教師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)

教師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)（一）教師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期—個學(xué)期以來,我校在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和市學(xué)院的指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,按照教育局下發(fā)的文件精神和教育局基礎(chǔ)教育科關(guān)于教育教學(xué)工作會議精神,結(jié)合我區(qū)的教學(xué)實際制定切實可行的工作計劃。從領(lǐng)導(dǎo)到全體研訓(xùn)教師從轉(zhuǎn)變工作觀念入手,樹立新理念,堅持以鄧小平理論和踐行”三個代表”的重要思想為指導(dǎo)樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本的教育理念,樹立服務(wù)意識,全局意識。內(nèi)化管理,夕卜樹形象。積極探索工作新路子,服務(wù)教育一線，堅捋"促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,創(chuàng)高效課堂”的戰(zhàn)略”以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高教師素質(zhì)為重點，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，從嚴(yán)、從實、從細(xì)。圓滿完成了各項工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,尋找存在問題,不斷改進(jìn)工作的方式方法,提高我校工作效率和服務(wù)水平,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下—、領(lǐng)導(dǎo)工作到位，做到宏觀導(dǎo)向充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校的指揮中心,管理中心,服務(wù)中心和研訓(xùn)中心的作用。1、分工明確,責(zé)任到人,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。學(xué)校先后召開班子會,研究階段性計劃的落實,具體分工明確,責(zé)任到人。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指揮功能。校長主抓全面工作,幾名副校長分工負(fù)責(zé),由于分工清晰,目標(biāo)明確，每個領(lǐng)導(dǎo)對自己分管的工作都作出具體要求并及時參與各項活動，如中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、中小部教研會、各項工作檢查等。同時幾名副校長分別到全區(qū)各中小學(xué)調(diào)研，回來匯報反饋基層對迸修學(xué)校工作的評價。研究下步工作怎樣開展,對存在問題怎樣處理,發(fā)揮了指揮中心的作用。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教師的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校近年來形成的一項重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度,也是我校進(jìn)行教育過程治理的一個重要機(jī)制。逐漸成為我校進(jìn)行教育教學(xué)治理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個不可缺少的平臺。堅持集中學(xué)習(xí)和鼓勵自學(xué)相結(jié)合的原則,了解教育新形勢新動態(tài)。為了方便教師學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)水平為教師購買教材解析,教案設(shè)計技巧等書籍,不斷提升教師的專業(yè)素質(zhì),進(jìn)而發(fā)揮教師的服務(wù)中心和研訓(xùn)中心的作用。3、完善制度,加強(qiáng)治理。增強(qiáng)教師工作的積極性和責(zé)任感。學(xué)校本看以管理為中心,以管理促發(fā)展,向管理要效益,充分發(fā)揮全體老師積極性、主動性、創(chuàng)造性。制定嚴(yán)格的考勤制度針對個別教師紀(jì)律松弛,不能很好的遵守上下班時間,請假較隨意的現(xiàn)象,我校這學(xué)期又從申了考勤制度，并嚴(yán)格按制度執(zhí)行,并發(fā)揮考評的作用,與評優(yōu)評先晉級掛鉤,強(qiáng)調(diào)八小時都應(yīng)作什么，研訓(xùn)教師應(yīng)有名有實，下基層確實起到服務(wù)、指導(dǎo)、引領(lǐng)的作用。此舉有效的整頓了校風(fēng),也轉(zhuǎn)變了教師的工作作風(fēng),做到了嚴(yán)要求、細(xì)管理,起到了管理中心的作用。4、選拔人員，充實教師進(jìn)修學(xué)校的教研實力。由于教師進(jìn)修學(xué)校存在看學(xué)科配備不全、學(xué)段設(shè)置不齊等現(xiàn)象,嚴(yán)重影響看我區(qū)教科研工作的開展,制約看教學(xué)研究的專業(yè)引領(lǐng),為了滿足中小學(xué)教育改革發(fā)展的需要和為了進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)校教師隊伍建設(shè),經(jīng)教育局研究,決定面向全區(qū)教師公開選拔具有良好的師德,事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),為人正派，作風(fēng)務(wù)實,有較強(qiáng)教學(xué)教研能力、組織協(xié)調(diào)能力以及口頭表達(dá)、文字寫作、運用信息技術(shù)的能力等的教師為教師進(jìn)修學(xué)校教研員。經(jīng)過層層賽選中小學(xué)共選拔3名教研員。充實了中小學(xué)教研員隊伍,彌補(bǔ)了專職教研力量的不足，便于掌握更真實的一線教學(xué)教研動態(tài),加強(qiáng)了專業(yè)引領(lǐng)力量,使得我區(qū)的教研工作更具活力與實效。二、各部室工作到位發(fā)揮研訓(xùn)和指導(dǎo)功能。中小教研部工作(-\搞多種活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校是課程改革的第一線,課堂是課程實施的主陣地。提高教學(xué)質(zhì)量必須從提高每一堂課的教學(xué)質(zhì)量抓起。充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)及教研員在課程改革中的重要作用,立足課堂教學(xué)、開展教科硏活動，努力探索教法學(xué)法,提高課堂教學(xué)效率,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),按照新課改的要求,切實完成教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高和個性的健康發(fā)展。為此進(jìn)修學(xué)校組織了1、8月份，進(jìn)修學(xué)校共進(jìn)入13所中小學(xué)校隨機(jī)聽課。相關(guān)教研員在聶校長的帶領(lǐng)下走進(jìn)學(xué)校,走入班級通過分別聽課、分頭評課、集中研討、現(xiàn)場研究對策為教師排憂解難，提出建議為教師提供更多的、有實效的服務(wù)和專題教研指導(dǎo)。指導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)過程,改革課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法,推廣和運用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高課堂的教學(xué)效益。及時傳遞教學(xué)改革動態(tài)和信息；發(fā)揮教研員的組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用。促進(jìn)學(xué)校教研活動的開展，從而更好地提高我區(qū)課堂教學(xué)質(zhì)量。2、9月份，組織了班主任基本功競賽和組織參加了市初中語文教學(xué)基本功競賽,成績優(yōu)異。3、10月］2日，開展了”教師專業(yè)發(fā)展與專業(yè)素質(zhì)研討”活動。李主任針對教師如何駕馭課堂、教師專業(yè)發(fā)展的三個要素和運用語言信息或非語言信息來平衡課堂等問題進(jìn)行了講解。通過研討使教師對照反思,找出不足,堅定理論學(xué)習(xí),磨練教學(xué)內(nèi)功,從而對教師教學(xué)質(zhì)量的提高和教師專業(yè)素質(zhì)的提升起到了促進(jìn)作用。4、10月9日和11月16日在教師進(jìn)修學(xué)校分別舉辦了"遼河區(qū)小學(xué)音樂教師說課競賽"和"遼河區(qū)小學(xué)英語教師基本素養(yǎng)競賽"。賽前聶校長積極布置，精心安排輔導(dǎo)；個人充分準(zhǔn)備；堅持公平、公正、公開的原則,限時準(zhǔn)備,即時展示,當(dāng)場評分，當(dāng)場公布成績。為參加市競賽選派了人選。（在市音樂競賽中我區(qū)參加的五名教師中2名教師獲一等獎。3名教師獲二等獎。）鍛煉了教師的說課和表演能力并為相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高搭建了平臺。以進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，熟練并掌握學(xué)科教學(xué)必備的知識技能，扌八實推進(jìn)有效教學(xué),提高教育教學(xué)效率和對提高我區(qū)小學(xué)教師的整體教學(xué)水平具有一定的推動作用。（二\探索新模式,努力打造高效課堂。高效課堂教學(xué)模式的探索,即研究如何在高效課堂中使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人教學(xué)方式的選擇與課堂教學(xué)實效有極大的相關(guān)性。構(gòu)建高效課堂,必先設(shè)計合理的課堂教學(xué)流程。"以學(xué)定教”,"先學(xué)后教”,從學(xué)生角度設(shè)計課堂教學(xué),滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的基本需要；充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,盡可能用最短的時間求得最大的學(xué)習(xí)效果。為此進(jìn)修學(xué)校聶校長和李主任針對作文教學(xué)一直是困擾所有教師的個大難題,在語文教學(xué)中,作文教學(xué)占有舉足輕重的位置,然而長期以來,許多學(xué)生談"文"色變,害怕寫作,逃避寫作,每遇作文課,常常是絞盡腦汁,半天擠不出一個字來,他們經(jīng)過深思熟慮確定了以"情境"和"興趣"為主題的作文研討會和觀摩課活動。1、10月14日，開展了"遼河區(qū)中學(xué)'興趣作文'教學(xué)研討會"。中小學(xué)教研部李凡主任重點從怎樣解決教與學(xué)相統(tǒng)一問題；怎樣依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)確定作文的指導(dǎo)方略；怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作興趣；在教學(xué)指導(dǎo)中教師應(yīng)從哪些目標(biāo)做起；怎樣培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力等五個方面與會教師們進(jìn)行了交流。為全體參會教師的觀念轉(zhuǎn)變做好了鋪墊,也為教師們今后的教學(xué)實踐提供了很多可借鑒的思路,增強(qiáng)了教師作文教學(xué)的信心,為他們更好的完成教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ),也為今后管區(qū)教育質(zhì)量的再次提升開創(chuàng)了良好的局面。2、10月18日、20日和12月1日分別舉辦了"高年組'情景作文'和低年組'說話'課堂教學(xué)觀摩課"、“中年組'情景作文'課堂教學(xué)指導(dǎo)公開課"和"遼河區(qū)中學(xué)'興趣作文'課堂教學(xué)觀摩課"活動。為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,加強(qiáng)教研引領(lǐng),深化對小學(xué)階段習(xí)作教學(xué)的研究與實踐,提高我區(qū)語文教師作文教學(xué)水平和創(chuàng)新能力”確保語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高,使全體教師高度重視作文教學(xué),努力專研作文的教學(xué)方法,形成教研之風(fēng),起到了良好的引導(dǎo)作用。（三\增加題庫量,提高教研員的能力。俗話說得好"編筐窩簍全在收口"一學(xué)期的工作在緊張有序中就要結(jié)束了,為了檢驗全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)題庫含量,提高教研員業(yè)務(wù)能力。以便總結(jié)經(jīng)驗,找出不足。10月26日我校領(lǐng)導(dǎo)召開會議研究部署出題要點、標(biāo)準(zhǔn)等盾況。要求教研員要依據(jù)教材難易適中、突出重點、覆蓋面全、體現(xiàn)新課改,特別強(qiáng)調(diào)要附加每題的來源，最后做好自檢自查保證試卷的質(zhì)量。在11月22日學(xué)校再次召開會議強(qiáng)調(diào)期末試卷的出題標(biāo)準(zhǔn)。教研員們在編寫過程中肯下功夫,深深感到只有把教材翻爛,才能出題有根,才能保證試題質(zhì)量。為公正檢驗我區(qū)教學(xué)質(zhì)量起到了有力保障,也使教研員的業(yè)務(wù)能力得到了提升。幼教部工作(—\能組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)芻水平。針對我校幼教部成立較晚,我們的業(yè)務(wù)水平較低，對國家幼教工作的政策和法規(guī)不太明確的特點,我們組織并號召教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,學(xué)習(xí)好國家和上級對我們幼教工作的各項法規(guī)、綱要及政策,認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),以便更好地落實好黨的各項方針政策。(~X定期或不定期到各幼兒園做好調(diào)研工作。按照市教育學(xué)院幼教部的精神,我們深入到各幼兒園調(diào)研,了解各幼兒園的基本情況以便做到有的放矢,及時向上級有關(guān)部門反映基層幼兒園的基本情況,以便把上級的有關(guān)政策更好地落實到位。(三L深入到各幼兒園指導(dǎo)教學(xué)。按照市教育學(xué)院的精神，我們深入到各幼兒園課堂聽課調(diào)硏，指導(dǎo)課堂教學(xué),使各幼兒園課堂教學(xué)盡快做到系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化。（四L組織各幼兒園教師進(jìn)行基本功競賽。為了盡快提高幼兒教師的業(yè)務(wù)能力我們組織各幼兒園教師搞了基本功競賽。有兩名教師在市里取得了二等獎,受到了各教育學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。師訓(xùn)部工作在教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按進(jìn)修學(xué)校的工作計劃要求,我部為我區(qū)教學(xué)質(zhì)量保架護(hù)航,為培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)教師服務(wù),提高他們的水平能力服務(wù),重點作了以下幾件事1、2011年4月25日配合市教育學(xué)院在管理區(qū)二中對中學(xué)教師進(jìn)行以《教師職業(yè)道德讀本》、教師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)（二）教師逬修學(xué)校2012年工作總結(jié)來源多讀網(wǎng)2012年是行政效能提升和干部作風(fēng)改進(jìn)年教師進(jìn)修學(xué)校在縣委、縣政府的領(lǐng)z導(dǎo)下,在省市師訓(xùn)部門和縣教育局的關(guān)心支持和指導(dǎo)下,以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)

堅持科學(xué)發(fā)展觀,通過全體教職工的努力,圓滿完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作情況報告如下,請給予審議?！?、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育活動，促進(jìn)學(xué)校工作健康發(fā)展今年以來,學(xué)校黨支部按照黨中央、省市和縣委的要求,組織全校教職工深入認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神,在鞏固先進(jìn)性教育活動和云嶺先鋒工程的基礎(chǔ)上,開展以實踐"三個代表"重要思想和全面落實科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動。深入開展解放思想大討論和軟環(huán)境建設(shè),進(jìn)行工作目標(biāo)承諾、工作倒逼和問責(zé)等一系列活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,與教育局同步完成、領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì),并付諸實踐。深刻領(lǐng)會市、縣文件精神和要求,正確認(rèn)識教育改革與發(fā)展的新形勢,全面推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展,充分發(fā)揮了學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。一年來,學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校,把德育擺在教育教學(xué)工作的首位打艮抓師德師風(fēng)建設(shè),要求教師在各級各類培訓(xùn)中要堅持德育首位,把師德教育和加強(qiáng)未成年人思想道德教育滲透到各類培訓(xùn)工作中,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，夕卜樹形象,不斷提高我校教職工隊伍的整體素質(zhì)。全校教職工同心同德,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)拼搏,無私奉獻(xiàn),克服了校園狹小、經(jīng)費緊缺、工作任務(wù)繁重等困難,使2012年的各項工作得到了長足發(fā)展。二、全面完成各項師資培訓(xùn)工作任務(wù)教師職后繼續(xù)教育有序推進(jìn)。繼續(xù)教育是當(dāng)今世界教育發(fā)展的潮流。進(jìn)校始終堅捋師訓(xùn)和干訓(xùn)齊抓,培訓(xùn)和培養(yǎng)并舉,學(xué)歷層次提高教育和職后繼續(xù)教育提高并重的工作方針,進(jìn)校按照省、市有關(guān)要求,立足縣情、校情和師情,初步形成了集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相互支持、相互補(bǔ)充、相互貫通的師訓(xùn)工作新格局?！旯才e辦各種長短培訓(xùn)班40余期,培訓(xùn)中小學(xué)教師5000多人次,完成培訓(xùn)面達(dá)115%,人均培訓(xùn)學(xué)時（培訓(xùn)量）40.6學(xué)時。1、全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè),不斷提高教職工思想道德素質(zhì)進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)和研究新課程改革以來的新情況。積極探索和搞好新課改的學(xué)科培訓(xùn)”確保我縣新課程改革工作的順利穩(wěn)步向前推進(jìn),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、努力做好中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作,積極創(chuàng)造條件，尋求多渠道辦學(xué)途徑,與高校聯(lián)合辦學(xué)。按南京師大XX函授站的要求認(rèn)真做好現(xiàn)有08級教育學(xué)本科班的各項教學(xué)組織和管理工作。在認(rèn)真作好08級教育學(xué)本科班的日常教學(xué)管理工作及期末工作的同時,積極創(chuàng)造條件招生,開辦09級漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授班,解決教師學(xué)歷提高問題,,現(xiàn)已圓滿完成2012年漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授班開班考前輔導(dǎo)和面授學(xué)習(xí)。08級教育學(xué)本科和09級漢語言文學(xué)本科現(xiàn)正就讀本校函授。3、結(jié)合xx市教育改革的新形勢新要求新特點以及市師訓(xùn)工作要求，開展全縣校長全員培訓(xùn)工作,力爭全縣校長100%持證上崗。聘請縣外教學(xué)專家、學(xué)者,縣內(nèi)優(yōu)秀校長等有針對性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和專題，開展以xx教育論壇系列講座活動為題的校長培訓(xùn)，使XX教育論壇內(nèi)容生動豐富,收效明顯,深受歡迎?，F(xiàn)已培訓(xùn)校長四期。4、在市教育局師訓(xùn)處的支持指導(dǎo)下,認(rèn)真完成了2012年春秋兩季的中小學(xué)教師履職晉級培訓(xùn)、考核及學(xué)分認(rèn)定等工作。5、按省市縣師訓(xùn)部門的要求,不斷加強(qiáng)完善校本培訓(xùn)工作,全面開展民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作。兩項工作從年初的布置到過程的實施,最后組織了檢查考核,合格率均為100%,后續(xù)進(jìn)行檢查考核反饋及經(jīng)驗總結(jié)和表彰獎勵等。6、加大對促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)力度,積極爭取上級主管部門和學(xué)校的支持,聘請省市教育教學(xué)專家、名師到我縣舉辦專題講座,全年聘請了15人給中小學(xué)教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)講座，深受教師們的歡迎。組織進(jìn)校教師深入基層學(xué)校指導(dǎo)工作,舉辦專題培訓(xùn)講座。7、2012年,按照上級部署要求認(rèn)真落實班主任培訓(xùn)的各項方案、計劃,積極扎實穩(wěn)步有序開展工作,使我縣的中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作開展得有聲有色。完成非遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)小學(xué)350人”中學(xué)148人；計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作持之以恒。隨看改革開放和教育信息化的進(jìn)一步深入發(fā)展,利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備創(chuàng)造性地舉辦遠(yuǎn)程中小學(xué)班主任骨干培訓(xùn)班。按市教育局部署，積極參加《XX市2012年小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》，今年XX縣參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的小學(xué)教師共830人,經(jīng)過組織檢查考核全部合格，合格率為100%,圓滿完成了此項工彳乍。為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)開辟了更廣闊的途徑。8、積極配合參加云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師第一、二期的培訓(xùn)、返崗研修及后期工作。制定相關(guān)實施方案,督促要求按時上傳各種作業(yè),在自身平時教學(xué)工作中發(fā)揮作用,帶頭教改和探索教育教學(xué)規(guī)律,開展必要的教研活動,其中兩人在培訓(xùn)教師時舉辦了講座。9、教師進(jìn)修學(xué)校與縣教育局扎實有效地搞好xx市第五屆和第六屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評選、課堂錄象制作、軟件庫管理和信息采編等工作；完成了全縣124名骨干教師的論文評審。今年四月份，按縣教育局晉教辦[2012]12號文件關(guān)于組織參加xX市第五屆普通中學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評選活動的通知,積極穩(wěn)妥地開展此項工作。從報名推薦到審批、聽課評課到課堂反思、論文評選和學(xué)生問卷到綜合評審、頒證及動態(tài)管理考核等工作，進(jìn)修學(xué)校全程參與。此次推薦岀16名教師參加市級評選,教育局成立評選領(lǐng)導(dǎo)小組和評審委員會,嚴(yán)格按相關(guān)程序,不折不扣地完成這項工作。在選手們的緊張角逐和評委們的共同努力下,最后共有8人脫穎而出，其中3名評選為學(xué)科帶頭人,5名為骨干教師,并向?qū)W校、社會公示,予以命名表彰,已上報參加市級的評選。同時不斷完善中小學(xué)學(xué)科帶頭人骨干教師動態(tài)管理考核。認(rèn)真總結(jié)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的經(jīng)驗,為進(jìn)一步扌L實有效地開展好中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。10、2012年6月又啟動英特爾未來教育培訓(xùn)工作，培訓(xùn)中小學(xué)教師100名，此項工作已順利完成。并參加XX市”英特爾未來項目”的訪談評估會。11、抓好"XX教育信息港"專線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，投入資金近萬元,按教育局要求完成相關(guān)軟硬件設(shè)施建設(shè),做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集、編輯、錄入等工作；管好、用好學(xué)校電教設(shè)備設(shè)施,充分發(fā)揮設(shè)備功能,服務(wù)于教育教學(xué)。12、加強(qiáng)計算機(jī)教室建設(shè)，為開展中小學(xué)教師的《教師教育技術(shù)能力》的培訓(xùn)考核工作作好充分準(zhǔn)備；配合教育局電教科搞好信息技術(shù)教師培訓(xùn)工作,使我縣中小學(xué)信息技術(shù)教育設(shè)備全面進(jìn)課堂,進(jìn)教室,直接面對中小學(xué)學(xué)生,在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時,為我縣的信息技術(shù)教育課參加省、市匯考作好師資和技術(shù)的準(zhǔn)備。13、充分利用和發(fā)揮計算機(jī)教室的作用。充分發(fā)揮我校設(shè)備和人才優(yōu)勢,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提升學(xué)校知名度。充分利用衛(wèi)星資源，擴(kuò)大收視面,極大方便了邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校,克服了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不通,交通不便，信息閉塞等困難,使邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校的教師足不出戶就獲得了最優(yōu)質(zhì)的教育資源和最新的教育理念。14、今年是高中新課改年,xx縣教師進(jìn)修學(xué)校組織高一教師96人參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),參訓(xùn)教師反映良好。首先,通過培訓(xùn)更新教師的教育教學(xué)理念，對新課程的認(rèn)識有了質(zhì)的飛躍。其次,讓廣大教師開闊了教師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)（三）教師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)（2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期）喀左縣教師進(jìn)修學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以"三個代表"重要思想和十八大精神為指導(dǎo),以深化教育改革為重點,以促進(jìn)教師隊伍專業(yè)發(fā)展和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),全體教職工攻堅克難，積極進(jìn)取,圓滿完成了各項工作任務(wù),為我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)！現(xiàn)將具體工作概況總結(jié)如下主要工作回顧（—）教研工作有了新成績。1、深入基層,廣泛調(diào)研，研訓(xùn)成績碩果累累。本學(xué)期