高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩79頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.4等比數(shù)列第一課時(shí)等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)第二章數(shù)列考點(diǎn)一考點(diǎn)二N0.1課堂強(qiáng)化

N0.2課下檢測(cè)考點(diǎn)三2.4第一課時(shí)課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖返回返回高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)[讀教材·填要點(diǎn)]1.等比數(shù)列的概念如果一個(gè)數(shù)列從第

項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比等于

,那么這個(gè)數(shù)列就叫做等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的

,通常用字母q表示(q≠0).同一常數(shù)公比2[讀教材·填要點(diǎn)]同一常數(shù)公比2等比中項(xiàng)等比中項(xiàng)3.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式已知等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a1,公比為q(q≠0),則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=

.a(chǎn)1qn-1(q≠0)3.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式a1qn-1(q≠0)[小問(wèn)題·大思維]1.判斷下列數(shù)列是否為等比數(shù)列?(1)2,2,2,2,…;(2)-1,1,2,4,8,…;(3)a1,a2,a3,…,an,….提示:(1)是.(2)不是.(3)當(dāng)a=0時(shí)不是,當(dāng)a≠0時(shí)是等比數(shù)列.[小問(wèn)題·大思維]2.若a,G,b成等比數(shù)列,則a,b滿足什么條件?提示:ab>0.2.若a,G,b成等比數(shù)列,則a,b滿足什么條件?3.若2,A,8成等差數(shù)列,A為何值?若2,A,8成等比數(shù)列呢?3.若2,A,8成等差數(shù)列,A為何值?若2,A,8成等比數(shù)列4.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與哪種函數(shù)相類似?4.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與哪種函數(shù)相類似?5.等比數(shù)列中能否含有一項(xiàng)ak=0?提示:不能.等比數(shù)列的任何一項(xiàng)均不能為0.5.等比數(shù)列中能否含有一項(xiàng)ak=0?[研一題][例1]已知等比數(shù)列{an},若a1+a2+a3=7,a1a2a3=8,求an.[研一題]高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)[悟一法]

a1和q是等比數(shù)列的基本量,只要求出這兩個(gè)基本量,便可求出數(shù)列中的任意一項(xiàng),法一是常規(guī)解法,先求a1,q,再求an,法二是運(yùn)用通項(xiàng)公式及方程思想建立方程組求a1和q,也是常用的方法.[悟一法][通一類]1.已知{an}為等比數(shù)列,且a5=8,a7=2,該數(shù)列的各項(xiàng)都為正數(shù),求an.[通一類]高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)[通一類]2.在等比數(shù)列{an}中,a1+a2+a3=168,a2-a5=42,求a5,a7的等比中項(xiàng).[通一類]高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)解:∵an+1=2Sn+1,∴an=2Sn-1+1(n≥2).兩式相減,得an+1-an=2an,即an+1=3an(n≥2),又a2=2S1+1=3,a1=1,∴a2=3a1.∴{an}是首項(xiàng)為1,公比為3的等比數(shù)列.解:∵an+1=2Sn+1,∴an=2Sn-1+1(n≥2)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)設(shè)四個(gè)實(shí)數(shù)依次成等比數(shù)列,其積為210,中間兩項(xiàng)的和是4,則這四個(gè)數(shù)為多少.設(shè)四個(gè)實(shí)數(shù)依次成等比數(shù)列,其積為210,中間高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)[錯(cuò)因]本題的錯(cuò)誤在于設(shè)數(shù)時(shí)出錯(cuò),此時(shí)得出的公比為q2,從而這4個(gè)數(shù)全為正,或全為負(fù),這4個(gè)數(shù)全為負(fù)顯然不可能,這樣就導(dǎo)致了錯(cuò)誤.[錯(cuò)因]本題的錯(cuò)誤在于設(shè)數(shù)時(shí)出錯(cuò),此時(shí)得高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入NO.1課堂強(qiáng)化點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入NO.1課堂強(qiáng)化點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入NO.2課下檢測(cè)點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入NO.2課下檢測(cè)2.4等比數(shù)列第一課時(shí)等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)第二章數(shù)列考點(diǎn)一考點(diǎn)二N0.1課堂強(qiáng)化

N0.2課下檢測(cè)考點(diǎn)三2.4第一課時(shí)課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖返回返回高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)[讀教材·填要點(diǎn)]1.等比數(shù)列的概念如果一個(gè)數(shù)列從第

項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比等于

,那么這個(gè)數(shù)列就叫做等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的

,通常用字母q表示(q≠0).同一常數(shù)公比2[讀教材·填要點(diǎn)]同一常數(shù)公比2等比中項(xiàng)等比中項(xiàng)3.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式已知等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a1,公比為q(q≠0),則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=

.a(chǎn)1qn-1(q≠0)3.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式a1qn-1(q≠0)[小問(wèn)題·大思維]1.判斷下列數(shù)列是否為等比數(shù)列?(1)2,2,2,2,…;(2)-1,1,2,4,8,…;(3)a1,a2,a3,…,an,….提示:(1)是.(2)不是.(3)當(dāng)a=0時(shí)不是,當(dāng)a≠0時(shí)是等比數(shù)列.[小問(wèn)題·大思維]2.若a,G,b成等比數(shù)列,則a,b滿足什么條件?提示:ab>0.2.若a,G,b成等比數(shù)列,則a,b滿足什么條件?3.若2,A,8成等差數(shù)列,A為何值?若2,A,8成等比數(shù)列呢?3.若2,A,8成等差數(shù)列,A為何值?若2,A,8成等比數(shù)列4.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與哪種函數(shù)相類似?4.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與哪種函數(shù)相類似?5.等比數(shù)列中能否含有一項(xiàng)ak=0?提示:不能.等比數(shù)列的任何一項(xiàng)均不能為0.5.等比數(shù)列中能否含有一項(xiàng)ak=0?[研一題][例1]已知等比數(shù)列{an},若a1+a2+a3=7,a1a2a3=8,求an.[研一題]高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)[悟一法]

a1和q是等比數(shù)列的基本量,只要求出這兩個(gè)基本量,便可求出數(shù)列中的任意一項(xiàng),法一是常規(guī)解法,先求a1,q,再求an,法二是運(yùn)用通項(xiàng)公式及方程思想建立方程組求a1和q,也是常用的方法.[悟一法][通一類]1.已知{an}為等比數(shù)列,且a5=8,a7=2,該數(shù)列的各項(xiàng)都為正數(shù),求an.[通一類]高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)[通一類]2.在等比數(shù)列{an}中,a1+a2+a3=168,a2-a5=42,求a5,a7的等比中項(xiàng).[通一類]高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)解:∵an+1=2Sn+1,∴an=2Sn-1+1(n≥2).兩式相減,得an+1-an=2an,即an+1=3an(n≥2),又a2=2S1+1=3,a1=1,∴a2=3a1.∴{an}是首項(xiàng)為1,公比為3的等比數(shù)列.解:∵an+1=2Sn+1,∴an=2Sn-1+1(n≥2)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)設(shè)四個(gè)實(shí)數(shù)依次成等比數(shù)列,其積為210,中間兩項(xiàng)的和是4,則這四個(gè)數(shù)為多少.設(shè)四個(gè)實(shí)數(shù)依次成等比數(shù)列,其積為210,中間高中數(shù)學(xué)課件:第二章-24《-等比數(shù)列-第一課時(shí)-等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公》式優(yōu)秀課件(公開課)[錯(cuò)因]本題的錯(cuò)誤在于設(shè)數(shù)時(shí)出錯(cuò),此時(shí)得出的公比為q2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論