小學三年級語文《雜交水稻之父》教案

小學三年級語文《雜交水稻之父》教案1.學校三班級語文《雜交水稻之父》教案教學要求：1、能自己讀懂課文，知道課文主要講了什么。2、理解課文中某些詞語的意思。3、能從課文中感受到袁隆平搞科學討論的奉獻精神和合作精神。教學重點：了解袁隆平的討論作出的巨大貢獻。教學難點：能從袁隆平的詳細事跡談自己的感受。教具預備：小黑板。教學時間：一課時教學過程：一、導入新課（概括介紹袁隆平的生平事跡）二、進行新課1、初讀課文2、小組爭論3、爭論回答：a、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？b、袁隆平為了討論付出了怎樣的艱辛和努力？C、袁隆平的討論作出了怎樣的巨大貢獻？4、回答問題。5、給課文分段，并寫段意。三、總結四、作業(yè)談學后的體會五、教學后記2.學校三班級語文《雜交水稻之父》教案教學目標自學課文，了解袁隆平敢于創(chuàng)新，經(jīng)過細致、艱苦的科學討論，歷經(jīng)失敗和磨難，最終取得大面積栽種水稻的勝利的歷程,學習其身上不畏困難、執(zhí)著追求的珍貴精神。教學重點難點教學具預備及幫助活動查閱有關資料，了解科學技術獎及袁隆平的生平事跡作業(yè)設計、支配教學過程一、整體感知，了解概況1、自讀課文，讀通課文，并對課文不理解的地方做上記號。2、爭論溝通。3、了解課文主要內(nèi)容。二、抓住全文，指導讀懂1、分清課文層次學習其次段1、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？閱讀其次三自然段解決問題2、袁隆平為此付出了怎樣的艱辛和努力？閱讀三、四、五、六自然段，找出有關語句。想像當時的情景，如何艱苦，如何細致等，指導朗讀。3、默讀第六自然段。找出這部分內(nèi)容里的幾個有關數(shù)字，從中體會到什么？感受袁隆平經(jīng)受的很多次失敗4、自讀七、八自然段。袁隆平的討論作出了怎樣的巨大貢獻？三、總結全文1、為什么稱袁隆平為“雜交水稻之父”？2、為什么本文以“雜交水稻之父”為題？3、袁隆平為什么能取得勝利？3.學校三班級語文《雜交水稻之父》教案教學目的.了解袁隆平為科學事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻的精神，感受他的可親可敬。.閱讀課文，學會加小標題。教學重難點了解課文內(nèi)容，學習以抓主要內(nèi)容加小標題的方法。教學預備師生：搜集袁隆平的資料。課時支配1課時。教學過程一、激趣導入中國的萬里長城是世界著名的奇跡，可是，另外一個奇跡卻少有人知。你們知道是什么嗎？那就是我們僅用了占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口，而且惠及了全世界。這宏大的奇跡是怎樣實現(xiàn)的呢？這完全依靠袁隆平為科學事業(yè)的仔細奉獻、執(zhí)著追求。為此，國家重獎了他。他是怎么獲得如此殊榮的呢？我們今日就來學一學雜交水稻之父一一袁隆平爺爺?shù)墓适?。引出課題，板書、齊讀課題。二、溝通資料，初步了解袁隆平你們課前搜集了袁隆平爺爺?shù)南嚓P資料，現(xiàn)在分小組溝通。說說通過這些資料，你對袁隆平有哪些初步的了解。（給時間讓同學充分溝通）、自由讀文，運用抓住中心句閱讀課文的讀書方法讀懂課文.自由讀課文，邊讀邊思索，你讀懂了什么？文中哪一句最能概括課文的內(nèi)容，體現(xiàn)文章的思想？請用筆勾畫出來，多讀幾遍，并寫出自己的體會。.溝通讀文后的收獲。老師出示主要問題：袁隆平為什么學農(nóng)？雜交水稻是如何培育勝利的？為什么說袁隆平還是一位可親可敬的長者？文章分為三部分，每部分的中心句是哪一句？請找出來做上記號。（讓同學圍繞主要問題和中心句進行溝通，感受圍繞中心句綻開描述,使文章條理清楚的寫作特點）.結合閱讀感受和搜集的資料，說說你心目中的袁隆平爺爺是怎樣的一個人？只要同學言之有理，言之成理，老師就給以鼓舞。對于說得特殊好的要準時賜予表揚。.你們能不能自己概括一下，試著給每個部分加上一個小標題。（1）老師提示同學，小標題要能反映這個部分的主要內(nèi)容，并且盡量簡潔明白。（2）同學自己練習。在同學練習加小標題的時候，他們可能不那么盡如人意，老師要多引導，讓同學一次一次比較，在反復的練習和比較中漸漸懂得加小標題的方法和技巧?；蛘咦層欣щy的同學以縮句的方式進行，以達到減緩坡度、降低難度的目的。(3)全班溝通，老師小結。.創(chuàng)設情境，結合搜集的資料和錄像，再次深化感受袁爺爺?shù)暮甏蠛涂捎H可敬。播放袁爺爺領獎的現(xiàn)場錄像，展現(xiàn)當時新聞和媒體對袁爺爺?shù)母叨仍u價和贊譽，讓同學受到教育，受到鼓舞，激發(fā)他們?yōu)榭茖W獻身的激情和驕傲感。隨后話鋒一轉：“有人說袁隆平不過是種出了幾株水稻，不配受到這么高的贊譽，對此你怎么看？”在同學暢所欲言之后，老師有意讓同學聯(lián)系我國60年月自然災難的資料，以及袁隆平培植雜交水稻的艱辛過程，引導同學感受袁隆平的宏大。.回顧全文，指導朗讀。袁隆平爺爺多么宏大，信任大家的心里肯定充盈著對他深深的仰慕與敬佩，請大