高中卷課標(biāo)試題

2021年中青年骨干老師業(yè)務(wù)考試高中語文卷創(chuàng)作人：歷恰面日期：2020年1月1日總分：100分考試時量：150分鐘一、語文新課程HY理論與理論〔20分〕1、填入下面兩段話空缺處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検悄囊豁棥裁恳恍☆}2分〕〔1〕我國根底教育課程HY的理念是：第一，倡導(dǎo)的教育。第二，重建新的課程構(gòu)造。第三，表達(dá)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。第四，倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)。第五，形成正確的觀念。第六，促進(jìn)課程的民主化與適應(yīng)性?！尽緼．有中國特色的、現(xiàn)代化B．全面的、和諧開展C．可持續(xù)開展的、科學(xué)D．全民的、根底價值評價審美思維〔2〕綜合理論活動的總體目的是：獲得親身參與理論的積極體驗和豐富經(jīng)歷；形成對、社會、自我之內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的整體認(rèn)識，開展對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感；形成對自己的周遭生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并HY地解決問題的態(tài)度和才能；開展理論才能，開展對知識的綜合運用和創(chuàng)新的才能；養(yǎng)成等良好的個性品質(zhì)?！尽緼．國家自力、自信、自強B．誠信勤勉、胸懷遠(yuǎn)大、熱愛祖國C．民族D．自然2、填空題熱愛自然、熱愛生活、熱愛親人、分享、積極進(jìn)取〔1〕語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成局部。，是語文課程的根本特點?！?分〕〔2〕語文課程的根本理念是：全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)；正確把握語文教育的特點；積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式；努力建立開放而有活力的語文課程?！?分〕3、簡答題〔1〕你是如何合理開發(fā)與利用語文課程資源的？〔2分〕答：〔2〕新課程理念認(rèn)為，在語文教學(xué)活動中，老師是學(xué)習(xí)活動的促進(jìn)者，是“平等中的首席〞。我們應(yīng)該怎樣理解“平等中的首席〞這一理念？〔3分〕答：4、闡述題什么是“三維教學(xué)目的〞？請你以某篇課文或者某節(jié)課的教學(xué)為例，詳細(xì)說明怎樣實現(xiàn)“三維教學(xué)目的〞?！?分〕答：二、根底知識〔6分〕5、以下詞語中加點的字，讀音全不一樣的一組是A．滇池縝密慎重顛沛流離嗔目而視B．典范毀謗磅礴依山傍水滂沱大雨C．束縛薄荷果脯博大精深哺乳動物D．緋紅扉頁蜚語雨雪霏霏纏綿悱側(cè)6、以下詞語中，沒有錯別字的一組是【】【】A．渙然煥然一新心馳神往兼聽那么明，偏信那么暗B．激流急流勇退勵精圖治不得以而求其次C．融會融匯貫穿層見疊出城門失火，殃及池魚D．慌亂兵荒馬亂事在必行放之四海而皆準(zhǔn)7、以下各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検悄囊豁棥尽緼．節(jié)日臨近，商場里“賠本甩賣〞的標(biāo)牌隨處可見，三折、四折，要么五折，非常誘人，看看這些標(biāo)牌，不由你不動心。B．周氏兄弟本來情同手足，周作人剛到北大上班不久，突然出了麻疹，魯迅先生以為得了猩紅熱，結(jié)果虛驚一場。C．景點漲價假如超過廣闊游客的承受才能，將很可能是一種慢性自殺，景點那么成了游客望塵莫及的“城精品店〞。D．南方沿海地區(qū)的地下HY彩惡疾，可謂“冰凍三尺，非一日之寒〞，受害者家破人亡的不在少數(shù)，HY風(fēng)猖獗之地經(jīng)濟(jì)倒退。三、閱讀下面詩文，按要求答復(fù)以下問題〔34分〕〔一〕做一個有道德的物種田松①人類只有一個地球，但是地球上不是只有人類。②這話的前半句是說，地球有限，資源有限，承載才能也有限。后半句的意思也很明顯，這個有限的地球并不是僅屬于人類的，而是屬于所有生靈的。③我們必須考慮唯一地球中的其他生靈，必須考慮與自然相處的倫理問題，不妨直接提出一個建議：④做一個有道德的物種！⑤一個有道德的人，在夜半歸來的時候，要放低聲音，因為考慮到別人已經(jīng)睡覺；一個有道德的人，在狹路慢騎的時候，要靠在一邊，因為考慮到別人可能超車；一個有道德的人，即使在無人看管的大田里拿了個西瓜，也會留下半塊大洋，而不會心安理得地一走了之。倫理也許是力量博弈的結(jié)果，但是一個有道德的人，應(yīng)該有發(fā)自內(nèi)心的做一個好人的自覺。假如你要等著熟睡的人和超車的人跑到眼前來主張他們的權(quán)利，并且只有在人家齒利拳硬的時候才肯放低聲音，靠在一邊，那你就不是一個有道德的人。道德常常在向弱者的妥協(xié)中更能顯現(xiàn)，比方金庸的小說中的風(fēng)波惡，當(dāng)他面對一位不會功夫的農(nóng)夫，便不肯以武功相欺，于是得到了大俠蕭峰的道德認(rèn)可。也正是因為如此，踢寡婦門挖絕戶墳，才被傳統(tǒng)農(nóng)民視為最缺德的行為，只有最沒有道德的人才做得出來。⑥一個有道德的人，他有道德的前提是成認(rèn)對方的權(quán)利，而與對方是否主張，是否有才能主張無關(guān)。假如人類要做一個有道德的物種，前提是成認(rèn)其他物種具有我們同等的權(quán)利，把長期以來我們認(rèn)為自己天經(jīng)地義就應(yīng)該擁有的一局部利益，交還出去，并改變我們與自然相處的方式。這種成認(rèn)必須不是出于外力的壓迫，而是出于自己的道德自覺，才能使我們成為有道德的物種。正如解放黑奴，并非是由于黑人的力量強大到白人不得不妥協(xié)的程度，而是出于一局部白人的道德自覺。⑦作為一個有道德的物種，人類必須考慮，他的行為是否影響到了其他物種的生活。當(dāng)我們把一座山頭剃光的時候，當(dāng)我們把一條大河攔腰斬斷的時候，我們是否會考慮到這會打攪其他生物的正常生活，甚至使它們失去棲身之所，整體滅絕，我們是否考慮到森林也有繁衍生息的權(quán)利，河流也有自由流淌的權(quán)利？⑧在進(jìn)化論之后，人類已經(jīng)變成了自然演化序列中的一個環(huán)節(jié)，變成了靈長類的一員，不再擁有支配其他物種的天然權(quán)利，人類優(yōu)越于其他物種的只是控制物質(zhì)世界的才能，但是才能不能保證權(quán)利。假如人類憑借才能來聲稱權(quán)利，那無疑是說，強國可以對弱國為所欲為。這時，強者越強，離道德越遠(yuǎn)。⑨如今，人類對自然的掠奪，早已不是出于生存的必須，而是出于貪心。毫無疑問，在所謂的自然競爭中，人類這個物種已經(jīng)獲得了絕對的優(yōu)勢，沒有任何物種有力量與之相抗衡?、庠谶@個強者通吃的社會中，假如強者不愿意成認(rèn)弱者的權(quán)利，不愿意讓出本不屬于自己的一局部利益，那么，弱者就只有如魯迅所說的：⑾不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。⑿既然是弱者，沉默是滅亡，爆發(fā)也是滅亡。⒀然而，在一個癌癥患者失去了生命之后，奪去他生命的癌細(xì)胞還可以持續(xù)并開展多久呢？⒁所以，成認(rèn)其他物種的權(quán)利，做一個有道德的物種，不僅僅是人類這個物種的道德自覺，也是人類的生存智慧。8、結(jié)合文意，以下對文章標(biāo)題理解不準(zhǔn)確的一項是哪一項【】A．做一個有道德的物種，就是成認(rèn)其他物種具有我們同等的權(quán)利，把我們自認(rèn)為天經(jīng)地義擁有的一局部利益，交還出去，并改變與自然相處的方式。B．做一個有道德的物種，就是與自然中的動物、植物保持一種互相的尊重，在彼此的尊重中，形成人與自然的和諧相處。C．做一個有道德的物種，成認(rèn)其他生物的權(quán)利，而與對方是否主張自己的權(quán)利，是否有才能主張自己的權(quán)利無關(guān)。D．做一個有道德的物種，既表達(dá)著人類這個物種的道德自覺，也是人類的生存所必需的，這是一種大智慧。9、對于文中句子的理解，符合文意的一項是哪一項【】A．“人類只有一個地球，但是地球上不是只有人類〞中的“地球上不是只有人類〞，其實是在成認(rèn)其他的生靈也是權(quán)利主體，與人有同等的價值。B．“道德常常在向弱者的妥協(xié)中更能顯現(xiàn)〞暗示出道德是力量比賽的結(jié)果，強者掌握著道德的主動權(quán)，而弱者無所謂有道德或者無道德。C．“強者越強，離道德越遠(yuǎn)〞表達(dá)了作者對強權(quán)的不滿，對這個時代的憂慮：國家一旦強大起來，就會喪失固有的道德意識。D．“在一個癌癥患者失去了生命之后，奪去他生命的癌細(xì)胞還可以持續(xù)并開展多久呢？〞形象地告誡人們要善待唯一地球上的其他生靈。10、以下表述，不符合原文意思的一項是哪一項【】A．成認(rèn)其他物種具有我們同等的權(quán)利，并非是由于它們的力量強大到人類不得不妥協(xié)的程度，而是出于人類的道德自覺。B．不管是做一個有道德的人，還是做一個有道德的物種，前提都是一樣的：擁有發(fā)自內(nèi)心的道德自覺，成認(rèn)對方的權(quán)利。C．在沒有外力的壓迫下，把我們?nèi)祟悡碛械睦娼贿€出去，并改變我們與自然相處的方式，這樣我們就可以成為有道德的物種。D．人類作為物種，在自然的物競天擇中，已經(jīng)成為最強大者，但仍是自然演化序列的一個環(huán)節(jié)，是自然的一局部。11．根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項是哪一項【】A．黑奴的解放，不是由于黑人擁有強大的對抗力量，而是出于白人的高度道德自覺，其實是社會道德的進(jìn)步。B．金庸的小說，在刀光劍影的打打殺殺中，不僅刻畫出俠者的武功絕世，同時也著意傳播一種深沉的道德意識。C．在我們考慮到森林也有繁衍生息的權(quán)利，河流也有自由流淌的權(quán)利后，人類就應(yīng)該停頓一切開山截流的行為。D．就像做一個有道德的人一樣，做一個有道德的物種會成為全體人類的自覺，不過，也許需要一個漫長的過程?！捕持苄?，南海人。初名志新，字日新。成祖常獨呼“新〞，遂為名，因以志新字。洪武中以諸生貢入太學(xué)。授寺評事，以善決獄稱。成祖即位，改HY御史。敢言，多所彈勘。貴戚震懼，目為“冷面寒鐵〞。京師中至以其名怖小兒，輒皆奔匿。巡按，奏請都司衛(wèi)所不得凌府州縣，府衛(wèi)官相見均禮，武人為之戢。還朝，即擢按察使。未赴，改。冤民系久，聞新至，喜曰：“我得生矣。〞至果雪之。初，新入境，群蚋迎馬頭，跡得死人榛中，身系小木印。新驗印，知死者故布商。密令廣布，視印文合者捕鞠之，盡獲諸盜。一商暮歸，恐遇劫，藏金叢祠石下，歸以語其妻。旦往求金不得，訴于新。新召商妻訊之，果商妻有所私。商驟歸，所私尚匿妻所，聞商語，夜取之。妻與所私皆論死。新微服行部，忤縣令。令欲拷治之，聞廉使且至，系之獄。新從獄中詢諸囚，得令HY狀。告獄吏曰：“我按察使也。〞令驚謝罪，勘罷之。永樂十年，浙西大水，通政趙居任匿不以聞，新奏之。夏原吉為居任解。帝命覆視，得蠲振如新言。當(dāng)是時，周廉使名聞天下。錦衣衛(wèi)指揮紀(jì)綱使千戶緝事，攫賄作威福。新欲按治之，遁去。頃之，新赍文冊入京，遇千戶，捕系州獄，脫走訴于綱，綱誣奏新罪。帝怒，命逮新。旗校皆錦衣私人，在道榜掠無完膚。既至，伏陛前抗聲曰；“陛下詔按察司行事，與都察院同。臣卒詔擒奸惡，奈何罪臣?〞帝愈怒，命戮之。臨刑大呼曰：“生為直臣，死當(dāng)作直鬼!〞竟殺之。他日，帝悔，問侍臣曰：“周新何許人?〞對曰：“南海。〞帝嘆曰：“嶺外乃有此人，枉殺之矣!〞后紀(jì)綱以罪誅，事益白。(?明史·周新傳?)[注]戢：收斂。12、對以下句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是哪一項A．都司衛(wèi)所不得凌府州縣B．密令廣布【】凌：欺辱：買賣C．趙居任匿不以聞D．在道榜掠無完膚匿：隱瞞掠：毆打13、以下各組句子中，加點的詞的意義和用法一樣的一組是【】A．因以志新字B．武人為之戢C．歸以語其妻D(zhuǎn)．嶺外乃有此人不如因此厚遇之惟弈秋之為聽忽魂悸以魄動今其智乃反不能及14、以下句子分別編為四組，全都說明周新“善決獄〞的一組【】①貴戚震懼，目為“冷面寒鐵〞②至果雪之視印文合者捕鞫之④新從獄中詢諸囚，得令HY狀⑤周廉使名聞天下⑥新欲按治之，遁去A．①③⑤B．①④⑥C．②③④D．②⑤⑥15、以下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是哪一項【】A．周新擅長見微知著。在進(jìn)入邊境的時候，他由馬前群飛的蟲蚋循蹤查訪發(fā)現(xiàn)死尸，又從失金商人的投訴中覺察到商人之妻的嫌疑。B．明成祖派人重去視察浙西水災(zāi)后，按照周新所言確定了賑災(zāi)措施。周新被殺之后，他便萌生悔意，嘆恨自己誤殺了嶺外直臣。C．周新正直敢言，多所彈劾，一時名滿天下。上自京中貴戚，下至地方官員，都對他極為畏懼忌憚，最終卻因此觸怒皇上被誅殺。D．錦衣衛(wèi)指揮紀(jì)綱縱容千戶攫取財物作威作福，在聽到手下的報告后，又在皇上面前誣告周新，后來自己的罪行敗露而被處死?！踩橙倧R戴叔倫沅湘流不盡，屈子怨何深!日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。16、(1)填空：本詩所吟詠的對象是中國古代一位著名詩人。這位詩人的作品都收在西漢劉向編的??里，代表作是??。(2分)(2)有人認(rèn)為此詩極妙，可稱“絕調(diào)〞。你讀后認(rèn)為此詩妙在何處?請結(jié)合全詩，從藝術(shù)特色方面作簡要分析。(2分)答：〔四〕家園落日莫懷戚①很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比更富愛心。②說不清楚這是因為什么；當(dāng)然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到了愛。③……這么說著我想起已到過許多地方，見過各種落日。④戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣明晰如紙剪。此時起了風(fēng)。西北一有風(fēng)那么蒼勁．芨芨草用力貼近了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風(fēng)因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。⑤云海落日那么很飄逸又很柔曼，一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個不見了，一夜之后從背后起來。她的顏色也是變化的——我甚至見過紫色的太陽．這時候連那太陽是否屬實都沒有把握。⑥平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦：一粒種子種進(jìn)了地里。⑦看大海落日是在HY。也許因為是別人的太陽，總感到它的生命不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時候。這時HY朋友便驕傲地說，看，一顆水珠在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔．說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日；說起它就想起莊稼和回家的落日，普通得就像一個人。在我居住的中國川東，就是這種太陽。⑧我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一脈乳白，那是盆地特有的霧靄。⑨似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了；紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。⑩有時候有如帶的云霞繞在它的腰際；⑾有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤；⑿農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時也搖進(jìn)去了。⒀……當(dāng)路人不顧這一切時，我很焦急，很想說，喂，看哪!⒁兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢……有一天，有一個老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽。馬馱著馱子。老農(nóng)因為老了，上坡時就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著，⒂我不禁熱淚盈眶；一種無法描繪的愛浸透全身。⒃這個遲暮的老農(nóng)!他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我慚愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。⒄這個起伏在田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線?層次?人物活動?抑或者角度的眾多?⒅最終成認(rèn)：僅僅因為它是家園落日。⒆家園!這個毫無新意的單純的話題!⒇家園的感覺何以如此?說不清。譬如在我生長的——我心知但凡她能給予我的，其他地方也能給予；然而一切的給予，又都代替不了家園?！?1〕關(guān)于這個，一切的學(xué)術(shù)解釋都是淺薄、似是而非的。只能說：家園就是家園。而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽啊!17、作者在文中寫了多種落日，請概括兩種落日的特點(請寫明落日的名稱；每種落日的特點，不超過4個字)。(2分)答：〔1〕〔2〕18、為什么“同是那個太陽，落日比更富愛心〞?請簡要答復(fù)。(2分)答：19、作者說家園是一個“毫無新意的單純的話題〞，又說對“家園的感覺〞“說不清〞，而“關(guān)于這個，一切的學(xué)術(shù)解釋都是淺薄、似是而非的〞。請根據(jù)文章內(nèi)容闡述這些句子的含義。(2分)答：20、本文運用了聯(lián)想和想象、比喻和擬人等多種表達(dá)技巧，請從這4種表達(dá)技巧中選取一種，結(jié)合文章內(nèi)容，舉例說明其作用。(2分)答：四、〔6分〕21、補寫出以下名句名篇中的空缺局部?！踩芜x兩句〕(2分)(1)是故明君制民之產(chǎn)，事?)，俯足以畜妻子；，兇年免于死亡。(孟子?齊桓晉文之(2)靜以修身，。非淡泊無以明志，。(諸葛亮?誡子書?)。(李清照?一剪梅?)(3)此情無計可消除，，22．請將下面的長句改寫為意思連接的3個短句，可增刪個別詞語，但不能增刪內(nèi)容要點。(2分)新華社全文播發(fā)了十屆全國人大三次會議3月14日表決通過的由國家主席HY簽署第34號主席令公布的?反分裂國家法?。答：23．以下圖為HY工藝美術(shù)學(xué)院青年老師陳磊設(shè)計的“中國青年志愿者〞的標(biāo)志徽章，請寫一段說明文字，介紹這個標(biāo)志圖案。要求：①講清標(biāo)志的構(gòu)圖及寓意。②不超過150字?！?分〕答：五、作文〔40分〕24、在家庭，在，在社區(qū)……在人生的大舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色。請以“角色〞為話題寫一篇文章。立意自定，題目自擬，文體自選。不少于800字。[參考答案]1、〔1〕B〔2〕D2、〔1〕工具性與人文性的統(tǒng)一〔2〕自主、、探究3、〔1〕從課程教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源兩方面闡述?！?〕答題要點：這一理念表達(dá)了語文教學(xué)中的“民主〞、“和諧〞，又表達(dá)了“老師的主導(dǎo)作用〞。4、答出三維教學(xué)目的內(nèi)涵，2分；闡述5分。5、C6、A〔B項“不得以〞應(yīng)為“不得已〞，C項“融匯貫穿〞應(yīng)為“融會貫穿〞，D項“事在必行〞應(yīng)為“勢在必行〞?！?、D〔A項“甚至〞前后不構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，B項“手足〞比喻兄弟，C項“望塵莫及〞比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，不能用來修飾“城精品店〞〕8、B9、D10、C11、B12、B13、D14、C15、C16、(1)?楚辭??離騷?(每1空1分，2分)(2)A．妙在開篇起興。以沅湘深沉的流水喻屈原千年的怨恨?！安槐M〞含蓄地寫出怨恨的綿長，“何深〞直言怨恨的深重。B．妙在借景抒情。詩人以日暮時分，秋風(fēng)乍起，楓林搖落的眼前蕭瑟之景，暗蘊屈原的幽怨忠憤，表達(dá)自己感懷憑吊之情，雋永含蓄?！舱f明：任答一個側(cè)面即可。也可另選一個角度。點明藝術(shù)特色給1分。舉例分析給1分。言之成理即可。〕17、戈壁落日：神秘莫測(一身鬼氣)：云海落日：飄逸柔曼；平原落日：古樸深情；大海落日：不遂意(凄楚)?！舱f明：每個特點各2分，意思對即可；每個特點超過4個字，給0分?！?8、落日預(yù)示著歲月的流逝，引發(fā)作者的英雄終將遲暮之感，讓作者在想到死的同時想到了愛；(2分)家園落日下，一個遲暮的老農(nóng)向“我〞詮釋了隨心所欲的自在曠達(dá)?！?分〕19、說它“毫無新意〞和“單純〞，是因為家園就是家園，人人皆有，人人都熟悉；(2分)而“說不清〞那么是因為“但凡她能給予我的，其他地方也能給予：然而一切的給予，又都代替不了家園〞(2分)；“家園就是家園〞，任何學(xué)術(shù)解釋都是字面上的，無法表現(xiàn)里面的濃郁鄉(xiāng)情(2分)?！惨馑紝纯??！?0、【例如】(1)落日比更富愛心：運用了擬人的修辭手法，將落日人格化，寫出了我對落日的深切感悟，在一定程度上暗示了文章的主題——寫家園落日，抒發(fā)濃郁鄉(xiāng)情?！纠纭?2)眼睜睜看它又帶走一份歲月：運用了擬人的修辭手法，將落日人格化，隨著日出日落，多少歲月流逝了，使人油然而生一種“遲暮〞之感?！纠纭?3)紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。這句話，運用了聯(lián)想的表達(dá)手法，生動地寫出了落日給我的感覺——很溫和、很柔軟，含蓄地表現(xiàn)了我對家園的印象——美妙、溫馨、甜蜜?！纠纭?4)有時候有如帶的云霞繞在它的腰際：生動的比喻，形象的想象，描繪出了一幅云霞襯托著落日的美景，給人以美感和想象的空間；寫出了家園的美麗迷人?！纠纭?5)有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤：生動的比喻，形象的想象。站在羅傘般的黃桷樹下望落日，紅紅的落日有了托盤，給人以美感和想象的空間?！舱f明：答對1點得2分，意思對即可?！?1、(1)必使仰足以事父母樂歲終身飽(2)儉以養(yǎng)德非寧靜無以致遠(yuǎn)(3)才下眉頭卻上心頭〔說明：一共4分，每一小題2分，每一小題錯—處即不得分?！?2、3月14日，十屆全國人大三次會議表決通過了?反分裂國家法?。國家主席HY簽署了公布這部法律的第34號主席令。新華社全文播發(fā)了這部法律。23、總體上是一個“心〞的圖形?！靶抹曋虚g有一個既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅?；照聵?gòu)圖的寓意深入：“心〞象征著愛心，“手〞象征著援助，“鴿子〞象征著美妙。整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美妙撒滿人間。24、略【附古文翻譯】周新，南海人，起初名叫志新，字日新。明成祖經(jīng)常只喊他“新〞，“新〞就成了名，就把志新作字了。洪武年間由地方上的諸生推薦進(jìn)入太學(xué)。被任命為寺評事，因擅長判決案件而被人稱道。明成祖即位后，他改任HY御史。他敢于直言，很多官吏被他彈勘。權(quán)貴們都很震懼害怕他，把他看作是“冷面寒鐵〞。京城中甚至有人用他的名字來嚇唬小孩，小孩一聽到他的名字就奔逃躲藏起來。周新巡視考察時，在奏章中提出都、司、衛(wèi)、所各級武官不能欺辱府、州、縣各級文官，同等官階的各級文武官員相見時都須用平