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幼兒中班第學(xué)期教課方案誰快誰慢幼兒中班第學(xué)期教課方案誰快誰慢幼兒中班第學(xué)期教課方案誰快誰慢主題四我在馬路邊誰快誰慢備課班級(jí)：中二活動(dòng)目標(biāo)：．試一試用比較的方法將玩具汽車放在不同樣傾斜度的斜坡上跑動(dòng)，感知速度的不同樣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：可以感知玩具汽車在不同樣傾斜度上跑動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：．玩具汽車、積木、木板搭成的不同樣斜度的斜坡。．筆、記錄紙?；顒?dòng)過程：教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)一、請(qǐng)幼兒猜猜誰快誰慢?！鍪緝蓷l不同樣高度的斜坡，斜坡上

一、幼兒猜猜誰快誰分別發(fā)放

1號(hào)小車和

2號(hào)小車，請(qǐng)幼兒猜猜哪

慢。輛車開得快?！鍪居涗洷?，告訴幼兒“？”代表猜想結(jié)果，“”代表實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。1、2是兩輛小車的代號(hào)。請(qǐng)幼兒將自己的猜想記錄下來。在以為跑得快的小車代號(hào)下打上“”，在以為慢的小車代號(hào)下打上“○”。二、實(shí)驗(yàn)操作——試一試誰快誰慢1、幼兒3人合作，將兩輛小車分別從不同高度的斜坡上開下，察看誰快誰慢，并作記錄。、溝通實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師在全班統(tǒng)計(jì)表中記錄幼兒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并談?wù)剬?shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想結(jié)果能否一致。、指引幼兒試一試有沒有方法讓兩輛小車開得同樣快？、幼兒再次實(shí)驗(yàn)，考證自己的發(fā)現(xiàn)：小汽車在坡度陡的斜坡上跑的快，在坡度緩和的斜坡上跑得慢。、教師出示三種坡度的斜坡，請(qǐng)幼兒猜想汽車開動(dòng)的快慢結(jié)果，此后請(qǐng)3名幼兒演示實(shí)驗(yàn)，感覺快慢的相對(duì)性。

二、觀看實(shí)驗(yàn)操作——試一試誰快誰慢。1、幼兒3人合作，將兩輛小車分別從不同樣高度的斜坡上開下，察看誰快誰慢，并作記錄。2、溝通實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3、幼兒試一試有沒有辦法讓兩輛小車開得同樣快？4、幼

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