人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第7單元第2章生物的遺傳與變異課件

第2章生物的遺傳與變異第1節(jié)基因控制生物的性狀(一)知識(shí)目標(biāo)1．理解性狀、相對(duì)性狀等名詞。2．闡明生物的遺傳和變異現(xiàn)象。3．能解釋并舉例生活中的遺傳變異現(xiàn)象。(二)能力目標(biāo)通過感性的圖片及探究活動(dòng)，提高分析、推理、歸納等科學(xué)思維能力，嘗試橫向和縱向的研究方法。(三)情感目標(biāo)體驗(yàn)實(shí)事求是，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和不斷探究的精神。教學(xué)目標(biāo)葛優(yōu)和父親李宇春和母親張國立父子像不像新課導(dǎo)入陳佩斯和父親成龍父子像不像像不像我們知道生物個(gè)體的壽命是有限的，而整個(gè)生物圈的生命卻在不斷的延續(xù)和發(fā)展，這是為什么呢？是的。通過生命個(gè)體的生殖與發(fā)育、遺傳與變異，以及與環(huán)境變化的相互作用，才使得生物圈的生命生生不息，綿延不絕。新課導(dǎo)入遺傳(heredity)親子間的相似性。變異(variation)親子間和子代個(gè)體間的差異。閱讀并思考下列問題：在課文中標(biāo)注一下：什么是遺傳？什么是變異？“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”“龍生九子，九子九個(gè)樣”新課導(dǎo)入豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠一、生物的性狀觀察與思考:(１)觀察下圖中表示額幾種生物性狀新課探究觀察與思考

（2）小組成員相互觀察對(duì)方的下列性狀人的一些性狀（1）有無耳垂（2）單眼皮與雙眼皮（3）能卷舌和不能卷舌(4)大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指不能能向背側(cè)彎曲(5)有無酒窩(6)左右手嵌合（左手在上還是右手在上）1.生物的性狀包含哪些方面特征?所有的性狀都能用肉眼觀察到嗎？2.舉例說出同種生物同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式；每種性狀都只有兩種表現(xiàn)形式？3.性狀都可遺傳嗎？舉例說明.4.什么是相對(duì)性狀?舉例說明.討論討論1.生物的性狀包含哪些方面的特征?所有的性狀都能用肉眼觀察到嗎？生物的生理特征觀察不到，如色盲、血型等。慣用左手或右手鳥類筑巢蘋果的顏色、形狀、大小人鼻子大小、臉型、高矮蘋果的味道人的血型形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特性行為方式性狀討論2：舉例說出同種生物同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式；是不是每種性狀都只有兩種表現(xiàn)形式？不是，如人的膚色有：白、黑、黃三種；人的血型有四種：A型、B型、O型、AB型。討論3：性狀都可遺傳嗎？舉例說明？不是。受外界環(huán)境因素引起（遺傳物質(zhì)沒變化）的性狀不能遺傳。例如：一個(gè)人皮膚原來很白，后來長期在外工作變黑的皮膚不能遺傳。討論4：什么是相對(duì)性狀?舉例說明.相對(duì)性狀指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。如單雙眼皮、有無酒窩等。同種生物同一性狀不同表現(xiàn)形式相對(duì)性狀兔子雜色毛和老鼠棕色毛第一組性狀NO請(qǐng)判斷下列性狀是不是相對(duì)性狀？并說出判斷理由。試一試狗的卷毛和黃色毛第二組性狀NO人的直發(fā)和卷發(fā)第三組性狀YES父母究竟把什么傳遞給了子女,才使子女像父母呢？你的長相更像爸爸還是更像媽媽？想一想基因轉(zhuǎn)基因鼠的啟示1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生的小鼠生長速度快2~3倍，體積大一倍。這項(xiàng)研究，被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑。資料分析思考：轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程是怎樣的？二、基因控制性狀新課探究從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂顯微注射器大鼠生長激素基因注入輸卵管攜帶轉(zhuǎn)入基因的受精卵正常受精卵吸管轉(zhuǎn)基因1.在這項(xiàng)研究中，人們研究的是鼠的哪一個(gè)性狀?控制這個(gè)性狀的基因是什么?2.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關(guān)系?3.在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？鼠的個(gè)體大小大鼠生長激素基因基因控制生物的性狀傳遞的是控制性狀的基因。討論什么是轉(zhuǎn)基因生物？把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到某種生物的基因組中，培育出的生物稱為“轉(zhuǎn)基因生物”，也就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。轉(zhuǎn)基因原理：轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中，從而達(dá)到改造生物的目的。轉(zhuǎn)基因最初用于研究基因的功能，即把外源基因?qū)胧荏w生物體基因組內(nèi)。三、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用新課探究目前，已有轉(zhuǎn)基因作物、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、轉(zhuǎn)基因食品、轉(zhuǎn)基因藥品等。轉(zhuǎn)基因藍(lán)玫瑰將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因轉(zhuǎn)入普通玫瑰將一種矮牽牛的基因轉(zhuǎn)入大豆的遺傳物質(zhì)，可以抵抗殺草劑。轉(zhuǎn)基因大豆將蘇云金桿菌的基因轉(zhuǎn)入普通棉花的遺傳物質(zhì)，防治蟲害效果良好。轉(zhuǎn)基因棉花左為熒光小豬，右為正常小豬轉(zhuǎn)基因豬將水母的合成熒光蛋白質(zhì)的基因轉(zhuǎn)入豬的遺傳物質(zhì)。課后小結(jié)1．遺傳的概念：是指親子間的相似性。2．變異的概念：是指親子間以及子代個(gè)體間的差異。3．性狀：遺傳學(xué)上由生物所表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、

生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀。4．相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱

為相對(duì)性狀。生物的性狀相對(duì)性狀形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特性行為方式不同表現(xiàn)形式同種生物同一性狀基因控制性狀課堂小結(jié)遺傳和變異生殖和發(fā)育親代子代基因性狀環(huán)境檢測(cè)練習(xí)1．俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，反映了什么生物現(xiàn)象(

)A．適應(yīng)B．繁殖C．變異D．遺傳2．“龍生九子，九子九個(gè)樣”。這句俗語說明生物界普遍存在著(

)A．遺傳現(xiàn)象B．變異現(xiàn)象C．繁殖現(xiàn)象D．進(jìn)化現(xiàn)象DB檢測(cè)練習(xí)3．下列各項(xiàng)中，哪些屬于人的性狀(

)①皮膚的顏色②眼皮的單雙③頭發(fā)的長短④耳垂的有無⑤衣服的大小A．①②④B．①③⑤C．②③④D．②④⑤4．下列生物性狀中，哪一對(duì)不是相對(duì)性狀(

)A．豌豆的圓?；虬櫫．番茄的紅果和黃果C．人體的身高和胖瘦D．兔毛的黑色和白色AC檢測(cè)練習(xí)5．下列關(guān)于性狀的說法中，不正確的是(

)A．生物的生殖細(xì)胞攜帶著生物的各種性狀B．遺傳的不是性狀，而是控制性狀的基因C．性狀包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征及行為方式D．相對(duì)性狀是指同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式A檢測(cè)練習(xí)6．由于今年雨水充足，老李家的小麥喜獲豐收，粒大飽滿。于是，老李準(zhǔn)備將其作為來年的麥種播種，來年收獲的小麥(

)A．一定飽滿B．一定不飽滿C．不一定飽滿D．介于飽滿和不飽滿之間C檢測(cè)練習(xí)7．下列哪些性狀不能遺傳(

)A．果皮為紅色的番茄B．大拇指可以向背側(cè)彎曲C．美容手術(shù)形成的雙眼皮D．母虎喂養(yǎng)幼崽的行為C檢測(cè)練習(xí)8．在轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的研究過程中，需將大鼠生長激素基因注入到(

)A．雌小鼠卵細(xì)胞的細(xì)胞核中B．雄小鼠精子的細(xì)胞核中C．核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中D．核已融合的受精卵中C檢測(cè)練習(xí)9．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，與性狀的遺傳最為密切的是(

)A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁10．科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得抗病毒能力，這個(gè)事實(shí)說明，控制生物性狀的基本單位是(

)A．基因B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．抗病毒干擾素CA檢測(cè)練習(xí)11．親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn)，原因是(

)A．精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀B．精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制著性狀的基因C．總在一起生活，長相就會(huì)相像D．父母所有的性狀都遺傳給了子代B檢測(cè)練習(xí)12．下列生物中，哪一個(gè)不是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的(

)A．含有抗凍基因的番茄B．含抗蟲基因的棉花C．含有抗除草劑基因的大豆D．克隆羊“多莉”D第2節(jié)基因在親子代間的傳遞(一)知識(shí)目標(biāo)1．描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。2．描述生殖過程中染色體的變化。3．說出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。(二)能力目標(biāo)1．通過分析觀察圖片資料、錄像資料，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、語言表達(dá)能力和處理信息能力。2．將基因傳遞問題轉(zhuǎn)化成研究染色體傳遞的簡單問題，學(xué)會(huì)把抽象問題具體化、簡單化。教學(xué)目標(biāo)(三)情感目標(biāo)1．了解基因在親子代間的傳遞，激發(fā)深層次地對(duì)生命的思考，對(duì)生命的珍愛。2．通過介紹科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生殖細(xì)胞中染色體減半的事實(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史的教育。產(chǎn)生對(duì)生物學(xué)家的敬佩之情，以及對(duì)生物研究的美好憧憬。教學(xué)目標(biāo)親子間的相似性.親子間和子代個(gè)體間的差異．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式等.

性狀是由＿＿＿決定的.生物遺傳下來的是＿＿＿．

遺傳:變異：性狀:基因基因知識(shí)回顧新課導(dǎo)入

1．你覺得男孩像爸爸還是像媽媽？哪些地方像？2．那這位媽媽是把她自己的眼睛、臉型這樣的具體性狀傳給孩子了嗎？傳下去的是什么？法國基因項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人JeanWeissenbach在發(fā)布會(huì)上發(fā)表講話美國兩大人體基因研究組織于2000.6.6聯(lián)合公布人體全部基因的破譯、排序研究工作已基本上完成第一只靈長類轉(zhuǎn)基因猴安迪第一只會(huì)吐絲的轉(zhuǎn)基因山羊--Willow基因研究成果我們知道，大多數(shù)生命是從一個(gè)開始的。受精卵在有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”?；蚝腿旧w精子卵細(xì)胞受精卵新課探究這是經(jīng)過整理后繪制的人體（女）細(xì)胞內(nèi)的染色體一、染色體、DNA和基因數(shù)一數(shù)人體細(xì)胞內(nèi)的有多少條染色體？23對(duì)新課探究基因位于細(xì)胞的什么地方？—細(xì)胞核的染色體中染色體與DNA的關(guān)系怎么樣呢？看看下面這幅圖片一個(gè)（條）染色體其實(shí)是一條DNA分子鏈，包繞著眾多蛋白質(zhì)分子而成！人類有23對(duì)（46條）染色體。染色體一般呈現(xiàn)X形。同種生物染色體的數(shù)目和形態(tài)是一定的。

Zxxk基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段?；蚺c染色體之間的關(guān)系1.數(shù)一數(shù)人體細(xì)胞內(nèi)的有多少條染色體？想一想：為什么將這些染色體是成雙成對(duì)的？46條。因?yàn)樵谏锏捏w細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的。2.每條染色體上都有染成不同顏色的區(qū)域，每個(gè)區(qū)

域都是一個(gè)基因嗎？不是討論染色體DNA蛋白質(zhì)基因基因DNA染色體染色體、DNA和基因三者關(guān)系圖解3.請(qǐng)你根據(jù)染色體和DNA的的關(guān)系圖，并結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，簡略概括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系?；駾NA染色體細(xì)胞核細(xì)胞生物體4.如果用一根長繩來代表DNA分子，在長繩上用紅、橙、黃、綠、藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上。這些不同顏色的區(qū)段表示什么？怎樣才能把長繩處理成短棒狀的染色體的樣子？不同顏色的區(qū)段表示控制不同性狀的基因。不斷把長繩螺旋縮短變粗，就能把長繩處理成短棒狀的染色體樣子。親代的基因是通過生殖過程傳遞給子代的。父(23對(duì))母(23對(duì))子(46對(duì))46+46=9292+92=184……父母子子媳孫1883年,比利時(shí)的胚胎學(xué)家比耐登對(duì)體細(xì)胞只有？染色體的馬蛔蟲進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬蛔蟲的精子和卵細(xì)胞都只有？染色體（由每一對(duì)里的？組成），而受精卵則又恢復(fù)到？染色體。那么，是不是所有進(jìn)行有性生殖的生物都是這樣的呢？

從這個(gè)研究中，你發(fā)現(xiàn)了馬蛔蟲的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目與其體細(xì)胞的有何數(shù)量關(guān)系？兩對(duì)兩條一條兩對(duì)二、基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞的傳遞新課探究1890-1891年，科學(xué)家通過對(duì)多種生物的觀察研究，證實(shí)了：在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。（這就是以后要說的減數(shù)分裂?。R蛔蟲在生殖過程中染色體數(shù)目的變化ABAB父本母本精子卵細(xì)胞AB受精卵是否所有進(jìn)行有性生殖的生物都是這樣的呢？細(xì)胞學(xué)家的研究表明了：1.在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少？2.每對(duì)染色體中各有進(jìn)入精子或卵細(xì)胞一半？一條（重點(diǎn)內(nèi)容之一，畫書，理解并識(shí)記）請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系染色體、DNA、基因、性狀的關(guān)系,想一想以上現(xiàn)象對(duì)生物的遺傳有什么意義？使傳種接代正常，使染色體數(shù)目能穩(wěn)定地遺傳下去。父母精子卵細(xì)胞受精卵假設(shè)父母雙方各有一對(duì)染色體對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)（條）（條）（條）（條）條條父母精子卵細(xì)胞受精卵新個(gè)體（體細(xì)胞）填寫生殖過程中染色體數(shù)目的變化23462346232323462346

生殖細(xì)胞中的染色體是

存在的，生物體細(xì)胞中的染色體是

存在的，其中一半來自

方，另一半來自

方。生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目只是體細(xì)胞的

。成單成對(duì)父母一半

父母的性狀遺傳是通過雙親的＿＿＿＿＿把＿＿＿傳遞給了新個(gè)體。生殖細(xì)胞基因AaAa生殖過程中染色體的變化請(qǐng)完成下面的填圖，看誰填得正確。常見動(dòng)植物體細(xì)胞染色體數(shù)目表植物動(dòng)物家蠅：8蟾蜍：22青娃：26貓：38虎：38獅：38蚯蚓：36大熊貓：42家兔：44金絲猴：44黑猩猩：48雞：78牡丹：10豌豆：14蘿卜：16桃：16西瓜：22水稻：24冬瓜：24茶：30荔枝：30花生：40小麥：42人參44生物染色體數(shù)目體細(xì)胞生殖細(xì)胞犬78條（39對(duì)）豬38條（19對(duì)）豌豆14條（7對(duì)）白菜18條（9對(duì)）請(qǐng)將各類生物生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目填入下表。39條19條7條9條課后小結(jié)一、染色體、DNA和基因1．(1)圖解；(2)模型；(3)基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。2．生物體細(xì)胞中染色體的特點(diǎn)成對(duì)；不同種生物數(shù)目不同；同種生物相同。二、基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞1．形成生殖細(xì)胞染色體的變化：減半；每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。2n→n→2n2．基因：體細(xì)胞成對(duì)；成單；受精卵中又恢復(fù)了原數(shù)，成對(duì)。檢測(cè)練習(xí)1．基因存在于(

)A．細(xì)胞核內(nèi)的染色體上B．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)上C．細(xì)胞核內(nèi)的蛋白質(zhì)上D．細(xì)胞膜上的染色體上2．下列結(jié)構(gòu)中不存在染色體的是(

)A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．精子D．卵細(xì)胞AA檢測(cè)練習(xí)3．關(guān)于精子和卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．分別與體細(xì)胞里的相同B．都比體細(xì)胞里的少一半C．相加后與體細(xì)胞里的相同D．相加后與受精卵里的相同A檢測(cè)練習(xí)4．生物的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體(

)A．都來自父方B．一條來自父方，一條來自母方C．都來自母方D．有的來自父方，有的來自母方B檢測(cè)練習(xí)5．在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化是(

)A．減少任意一半B．?dāng)?shù)目始終保持不變C．增加一倍D．每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞B檢測(cè)練習(xí)6．玉米體細(xì)胞中的染色體是20條，其雄花產(chǎn)生的精子和雌花產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的染色體分別是(

)A．20條、20條B．10條、10條C．20條、10條D．10條、20條7．下列哪種細(xì)胞內(nèi)的基因，不是成對(duì)存在的(

)A．肌細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C．卵細(xì)胞D．受精卵BC檢測(cè)練習(xí)8．遺傳物質(zhì)的基本單位是(

)A．染色體B．生殖細(xì)胞C．細(xì)胞D．基因9．從親代到生殖細(xì)胞再到子代，染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是(

)A．2n→2n→2nB．n→n→nC．n→2n→nD．2n→n→2nDD檢測(cè)練習(xí)10．水稻體細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì)染色體。當(dāng)水稻傳粉受精后，其受精卵內(nèi)染色體數(shù)目為(

)A．24條B．12條C．22條D．36條11．染色體與DNA的關(guān)系是(

)A．染色體即是DNAB．染色體是DNA的基本單位C．染色體是DNA的主要載體D．染色體是遺傳物質(zhì)，DNA也是遺傳物質(zhì)AC檢測(cè)練習(xí)12．對(duì)基因的正確敘述是(

)A．基因是染色體的片段B．是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C．基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和DNAD．基因的化學(xué)結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生變化B檢測(cè)練習(xí)13．下列關(guān)于染色體、DNA、基因之間的關(guān)系的敘述中不正確的是(

)A．DNA主要在染色體上B．基因在DNA上C．一個(gè)DNA上有多個(gè)基因D．一個(gè)染色體上有多種DNAD14．在進(jìn)行有性生殖時(shí)，親代的性狀如何傳遞給子代(

)A．由精子和卵細(xì)胞共同遺傳B．由體細(xì)胞遺傳C．精子遺傳D．卵細(xì)胞遺傳15．人的生殖細(xì)胞中含有的染色體的情況是(

)A．46條，46種形態(tài)B．46條，23種形態(tài)C．23條，23種形態(tài)D．23條，1種形態(tài)AC第3節(jié)基因的顯性和隱性1．知識(shí)目標(biāo)(1)舉例說出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系。(2)描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)。(3)說明近親結(jié)婚的危害。2．能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析材料的能力，以及語言的歸納概括能力。3．情感目標(biāo)通過與實(shí)際生活相聯(lián)系，增強(qiáng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和運(yùn)用科學(xué)方法解釋生命科學(xué)的有關(guān)問題。教學(xué)目標(biāo)觀察你的同桌：1.是雙眼皮還是單眼皮？2.有酒窩還是無酒窩？3.有耳垂還是無耳垂的？為什么同一性狀會(huì)有不同的表現(xiàn)型呢？

相對(duì)性狀是怎樣形成的呢？新課導(dǎo)入可以遺傳的生物體的性狀（形態(tài)特征、生理特征等）

——————遺傳性狀一種生物在同一性狀上的不同表現(xiàn)類型（顯性性狀與隱性性狀），叫做相對(duì)性狀。顯性性狀隱性性狀占大多數(shù)的性狀占少數(shù)的性狀

性狀比例顯性性狀有耳垂79%無耳垂21%大拇指不能向后彎74%大拇指能向后彎26%手交叉左手大拇指在上64.7%手交叉右手大拇指在上35.3%有酒窩61.8%無酒窩38.2%能卷舌65%不能卷舌35%雙眼皮74%單眼皮26%有耳垂大拇指不能向后彎手交叉左手大拇指在上有酒窩能卷舌雙眼皮黃皮膚和黑眼睛雙眼皮和大眼睛厚嘴唇和大嘴巴鷹嘴鼻和平直鼻NONONOYES下面是一對(duì)相對(duì)性狀的是：AaAa生殖過程中染色體的變化請(qǐng)完成下面的填圖，看誰填得正確。AAAaaaAa父能卷舌母不能卷舌AAAaaaAa父能卷舌母不能卷舌？孟德爾(J.G.Mendel，1822-1884)

遺傳學(xué)奠基人一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)新課探究豌豆是自花傳粉植物孟德爾研究過的豌豆七對(duì)相對(duì)性狀高莖豌豆與矮莖豌豆雜交第一代全是高莖第二代有高有矮相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分，雜交后代只表現(xiàn)顯性，不表現(xiàn)隱性。孟德爾的推論（一）親代基因×生殖細(xì)胞基因受精卵可能的基因子代1性狀DDddDdDd高莖親代性狀控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因用大寫字母（D）表示，控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因，用小寫字母（d）表示。在相對(duì)性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的基因組成只有一種dd;表現(xiàn)顯性性狀的基因組成有兩種DD或Dd孟德爾的推論（二）孟德爾的推論（三）基因組成是Dd的，d控制的性狀不表現(xiàn)，但d不會(huì)受D的影響，還會(huì)遺傳下去。孟德爾關(guān)于高莖和矮莖遺傳實(shí)驗(yàn)分析1.基因有________和________之分。(通常用同一英文字母表示，大寫表示顯性基因，小寫表示隱性基因。如A\a、B\b、D\d)2.相對(duì)性狀有_________和__________之分?；驔Q定生物的性狀顯性基因決定顯性性狀，隱性基因決定隱性性狀。3.基因組成為DD、Dd的表現(xiàn)為顯性性狀;dd表現(xiàn)為隱性性狀。顯性性狀隱性性狀顯性隱性總結(jié)歸納當(dāng)受精卵的基因組成是Aa時(shí)，發(fā)育個(gè)體能卷舌嗎？討論小明同學(xué)的父母都是雙眼皮，而他本人卻是單眼皮，為此，他很困惑。你能幫他解釋這一現(xiàn)象嗎？（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示。）單眼皮aaaaAA父親母親aa子代性狀受精卵可能的基因生殖細(xì)胞基因親代基因親代性狀雙眼皮雙眼皮基因與性狀的關(guān)系（以人的性狀為例）看一看父親

Aa(卷舌)AaAaAAAaAaaaAA父母基因生殖細(xì)胞的基因受精卵可能的基因

子代基因

子代性狀

卷舌

不卷舌

卷舌

卷舌母親

Aa(卷舌)AaAaAaAaaa

子代性狀卷舌與不卷舌的比例是3

：1當(dāng)夫妻雙方基因是Ee時(shí)，后代的基因組成二、禁止近親結(jié)婚

同學(xué)們都讀過《紅樓夢(mèng)》吧，林黛玉是賈母的外孫女，賈寶玉是賈母的孫子，他們的愛情故事曾讓許多人唏噓不已。請(qǐng)從生物學(xué)的角度分析他們能否結(jié)婚？為什么？

他們屬于三代以內(nèi)的旁系血親不能結(jié)婚。如果結(jié)婚，后代患遺傳病的可能性大。新課探究本人父母祖父母、外祖父母子女孫子女叔伯姑舅姨堂表兄弟姊妹表兄弟姊妹直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親圖譜兄弟姊妹AAAaAaAAaaAAAaAa1/21/2子代患病率：1/2×1/2×1/4＝1/16aa表兄妹堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、叔伯姑、侄女侄子、姨、舅、外甥、外甥女等。母親父親、兒子女兒、祖父祖母、孫女孫子、外祖父外祖母、外孫女外孫子等。直系血親三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚遺傳病1.血友病2.白化病3.苯丙酮尿癥4.色盲

血友病患者體內(nèi)缺乏某一種“凝血因子”，血液不容易凝固。血友病患者受傷時(shí)出血的速度并不會(huì)比正常人快，但有血液不容易凝固的問題，皮膚表皮的小割傷，并不致于發(fā)生嚴(yán)重問題，但如果是深部割傷時(shí)，就可能會(huì)產(chǎn)生出血不止的情況。血友病主要發(fā)生于男性，以目前醫(yī)療技術(shù)無法治愈，必須終生輸注凝血因子治療。血友病白化病是由于基因不正常而缺少酪氨酸酶，這樣酪氨酸就不能轉(zhuǎn)變成黑色素而表現(xiàn)出白化癥狀。

實(shí)例：

“苯丙酮尿癥”患者兄弟，為表兄妹婚配所生。實(shí)例：21-三體綜合征比正常人多一條21號(hào)染色體，智力低下，發(fā)育緩慢。眼間距寬；外眼角上斜；口常半張，舌常外伸。部分夭折，50%伴有先天性心臟病。實(shí)例：病因：肌肉萎縮、無力而導(dǎo)致行走困難。癥狀：雙側(cè)腓腸肌呈假性肥大。多于4歲～5歲發(fā)病，20歲以前死亡。運(yùn)行性肌營養(yǎng)不良病實(shí)例：案例1甜蜜的婚姻苦澀的果

——達(dá)爾文與表姐結(jié)婚帶來的苦惱案例:

1839年，達(dá)爾文與小表姐艾瑪結(jié)婚。婚后,艾瑪生了10個(gè)孩子。然而，沒有一個(gè)孩子是健壯的。兩個(gè)大女兒夭折，三女兒和兩個(gè)兒子終身不育，其余的孩子也病魔纏身，智力低下，這使達(dá)爾文非常難過。雖然他和艾瑪感情很好，事業(yè)上也取得了輝煌的成就，但這仍彌補(bǔ)不了他心頭的創(chuàng)傷。面對(duì)一群智力不佳、病弱的孩子，達(dá)爾文百思不得其解。

后來，經(jīng)過對(duì)植物的多年研究，特別是從蘭花傳粉與植物界中異花受精和自花受精的現(xiàn)象中，達(dá)爾文恍然大悟：他和艾瑪所生的孩子之所以不健康，是兩人血緣太近，是近親結(jié)婚造成的。雖然達(dá)爾文解開了疑團(tuán)，但為時(shí)已晚，苦酒已經(jīng)喝下肚子了。案例2：1840年二月，21歲的維多利亞女王和她的表哥（舅舅的二兒子）阿爾伯特結(jié)婚，沒有想到這場(chǎng)婚姻給他們的生活帶來巨大的不幸，他們一共生了九個(gè)孩子，四男五女，四個(gè)男孩子有三個(gè)患有遺傳病——血友病，女孩也是這種病基因的攜帶者，當(dāng)時(shí)把血友病稱為“皇室病”。案例3：遺傳學(xué)家摩爾根，也有一場(chǎng)不該出現(xiàn)的婚姻，他與表妹瑪麗婚后的兩個(gè)女兒都是“莫名其妙的癡呆”從而過早地離開人間，而惟一的男孩也有明顯的智力殘疾。摩爾根我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。同一個(gè)家族攜帶相同的隱性致病基因的可能性較大，如果近親結(jié)婚，后代的隱性致病基因結(jié)合的幾率就增大，出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加。1.近親結(jié)婚的后代一定會(huì)患遺傳病嗎？2.非近親結(jié)婚的后代一定不會(huì)患遺傳病嗎？不一定，近親結(jié)婚的后代患遺傳病的概率較大。不一定，非近親結(jié)婚的后代患遺傳病的概率較小。討論課后小結(jié)一、孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分，分別由顯性基因和隱性基因控制。二、禁止近親結(jié)婚基因組成DDDddd性狀高高矮檢測(cè)練習(xí)1．雙眼皮是由顯性基因E控制的，單眼皮是由隱性基因e控制的，有一對(duì)夫婦男單眼皮、女雙眼皮，他們的第一個(gè)孩子是單眼皮，第二個(gè)孩子是雙眼皮的基因組成為(

)A．EE或EeB．Ee或eeC．EeD．eeC檢測(cè)練習(xí)2．正常人的褐眼(A)對(duì)藍(lán)眼(a)為顯性，一個(gè)藍(lán)眼男子和一個(gè)其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚。從理論上分析，他們生藍(lán)眼孩子的概率是(

)A．25%B．50%C．75%D．100%A檢測(cè)練習(xí)3．已知白化病是由隱性基因控制的一種遺傳病，一對(duì)表現(xiàn)正常的近親結(jié)婚的夫婦生育了一個(gè)白化病患兒，若他們?cè)偕粋€(gè)孩子，則該孩子表現(xiàn)正常的可能性為(

)A．50%B．75%C．25%D．0B檢測(cè)練習(xí)4．番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性，若將純種紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種子基因型以及果皮顏色分別是(

)A．種子基因型為Rr，果皮紅色B．種子基因型Rr、果皮黃色C．種子基因型rr、果皮黃色D．種子基因型RR、果皮紅色B檢測(cè)練習(xí)5．下列哪種性狀是不能遺傳的(

)A．單眼皮B．白化病C．色盲D．傷疤6．牛的無角基因(B)對(duì)有角基因(b)為顯性。一個(gè)有角母牛和無角雄牛雜交，生了一個(gè)有角小牛，則雄牛的基因組成是(

)A．BBB．BbC．bbD．Bb或bbDB檢測(cè)練習(xí)7．人類白化病是由隱性基因(c)控制的，一對(duì)膚色正常的夫婦如果生下了一個(gè)白化病孩子，則這對(duì)夫婦及其孩子的基因組成分別是(

)A．CC、cc、ccB．Cc、Cc、ccC．Cc、cc、ccD．Cc、CC、ccB檢測(cè)練習(xí)8．豌豆屬自花傳粉植物，其種子顏色有黃色和綠色之分，黃色基因(Y)對(duì)綠色基因(y)為顯性。則一粒黃色豌豆(Yy)長成豆苗后，結(jié)出的種子可能是(

)A．全部為黃色B．全部為綠色C．黃色、綠色各占一半D．約3/4為黃色，1/4為綠色D檢測(cè)練習(xí)9．下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．人的體細(xì)胞中控制性狀的基因是成對(duì)存在的B．控制人類性狀的基因都是顯性基因C．人體中1個(gè)顯性基因和1個(gè)隱性基因成對(duì)存在時(shí)表現(xiàn)為顯性性狀D．如果無耳垂的基因組成為dd，則有耳垂的基因組成為DD或DdB檢測(cè)練習(xí)10．我國某些閉塞山村的村民智力極為低下，成為“傻子村”，其主要原因是(

)A．營養(yǎng)不良B．教育落后C．有地方病D．近親結(jié)婚D第4節(jié)人的性別遺傳(一)知識(shí)目標(biāo)1．說明人的性別差異是由性染色體決定的。2．解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。(二)能力目標(biāo)使用圍棋子探究生男生女幾率，學(xué)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)。(三)情感目標(biāo)確立用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題，摒棄重男輕女的不良風(fēng)氣。教學(xué)目標(biāo)在一個(gè)非洲部落里，年輕的部落首長的妻子剛生下一個(gè)女孩?？蛇@個(gè)原始部落有重男輕女的傳統(tǒng)，認(rèn)為這個(gè)女子生不了男孩，完全是她的問題，所以女子在部落里受到冷落和非議，甚至被要求趕出部落，再另娶妻。如果你是一位法官，你會(huì)為這個(gè)生了女兒的部落首長妻子辯護(hù)嗎？你會(huì)如何著手搜集證據(jù)。新課導(dǎo)入你能判斷下面小寶寶們是男是女嗎？我為什么是男孩？我為什么是女孩？一、男女染色體的差別新課探究經(jīng)過整理后的男、女染色體成對(duì)排序圖男女染色體有差別男性女性X染色體和Y染色體的區(qū)別X染色體Y染色體染色體與性別男女染色體男性女性正常體細(xì)胞中染色體組成：男：22對(duì)+XY女：22對(duì)+XX常染色體常染色體性染色體

男性體細(xì)胞中那一對(duì)與眾不同的染色體，分別稱為___染色體和____染色體；而女性體細(xì)胞中的同一對(duì)染色體是一樣的，都是___染色體。XYX男性的精子和女性卵細(xì)胞中各有幾條染色體？想一想女性卵細(xì)胞和男性精子各有幾種？生殖中的問題女人在兩次月經(jīng)之間，會(huì)排出一個(gè)含有X染色體的卵細(xì)胞，男人在一次生殖活動(dòng)中會(huì)排出上億的精子，這些精子從含有的染色體的角度來說只有兩種，一種是含有X染色體的精子，一種是含有Y染色體的精子，它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)率是多少？同學(xué)們，你們一出生就做了一個(gè)強(qiáng)者，能從上億的精子中勝出，來與卵細(xì)胞結(jié)合，所以我們要自信。二、生男生女機(jī)會(huì)均等新課探究生男生女圖解ＸＸＸＸＸYＸY證據(jù)：生男生女機(jī)會(huì)均等，且由_____方精子類型決定方法步驟先將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中，這20枚圍棋子表示精子，再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中，這20枚圍棋子表示卵細(xì)胞。一位同學(xué)負(fù)責(zé)抓“精子”，另一位負(fù)責(zé)抓“卵細(xì)胞”，第三位同學(xué)記錄。注意每次記錄后，再將棋子放回去，搖勻，共記錄10次。男模擬實(shí)驗(yàn)：精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合次數(shù)受精卵中性染色體組合后代性別1…10后代性別比例：男：女=1:11、各個(gè)小組模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的結(jié)果是怎樣的？2、全班模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的結(jié)果又是怎樣的？3、模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的結(jié)果說明了什么問題？得出結(jié)論：生男生女機(jī)會(huì)均等討論生物體性狀的遺傳是由_________控制的。1990年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在_________上只有一小段DNA是決定_____性別的，也就是一個(gè)基因。1992年，進(jìn)一步證明了這個(gè)基因決定_______的形成。近年來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)________上還有___個(gè)基因，決定_____的產(chǎn)生和成熟。最近，又科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了_________上與女性一性別有關(guān)的基因?；験染色體雄睪丸Y染色體3精子X染色體性染色體是否有與性別有關(guān)的基因呢？2004年9月初，國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了“中國社會(huì)中的女人和男人”的權(quán)威數(shù)據(jù)。在1982年，我國出生人口性別比(人口學(xué)概念，指每100個(gè)出生女孩中對(duì)應(yīng)的出生男孩數(shù)量)為108.5；而到了2000年，這個(gè)數(shù)字升高到了116.9(第五次全國人口普查公布的數(shù)據(jù)為119.92)，個(gè)別地區(qū)甚至高達(dá)135.6！資料

許多媒體就打出了“20年后全國將有3000萬光棍”的大標(biāo)題，一些專家估計(jì)，到2020年，我國將有3000萬處于婚育年齡的男青年娶不上媳婦。一家媒體甚至說，中國男子在2005年就將難娶妻。法制法規(guī)：衛(wèi)生部曾經(jīng)發(fā)了緊急通知，嚴(yán)禁對(duì)胎兒做性別鑒定，對(duì)進(jìn)行違法性別鑒定的行為規(guī)定了嚴(yán)厲的處罰措施。性別比例失調(diào)的危害

性別比例失調(diào)，會(huì)產(chǎn)生“婚姻性別擠壓”現(xiàn)象，并將大大引發(fā)買賣婚姻、拐賣婦女等違法犯罪行為以及各種復(fù)雜的社會(huì)問題，嚴(yán)重阻礙著我國人口的和諧、持續(xù)和健康的發(fā)展。

男女平等是我國基本國策人的性別遺傳男女染色體的差別男性體細(xì)胞為：44＋XY女性體細(xì)胞為44＋XXY染色體在形態(tài)比X染色體短一些生男生女機(jī)會(huì)均等精子有兩種：22+X22＋YX精子和Y精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)均等板書設(shè)計(jì)課后小結(jié)一、男女染色體的差別1．在體細(xì)胞中男：22對(duì)＋XY女：22對(duì)＋XX2．在生殖細(xì)胞中精子：22條＋X或22條＋Y卵細(xì)胞：22條＋X二、生男生女機(jī)會(huì)均等1．機(jī)會(huì)均等2．是由和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的精子的類型決定檢測(cè)練習(xí)1．從理論上講，生男生女的可能性為(

)A．1∶1B．2∶1C．3∶1D．4∶12．如果一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，那么第二胎生一個(gè)男孩的幾率是(

)A．50%B．100%C．75%D．25%AA檢測(cè)練習(xí)3．如果一個(gè)性狀總是從父親傳給兒子，從兒子傳給孫子。那么你可以推測(cè)控制這一性狀的基因在(

)A．常染色體上B．X染色體上C．Y染色體上D．性染色體上4．一對(duì)夫妻生了一個(gè)漂亮的小女孩，該小女孩細(xì)胞內(nèi)決定性別的是(

)A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．Y染色體D．性染色體CD檢測(cè)練習(xí)5．人的精子內(nèi)染色體的組成，可以表示為(

)A．22條＋XB．22條＋YC．22條＋X或22條＋YD．22對(duì)＋XYC檢測(cè)練習(xí)6．在一個(gè)多子女家庭中，男女孩的比例不是絕對(duì)的1∶1，對(duì)此，解釋正確的是(

)A．因?yàn)橄壬氖桥ⅲ笊氖悄泻．因?yàn)槭鞘軅鹘y(tǒng)封建思想的影響所致C．因?yàn)槟信匀旧w的結(jié)合是隨機(jī)的D．以上說法都不對(duì)C檢測(cè)練習(xí)7．在性別遺傳中起決定作用的是(

)A．卵子B．精子C．體細(xì)胞D．減數(shù)分裂8．人的性別是在什么時(shí)候決定的(

)A．形成生殖細(xì)胞B．形成受精卵C．胎兒發(fā)育D．胎兒出生BB檢測(cè)練習(xí)9．人體細(xì)胞中具有的性染色體分別是(

)A．男，X和Y染色體B．男，X染色體C．女，X和Y染色體D．女，X染色體AD第5節(jié)生物的變異(一)知識(shí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)同種生物的個(gè)體之間存在各種各樣的差異。2．認(rèn)識(shí)同種生物的個(gè)體之間存在差異的原因是生物的變異。3．通過對(duì)某一性狀的變異的深入探究。使學(xué)生能夠描述：(1)生物的變異是普遍存在的。(2)生物變異的原因：不同種類、個(gè)體之間的差異首先決定于遺傳物質(zhì)，其次與環(huán)境有關(guān)。(3)生物變異的類型：可遺傳變異(由于遺傳物質(zhì)的改變?cè)斐?；不可遺傳變異(僅由于環(huán)境的改變?cè)斐?。教學(xué)目標(biāo)(二)能力目標(biāo)1．通過對(duì)圖片的觀察和分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、提問、表達(dá)的能力。2．通過“對(duì)某一性狀的變異進(jìn)行深入探究的實(shí)驗(yàn)”，突出對(duì)科學(xué)探究能力的培養(yǎng)和科學(xué)方法的訓(xùn)練。尤為側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生處理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋調(diào)查結(jié)果的能力。(三)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1．讓學(xué)生體會(huì)到通過科學(xué)探究得出結(jié)論的成就感。2．讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)生物學(xué)的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)不同品種的金魚新課導(dǎo)入不同品種的菊花不同品種的玉米果穗達(dá)爾文記載的安康羊三葉草四葉草

四葉草是三葉草的稀有變種，也有五葉以上，至多是十八葉。在西方認(rèn)為能找到四葉草是幸運(yùn)的表現(xiàn)，在日本則認(rèn)為會(huì)得到幸福，所以又稱幸運(yùn)草。四葉草會(huì)被賦予這些意義是因?yàn)榉浅Ｆ湔浜?，大概十萬株三葉草中只會(huì)有一株是四葉的。傳說幸運(yùn)草之名是源自拿破倫，一次他正帶兵行過草原，發(fā)現(xiàn)一株四葉草，甚覺奇特，俯身摘下時(shí)，剛好避過向他射來的子彈，逃過一劫，從此他便稱四葉草為幸運(yùn)草。輾轉(zhuǎn)流傳四葉草已經(jīng)被國際公認(rèn)為幸運(yùn)的象征。它的四片葉子分別代表著愛情、健康、名譽(yù)及財(cái)富，擁有它將為您帶來好運(yùn)。

從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？這些圖片都反映了生物的變異

同遺傳現(xiàn)象一樣，變異現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。諺語“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”，就是對(duì)變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述。你還能找出類似的諺語或俗語嗎？桔生淮南為桔，生淮北則為枳。

橘逾淮北而為枳。一母生九子，九子九個(gè)樣。一方水土養(yǎng)育一方人爹矬矬一個(gè)，娘矬矬一窩。龍生九種，種種不同。九狗出一獒。這些差別都是從哪里來的呢？來自生物的變異一、花生果實(shí)大小的變異新課探究１、提出問題：２、做出假設(shè)：花生果實(shí)大小有變異嗎？花生果實(shí)的個(gè)體大小存在變異探究（1）材料用具兩種花生、尺、筆、坐標(biāo)紙（或白紙）（2）實(shí)施過程及測(cè)量數(shù)據(jù)選取了大花生３０粒，小花生３０粒測(cè)量大花生的數(shù)據(jù)測(cè)量小花生的數(shù)據(jù)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制坐標(biāo)圖（或直方圖）制定計(jì)劃1、隨機(jī)抽樣，樣品要有足夠數(shù)量，不少于３０粒2、測(cè)量果實(shí)的長軸長短，以毫米記，四舍五入3、選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具和測(cè)量方法4、用坐標(biāo)紙繪制曲線圖，水平軸為果實(shí)的長度，縱軸為樣品的個(gè)數(shù)，依據(jù)兩數(shù)的相交點(diǎn)，連成曲線（測(cè)量結(jié)果也可以用直方圖表示）提示大花生的數(shù)據(jù)小花生的數(shù)據(jù)長度（毫米）個(gè)數(shù)長度（毫米）個(gè)數(shù)第一種花生的數(shù)據(jù)第二種花生的數(shù)據(jù)兩種花生的比較看看所測(cè)量的兩種花生的長度范圍，大花生中最小的長度，小花生中最大的長度，以及大小花生長度的平均值。分析探究結(jié)果：a.大花生里面有比較小的花生，小花生中有較大的花生

b.大花生果實(shí)長度的平均值＞小花生果實(shí)長度的平均值1、用語言描述兩個(gè)品種花生果實(shí)在不同長度范圍內(nèi)的數(shù)量分布狀況，你能得出什么結(jié)論？

花生果實(shí)長度差異主要是遺傳物質(zhì)的差異引起的；同一種花生果實(shí)之間長度的變異有的是環(huán)境引起