版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第季羨林二月蘭讀后感4篇
季羨林二月蘭讀后感篇一
始讀季羨林的《二月蘭》,我被季老筆下的二月蘭深深地震撼了。
在文中,季老極盡贊美之能事,對(duì)二月蘭的長(zhǎng)勢(shì),進(jìn)行了傾情渲染:“只要有空隙的地方,都是一團(tuán)紫氣,間以白霧,小花開(kāi)得淋漓盡致,氣勢(shì)非凡,紫氣直沖云霄,連宇宙都仿佛變成紫色了。
“大有凌駕百花之上的勢(shì)頭〞“仿佛發(fā)了狂,從土地深處吸來(lái)一股原始的力量,一定要把花開(kāi)遍大千世界,紫氣直沖云霄〞。
這那是花中的“灰姑娘〞,這清楚是花中之魁,花中之偉丈夫!
古人說(shuō):“情動(dòng)于中而形于言〞,季老在耄耋之年,對(duì)“我的二月蘭〞的愛(ài)憐和情結(jié),源于對(duì)嬸嬸“老祖〞和女兒“婉如〞逝去的追憶和思念,源于對(duì)家庭曾經(jīng)的祥和、溫馨的不再,源于“十年浩劫〞,“是非顛倒,人妖難分〞“雖處人世,實(shí)為異類〞“被打得鼻青臉腫〞的非人摧殘。
季羨林是譽(yù)滿世界的學(xué)術(shù)泰斗,他對(duì)中印佛教史獨(dú)到的研究,對(duì)世事、人生的參悟,在《二月蘭》里得到了印證:
“東坡的詞說(shuō),‘月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全’但是花們好似是沒(méi)有什么悲歡離合。
應(yīng)該開(kāi)時(shí),它們就開(kāi);該消失時(shí),它們就消失。
它們是‘縱浪大化中’,一切順其自然,自己無(wú)所謂什么悲與喜〞“天運(yùn)轉(zhuǎn)動(dòng),否極泰來(lái)〞。
作者借用東坡的詞,和二月蘭花開(kāi)花落自然之理,托物言志,詠物抒懷,袒露了自己的'人生態(tài)度,字里行間充滿了深沉的哲理和禪機(jī)——“天行有常,不為堯存,不為桀亡〞,凡事順其自然,遇事不為它動(dòng),處之泰然。
寫(xiě)到這里,我不禁想起了莊子,想到了鮑鵬山的《莊子:在我們無(wú)路可走的時(shí)候》。
鮑鵬山在《莊子:在我們無(wú)路可走的時(shí)候》一文里,分析了莊子思想形成的原因,提出了在我們無(wú)路可走的時(shí)候,不妨學(xué)學(xué)莊子的主張。
莊子生活的時(shí)代是個(gè)戰(zhàn)亂頻仍的時(shí)代。
人世間的種種荒唐和罪惡讓莊子無(wú)所適從,亦無(wú)可奈何,他感到極度的痛苦、憤怒和絕望,所以,他以極端的荒唐、怪誕、孤傲、偏激的個(gè)性來(lái)對(duì)待人事。
但是,莊子的精神世界又是矛盾的,他心腸很熱,對(duì)人世,人類無(wú)法釋?xiě)?,不能忘情,現(xiàn)實(shí)和人性的沖撞與無(wú)奈,迫使莊子選擇了徹底否認(rèn)現(xiàn)實(shí),和現(xiàn)實(shí)徹底決裂的人生態(tài)度——出世。
《秋水》記載了這樣一段故事:莊子釣于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境內(nèi)累矣!〞莊子持竿不顧,曰:“吾聞楚有神龜,死已千歲矣。
王中笥而藏之廟堂之上。
此龜者,寧其死為留骨而貴乎?寧其生而曳尾于涂中乎?〞二大夫曰:“寧生而曳尾涂中。
〞莊子曰:往矣,吾將曳尾于涂中。〞
莊子拒絕為官治國(guó),順其自然,逍遙終生,在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,不失為一種修身養(yǎng)性,潔身自好的出路;在今天,當(dāng)我們個(gè)體生活、事業(yè)遇阻,深感無(wú)路可走的時(shí)候,莊子的做法確實(shí)不失為一種調(diào)節(jié)心理的好方法。
但是,應(yīng)該指出的是,“出世〞,只能是一時(shí)的權(quán)宜之計(jì),決不能成為我們時(shí)代的主流,我們需要的還是積極進(jìn)取的“入世〞精神,否那么,國(guó)運(yùn)難以興盛,小康難以實(shí)現(xiàn)。
二月蘭沖天紫氣的描寫(xiě),是季羨林坎坷人生的寫(xiě)照,是季羨林不畏強(qiáng)權(quán),堅(jiān)持自我,無(wú)私無(wú)畏人格魅力的寫(xiě)照。
愿二月蘭的精神,光照人間。
二月蘭課文讀后感篇二
二月蘭,是燕園里再平淡無(wú)奇可是的小花,卻也是陪伴季老幾十載的老友。然而年年歲歲花相似,歲歲年年人不一樣,時(shí)光流轉(zhuǎn),花還是那樣的開(kāi),人卻是月月年年都不一樣了。季老說(shuō),花本是無(wú)情之物,只可是是人有情,卻偏偏要安在花的身上。人說(shuō)“淚眼望花花不語(yǔ)〞,而這花假設(shè)是真的說(shuō)話了,豈不是嚇壞了人?
我敬慕季老,一位真正的國(guó)學(xué)大師。無(wú)論治學(xué)還是自身修為,都深深令人折服。當(dāng)年驚聞季老去時(shí),我長(zhǎng)嘆“老一輩的大師逐漸遠(yuǎn)去,新一代的人才也未見(jiàn)層出不窮〞。時(shí)至今日,仍扼腕深有此嘆!
季老的文章,平和,質(zhì)樸,打動(dòng)人心。人如其文,他必然也是這樣一位謙和的老人。他只可是是經(jīng)過(guò)燕園里的二月蘭記錄了一些生活瑣事,卻讓我看到了他坎坷的幾十年,以往的悲苦,如今的凄然。當(dāng)初是時(shí)運(yùn)不濟(jì),如今是晚年蕭條。他由一個(gè)“不可接觸者〞變成了“極可接觸者〞,本是可喜,但至親遠(yuǎn)去,又極可悲。如今他心中無(wú)悲,無(wú)歡,僅有凄然。
讀了這篇《二月蘭》,我竟有些釋然。季老字里行間流露的沉著深深打動(dòng)了我,我明白自我是想成為像他這樣這樣可敬可佩的人。我深愛(ài)這樣靜謐平和的文字,可如今卻時(shí)時(shí)懷著一顆功利的心去看不喜歡的書(shū)。我違背了自我的內(nèi)心,卻認(rèn)為是與現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)帯?/p>
這篇《二月蘭》,是一位平凡老人回望歲月時(shí)的絮語(yǔ)。過(guò)去多么激蕩的情緒,到此刻只是像涓涓的溪水,緩緩流進(jìn)讀者的心田。我明白自我不需要對(duì)這樣一位老人報(bào)以同情,即便是晚年蕭然;他看淡了世事,坦然了自我,早已不為外界的人事所動(dòng)。他的一篇文,便足以掀起我內(nèi)心凍結(jié)許久的波瀾,像一陣春風(fēng),吹醒了我心中的湖水。如今我唯一能做的,便是感謝,即使他走后許久,他的文字還能予我以啟迪。
二月蘭課文讀后感篇三
二月蘭,這種平凡卻又不平凡的野花兒,隨著春風(fēng)的召喚,兀自淋漓盡致的怒放,紫氣直沖云霄。它縱浪大化中,不管世事變遷如何,一如既往地在春風(fēng)招搖中笑對(duì)人世沉浮。在《二月蘭》中,先生以巧妙自然之筆將自我的每個(gè)人生經(jīng)歷和二月蘭結(jié)合,讓悲的更悲,讓歡的更歡,同時(shí)又借二月蘭的不經(jīng)意的“笑〞證明了自我應(yīng)對(duì)世事變遷的態(tài)度。融情于物,給《二月蘭》營(yíng)造了一種飄逸悠遠(yuǎn)的氣氛。恰如先生在回憶昔日的團(tuán)圓之樂(lè)時(shí)所描繪的:“當(dāng)年老祖還活著的時(shí)候,她往往拿一把小鏟,帶一個(gè)黑書(shū)包,到成片的二月蘭旁青草叢里去搜挖薺菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧里晃動(dòng),我就明白在午餐或晚餐的桌上必然彌漫著薺菜餛噸的清香。當(dāng)宛如還活著的時(shí)候,她每次回家,只要二月蘭開(kāi)花,她離開(kāi)時(shí),總穿過(guò)左手是二月蘭的紫霧,右手是湖畔垂柳的綠煙,匆匆走去。〞先生將對(duì)親人的濃濃的依戀之情化在飄渺的二月蘭花霧中,顯得自然而優(yōu)美、纏綿。并且,先生在表現(xiàn)思親之情時(shí),善于從生活中捕捉細(xì)節(jié),然后緩緩道出,語(yǔ)言沉著,平靜。
而整篇文章真正撼動(dòng)人心靈的是先生獨(dú)立不屈的人格。十年浩劫給先生所帶來(lái)的巨大的身心折磨,先生用三言兩語(yǔ)帶過(guò),而將一番翻涌的心緒賦予二月蘭:在“被打得鼻青臉腫〞時(shí),看“二月蘭依然開(kāi)放,怡然自得,笑對(duì)春風(fēng),好象在嘲笑我〞。物猶如此,人何以堪先生在二月蘭身上找到了堅(jiān)持。多年以后,領(lǐng)先生又再應(yīng)對(duì)聲名雖在,親人離散的孤寂時(shí),“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)〞,內(nèi)心里悲歡難辯,但在看到二月蘭“仿佛發(fā)了狂,從土地深處吸來(lái)一股原始的力量,必須要把花開(kāi)便大千世界,紫氣直沖云霄〞時(shí),老驥扶櫪,但千里之志仍要伸的勇氣不知不覺(jué)中就蔓延開(kāi)來(lái)了。在二月蘭的花叢中,我們能夠看到先生的人生寫(xiě)照:凡事順其自然,遇事處之泰然,艱辛曲折必然,歷盡滄桑悟然!
季羨林二月蘭讀后感篇四
《二月蘭》是季羨林先生的托物寄情之作。
老師以他豁朗明達(dá)的心懷、平樸繁復(fù)的文筆,給讀者報(bào)告了一個(gè)彌漫著淡淡二月蘭花噴鼻的人生過(guò)程故事。
本文重要經(jīng)由過(guò)程作者回想一些與仲春蘭的人和事,抒發(fā)了作者對(duì)本人得到的親人的無(wú)窮悼念之情,也表白了作者在逆境中笑對(duì)人生冷熱,生涯中休會(huì)悲歡真情的人生感悟。
作者用擬人、夸大和摹色手段,描述了二月蘭跟著春風(fēng)的號(hào)召,兀自酣暢淋漓的盛開(kāi),紫氣直沖云霄。
它頑強(qiáng)地開(kāi)著,不管世變亂遷怎樣,判假設(shè)兩人地在東風(fēng)招搖中笑對(duì)人間沉浮。
二月蘭的一“怒〞,紫氣沖云霄,所有天真爛漫,應(yīng)當(dāng)開(kāi)時(shí),它們就開(kāi);該消失機(jī),它們就消散,沒(méi)有所謂的悲和喜……但是,移花于情,作者的記憶開(kāi)端翻開(kāi)。
寰宇雖寬,陽(yáng)光雖普照,作者卻依然覺(jué)得無(wú)邊的寥寂與悲涼。
二月蘭的順其做作,泰然處之的性情,與作者的處境構(gòu)成赫然的對(duì)照。
花卻是能笑對(duì)春風(fēng),而作為人呢?于是開(kāi)頭有“我問(wèn)三十多年來(lái)親眼目擊我這些悲歡聚散的二月蘭,她也緘默不語(yǔ),兀自萬(wàn)朵怒放,笑對(duì)春風(fēng),紫氣直沖霄漢。
又是作者對(duì)二月蘭這一抽象的提煉,到達(dá)了頂峰。
在生命的逆境中,身邊的事物緩緩消失,親人的拜別,招致作者對(duì)人生悲歡離合的思考:悲中有歡,歡中有悲,悲歡交錯(cuò)難辨。
文章以二月蘭貫串全文,重復(fù)描寫(xiě)二月蘭,強(qiáng)化了情感,表示了二月蘭在逆境中巍然矗立,一切順其天然,遇事泰然處之的品質(zhì)和寄予了作者的夢(mèng)想品德和提示人們體驗(yàn)酸甜苦辣的人生地步。
讀完此篇,我尋思了良久。
對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的青年,情感大起大落,面臨人生的跌蕩崎嶇更是衰弱得像一根墻頭草,沒(méi)有毅力,沒(méi)有理想,乃至中流砥柱,亦步亦趨。
我們?yōu)楹尉筒豢瞬患跋褡髡吖P下的二月蘭一樣,無(wú)論外界如何,我們都活出自己的個(gè)性,用堅(jiān)強(qiáng)的意志笑對(duì)人生起伏。
而當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)的逆境中無(wú)奈逆流之上的時(shí)間,我們可以回抵家,去尋覓一份溫情,去修補(bǔ)自己零落的羽翼,待一切都籌備停當(dāng)時(shí),我們就可以像二月蘭一樣,一怒沖霄漢,完成自己的人生夢(mèng)想。
寫(xiě)到此,不只又讓我想到新西方開(kāi)創(chuàng)人俞敏洪的話:“我們每一團(tuán)體都應(yīng)該像樹(shù)一樣生長(zhǎng),即便我們當(dāng)初什么都不是,然而只有你有樹(shù)的種子,即使被人踩到土壤旁邊,你仍然可能接收泥土的營(yíng)養(yǎng),自己成長(zhǎng)起來(lái)。
而那顆可以長(zhǎng)起來(lái)的種子,它一定也具有了二月蘭遇事恬然處之,在逆境中笑對(duì)春風(fēng)的品德。
我喜歡文學(xué),也常常愛(ài)好投稿,但是很多稿子都像投進(jìn)大海的石頭,一去杳無(wú)消息,我時(shí)常都市很失蹤,偶然看到自己文章就感到到沉悶,于是就叫上友人去飲酒,到最后自己的文筆是越來(lái)越淺,越來(lái)越?jīng)]有自己的特性,也把自己投到了隨聲附和的郵箱。
實(shí)在,我們?cè)瓉?lái)就不該該有那么大的怨氣和抱怨,我感到作為一個(gè)人,要活在時(shí)期下,那么他三十歲之前全部的成功放到人生的大舞臺(tái)都不叫成功,三十歲從前的掉敗放在生命的歷程中來(lái)看都不叫失敗。
因?yàn)槿藦囊浑x開(kāi)這個(gè)世界就是受罪的工具,人們始終為不受罪或許少享福而盡力著,行進(jìn)著,沒(méi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度影視作品授權(quán)使用合同
- 2024年度貨物采購(gòu)協(xié)議
- 2024年國(guó)際快遞公司服務(wù)協(xié)議
- 2024年度建筑材料采購(gòu)合同
- 2024年度供應(yīng)鏈管理服務(wù)合同標(biāo)的說(shuō)明
- 04版7月:股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃協(xié)議
- 信息技術(shù)2.0培訓(xùn)項(xiàng)目個(gè)人研修計(jì)劃
- 七夕節(jié)品牌宣傳文案(55句)
- 2024年建筑工程施工合同詳解
- 2024年城市內(nèi)商品車搬運(yùn)服務(wù)合同
- 審計(jì)部工作總結(jié)及計(jì)劃
- 山東開(kāi)放大學(xué)2024《控制系統(tǒng)CAD》形考作業(yè)1-3答案
- 小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn)意義
- 幼兒體適能通用課件
- 大數(shù)據(jù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃
- 人教版九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷及答案解析(共5套)
- 逆境中的積極心態(tài)與成就
- 山東省2023年高考物理模擬(一模、二模)試題知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練:電磁學(xué)解答題
- 門診健康宣教 課件
- 計(jì)量器具管理課件
- 2022年《系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師》案例分析真題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論