一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)頭

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿開(kāi)頭一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿開(kāi)頭8/8一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿開(kāi)頭一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿開(kāi)頭演講稿頻道《一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿開(kāi)頭》，希望大家喜歡。有關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參照以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿目的：經(jīng)過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)老師是怎樣管理班級(jí)，讓家長(zhǎng)知道從哪些方面養(yǎng)成孩子優(yōu)秀的習(xí)慣，以及家長(zhǎng)怎樣配合老師做好孩子的早期習(xí)慣養(yǎng)成。過(guò)程：各位家長(zhǎng)：大家好很感謝你們能準(zhǔn)時(shí)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)老師工作的支持與理解，我相信有了各位家長(zhǎng)的配合，班級(jí)的工作張開(kāi)的必定會(huì)更為順利，孩子的變化必定會(huì)更大。若是說(shuō)次家長(zhǎng)會(huì)是在趕快中開(kāi)始，在趕快中結(jié)束的，那么此次我們是在對(duì)孩子有短暫的認(rèn)識(shí)此后開(kāi)始的，相對(duì)來(lái)說(shuō)時(shí)間會(huì)稍長(zhǎng)些，請(qǐng)家長(zhǎng)們自覺(jué)封閉手機(jī)，為我們的家長(zhǎng)會(huì)創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境。孩子從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén),成為了小學(xué)生，一下子從無(wú)知的幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐苷?guī)教育的學(xué)生，憂(yōu)如有好多困難與不適。作為家長(zhǎng)多么希望孩子能趕快適應(yīng)小學(xué)生活，穩(wěn)步有序的成長(zhǎng)。在老師的關(guān)注下，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子缺乏的不是智商，而是雖被我們重視但沒(méi)有加以培養(yǎng)的情商。我們?cè)鯓娱_(kāi)發(fā)和培養(yǎng)孩子的情商，以情商來(lái)推動(dòng)智商，使得情商與智商達(dá)到高度一致，是現(xiàn)在社會(huì)作為教師，致使家長(zhǎng)們值得關(guān)注的話(huà)題。這就是我們常說(shuō)的習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。從幼兒園到一年級(jí)，孩子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的校園，新的老師，新的伙伴，要適應(yīng)新的作息時(shí)間，服重新的要求,為了達(dá)成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)就必定恪守必定的規(guī)范，所以就需要孩子具備必定的拘束力和自制力。而這些恰好是現(xiàn)在的孩子所缺乏的非智力因素。為使孩子能夠輕松、有效達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)就必定加強(qiáng)各樣習(xí)慣的培養(yǎng)，重視意志質(zhì)量的開(kāi)發(fā)。以?xún)?yōu)秀習(xí)慣培養(yǎng)來(lái)推動(dòng)孩子智力的發(fā)展，所以在剛開(kāi)學(xué)我們沒(méi)有馬上開(kāi)課，的是經(jīng)過(guò)各樣習(xí)慣訓(xùn)練讓學(xué)生初步形成正確的聽(tīng)、坐、站、走等習(xí)慣，為此后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)階段基本情況：本班共有學(xué)生73人，其中男生39人，女生34人，年齡均在6歲左右。他們年紀(jì)小，對(duì)學(xué)校生活充滿(mǎn)好奇與希望，生性爽朗好動(dòng)、天真天真，但依靠性強(qiáng)。特別是剛進(jìn)入學(xué)校，對(duì)所有都很陌生，沒(méi)有形成必定的是非見(jiàn)解，自我拘束能力和自理能力都沒(méi)有形成。學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，家長(zhǎng)素質(zhì)較高，對(duì)孩子的家庭教育較為重視，但我們也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生以自我為中心，長(zhǎng)久性差，專(zhuān)注力不夠，意志力單薄，行為質(zhì)量存在個(gè)體差別。經(jīng)過(guò)近半個(gè)月來(lái)的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在以下現(xiàn)象需引起家長(zhǎng)們的注意：1、孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，思想活躍但上課坐不住，當(dāng)老師講課時(shí)注意聽(tīng)的習(xí)慣還沒(méi)有或不夠長(zhǎng)久，特別是其他學(xué)生在發(fā)言的時(shí)候自己更是沒(méi)有傾聽(tīng)他人表達(dá)的習(xí)慣，憂(yōu)如有種“事不關(guān)己”的感覺(jué)。只管老師在講堂上特別關(guān)注并耐心指導(dǎo)，但部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。2、部分孩子依靠性強(qiáng)，下課不能夠有條理地準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)具，直至老師提示多次或上課此后才來(lái)準(zhǔn)備。3、少許學(xué)生下學(xué)后不能夠獨(dú)立記錄家庭作業(yè)或記錄不全，回家說(shuō)不清作業(yè)是什么。家庭作業(yè)不太清楚或不能夠準(zhǔn)時(shí)帶來(lái)，書(shū)寫(xiě)上部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范或拼音占格地址不正確。4、下課后有些孩子不實(shí)時(shí)上衛(wèi)生間，喜歡瘋跑追打，不注意安全。以上這些均是開(kāi)學(xué)以來(lái)班上存在的比較突出的問(wèn)題，針對(duì)以上問(wèn)題希望家長(zhǎng)采用舉措予以糾正。1、關(guān)于孩子坐不住，不會(huì)傾聽(tīng)的問(wèn)題較為寬泛，能夠配合老師在家讓孩子專(zhuān)注做某件事并用時(shí)間加以控制，聽(tīng)故事時(shí)必定看著講故事的人的眼睛，講完后讓孩子表述故事內(nèi)容。2、關(guān)于依靠性強(qiáng)的的孩子在家要訓(xùn)練孩子自己整理學(xué)具，自己認(rèn)識(shí)課表和收書(shū)、拿書(shū)的習(xí)慣，成立獨(dú)立的意識(shí)。3、關(guān)于孩子記錄作業(yè)有誤的現(xiàn)象要訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述他人的話(huà)語(yǔ)，如讓孩子接聽(tīng)電話(huà)并轉(zhuǎn)述電話(huà)內(nèi)容等，培養(yǎng)孩子聽(tīng)和表達(dá)的能力。4、針對(duì)孩子不注意安全家長(zhǎng)就要多加提示，用講故事的方法讓他認(rèn)識(shí)到不講安全的危害，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。5、關(guān)于作業(yè)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，能夠在老師的指導(dǎo)下幫助孩子慢慢糾正。在家作業(yè)必定仔細(xì)寫(xiě)。三、學(xué)科安排及需要準(zhǔn)備的工作：1、本冊(cè)語(yǔ)文教材共有四個(gè)單元的拼音學(xué)習(xí)，還安排了兩個(gè)識(shí)字和四個(gè)閱讀，共十個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)，相對(duì)來(lái)說(shuō)任務(wù)是比較重的。拼音學(xué)習(xí)時(shí)間近兩個(gè)月，其中配有情境圖和讀音、字形及書(shū)寫(xiě)的學(xué)習(xí)任務(wù)，為提高孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣，拼音授課中安排了大量?jī)焊韬蜕衷~，這些字詞只讓孩子會(huì)讀會(huì)認(rèn)，不要求會(huì)寫(xiě)，表現(xiàn)了“多識(shí)少寫(xiě)”的原則，所以家長(zhǎng)能夠在生活中時(shí)時(shí)各處留神，讓孩子在生活中拼讀音節(jié)、識(shí)字閱讀并能用詞說(shuō)話(huà)，培養(yǎng)孩子識(shí)字閱讀能力。拼音授課在整冊(cè)教材中特別重要，它是孩子正確識(shí)字、寫(xiě)話(huà)、閱讀的重要工具，所以為了給此后的識(shí)字閱讀打好基礎(chǔ)，請(qǐng)?jiān)诤⒆舆_(dá)成家庭作業(yè)此后幫助孩子著手制作拼音卡片，經(jīng)過(guò)抽讀卡片提高拼讀的嫻熟程度。特別是當(dāng)學(xué)習(xí)了拼讀音節(jié)時(shí)，能夠讓孩子將父親母親等家人的名字，家里的生活用品、家用電器等制作成拼音卡貼在相應(yīng)的實(shí)物上，既寓教于樂(lè)又提高了拼讀能力。2、每周安排有閱讀和寫(xiě)字課，主要經(jīng)過(guò)寫(xiě)字課和閱讀課培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣和意志質(zhì)量，戰(zhàn)勝孩子注意力不夠會(huì)集的問(wèn)題。所以家長(zhǎng)要給孩子準(zhǔn)備一本拼音讀物每日帶來(lái)，利用下午到校時(shí)間閱讀并在閱讀課中溝通，培養(yǎng)孩子閱讀興趣。夜晚或在睡前也能夠讓孩子念書(shū)15-30分鐘，養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。其他參照了各樣版本資料，我們選擇了一套寫(xiě)字本和一套試卷作為寫(xiě)字課和單元考試所用，但書(shū)雜費(fèi)中不包括此項(xiàng)開(kāi)支，所以為了配合我們的授課活動(dòng)，只有請(qǐng)家長(zhǎng)自己購(gòu)置。3、教會(huì)孩子在拼音本上認(rèn)識(shí)一個(gè)和一排的差別并能在指定的地址書(shū)寫(xiě)姓名、班級(jí)。每晚作業(yè)配合老師提示孩子正確的寫(xiě)姿：身正、肩平、臂開(kāi)、足部署――頭離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸，三個(gè)一要切記。4、因自動(dòng)鉛不利于孩子書(shū)寫(xiě)，所以不要給孩子準(zhǔn)備自動(dòng)鉛。每日在家為孩子削好鉛筆，不要把卷筆刀、削筆器等危險(xiǎn)品帶到學(xué)校。橡皮不要用鉛筆上自帶的，因擦拭不潔凈。四、需要配合的工作：孩子方才上學(xué)好多習(xí)慣要求不是一時(shí)半刻就能形成的，所以作為老師和家長(zhǎng)都要屢次教，教屢次，在反屢次復(fù)中加以形成。依照當(dāng)前的情況提出以下建議，需要您的配合：1、作息時(shí)間必定要讓孩子趕快適應(yīng)。清晨7點(diǎn)起床，在家吃早飯后7：45準(zhǔn)時(shí)到班，開(kāi)始早讀。下學(xué)回家后要督促孩子先達(dá)成作業(yè)并檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，此后署名。經(jīng)過(guò)執(zhí)行作業(yè)署名制度讓孩子感覺(jué)到父親母親對(duì)他的關(guān)注。夜晚多讓孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)校的情況或讀讀故事書(shū)，培養(yǎng)孩子愛(ài)念書(shū)的習(xí)慣。夜晚必定要孩子9：00準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，保證孩子充分的歇息時(shí)間。中午因上學(xué)時(shí)間還未更正，能夠有適合的午休時(shí)間，2：40準(zhǔn)時(shí)到校，不要來(lái)得太早。2、每日能夠按課表準(zhǔn)備學(xué)具，但家庭作業(yè)和語(yǔ)數(shù)書(shū)每天必定帶上，因?yàn)槊咳找渴鹱鳂I(yè)，免得孩子不知道在書(shū)上的什么地方。其他為方便孩子記錄作業(yè)或準(zhǔn)備什么學(xué)具，一定要帶上軟皮本每日讓孩子將作業(yè)記錄在上面，以便家長(zhǎng)監(jiān)督檢查或方便準(zhǔn)備學(xué)具。3、為培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周必定給孩子剪手指甲，不一樣樣意給孩子涂紅指甲，經(jīng)常換洗衣服，穿著要潔凈、齊整，一個(gè)月或許兩個(gè)月必定要洗一次書(shū)包，每日帶些衛(wèi)生紙，脖子上不一樣樣意佩帶裝修物。這一點(diǎn)我們每周進(jìn)行檢查，以敦促孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。4、教會(huì)孩子穩(wěn)固保存自己的東西，書(shū)本使用完要有序裝入書(shū)包中，不要任意亂丟亂放免得拋棄。每日檢查孩子書(shū)包、衣兜看可否帶有玩具或危險(xiǎn)物品，如小刀、玩具槍、剪刀等。5、為保證正常的授課序次，沒(méi)有特別情況請(qǐng)?jiān)谒秃⒆拥叫ｉT(mén)口后不要再送到教室門(mén)口，免得打擾孩子早讀。下學(xué)后不要讓孩子私自在學(xué)校健身器或魚(yú)池邊玩耍，免得發(fā)買(mǎi)賣(mài)外。值得說(shuō)明的是晴天就在操場(chǎng)雕塑處接孩子，雨天則在武術(shù)室門(mén)口的走廊上接孩子但不要站在走廊上，免得堵住通道。為了大家的安全請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子自覺(jué)恪守雨天出校門(mén)時(shí)不要撐傘的規(guī)則。6、在家里成立一個(gè)獎(jiǎng)賞欄，依照孩子在校表現(xiàn)加以獎(jiǎng)勵(lì)，也能夠結(jié)合孩子在家表現(xiàn)予以獎(jiǎng)賞。經(jīng)過(guò)成立議論激勵(lì)系統(tǒng)，不斷提出新的要求，激發(fā)孩子不斷進(jìn)步。7、學(xué)生奶發(fā)放是每日一盒，除雙休日外，口胃每日變換。興趣班馬上開(kāi)課，請(qǐng)家長(zhǎng)激勵(lì)孩子參加專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，豐富孩子的課余生活。上課時(shí)間、地址及接送孩子時(shí)間學(xué)校會(huì)另行通知。8、學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)。這是國(guó)家關(guān)心少年少兒，希望都能積極參保。并能夠積極參加商業(yè)保險(xiǎn)。9、依照家長(zhǎng)的需求和我校歷年的實(shí)踐證明，我們素來(lái)以來(lái)使用了“校訊通”業(yè)務(wù)，方便了家長(zhǎng)與