高考作文模擬題及范文匯編：主題“錢學(xué)森之問”

高考作文模擬題及范文匯編：主題“錢學(xué)森之問”材料一：李約瑟難題，由英國(guó)學(xué)者李約瑟提出，他在其編著的15卷《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中正式提出此問題，其主題是：“盡管中國(guó)古代對(duì)人類科技發(fā)展做出了很多重要貢獻(xiàn)，但為什么科學(xué)和工業(yè)革命沒有在近代的中國(guó)發(fā)生?1976年，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家肯尼思·博爾丁稱之為李約瑟難題。2005年，溫家寶總理在看望錢學(xué)森的時(shí)候，錢老發(fā)問：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才?”“錢學(xué)森之問”是關(guān)于中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題，需要整個(gè)教育界乃至社會(huì)各界共同破解。材料二：從錢老之問至于今天，十六年逝者如斯，中國(guó)科技長(zhǎng)足發(fā)展，急起直追，成果振奮人心?！疤靻枴毖蔡欤膀札垺睗摵?，“嫦娥”月宮挖土歸來，“北斗”蒼穹笑看神州，“天眼”宇宙搜尋信號(hào)…中國(guó)科技的明天是星辰大海。屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，開啟中國(guó)科技諾獎(jiǎng)先河。日新月異的科技發(fā)展，是無(wú)數(shù)科技工作者胸懷報(bào)國(guó)夢(mèng)想，“擼起袖子加油干”出來的成果，都是對(duì)“錢學(xué)森之問”交出的答卷。作為一名高三學(xué)生代表，在校園科技節(jié)開幕式上，圍繞“錢學(xué)森之問”這一主題暢談你的感受或思考，寫一篇不少于800字的演講稿。范文展示1乘報(bào)國(guó)長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪

李梓鈺

親愛的老師、同學(xué)們：大家好！很榮幸以高三學(xué)生代表的身份與大家交流！十六年前，我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森先生問道：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”這一問發(fā)人深省。而十六年后的今天，我想以從“我們的學(xué)?！弊叱鰜淼暮笊纳矸?，發(fā)表我的一孔之見。同學(xué)們，當(dāng)我第一次聽到錢老的這一發(fā)問時(shí)，我立即聯(lián)想到英國(guó)漢學(xué)家李約瑟提出的“李約瑟難題”。為什么我國(guó)輝煌的傳統(tǒng)科技，到了近代卻停滯不前了呢？別的因素有很多，而我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：那就是科技工作者“報(bào)國(guó)”情懷的嚴(yán)重缺失。明清時(shí)期，空前強(qiáng)化君主專制決定了人民對(duì)“一姓之國(guó)”認(rèn)同度不高；加上重本抑末思想的被提倡、盛行，科技工作甚至被認(rèn)為是傷國(guó)本的行為。這樣的環(huán)境下，科技工作者缺少報(bào)國(guó)動(dòng)力，科技成果不被重視，諸如《天工開物》都能險(xiǎn)些失傳的“奇事”自然屢見不鮮。這是近代中國(guó)科技發(fā)展停滯的重要原因。報(bào)國(guó)情懷自古以來就是科技發(fā)展的一大重要?jiǎng)恿?。回眸五千年歷史長(zhǎng)河，有元代郭守敬以“敬授民時(shí)”為義，在報(bào)國(guó)報(bào)民情懷下編出當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先的歷法《授時(shí)歷》；回到當(dāng)下，亦有屠呦呦等科學(xué)英才，懷揣報(bào)國(guó)熱誠(chéng)，做出了多項(xiàng)世界領(lǐng)先的科技成就。這些例子生動(dòng)地證明了讓祖國(guó)引以為豪的科技成就與科研工作者的報(bào)國(guó)夢(mèng)想、報(bào)國(guó)情結(jié)是分不開的。從這個(gè)角度，我想告訴同學(xué)們：回答錢學(xué)森之問，在于點(diǎn)燃當(dāng)下科研工作者的報(bào)國(guó)熱情。也許我們無(wú)法超越時(shí)代的局限，但報(bào)國(guó)熱情足以支持我們攀上現(xiàn)時(shí)代的最高峰、個(gè)人的生命有限，而吃喝玩樂欲望無(wú)窮，阇于自有、耽于個(gè)人，就算活成“清教徒”，也只能在寺邊的“小山頭”上摸索。而點(diǎn)燃內(nèi)心的報(bào)國(guó)熱情，賦予個(gè)人的科學(xué)探索以時(shí)代、國(guó)家意義，才能“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。站在科技節(jié)開幕式的舞臺(tái)上，我心中的激動(dòng)之情難以言表。它給我們一窺科學(xué)世界宏偉精妙的一扇窗，而這扇窗又能點(diǎn)燃臺(tái)下多少少年對(duì)科學(xué)的喜愛呢？我從不懷疑我們這一代人的才學(xué)、能力，我想呼喚的，是在我們這一代人薪火相傳、越燃越旺的報(bào)國(guó)之心，帶著它出發(fā)吧！從科技節(jié)出發(fā)，從當(dāng)下出發(fā)，乘報(bào)國(guó)之長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，用我們的成就填滿我們給先驅(qū)們的答卷。謝謝大家。2“錢學(xué)森之問”終由我輩回答楊曠達(dá)敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是高三學(xué)生代表某某，今天我演講的題目是《“錢學(xué)森之問”終由我輩回答》。大家可曾聽過“錢學(xué)森之問”？2005年時(shí)任國(guó)家總理溫家寶在看望錢學(xué)森時(shí)，錢老發(fā)問：“為什么我們的學(xué)校培養(yǎng)不出杰出的人才？”這便是“錢學(xué)森之問”。這個(gè)問題直指中國(guó)教育發(fā)展的核心與目的，回答者是整個(gè)教育界乃至整個(gè)社會(huì)。大家又可曾聽過“李約瑟難題”？他提出中國(guó)古代科技發(fā)展為人類做出重大貢獻(xiàn)，但為何科技和工業(yè)革命沒有在近代中國(guó)發(fā)生？這個(gè)問題則深刻地指出了古代中國(guó)科技發(fā)展的弊端，以及社會(huì)環(huán)境對(duì)科技發(fā)展的影響。顯然，后者更好回答，也有無(wú)數(shù)歷史學(xué)家給出了自己的答案，那么前者呢？自然也有答案——“天問”“蛟龍”“嫦娥”“北斗”……它們都是；屠呦呦、潘建偉、曹原、南仁東等等，他們也都是?；厥走@十六年，中國(guó)科技得到了長(zhǎng)足發(fā)展，并且奮起直追。無(wú)數(shù)科技工作者胸懷報(bào)國(guó)夢(mèng)想，朝著高精尖目標(biāo)不懈努力奮斗的成果，便是中國(guó)科技今天的答卷。但它們終究不是最后的回答。今天，是我校第一屆校園科技節(jié)的開幕日。大家聚集一堂，暢想未來科技，共創(chuàng)科技未來。我認(rèn)為，最終的答卷應(yīng)由我們——出生在“錢學(xué)森之問”的年代、成長(zhǎng)于中國(guó)教育、科技飛速發(fā)展的時(shí)代、必將綻放于璀璨的、民族復(fù)興未來的一代——共同書寫！“嫦娥”從月宮帶回來的不只有月壤，還有點(diǎn)燃探索宇宙之夢(mèng)想的火種；“天眼”不停探索的不只是天外信號(hào)，更是青年一代走向科技尖端的道路；中國(guó)科技的明天若是星辰大海，我們便是那一顆星、一滴水，匯集起來也有照徹夜空、包納百川之勢(shì)！我們要做的不只是努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更是要懷揣著一個(gè)建設(shè)祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱的愿望。我們所處的時(shí)代，不是“李約瑟難題”中封閉而充滿壓迫的社會(huì)與舊中國(guó)，而是開放而強(qiáng)大、在“錢學(xué)森之問”后得到了長(zhǎng)足發(fā)展的新中國(guó)。我們有良好的資源與堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也有豐富的選擇與廣闊的前路，國(guó)家能夠給我們的太多，我們可以回報(bào)國(guó)家的也太多。我們要做“錢學(xué)森之問”中“學(xué)校培養(yǎng)出杰出的人才”，因?yàn)橹挥羞@樣，“錢學(xué)森之問”才能終由我輩回答！祝愿各位同學(xué)度過一個(gè)充實(shí)而有意義的科技節(jié)！我的演講到此完畢，謝謝大家。3繼先輩精神

強(qiáng)中國(guó)科技何樂為尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！很榮幸能作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言。今天我想就“錢學(xué)森之問”這一主題，談?wù)勎覍?duì)我國(guó)科技教育的認(rèn)識(shí)和思考?！盀槭裁次覀兊膶W(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”錢老的問題振聾發(fā)聵，引起社會(huì)各界對(duì)我國(guó)科技教育的空前關(guān)注。而在錢老之前，李約瑟就提出了為什么中國(guó)古代科技發(fā)達(dá)，科學(xué)和工業(yè)革命卻沒有在近代中國(guó)發(fā)生的問題。那么究竟是什么原因?qū)е乱粋€(gè)十幾億人口的大國(guó)卻很少有科技方面的人才？答案恐怕是復(fù)雜的。但既然教育的對(duì)象是學(xué)生，我們就對(duì)回答這一問題肩負(fù)有重要責(zé)任。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年具有深厚扎實(shí)的科技素養(yǎng)則國(guó)之科技必能俯視世界。我們已經(jīng)欣慰地看到，在“錢學(xué)森之問”發(fā)出后的十幾年里，我國(guó)的科技長(zhǎng)足發(fā)展，急起直追，“天問”巡天，“蛟龍”潛海，“嫦娥”月宮挖土歸來……一個(gè)個(gè)腳印見證著中國(guó)科技的不斷強(qiáng)大。然而，我們也面臨著芯片被別人“卡脖子”的情況，我輩強(qiáng)國(guó)科技之路，仍就漫長(zhǎng)。那么，回答錢老之問，我們?cè)撊绾巫瞿?？赤子之心，繼承先輩的愛國(guó)精神。沒有愛國(guó)之心，奮斗就缺少了根本的動(dòng)力和燃料。錢老當(dāng)年意欲從美回國(guó)，受到美方各種阻撓甚至遭到軟禁，但正是他始終懷有一顆愛國(guó)心，堅(jiān)持回國(guó)，并在回國(guó)后努力培養(yǎng)我國(guó)原子彈技術(shù)人才，不斷奮斗，才讓我國(guó)如今不再懼怕敵人的威脅。試想，若他無(wú)愛國(guó)之精神，他能夠不屈服于敵人的威逼利誘，并最終為祖國(guó)的發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)嗎？不屈不撓，繼承先輩砥礪堅(jiān)持的精神。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。科學(xué)創(chuàng)造、技術(shù)發(fā)明絕非一朝一夕之功，唯有堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡。北斗科研人員二十年如一日，攻