部編版三年級(jí)上冊語文語文第4課古詩三首之《山行》課件

贈(zèng)劉景文4

古詩三首2018年部編本新人教三年級(jí)上冊語文贈(zèng)劉景文4古詩三首2018年部編本新人教三年級(jí)上冊語文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾秋夕荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠zèngliúqínggài贈(zèng)送姓劉

擎雨蓋

júcányóu

菊花

殘枝

猶有

jūn

bìxūchéngjú君子必須

橙色橘子

zèngliú劉

擎

菊

殘猶

君

須

橙橘

劉

擎

菊

殘贈(zèng)劉景文

蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾贈(zèng)劉景文

蘇軾

荷盡/已無/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝。一年/好景/君須記，正是/橙黃/橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾荷盡已無擎雨蓋，荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。菊殘猶有傲霜枝。一年好景君需記，正是橙黃橘綠時(shí)。一年好景君需記，正是橙黃橘綠時(shí)。荷盡/已無/擎雨蓋，荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了菊殘/猶有/傲霜枝。只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年/好景/君須記，一年最好的景致你要記住。正是/橙黃/橘綠時(shí)。那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)。荷盡/已無/擎雨蓋，荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了菊殘/猶有這詩寫的是什么時(shí)候的景色？第一句寫的是什么？

秋末的景色，寫的是荷敗、菊殘，寫出了秋末的特征。這詩寫的是什么時(shí)候的景色？第一句寫的是什么？秋1.作者寫了哪些事物來表現(xiàn)秋天?答案：荷.菊.橙.橘2.作者寫了哪些秋天的顏色?答案:橙黃.橘綠1.作者寫了哪些事物來表現(xiàn)秋天?山行xíng山行xíng山行[唐]杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。山行[唐]杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。

停車坐愛山行

杜牧

遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，白云/生處/有人家。停車/坐愛/楓林晚，霜葉/紅于/二月花。山行

杜牧遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。山行：在山里走。寒山：深秋時(shí)節(jié)的山。徑：小路。山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。遠(yuǎn)處高山山間小路曲曲彎彎，

深山密林中升騰著縷縷炊煙。山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。山行：在山里走。寒山停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。坐：因?yàn)椤⒂捎?。于：比。停車坐愛楓林晚?/p>

霜葉紅于二月花。停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。停車是因?yàn)槲覑劭礂髁滞砭?，?jīng)霜的紅葉比春花更加鮮艷。停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。坐：因?yàn)?、由于。于：比。停部編版三年?jí)上冊語文語文第4課古詩三首之《山行》課件部編版三年級(jí)上冊語文語文第4課古詩三首之《山行》課件部編版三年級(jí)上冊語文語文第4課古詩三首之《山行》課件部編版三年級(jí)上冊語文語文第4課古詩三首之《山行》課件練習(xí)1、“停車坐愛楓林晚”一句詩中的“坐”的意思是（）。2、《山行》寫的是詩人杜牧在（

）所看到的（）時(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅（）構(gòu)成的秋色圖，表達(dá)了作者對(duì)大自然美景的（）之情。因?yàn)樯介g深秋時(shí)節(jié)寒山.石徑.白云.人家.楓林.霜葉.喜愛練習(xí)1、“停車坐愛楓林晚”一句詩中的“坐”的意思是（我喜歡春天，因?yàn)?/p>

。我喜歡夏天，因?yàn)?/p>

。我喜歡秋天，因?yàn)?/p>

。我喜歡冬天，因?yàn)?/p>

。我喜歡春天，因?yàn)橛趛úY3一獨(dú)體字

于是生于出于

于yúY3一獨(dú)體字于是生于出于首shǒuS九丷上下

首領(lǐng)首長首先首次

首shǒuS九丷上下首領(lǐng)首長首先首次枝zhīZ八木左右樹枝枝節(jié)柳枝枝zhīZ八木左右樹枝枝節(jié)柳枝楓fēngF八木左右

楓葉楓樹楓fēngF八木左右楓葉楓樹記jìJ五讠左右

記憶記者日記記jìJ五讠左右記憶記者日記劉liúL六亅左右

姓劉劉海劉liúL六亅左右姓劉劉海贈(zèng)劉景文4

古詩三首2018年部編本新人教三年級(jí)上冊語文贈(zèng)劉景文4古詩三首2018年部編本新人教三年級(jí)上冊語文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾秋夕荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠zèngliúqínggài贈(zèng)送姓劉

擎雨蓋

júcányóu

菊花

殘枝

猶有

jūn

bìxūchéngjú君子必須

橙色橘子

zèngliú劉

擎

菊

殘猶

君

須

橙橘

劉

擎

菊

殘贈(zèng)劉景文

蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾贈(zèng)劉景文

蘇軾

荷盡/已無/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝。一年/好景/君須記，正是/橙黃/橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾荷盡已無擎雨蓋，荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。菊殘猶有傲霜枝。一年好景君需記，正是橙黃橘綠時(shí)。一年好景君需記，正是橙黃橘綠時(shí)。荷盡/已無/擎雨蓋，荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了菊殘/猶有/傲霜枝。只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年/好景/君須記，一年最好的景致你要記住。正是/橙黃/橘綠時(shí)。那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)。荷盡/已無/擎雨蓋，荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了菊殘/猶有這詩寫的是什么時(shí)候的景色？第一句寫的是什么？

秋末的景色，寫的是荷敗、菊殘，寫出了秋末的特征。這詩寫的是什么時(shí)候的景色？第一句寫的是什么？秋1.作者寫了哪些事物來表現(xiàn)秋天?答案：荷.菊.橙.橘2.作者寫了哪些秋天的顏色?答案:橙黃.橘綠1.作者寫了哪些事物來表現(xiàn)秋天?山行xíng山行xíng山行[唐]杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。山行[唐]杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。

停車坐愛山行

杜牧

遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，白云/生處/有人家。停車/坐愛/楓林晚，霜葉/紅于/二月花。山行

杜牧遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。山行：在山里走。寒山：深秋時(shí)節(jié)的山。徑：小路。山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。遠(yuǎn)處高山山間小路曲曲彎彎，

深山密林中升騰著縷縷炊煙。山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。山行：在山里走。寒山停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。坐：因?yàn)?、由于。于：比。停車坐愛楓林晚?/p>

霜葉紅于二月花。停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。停車是因?yàn)槲覑劭礂髁滞砭?，?jīng)霜的紅葉比春花更加鮮艷。停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。坐：因?yàn)椤⒂捎?。于：比。停部編版三年?jí)上冊語文語文第4課古詩三首之《山行》課件部編版三年級(jí)上冊語文語文第4課古詩三首之《山行》課件部編版三年級(jí)上冊語文語文第4課古詩三首之《山行》課件部編版三年級(jí)上冊語文語文第4課古詩三首之《山行》課件練習(xí)1、“停車坐愛楓林晚”一句詩中的“坐”的意思是（）。2、《山行》寫的是詩人杜牧在（

）所看到的（）時(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅（）構(gòu)成的秋色圖，表達(dá)了作者對(duì)大自然美景的（）之情。因?yàn)樯介g深秋時(shí)節(jié)寒山.石徑.白云.人家.楓林.霜葉.喜愛練習(xí)1、“停車坐愛楓林晚”一句詩中的“坐”的意思是（我喜歡春天，因?yàn)?/p>

。我喜歡夏天，因?yàn)?/p>

。我喜歡秋天，因?yàn)?/p>

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