小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)和力

你玩過橡皮筋嗎？拉一拉會(huì)有什么感覺？聚焦我們能用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車嗎？提示：拉長的橡皮筋具有能量，釋放后可以產(chǎn)生動(dòng)力。探索組裝用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車。材料：小車、橡皮筋把橡皮筋圈連接起來，一端固定在車架上，另一端固定在車軸上。轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，讓橡皮筋在車軸上纏繞，松開手，車輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。學(xué)習(xí)如何安裝橡皮筋再動(dòng)手試一試，你學(xué)會(huì)了嗎？探索研究小車運(yùn)動(dòng)距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)的關(guān)系小車行駛的距離與橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)有什么關(guān)系？先推測(cè)一下，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)我們的推測(cè)。說說實(shí)驗(yàn)中有哪些注意事項(xiàng)？研究小車運(yùn)動(dòng)距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟：纏繞的圈數(shù)可以為1、3、6圈，相同圈數(shù)各實(shí)驗(yàn)3次，求平均值。每次實(shí)驗(yàn)都要從相同的起點(diǎn)開始，用軟尺測(cè)量出距離，并及時(shí)在活動(dòng)手冊(cè)上記錄。

研究小車運(yùn)動(dòng)距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)的關(guān)系注意觀察：橡皮筋纏繞一圈時(shí)和纏繞多圈時(shí)，產(chǎn)生的力大小一樣嗎？橡皮筋纏繞一圈時(shí)和纏繞多圈時(shí)，力作用在小車上的時(shí)間一樣嗎？

橡皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離（厘米）小車行駛距離（遠(yuǎn)、中等、近）測(cè)量距離平均距離123123123我發(fā)現(xiàn)：橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉伸的長度越____，橡皮筋產(chǎn)生的彈力越____，驅(qū)動(dòng)小車行駛的距離越____。小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)關(guān)系的記錄表研討使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力來自哪里？研討使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力來自橡皮筋的彈力。像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫彈力。生活中有哪些應(yīng)用彈力的例子？研討橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離有什么關(guān)系？為什么會(huì)有這樣的關(guān)系？研討在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)多，產(chǎn)生的彈力大，作用在小車上的時(shí)間長，小車行駛得遠(yuǎn)；橡皮筋纏繞的圈數(shù)少，產(chǎn)生的彈力小，作用在小車上的時(shí)間短，小車行駛得近。拓展在橡皮筋下掛鉤碼并逐漸增加鉤碼，或用力拉橡皮筋