蹈，其中有中國舞、阿拉伯舞、西班牙舞、法國舞等等。中國舞實(shí)在是太搞笑了，那兩個(gè)人穿著清朝時(shí)的服飾(男人的帽子有點(diǎn)驚奇，明明就是用一個(gè)海綿紙簡潔卷起來，再畫兩條杠)，總是舉著兩根食指(這貌似是他們的招牌動(dòng)作)，跳得也不太像中國舞，有點(diǎn)像小丑，不過挺可愛的。其他國家的舞蹈也是各有各的魅力，服裝也特別美麗。

不過舞跳得再好，沒有柴可夫斯基的音樂也是不行的。這些音樂我有很多都聽過，比如聞名的“花之圓舞曲”，音樂課上老師都給我們聽過。柴可夫斯基可謂是世界上最聞名的音樂家之一，他寫的音樂真是出神入化，登上了音樂界的頂峰。

俄羅斯美麗的芭蕾加上柴可夫斯基好聽的音樂，可謂是人類藝術(shù)最美的結(jié)晶了。回到家，我感覺仿佛從完備的夢(mèng)幻世界回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)世界。

中學(xué)的作文篇3

我們每個(gè)人都是從一個(gè)哇哇落地的嬰兒起先漸漸成長，這個(gè)成長過程是緩慢的也是艱辛的`。最起先，我們要學(xué)會(huì)講話，學(xué)會(huì)走路；后來我們要學(xué)會(huì)刷牙，學(xué)會(huì)穿衣服；再后來，我們要學(xué)會(huì)寫字，學(xué)會(huì)讀書；再后來……隨著年齡的增長，我們要學(xué)習(xí)的東西越來越多，懂得東西也越來越多，當(dāng)你學(xué)到肯定程度時(shí)，你懂得東西多了，說明你已經(jīng)在邁向成熟的道路了。

自從那天我離開家人，獨(dú)自去學(xué)校起先寄宿生活起先，我就知道我已經(jīng)成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了脫離愛護(hù)。我一手拉著行李箱，一手向家人揮手，告辭，上路。西邊的太陽極其緩慢的落下，仿佛是在不舍大山暖和的懷抱。余暉照在我的臉上，我頭也不回的走這著，即使我是不舍得。不舍的每天照看我的家人，他們每天都陪伴著我，從小到大，給我快樂，給我暖和，給我感動(dòng)……讓我健康歡樂的成長。可是我心里很清晰，即使我再怎么不舍都是沒用的，我遲早有一天是要離開他們的，離開呵護(hù)我的港灣，起先我的人生冒險(xiǎn)。只有親自經(jīng)驗(yàn)大風(fēng)大浪，才會(huì)體會(huì)到成長的甘甜。我學(xué)會(huì)了脫離愛護(hù)，我成熟了！

自從那天運(yùn)動(dòng)會(huì)上跌倒在地，毅然爬起接著前進(jìn)起先，我就知道我已經(jīng)成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)毅英勇。眼看著就剩最終半圈了，而且其他選手都被我甩在后面此時(shí)我已經(jīng)覺得我就是第一了。我既乏累又激烈，手腳無力的我用完全身的力氣向前沖。突然，我的左腳絆到了我的右腳，我還沒反映過來，已經(jīng)四腳朝天了。我感覺全身酸痛，膝蓋上一過暖流流出——流血了。我正沉醉在無限的苦痛中。突然，一陣風(fēng)從我身邊飛過，“糟糕！被人超過了?！蔽倚睦锇蛋德裨怪??！安恍?，我不能就這樣倒下，不能再這么輕易被別人超過，我要振作！”我邊想著邊掙扎著起來。雖然此時(shí)我已經(jīng)全身無力，但我感覺得到，有一股來自我內(nèi)心深處的力氣在督促著我，激勵(lì)著我。于是，我就這么一瘸一拐，踉踉蹌蹌地到了終點(diǎn)。雖然我變成了第三名，但我雖敗猶勝。因?yàn)槲艺嬲呐α?，我沒有在最苦痛的時(shí)候遺忘自己的目標(biāo)，我沒有因?yàn)殡y受就放棄拼搏。我懂得了越艱難就要越堅(jiān)毅，我成熟了！

自從那天經(jīng)過一個(gè)年老的乞丐，掏出我全部的零用錢給他起先，我就知道我已經(jīng)成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了賜予幫助。那位白發(fā)蒼蒼，手腳殘缺的老人，穿著一件破舊的襯衫，墊坐著一張破舊的報(bào)紙，面前放著一個(gè)破舊的碗，里面有幾個(gè)零錢。那不堪，那凄慘，那無助，讓我覺得特別刺眼。我瞬間起了憐憫之心，我想幫助他，而我唯一能做的，就是賜予他錢。我掏了掏口袋，正好有帶錢—10塊。或許著足夠他飽餐幾頓了。我走過去，輕輕的把那紙幣放進(jìn)那破舊的碗。我看到老乞丐看煎10元錢的激烈，仿佛那是一大筆財(cái)寶。他抬頭看著我，那眼神放著金光，流露出來的是感謝，是激烈。望見他這么興奮，我快樂的對(duì)他笑了。我知道了幫助別人，歡樂自己，我成熟了！

在成長中成熟，在成熟中成長。始終成長，始終在成熟；始終成熟，始終在成長。

中學(xué)的作文篇4

沒有什么能比一個(gè)小女孩失去玩具娃娃的苦痛來得更真實(shí)，因?yàn)樗龝?huì)哭；也沒有什么能比這樣的表達(dá)方式更為干脆，更讓人憐憫。小女孩會(huì)很快復(fù)原正常，甚至不記得她曾經(jīng)歇斯底里過，因?yàn)樗龝?huì)得到一個(gè)新玩具。丟失使每個(gè)人不同。有人會(huì)記得某天放飛的斷線風(fēng)箏，卻遺忘了和風(fēng)箏有關(guān)的故事。

我在想，我丟失了什么。

雨天我丟失全部陰暗，笨拙，不開心，風(fēng)吹走了，雨帶走了。我記得在某個(gè)下雨刮風(fēng)的中午，風(fēng)卷起工地上的泥沙像沙塵暴一樣撲面而來，沙子擊打在身體上很痛，慌張?zhí)优芏阍谖蓍芟录?xì)致看著被壓彎的傘架，像凝視著一件杰作。我感到很開心，而暴雨暴風(fēng)讓我膽怯 回家。雨水，帶走了全部，然后精神歸位，如洗盡脂粉的女人，露出純真。干凈，讓人覺得舒適，不會(huì)再埋怨擁擠的公車和塵埃四起的柏油公路，每個(gè)人的心都會(huì)隨著雨點(diǎn)而跳動(dòng)，靈動(dòng)的聲音縈繞耳際。丟失有時(shí)是開心的。

我丟失了我的親人，我看到最終的奶奶只是一雙腳，穿著黑色布鞋，懦弱無力，那已經(jīng)不是我的親人，只是一個(gè)軀體，親人的溫?zé)嵋焉⑷ィ辉孓o，不曾留戀。人總是改變多端，前一秒還是笑容滿面，下一秒?yún)s是淚流滿面。美妙的故事以一道美麗的弧線結(jié)束，留下擦抹不去的痕跡。我不習(xí)慣看那些電影中失去親人的歇斯底里、痛哭流涕。而我最多的感受只是孤獨(dú)，有人走了，再回不來，身邊的空隙大了，只有空氣和灰塵。

我也丟失了時(shí)間，因?yàn)樗涣硪欢翁钛a(bǔ)。我找不回來，破裂的它早已渙散。消逝的時(shí)間里我或許照舊沒有苦惱，照舊寧靜地生活在小角落，沒有人提起的地方。我丟失了所謂的童年伙伴模糊的身影和笑聲和那時(shí)沒有眼淚的生活。那時(shí)的時(shí)間在某一天突然止步不前，我沒有發(fā)覺，只是一個(gè)人向前走，回頭時(shí)，卻發(fā)覺它像生疏人一般凝視著我，它放棄和我一起前進(jìn)了，當(dāng)我遺忘時(shí)，它又變成一堆毫無意義的數(shù)字，埋沒塵埃。失去了時(shí)間的人失去了本該存在的記憶。

丟失就是一條長長而蜿蜒的河流，寧靜地通往它的終點(diǎn)。路人經(jīng)常把東西拋在河里，或哭或笑，或喜或哀，因?yàn)閬G棄了包袱而歡樂，因?yàn)閬G失了珍寶而哀思。我曾經(jīng)凝視著一片廢棄的草場(chǎng)，在它之外是流淌的生活，而它懷抱中的全部卻已靜止，因?yàn)闆]有人去