拔河比賽教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任講課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan活動(dòng)習(xí)作講課方案――拔河競賽宜章縣第二完滿小學(xué)劉麗珍講課目的1.按次次把比勝過程寫清楚，在敘事中真切、詳細(xì)地表達(dá)自己的獨(dú)到感覺。2.運(yùn)用點(diǎn)面聯(lián)合的描繪方法，抓住參賽者的表現(xiàn)和現(xiàn)場觀眾獲得反響，把競賽中最優(yōu)異的場面寫詳細(xì)，寫生動(dòng)。。講課要點(diǎn)：按次次把競賽的過程寫清楚，把競賽中最優(yōu)異的場面寫詳細(xì)，寫生動(dòng)。講課難點(diǎn)：學(xué)會點(diǎn)面聯(lián)合，把競賽場面寫詳細(xì)。講課過程：一、課前的拔河競賽與體育老師和同年級班主任磋商好，利用體育課舉行一次年級拔河競賽。二、回首場景，放飛思想1.導(dǎo)入：（出示一張拔河競賽相片），同學(xué)們，看到相片，同學(xué)們上午我們進(jìn)行了一場拔河競賽，你可以用用一句話把這事求情楚嗎？注意要交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。2.采訪運(yùn)動(dòng)員：采訪運(yùn)動(dòng)員1（最前列的）：在拔河競賽中，你站在最前列，是全班的領(lǐng)頭羊，你知道你的地點(diǎn)多重要嗎？你最能看得清對方的實(shí)力，說一說讓你感覺敵手最強(qiáng)的是哪個(gè)班的？當(dāng)時(shí)你內(nèi)心怎么想的？育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan采訪運(yùn)動(dòng)員2（正中間）：你在拔河的時(shí)候是什么姿勢？四周同學(xué)呢？與同學(xué)并肩作戰(zhàn)的感覺如何？采訪運(yùn)動(dòng)員3（最后掌舵的）：你站在隊(duì)伍的最后邊起什么作用？為防備隊(duì)伍往對方方向挪動(dòng)，你采納了什么方法應(yīng)付？3.采訪啦啦隊(duì)員1：作為啦啦隊(duì)員，競賽時(shí)你看到運(yùn)動(dòng)員競賽時(shí)和競賽后有什么不一樣樣？你對誰的印象最深刻？采訪拉拉隊(duì)員2：（出示所攝現(xiàn)場相片）這是你喝彩時(shí)的狀況，看得出來你特別歡樂，請說一說當(dāng)時(shí)你看到的聽到的和想到的。4.采訪觀眾：a.你在競賽中還看到哪些讓你印象深刻的人或許情景？b.轉(zhuǎn)述采訪的當(dāng)時(shí)在場老師。三、揭示要求，指導(dǎo)構(gòu)想1.特別快樂同學(xué)們在競賽中不單獲得了成功，還收獲了自己獨(dú)到的感情體驗(yàn)。本次習(xí)作，就是要我們把自己感覺最深的一次競賽的經(jīng)歷記錄下來。2.（出示課件）齊讀習(xí)作要求。本次習(xí)作是“記一次競賽”，要求注意按次次把競賽的過程寫清楚，把競賽中最優(yōu)異的場面作為要點(diǎn)寫詳細(xì)，在寫參賽者表現(xiàn)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)經(jīng)過對現(xiàn)場觀眾的描繪襯托競賽的氛圍。3.你感覺要寫好此次作文，哪部分應(yīng)看作為它的要點(diǎn)？（板書：比勝過程）在初賽、決賽中，哪次競賽最優(yōu)異？（決賽）4.想想，如何才能把競賽的過程寫詳細(xì)、寫清楚？a.既要有運(yùn)動(dòng)員的描繪，也要有觀眾的描繪。育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplanb.運(yùn)動(dòng)員和觀眾要有整體的描繪，更要有特其他、表現(xiàn)突出的個(gè)人的描繪。描繪人物要抓住表情、動(dòng)作、神情、語言來寫詳細(xì)。d.自己作為參加者多抓住心理活動(dòng)來寫。e.把最優(yōu)異的那次競賽詳寫，其他競賽略