小學主題班會教案精選

小學主題班會教案精選小學主題班會教案小學主題班會教案（一）：《我讀書，我快樂》主題班會設計方案一、活動目的：1、透過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。2、讀書要有選取地讀，讀有價值、有好處的書?；顒訙蕚洌核鸭x書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。二、活動過程：（一）、導入甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。甲：從一年級我們學校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！合：三（5）班“我讀書我快樂”主題班會此刻開始。（二）、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進去，再從書堆中出來的。”乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。甲：請你——乙：我們也搜集了幾條關于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一齊讀—例：1、書讀百遍，其義自見。2、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。4、理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?、書籍是人類進步的階梯?！郀柣?、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。8、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：下方請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。（三）、了解該讀什么書甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選取，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？乙：我明白我們班上有許多同學酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？學生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風趣，能夠學生2、我喜歡看作文書，作文書資料豐富，語言生動優(yōu)美，能夠豐富我的語言，提高我的寫作潛力學生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化學生4、我喜歡讀古詩學生5、我喜歡看成語故事甲：哦，我明白了，我們小學生就應多讀一些知識性強，具有必須文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下方讓我們來一個“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當“故事大王”（學生自由上臺講故事）乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀念品，也期望那個同學們平常多積累這方面的知識。三'班級特色展示甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下方請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》。（表演）乙：感謝這幾位同學精彩的表演?？鬃舆@么有學問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學，所以他說“學無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一齊分享。”甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時？甲：背誦一首古詩乙：咦，你怎樣背起古詩來了？甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中必須儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧?。ㄓ袀€別朗誦和齊背）四'結束語甲：我們是祖國的期望乙：我們是祖國的未來甲：我們是學習的主人合：我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。三一班“我讀書，我快樂”主題班會到此結束，多謝大家光臨指導。小學主題班會教案（二）：“安全在我心中”小學主題班會教學目標:教育學生在放國慶長假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學會保護自我與他人的生命。一、理解交通事故的危害性和造成杯具發(fā)生的原因。1、讓學生說一說發(fā)生在自我身邊的交通事故。2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自我的想法或帶給我們的啟示。3、時代的前進、社會的發(fā)展需要禮貌的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢'有序的每一天。車輪下真實的死亡報告,給我們帶來的不僅僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場杯具？4、讓學生說一說造成杯具發(fā)生的原因，學生能夠各抒已見。二'珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。1、同學們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁杯具時，你將會對人們說些什么？（如司機'行人、親人、交通管理部門等等）2、同學們，交通規(guī)則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有職責和義務來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都就應珍惜自我寶貴的生命。3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。作為一名少先隊員，我想我會用自我的實際行動為交通秩序做出自我就應做的事。同時也期望我們每一個人都就應珍愛自我的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又簡單的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。小學主題班會教案（三）：“安全知識知多少”小學主題班會一'活動目的：1o讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自我。2o用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的潛力。3o構成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和潛力，為他們的健康成長打好基矗二、活動準備：1o收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術2o錄音機、“自護”小獎章若干枚、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水'木棍、電線。三、活動過程:（-）簡介本次活動的好處：為了使我們更加健康安全地成長,為了響應我校創(chuàng)“安全學校”活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。（-）“自護”潛力表演和知識競賽：事故：效游途中，一位同學不留意擦傷了，怎樣辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。2o知識問答（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些2、小品《我們學會了保護自我》片斷1：活動老師給大家講故事《報警》。片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫忙散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子,再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。4o知識問答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么5。舞蹈《21世紀的中國娃》事故：一群快樂的小學生在上學的路上，不留意碰到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這危急關頭，孩子們用自我的聰明智慧解決了問題，保護了自我。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）（三）結束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中必須要注意安全，學會保護自我，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。小學主題班會教案（四）：“莫讓年華似水流”主題班會教案教學目標：透過學生對各個理想的討論，從而明白珍惜青春年華的重要性，透過學生對意志的討論，明確應不怕困難，勇往直前，并說明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從此刻做起，學好文化科學知識、實現(xiàn)自我的理想。一、主持人主持資料。1、由主持人引出主題2、詩朗誦《珍惜吧，青春年華》等3、同學討論何為理想及如何實現(xiàn)理想。4、在實現(xiàn)理想過程中的具體行動。二、班主任總結三、主持人宣布主題班會結束。小學主題班會教案（五）：“美德在我心中”主題班會教案一\背景立意隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，信息高速公路的飛快發(fā)展，外來文化及思想影響著這一代人。拜金主義、享樂主義、極端主義思想在學生中有所表現(xiàn)。為此上級提出了要加大力度對學生進行思想品德的教育。我校在培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)方面做了超多的工作。本主題班會以上級的有關精神為指針，以“五心”“五會”、《小公民道德規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》、《十要十不要》等為依據(jù)，結合生活實際，透過小品、議論、快板、歌舞等一系列活動，讓學生在簡單活躍的氣氛中得到教育，構成良好的道德品質(zhì)。二、活動目的“美德在我心中”主題活動，旨弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。本主題班會透過一系列的活動，化抽象為具體，結合學生的生活實際，深化道德教育，促進學生良好道德品質(zhì)的早日構成。三、教具準備實物投影題目，快板，樂曲《愛的奉獻》四、課前準備小品、快板、歌舞排練五、活動時光安排40分鐘六、活動過程（-）班主任談話：同學們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有著悠久的歷史,燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫,我們就應繼承和發(fā)揚我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國永遠持續(xù)“禮儀之邦”的美稱。最近學校開展了“美德在我心中”是主題活動，是期望大家進一步學習我們的傳統(tǒng)美德，把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，并付諸行動，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。我們這天的主題班會，是針對最近開展這次活動以來在同學中出現(xiàn)的一些問題進行討論，并對我們這段時光的學習活動做一次總結。（二）開始活動1、檢查學生掌握美德資料狀況。出示問題：1）、你明白中華傳統(tǒng)美德有哪些資料嗎？2）、你明白什么是“五心”和“五會”嗎？（學生回答，老師適當加以補充'點撥）小結：看來在這段時光里的確學了不少有關美德的資料。只是不明白大家對這些資料是不是真的理解和掌握。下方請大家觀看一組小品，然之后談談自我的看法。2、看小品，舒己見小品一、《升國旗》甲'乙、丙參加升旗儀式。乙'丙在下方小聲說笑。甲制止他們。乙、丙不理解甲的批評，還說甲是假正經(jīng)。議論一、甲是假正經(jīng)嗎？為什么？（學生議論，老師點撥：a、國旗是祖國的象征，是神圣的。b、升國旗的時候，公民要肅立敬禮。c、尊敬國旗是愛國的表現(xiàn)。）小結：國旗是祖國的象征，我們熱愛祖國，就應從這些看似小事，而實際是嚴肅的事情做起。小品二、《做作業(yè)》甲'乙、丙、丁正在做作業(yè)。。他們每個人對待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。甲聰明，對作業(yè)馬虎應付，因為喜歡踢足球而常忘了完成作業(yè)；乙基礎差，能虛心向學；丙樂于幫忙基礎差的丁，看不慣甲的做法，批評甲的時候語氣太刻?。欢W習認真，樂于幫忙別人,敢于指出同學的缺點。議論二：你認為他們四個人的言行怎樣？誰表現(xiàn)得最好？其他三位同學哪些地方好？哪些做得不夠好？為什么？（學生議論，老師相機點撥）小結：說得好！我們要認真學習，學會合理安排時光，要樂于助人，不要自高自大，更不能夠出口傷人，一旦發(fā)現(xiàn)自我有錯，要勇于改正自我的缺點。小品三、《零用錢》課間十分鐘，甲'乙'丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢展開話題。甲家庭富有，平時父母給得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得嚴，平時少零用錢，他很羨慕甲；丙為了零用錢經(jīng)常找理由騙父母，想父母要錢花。議論三：他們?nèi)齻€人這樣做對嗎？錯在哪里？談談你對儲蓄的認識。（同學議論，老師根據(jù)議論相機點評）小結：我們就應合理地用零用錢，勤儉節(jié)約是一種美德。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。小品四、《孝父母》放學了，甲、乙'丙、丁走在一齊，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬父母。甲認為考試成績好句是報答父母養(yǎng)育之恩；乙認為父母怎樣說，他就怎樣做，就是孝敬父母；丙認為孝敬父母是張大以后的事；丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開心，他就孝敬他們，如果批評他，他就不理父母。議論四：他們四個對不對？為什么？（同學議論，老師相機點評）小結：我們就應從小養(yǎng)成關心'體貼父母的好習慣。要從日常生活中的小事做起。要正確對待父母的批評，有錯就改。正如《小公民道德規(guī)范》要求的那樣，孝敬父母，關心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，做父母的小幫手?？偨Y過渡：看來這段時光透過學習，同學們的知識有所長進，學了不少的美德資料，也提高了識別是非的潛力。我們的認識的提高了，那我們的行為有沒有跟認識同步呢？請大家來談談。3、說好事，表先進（實物投影出示問題）問題：在我們身邊，最近發(fā)生了哪些好人好事？他們哪些舉動體現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)？（同學們踴躍發(fā)言，表揚最近班級中發(fā)生的好人好事。）小結：從同學們的匯報中，能夠看出，同學們這段時光來的行為表現(xiàn)很好。過渡：我們不但要繼承和發(fā)揚祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日常的生活中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，而且要把這些美德牢牢地記在心里。接下來大家簡單一下，請欣賞快板《美德在我心中》4、觀快板，增決心快板《美德在我心中》過渡：我們生長在禮貌的國度，長江黃河哺育了我們一代代優(yōu)秀的中華兒女，我們要把祖先留給我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去，只要人人都獻出一點愛，明天的中國會更完美。5、歌伴舞，表愛心歌舞《愛的奉獻》（三）總結全課，延伸教育同學們，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。一個人做一次好人并不難，難的是一輩子做好人。每個人都期望自我的行為受到人家的肯定，都期望自我是一個“好人”，那么，請大家記住，生活時時都在考驗我們的意志，請大家在日常生活中用自我的行動去證明自我，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。（四）宣布班會結束小學主題班會教案（六）：《我是禮貌小學生》主題班會活動方案一'活動背景：當今社會，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長的時代，部分小學生講禮貌、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講禮貌，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是禮貌小學生》的主題班會。二'活動目的：1、讓學生認識講禮貌、懂禮貌的重要性。2、引導學生養(yǎng)成講禮貌懂禮貌的良好習慣三、班會準備：1、布置學生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。2、指導學生根據(jù)材料編排。3“我是禮貌小學生”的牌子若干個。四、活動過程（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》師：這首好聽的歌唱的是什么資料？生：告訴我們從小講禮貌。師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講禮貌懂禮貌的好孩子，禮貌是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，禮貌是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。這天班隊會的主題是：我是禮貌小學生（-）師：要想成為一名禮貌的小學生，在日常生活中我們就應怎樣做呢？生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用禮貌語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）師：是的，要想成為禮貌小學生，務必做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做禮貌孩子，在學校做禮貌學生，還要在社會上做禮貌小公民，這樣才是一名名副其實的禮貌小學生。（三）小品表演：師：下方請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們就應怎樣幫忙他們？1、小品《亂扔垃圾》情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學生,幫他撿起來，并批評了他。是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是禮貌小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他。生：前面的同學做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不禮貌。師：是?。〉厍蚴俏覀兊募?，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都就應愛這個家。對嗎？2、小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學的做法對嗎？為什么？生：這兩個同學的做法不對，老師每一天給我們上課，關心我們，我們就應尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是禮貌的行為。（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀的小學生怎能落后呢？下方老師看看，關于禮貌禮儀方面，你們明白多少。學生陳述，教師點評。（五）學生讀兒歌《我是禮貌小學生》，邊讀邊拍手。透過同學們的表演，能夠看出大家都已經(jīng)明白怎樣做一個禮貌的小學生，但真正落實到行動中，還是有必須的難度?。。┰u價發(fā)獎規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為禮貌小學生，就要用規(guī)范這面鏡子。時時刻刻約束自我，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學在這方面做得很好，下方我們來夸夸他們，老師那里有獎品，我們發(fā)給他們。發(fā)獎（略）五、活動結束（期望寄語）我們每個同學都就應以禮貌言行嚴格要求自我，養(yǎng)成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創(chuàng)完美的明天！同學們，其實禮貌就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從此刻做起，人人爭做禮貌小學生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束這天的班隊會。六、活動延伸：課下收集講禮貌懂禮貌的典型人物，下周班會匯報小學主題班會教案（七）：“日行一善，做一個有道德的人”主題班會【活動設計】學校組織宣傳“學習道德模范，爭做有道德的人”的活動。【活動對象】孩子正好處在中年級向高年級過渡的時期，生理和心理特點變化明顯，雖然開始有了一些自我的想法，但是，他們是家里的“小太陽”，仍比較自我，還沒養(yǎng)成為他人著想、幫忙他人的的良好習慣?！净顒訒r光】1課時【活動目標】1、基礎目標：透過活動使學生充分認識到“日行一善”教育活動是要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自我做起，樹立起“心中有他人，心中有群眾”的道德觀念。2、發(fā)展目標：(1)透過各種活動，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。(2)培養(yǎng)學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)?！净顒又仉y點】重點：引導學生認識到“日行一善”的重要性。難點：引導學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，努力提高道德修養(yǎng)?！净顒臃绞健恐v授'游戲活動'行為訓練、討論交流【課前準備】(1)尋找自我心中敬仰的先進人物的優(yōu)點加以學習。(2)搜集自我喜歡的“做人格言”，并在日常學習生活中實踐。(3)收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事?！净顒釉O計】活動過程活動意圖一、新聞引入，理解日行一善。主持人1:眾所周知，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿'濃硫酸去殘害它們。你們看，有的棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。大家明白這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學的高材生——劉海洋。主持人2：是??！頭上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們就應從此刻做起，從日常行為中做起，日行一善，做一個有道德的人！主持人1：日行一善就是多做善事、好事，積善成德。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念，學會感恩?！叭招幸簧疲鲆粋€有道德的人”主題班會此刻開始。課件插入簡單的背景音樂，營造愉悅的氛圍，以故事形式引起學生的學習興趣，引發(fā)思考，產(chǎn)生思維的碰撞。二'我發(fā)現(xiàn)了身邊的美1、看圖片，講述故事。主持人：美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出此刻你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。法國雕塑家奧古斯特?羅丹以前說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話說得一點也沒錯。什么才是身邊的美呢？是漂亮的衣服，是可愛的發(fā)型？不，都不是，這種美就應是一個人的品德美。這天，一個叔叔騎著一輛自行車行走在路旁，車后座上綁著一個看起來挺重的大鐵箱子。天氣微微有些熱，叔叔一邊哼著小曲兒，一邊踩著自行車。突然，叔叔腳一滑，摔倒在地，他車后的鐵箱一下子倒在了地上。正在這時，走來了一位婦女，她一見這情形，連忙主動上前扶車，她走時還不忘叮囑一聲“留意點兒啊”。他們素不相識，但這名婦女卻能主動上前幫忙，這不正是生活中的美嗎？2、說說明白的善行小故事。(1)日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的來源是：古代有位葛繁日行一善，之后官職太守職務，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如那里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善?！?2)辨析：a行人順手丟掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們行為禮貌。b一個還在姍姍學步的小孩子掙脫媽媽的手，去拾起地上的果皮投進垃圾桶，回過頭來滿臉笑容三、踐行日行一善，講身邊的善行小故事。草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。那么怎樣才能做到日行一善呢？撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡單。如果在上車遇到老弱病殘'孕婦，給他們讓座也是在做善事。這樣的善行故事很多很多，同學們?nèi)招幸簧疲氵@天做到了嗎？請聽我們身邊的善行故事。1、學生講善行小故事2、歸納總結：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧?？在學校：(1)關心自我、友愛同學(2)我為班級做點事(3)身邊的小事人人做(4)關愛弱者(5)撿起地上的一片紙。(6)幫同學做事。在家里：略在社會：四、分享：1、你在這節(jié)班會課學會了什么？2、師總結。孔子日：“少成若天性，習慣如自然”。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，必須“要每一天做一件好事”，只要看到別人需要幫忙，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫忙別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人！五、教讀《日行一善拍手歌》日行一善拍手歌你拍一，我拍一，日行一善要牢記。你拍二，我拍二，百善為先孝第一。你拍三，我拍三，團結友愛要敬師；你拍四，我拍四，愛物護物要珍惜；你拍五，我拍五，群眾觀念要樹立；你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；你拍七，我拍七，不說謊話要誠實；你拍八，我拍八，公益活動要用心；你拍九，我拍九，學會感恩要珍惜;你拍十，我拍十，品學兼優(yōu)要努力。六、教師總結。看來，幫別人便是幫自我。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，必須“要每一天做一件好事”，只要看到別人需要幫忙，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫忙別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人?。?！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧?，并用行善來指引我們的人生！讓我們善行一生！小學主題班會教案（八）：“誠信伴我成長”小學主題班會一、活動理念：1o“誠實守信”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德2o我國的《中學生行為規(guī)范》第二條“誠實守信，禮貌待人”指出學生要尊重老師和同學。3o諾丁斯曾指出：“教育的主要目的應當是培養(yǎng)有潛力、關懷的、充滿愛心并且受人喜愛的人。”強調(diào)道德教育就應具有關懷性。4?誠信是一種禮貌，誠信是一種品德，更是一種職責。讓學生們心懷一顆誠信的心，用心地應對生活。5o本節(jié)活動課本著以“學生為道德學習的主體”的教育理念,德育活動的開展會充分注重學生的“自主、合作'探究”，使學生們實現(xiàn)道德認知到道德行動的轉化'由品德心理建構的偶然實現(xiàn)到道德品質(zhì)的個性化。二、教育目的：1。使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。2。懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份職責，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。3O感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的。三、課前準備：多媒體課件四、活動過程：（一）討論什么是誠信誠--忠誠老實、實事求是信 言而有信'信守承諾（二）閱讀故事，感悟誠信1、《狼來了》從前，有個放羊娃，每一天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。小結：說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自我的信任。我們就應培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。2、《曾子殺豬取信》曾子是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸鯓影沿i殺了？”曾子說：“你既然已答應孩子了，就就應算數(shù)。這天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小明白做人的根本，但是關系他一輩子的大事?！保ㄎ艺J為曾子不僅僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。）3、《我不能失信》有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也十分想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡?？烧娈斎乙鲩T時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡能夠向小珍說明狀況改天#from本文來自學優(yōu)網(wǎng)gkstk。end#再教，可宋慶齡怎樣也不答應。她說，答應了別人的事，必須要做到，不能失信。聽了這些誠信的故事，同學們從中都獲得什么啟示？（三）誠信拍手歌你拍一，我拍一，誠信道德是第一。你拍二，我拍二，誠信小孩人人愛。你拍三，我拍三，誠信教育記心間。你拍四，我拍四，誠信做事要求實。你拍五，我拍五，誠信腳步不落伍。你拍六，我拍六，誠信豐碑心中留。你拍七，我拍七，誠信引導新時期。（四）誠信守則《小學生守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話事例1:小王和小杰是好朋友，他們以前許諾，不管誰遇到困難，必須要互相幫忙。這天小王想抄小杰的作業(yè)，小杰沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用?！庇懻摚耗銓@件事怎樣看？事例2：小娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的狀況，王娟不明白該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。討論：她就應怎樣辦（?）（五）決定1、李佳說：“小晶要我?guī)退龑W電腦，可我已答應與小芳一塊兒去練琴，所以我沒答應小晶。”2、小寧與小森約好星期天下午兩點去軍屬王大爺家?guī)兔φ硇l(wèi)生，可他看電視入了迷，不想去了。媽媽批評他，他說：“見了小森編個理由就行了?！?、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學電腦。可星期五晚上她感冒了，高燒39度，第二天不能去科技館了，它就讓媽媽給張紅打了個電話，說明狀況。4、小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作業(yè)，小明說：“張林真講信用。”（六）真心話大膽說出來1、列舉出班上有哪些誠信的同學，說說他們的事跡。在我們的周圍又有哪些不誠信的行為，具體表此刻哪些方面？不信假如你的同學、老師、父母'警察、司機、醫(yī)生？?????不正直、誠實，結果會怎樣？請看?????？平安離不開誠信，生命離不開誠信，教育離不開誠信2、列舉出自我有哪些誠信的事，哪些不誠信的行為，具體表此刻哪些方面？（七）如何堅守誠信那么我們該怎樣做才能堅守誠信？我們的誠信能夠這樣建立：（供參考）1、在校按小學生守則做到每一點。2、對父母孝順體貼；3、對同學互助友愛；4、對每一個人都禮貌；5、不輕言承諾，諾則一諾千金；6、不做損人的事;7、不開過火玩笑…8、不與人比吃穿，只比學習進步…（八）總結誠實守信詩一首同學們，要明白，誠實守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭，爭做禮貌小學生。承諾必須講原則，害人害已不去做。培養(yǎng)誠實好品質(zhì)，不斷進步創(chuàng)新高。記?。赫\信由你我做起，誠信就在你我身邊。小學主題班會教案（九）：《友誼在我心中》班會課設計方案一、活動目的：1o透過活動，增進學生的彼此了解，幫忙學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；2。懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；懂得團結互助,友誼之花才會開放得更加燦爛。3O促進同學團結，促進學生身心發(fā)展。40在班群眾建設過程中，建立良好的人際關系；培養(yǎng)學生之間的互幫互助精神，建立群眾觀念。二、活動準備：1o椅子排成圓圈。課室適當布置得簡單歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，并配些圖畫。2o錄音機，磁帶。3o課前組織學生收集有關友誼的名言，組織學生排演有關小口口O三、活動過程：（-）開場（3分）甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。乙：一個懂事的孩子，從小要有完美的心靈。甲：群眾中怎樣生活，乙：同學間怎樣相處，（合）：我們都就應弄懂。（合）：我們都是群眾的一員，有時并不真正清楚自我和群眾的關系。乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光。合：《友誼在我心中》主題班會此刻開始。甲：同學們，我們都有自我的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一齊，一齊感受我們班會的精彩。（放《朋友》音樂開場。）（-）乙：請中隊長講話：（1分）親愛的同學們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫忙。所以同學之間要互相幫忙，互相團結?！比诵凝R，泰山移"。只有為了一個共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W在一齊生活學習；兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？透過這天的活動，相信大家會對這些問題有必須的了解，必須會對我們有很大的幫忙的。（三）（乙）：這天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。（2分）動畫片《三個和尚》片段。甲：聽了這個故事你有什么感想？（請同學回答3—4人）（2分）（四）下方請看詩歌表演《團結力量大》（五）甲：我們在與同學、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團結，影響學習。這個時候該怎樣辦呢？請看兩個短?。?分）（小品1：坐在后面的某位同學，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。小品2：排隊集合時后面的同學擠了前面的同學，結果兩人大吵起來。）甲：“遇到這種狀況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看。。。他們來了（短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。）乙：“為什么換種想法，換個‘位置'，結果竟會有如此大的變化呢”（請大家討論，隨意發(fā)表意見。）合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢。（甲）：（2分）（乙）：我們生活在學校這個大群眾中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根'發(fā)芽，下方我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊，下方請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并理解大家的祝福。（大約3-4對朋友）（3分）乙：請聽歌曲《找朋友》（3分）（六）甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，不僅僅能使自我進步更快，同時會增進我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學，你想對他說些什么呢？（七）甲：身體的接觸能夠拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽，對朋友的信任能夠對你有很大的幫忙，你對朋友在他最需要幫忙的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學習中，我們需要的正是這樣的牽手。下方我們進行一個小游戲：信任走。（5分）（放歌曲《永遠是朋友》）乙：請輔導員老師講話：（2分）同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心理解友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從此刻起能手拉手，心連心，為建立和諧、完美的班群眾做出自我的貢獻。這樣我們的班級必須是溫暖的，必須是團結的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。！下方老師有個小小的推薦，請我們的同學們換換座位，坐在以前和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學坐在一齊，我們一齊感受一下，這位同學以前對你有過什么樣的點滴幫忙，你最想對他說什么。（感恩的心，手牽手）（3分）乙：請來賓講話。合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結束我們的主題班會。（齊唱）（2分）四、感想對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會十分有實效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽，拉近了同學們之間的距離，化解了以前的矛盾，更多地想到了他人對自我以前的點滴幫忙，學會了感恩，讓同學們在歡聲和笑語中學會了如何與人相處,明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學生明白如何用心主動地關心、幫忙別人，樂于接近周圍人，做個受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關系。小學主題班會教案（十）：“禮貌為先，誠信為本”班會課設計方案一、活動目的:透過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。二、活動準備：前期策劃中期節(jié)目排練后期串聯(lián)制作多媒體三'活動過程：（一）、故事引入，揭示課題：1、同學講述《金斧頭的故事》。2、師述：相信這個故事大家必須不會陌生。五千年，禮貌史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。這天，我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實好處的話題。3、揭題：《禮貌為先，誠信為本》（二）、小品表演，蘊涵道理1、小品《當我在路上撿到……》2、師述：其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆'一塊橡皮'一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以前教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崳藗兊牡赖滦摒B(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。（三）、游戲活動，玩中感悟1、游戲《找朋友》游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a.b、c.d的卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長務必在1分鐘之內(nèi)在不知情的狀況下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內(nèi)對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是X組的嗎？而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10-40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自我的時候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信沖突。）2、宣布結果（透過欺騙手段取得勝利將減去相應人數(shù)的組負）3、各抒己見（評論……）四、現(xiàn)場采訪，揭示主題1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。2、隊員甲:我相信大家對這些圖片就應不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。學生討論：略3、隊員乙：其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張,如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。五、教師總結，學生感悟1、師述:這天，我們在那里舉行這場聚會，感悟到：禮貌為先，誠信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風，做時代少年。讓我們一齊來唱首道德歌，共同邁向完美的明天！2、全班同學合唱道德歌，在歌聲中，班會結束。（掌聲響起……）活動說明：透過學生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學生透過“明禮誠信”教育，認知、決定'行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲'現(xiàn)場采訪'歌唱等學生樂意理解的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非'應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。小學主題班會教案（H-）：“安全知識知多少”小學主題班會一、活動目的：1O讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自我。2o用知識競答'講故事表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的潛力。3o構成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和潛力，為他們的健康成長打好基矗二、活動準備：1o收集《健康